高考语文大二轮复习第七章语言文字运用提分点六句式仿写再提升训练

高考语文二轮提分复习专题7 语言文字运用提分攻略5 仿用句式解题2步骤讲义不分版本提分攻略5 仿用句式解题“2步骤〞XXXX年高考全国卷Ⅱ考查给材料仿写，以家国情怀为内核，选材时代感强。

这是全国卷的新题型，也是今后高考考查的趋势，二轮复习中应引起高度重视。

[技法回忆]仿用句式解题“2步骤〞第一步，审题——“3审〞确保仿写方向不跑偏一审句式——定仿写框架审视例句(被仿句)的结构特点，提炼出句式框架，确定仿写可“套用〞的局部。

审句式要注意关注以下两点：(1)从大的方面来说，要注意分句间的结构关系。

要明确例句是并列，还是递进；是假设，还是条件；等等。

在明确结构关系时要注意关联词的使用及标点的暗示作用，如分号表示分句间是并列或对举关系，冒号有时表示分句间是总分(分总)关系，等等。

(2)从小的方面来说，要注意句子用词特点用词包括两个方面，一是审用词类型，是两字词语，还是四字词语；是动宾结构，还是偏正结构。

二是审用词风格，是含蓄，还是直白；是典雅，还是朴实；等等。

二审技巧——定仿写手法审视例句(被仿句)所用的表达技巧，特别是修辞手法。

在审视修辞手法时，要注意有些题目的题干对修辞有明确的要求。

题干中没有明确的，也要看看例句中是否隐含修辞的使用。

注意：有的修辞手法往往还有小的分类，还需要进一步确认究竟是运用了哪一种修辞手法，以比喻为例，还分为明喻、暗喻、借喻等。

三审内容——定仿写中心审内容，包括以下两个方面。

1．例句及给定材料主要写了什么内容。

重在思考给定的材料与例句所表现的主题(话题)。

2．例句及给定材料的感情基调如何。

是忧伤沉重还是喜悦明快，是赞美还是批判等。

仿句要尽量与例句保持一致。

第二步，答题——“2招〞确保答案准确又标准一招：调动积累，多方联想做题时要善于联想，多方联想，尤其要善于利用相似或相近联想来翻开思路。

如例句给的是山水，你可以联想到花草；给的是春风秋叶，你可以联想到夏雨冬梅。

二招：搭好骨架，充实内容先主干后枝叶，即先搭架子，再填材料。

高考语文二轮提分复习专题7 语言文字运用专题限时集训26 仿用句式不分版本专题限时集训(二十六) 仿用句式(限时40分钟)1．仿照下面的例如，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给例如相同。

(6分)花红柳绿，秋叶飘零，催万物促轮回，大自然拥有神奇的魔力。

材料：奇特奇妙雄奇显生机竞自由展辽阔状雄伟积微渺汇壮阔瑰丽山河积土成山种子发芽聚水成涓浩瀚大海鲜花开放【解析】此题考查仿写句子的能力。

从例如来看，句子由几个分句组成：连续两个短语，一个由两个动宾短语构成的连动句，还有一个是具有完整主谓宾的句子。

从句式来看，“大自然拥有……的魔力〞是一个固定句式，需要填充的是“魔力〞前的定语。

从语意上看，第三句的两个动宾短语的内容分别对应第一和第二句，第四句那么由此生发对大自然魔力的感慨。

于是，从“显生机竞自由〞的内容来看，“种子发芽，鲜花开放〞应放置在此句之前，后面对应的应该是“奇特的魔力〞。

从“展辽阔状雄伟〞的内容来看，“瑰丽山河，浩瀚大海〞应放置在此句之前，后面对应的应该是“雄奇的魔力〞。

从“积微渺汇壮阔〞的内容来看，“积土成山，聚水成涓〞应放置在此句之前，后面对应的应该是“奇妙的魔力〞。

【答案】(例如)①种子发芽，鲜花开放，显生机竞自由，大自然拥有奇特的魔力。

②瑰丽山河，浩瀚大海，展辽阔状雄伟，大自然拥有雄奇的魔力。

③积土成山，聚水成涓，积微渺汇壮阔，大自然拥有奇妙的魔力。

(每句2分)2．仿照下面的例如，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给例如相同。

(6分)这漫山遍野的桃花，开得热火朝天，把青春挥洒得淋漓尽致。

材料：慷慨昂扬光芒灿烂热烈蓬勃力透纸背璀璨耀眼如火如荼晚霞星斗书法【解析】此题考查仿写句子的能力。

作答此题，需要先研究例如，把握住其内容和句式特点。

在句法方面，按照“这……的……，……得……，把……得……〞格式。

“晚霞〞“星斗〞“书法〞作为三个句子的主语，“力透纸背〞“璀璨耀眼〞“如火如荼〞作为第一处补语，“慷慨昂扬〞“光芒灿烂〞“热烈蓬勃〞作为第二处补语。

(七)语言文字运用第一组1．(2015·西安二检)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①这位作家后期的散文常常化绚烂为平淡，以超然和平静的眼光洞察人生的悲喜，淡雅古朴，已经到了________的地步。

②作大幅画亦然，须________，放手得开，团结得住，能复杂而不复杂，能简单而不简单，能空虚而不空虚，便是佳构。

③在这部电视剧中，他将角色从青年时代演到耄耋之年，无论是化妆、造型，还是动作、气质都达到了________的境地。

A．出神入化目无全牛炉火纯青B．目无全牛炉火纯青出神入化C．炉火纯青目无全牛出神入化D．炉火纯青出神入化目无全牛2．下列各句中，没有语病的一句是()A．电影《失孤》无疑是三月份最受关注的华语片，但部分观众认为细节的缺乏、情节的破碎，是导致了《失孤》在缥缈中流于形式化概念的主要原因。

B．有人观看了《穹顶之下》后，撰文反击柴静，同时指出每个老百姓都是雾霾的制造者，但是治理、消除、管控雾霾，责任在政府。

C．保持文化的蓬勃生机，要求文艺工作者不仅要具有广阔的视野和博大的胸怀，而且和自己学术观点不一样的同行也要相互学习，切磋技艺，取长补短。

D．生态文明建设是建设美丽中国的必然要求，对于满足人民群众对良好生态环境新期待、形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，具有十分重要的意义。

3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()春节刚过，啤酒巨头青啤、燕京“淮海战役”便拉开了帷幕。

其实青岛啤酒和燕京啤酒这两家啤酒厂各有所长：________________。

A．青岛啤酒的水质比燕京啤酒好，燕京啤酒的装备水平比青岛啤酒好B．燕京啤酒的水质没有青岛啤酒的水质好，装备水平比青岛啤酒好C．燕京啤酒的水质没有青岛啤酒的水质好，青岛啤酒的装备水平没有燕京啤酒好D．青岛啤酒的水质比燕京啤酒好，装备水平没有燕京啤酒好4．(2015·衡水联考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

7语言文字运用综合练阅读下面的文字，完成1～3题。

毛泽东诗词植根于中国优秀文化的深厚土壤，蕴涵着丰富多彩的中国文化元素，从文化名人到历史典故，从民间故事到神话传说，从哲学思维到日常习俗，字里行间，______。

毛泽东诗词中反复使用的意象，比如日月江河、风雪云雾、苍松腊梅、旌旗鼓角、炮声弹洞等，要么是历代文人骚客托物言志的传统物象，要么是现代作家用来描绘战争风云的常用素材。

( )，具有不同于别国民族文化的独特魅力。

在中国诗坛上，很少有人能像毛泽东那样深刻地体现我们这个东方文明古国的民族特色，产生如此广泛深远的影响。

毛泽东诗词蕴含着充满激情的理性，炽热而深邃，呈现出鲜明的现实主义特征。

毛泽东诗词史诗般地反映了特定时期的社会风貌，使读者能够全面客观地体察中国人民的疾苦与心声，剖析中国革命的形势与任务，重温20世纪中国历史的________与沧桑巨变，追溯毛泽东跌宕起伏的奋斗足迹和心路历程。

毛泽东诗词又洋溢着充满理性的激情，深沉而浓郁，具有强烈的浪漫主义色彩。

毛泽东诗词想象独特、语言奔放、亦真亦幻、意味深长，在平淡中彰显神奇，在黑暗中出现光明，在困难中看到前途，在曲折中展现刚毅。

正因为如此，毛泽东诗词读来使人________，能够感染人、鼓舞人、激励人、塑造人。

毛泽东说过：“词有婉约、豪放两派，各有兴会，应当兼读。

”“我的兴趣偏于豪放，不废婉约。

”豪放派气势磅礴、意境雄浑，婉约派婉转含蓄、缠绵悱恻。

毛泽东诗词明显偏重于豪放格调，包涵寰宇、________，凸现出大国气象和伟人气度。

1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )A．它们既是读者寄寓情感意念的载体，也是诗人审美创造的工具，有着广泛的认同性、易交流性和易理解性B．它们既是读者寄寓情感意念的载体，也是诗人审美创造的工具，有着广泛的认同性、易理解性和易交流性C．它们既是诗人审美创造的工具，也是读者寄寓情感意念的载体，有着广泛的认同性、易理解性和易交流性D．它们既是诗人审美创造的工具，也是读者寄寓情感意念的载体，有着广泛的认同性、易交流性和易理解性解析：选C。

高考语文二轮复习高中语文仿写句式知识点总结含答案一、高中语文仿写句式1．请仿照下面画线的句子，以“中国梦”为对象续写两句话，与画线句构成语意连贯的排比句。

中国梦，有宠辱不惊，熟视岁月如流的博大胸襟；________；________。

2．按照下面辑线句子的句式，仿写两个句子。

心正则笔直。

宋代的民族英雄文天祥，一片丹心，不指南方不肯休，写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》。

3．请根据《琵琶行》的内容，在下面一段新课导入语中续写一句话。

要求：续写句子与画线的句子大体相似。

两千多年前，一个是文人雅士，一个是山野樵夫，是音乐使他们共同演奏了一曲永世流传的高山流水。

在那个偶然的黄昏，鹦鹉洲的萋萋芳草，郁郁葱林，共同见证了一段知音相惜的佳话。

一千多年前，________。

在那个不朽的夜晚，浔阳江的悠悠江水，瑟瑟秋风，永远记住了这个美丽而忧伤的故事。

今天我们就来学习白居易遭贬谪之后，遇琵琶女而写出的新乐府诗《琵琶行》。

4．仿照下面给定的句子续写两句话。

要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达人与自然密切关系的主题。

没有大地，人宛若漂浮的灰尘。

无以依附，更无以存活，________。

________。

5．下面是某班黑板报上的一段文字，请参照上下文，在横线上仿写出恰当的句子。

我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；我不想知道你的语言多么华美，①________；我不想知道你的藏书多么丰富，②________。

我不想知道你的理想多么远大，我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。

6．“汉字”蕴含着我们老祖宗的深刻智慧，以及丰厚的人生哲理，参悟汉字玄机，便能体悟人生之道。

仿照例句，从所给的字中，选择1个字加以理解，写一段富有哲理的话。

所给的字：路、舒、功、够例：劣：差人一等，是因为比别人少出了力。

你比别人差，不是本质差，而是后天懈怠、懒惰，不肯比别人付出更多努力的结果。

你的付出和努力，决定着你人生的优劣。

图文变换1．垃圾的回收办理是此刻的一大难题，而巴西的一种由政府和公益组织联合成立的垃圾办理模式——“塞普利”( 即再生资源利用协会CEMPRE)模式，获得好多发展中国家的赏识和借鉴。

请依据下边的表示图，用一段话来说明“塞普利”模式的成立和运作流程。

要求内容完好，表述正确，语言连结，不超出120 个字。

(6 分 )答：分析：解答此题，要侧重流程图的层次，关注箭头的指示方向，如以“资源化回收企业”为思虑基点分析，其垃圾有两个本源，一是居民为湿垃圾缴纳必定的花费后由政府统一采集供应给该企业；二是居民将干垃圾交由拾荒者合作社分类采集后，供应给该企业。

答案：由政府供应场所，塞普利供应设备和培训组建拾荒者合作社，拾荒者合作社与拾荒者签订劳务合同；居民将垃圾进行分类，此中湿垃圾缴纳必定花费，由政府进行采集后，供应给资源化回收企业；干垃圾交由拾荒者合作社分类采集后，供应给资源化回收企业。

2．下边是某中学国庆七日游的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完好，表述正确，语言连结，不超出75 个字。

(6 分)答：答案：为了丰富课余生活、增加看法，学校将组织国庆杭州七日游活动，要求参加者做好先期准备；到杭州的主要活动有观光旅游高校、博物馆和风景区。

3．下边是某校“朱子文化进校园”活动计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完好，表述正确，语言连结，不超出85 个字。

(6 分)答：分析：这个构思图分为两个层次，第一层是活动参加的对象：教师和学生。

第二层是教师的活动包含开设朱子思想、作品讲座，开发校本课程；学生的活动包含行敬师礼、成人礼，睁开诗文朗读比赛活动；师生共同的活动是观光遗迹，参加书画展现。

答案： ( 示例 ) “朱子文化进校园”活动由师生共同参加。

教师开设朱子思想、作品讲座，开发校本课程；学生行敬师礼、成人礼，睁开诗文朗读比赛活动；师生共同观光遗迹，参加书画展现。

4．下边是考研查分调剂复试流程图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完好，表述正确，语言连结，不超出90 个字。

句式变换1．阅读下面一段文字，调整画线部分语序，要求句式更协调一致，语句顺序更加合理。

纵观一部宋词史，从北宋到南宋，宋代词人都是一群心怀家国情结的时代精英，也是一群个人情怀拳拳的赤子，无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是深长呼唤的惋惜国运；无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是娓娓诉说的个人际遇，感情都是如此投入，声出肺腑，情动于衷，令人动容。

答：解析：“慷慨歌吟”对“深长呼唤”，“郁郁哀歌”对“娓娓诉说”；注意语段第一句的总说暗示，由北宋到南宋，由民生到个人，答题时必须考虑这两个因素。

答案：( 示例) 无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是惋惜国运的深长呼唤；无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是个人际遇的娓娓诉说。

2．阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句。

要求不得改变原意。

自然界的草木鸟兽，在早期人类的眼中是神灵或超自然的化身。

这些神灵以象征形式存在，多与动植物有关，如：天空飞翔的龙，被中华民族看作祥瑞、权力的象征；古埃及人把在沙漠中爬行的圣甲虫看作再生和复苏的象征；春天盛开的樱花在日本武士眼中象征了生命短暂和无所畏惧答：解析：解答此题，要注重以下两个方面：其一，结合语境确定基准句，即变换句式要依据的那个句子；其二，根据基准句改写画线的语句。

画线部分有三句话，分别是“被”字句、“把”字句和一般陈述句。

我们可以选择其中任意一种作为基准句句式，根据基准句句式对其他两句进行改写。

比如以“被”字句作为基准句式，把其他两句都改成“被”字句，即“沙漠中爬行的圣甲虫，被古埃及人看作再生和复苏的象征”“春天盛开的樱花，被日本武士看作生命短暂和无所畏惧的象征”。

再如，以“把”字句作为基准句式，把其他两句都改成“把”字句，即“中华民族把天空飞翔的龙看作祥瑞、权力的象征”“日本武士把春天盛开的樱花看作生命短暂和无所畏惧的象征”。

答案：( 示例一) 天空飞翔的龙，被中华民族看作祥瑞、权力的象征；沙漠中爬行的圣甲虫，被古埃及人看作再生和复苏的象征；春天盛开的樱花，被日本武士看作生命短暂和无所畏惧的象征( 示例二) 中华民族把天空飞翔的龙看作祥瑞、权力的象征；古埃及人把在沙漠中爬行的圣甲虫看作再生和复苏的象征；日本武士把春天盛开的樱花看作生命短暂和无所畏惧的象征3．以“绝句”开头，将下面的句子重组，可以增删、调换个别词语，但不得改变原意。

高考语文大二轮复习第七章语言文字运用提分点六句式仿写再提升训练不分版本句式仿写1．仿照下面的例如，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给例如相同。

(6分)无边的长江，一片汪洋，感受“大雨落幽燕，白浪滔天〞的壮阔，这是奋斗的梦想。

材料：童年壮年晚年欣赏“明月松间照〞的美景感受“一览众山小〞的豪情体会“怕得鱼惊不应人〞的心情入云的山峰波光粼粼幽深静谧潺潺的小溪茂密的树林巍峨雄伟答：答案：潺潺的小溪，波光粼粼，体会“怕得鱼惊不应人〞的心情，这是我童年的梦想。

入云的山峰，巍峨雄伟，感受“一览众山小〞的豪情，这是我壮年的梦想。

茂密的树林，幽深静谧，欣赏“明月松间照〞的美景，这是我晚年的梦想。

2．仿照下面的例如，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给例如相同。

(6分)夜郎自大、井中之蛙、见树木不见森林，突显了自我封闭的危害。

材料：团结退步失职众人划桨开大船前怕狼来后怕虎做一天和尚撞一天钟孤掌难鸣得过且过裹足不前独木难支畏首畏尾敷衍塞责答：答案：孤掌难鸣、独木难支、众人划桨开大船，突显了团结的重要作用。

裹足不前、畏首畏尾、前怕狼来后怕虎，突显了退步的阴暗心理。

得过且过、敷衍塞责、做一天和尚撞一天钟，突显了失职的具体表现。

3．仿照下面的例如，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给例如相同。

(6分)重整旗鼓、从头再来、哪里跌倒哪里爬起，这是正确做事不服输的精神。

材料：坚持进取借力不到长城非好汉它山之石可攻玉咬定青山不放松登高而招锲而不舍逆水行舟借力打力绝不气馁定点打铁答：答案：登高而招、借力打力、它山之石可攻玉，这是正确做事借力的精神。

锲而不舍、定点打铁、咬定青山不放松，这是正确做事坚持的精神。

逆水行舟、绝不气馁、不到长城非好汉，这是正确做事进取的精神。

4．仿照下面的例如，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给例如相同。

(6分)悬崖丈冰、花枝犹俏，表达了乐观之美，这是中国人高洁的情怀。

高考语文二轮复习专项：句式变换与仿写一、常考知识点汇总选用的原则1.看句式是否一致。

涉及短语类型和句式结构需与题干相对应。

2.看话题是否统一。

话题统一就是组成段落的句子之间密切相关，仅仅围绕一个中心，集中表现一个事件、场景或思想观点。

3.看氛围是否协调。

所给语段往往有自己的风格和特色，从而形成一种特定的氛围情调，这就要分析语境，景物的远近、动静，色彩是明亮还是暗淡，气氛是热情还是凄凉，视角的高低、俯仰，感情是悲是喜，态度是褒是贬。

这些在语段中都应保持一致。

4.看逻辑是否合理。

选用句式、句子的排列顺序应该符合事物的内在逻辑，符合人们的认知规律，如时空的变换，范围的大小、程度的轻重、事物发展的先后顺序等。

5.看效果是否最佳。

有些题的设置、选项的设置、不只是正确与否的问题，而是哪种句式效果更好，效果最佳的问题。

仿用的要求1.话题：仿句在话题上要与例句一致，做到材料紧扣观点，事例典型合理。

2.句式：仿句句式要与例句相同，句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、长句、短句、整句、散句、单句、复句等，其中还要注意短句特点。

3.修辞：仿句应使用与例句同样的修辞手法，如比喻、排比、拟人、夸张、反复、设问、反问、引用等。

4.结构：仿句的句子成分的组合方式、修辞限制的构成方式均应与例句相同。

5.衔接：所造仿句在语意、情境、用词搭配上，均应做到与例句连贯自然、相互照应、衔接一体。

6.情感：在情感的表达抒发方面，仿句应与例句相同，例句采用的是赞美的口吻，含蓄的表达还是平实的叙述，仿句要做到和例句一致。

7.色彩：在语体色彩和感情色彩上，仿句要与例句保持一致。

句式变化类型1.主动句与被动句的变换。

主语是施动者的句子是主动句，主语是受动者的句子是被动句。

2.肯定句和否定句的变换。

同一个意思可以用肯定句，也可以用否定句表达。

肯定句用表肯定的词，如“是”；否定句用表否定的词，如“不是”。

另外，疑问语句，也表示否定意。