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部编版语文一年级下册课时练习同步随堂练习（全册）（含答案）《彩虹》第一课时课时练习一、小雨点会落在哪？请连一连吧。
zhào jìn g hón g tí jiāo虹提浇镜照二、组词开火车，看看谁的火车快。
真真好认真兴成高三、把句子补充完整。
1.冬冬和明明。
2. 在教室里。
《彩虹》第二课时课时练习一、重点段落品析。
妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？1.仿写句子。
天上不是多了一个月亮吗？不是？2.说一说：天上真的又多了一个月亮吗？二、大雨过后，一道彩虹挂在天空多漂亮啊！你能画出来吗？参考答案一、虹hóng 提tí浇jiāo 镜jìng 照zhào二、真实高兴兴趣兴致成了成就成为高兴很高高大三、1.在玩游戏 2.我看书参考答案一、1.前面的那个人不是小红的妈妈吗？ 2.不是的，而是我拿着妈妈梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去。
二、提示：把美丽的彩虹画出来即可。
《吃水不忘挖井人》第一课时课时练习一、读拼音，写词语。
hǎo chīzhǔrén yǐhòuzhùfáng jiāng shuǐméi yǒu二、轻松找朋友（连线）。
zhàn xíwàng cūn忘村席战三、组词井（）（）主（）（）吃（）（）面（）（）《吃水不忘挖井人》第二课时课时练习一、课文整体梳理。
这是一篇传统革命题材的文章，课文最后在碑文“，”中得到升华。
二、重点段落品析。
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
”1.挖井人是谁？2.理解“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”的意思。
3.“吃水不忘挖井人”根据这句话写出一个成语是：（）三、想一想，填一填。
中国人民的伟大领袖毛主席在江西领导革命时帮助乡亲们挖水井，解决了吃水困难的问题。
一年级下册随堂练习《荷叶圆圆》
1、写一写下面的字，看谁写得工整。
飞机美好花朵是叶我
2、连一连，背一背。
圆圆的眼睛
透明的荷叶
亮晶晶的翅膀
3、填一填，读一读。
小鱼儿在荷叶下____________地游来游去。
小青蛙蹲在荷叶上，________地放声歌唱。
4、读了课文，你想对文中的小动物说点什么呢？请写在下面吧？
___________________________________________________________
小动物的家
秋天来了，晴朗的天空碧蓝碧蓝，辽阔的田野金黄金黄，满山的枫叶火红火红。
树叶落到泥地上，小虫爬过来，躲在里面，把它当作房子。
树叶落在小河边，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。
树叶落在池塘里，小鱼游过来，把它当作小雨伞。
树叶落在院子里，小燕子看见了，说：“秋婆婆来信了，告诉我们冬天快
到了，我们飞到南方去吧！”
美丽的大自然，是小动物的家。
1、美丽的大自然是不是我们的家？我们怎样保护它？
_____________________________________________________________
2、采摘一些你喜欢的树叶，制成标本，等到秋天真的来到后，和秋叶比比，看看有什么相同的地方和不同的地方？
欣赏兰兰搜集的荷花图画，你也搜集一些让同学们欣赏。
1 春夏秋冬【规范书写】：把本节课所学到的生字写到四线方格本上，要求一音三字二词。
生字：春 冬 风 雪 花 飞 入 例： chūn春 春 春（春天）（春风）【巩固练习】一、把b ǎ生sh ēn ɡ字z ì和h é相xi ān ɡ对du ì应y īn ɡ的de 音y īn 节ji é连li án 起q ǐ来l ái。
二、读d ú拼p īn 音y īn，写xi ě词c í语y ǔ。
红 hu ā三、读d ú一y ì读d ú，连li án 一y ì连li án。
四、春ch ūn 夏xi à秋qi ū冬d ōn ɡ四s ì个ɡè季j ì节ji é各ɡè有y ǒu 什sh én 么me特t è点di ǎn？请q ǐn ɡ你n ǐ写xi ě一y ì写xi ě。
春天：_______________________________________________ 夏天：_______________________________________________ 秋天：_______________________________________________ 冬天：________________________________________________chu īr ù ch í pi āoshu ānglu ò筏落飘霜池入吹ch ūn f ēngd ōng xu ě f ēi ni ǎo春风秋霜 夏雨 池草 鱼 落青出水吹降【规范书写】：把本节课所学到的生字写到四线方格本上，要求一音三字二词。
生字：姓 什 么 双 国 王 方 例： xìng姓 姓 姓（姓名）（姓王）【巩固练习】一、把b ǎ下x i à列l i è的d e 音y īn 节j i é补b ǔ充chōng 完w án 整z h ě。
小学一年级语文语言表达随堂练习题一、语言表达1．选一选，填一填。
1.爱吃___________________________________。
2.爱吃__________________________________。
3.爱吃_______________________________。
4.爱吃_________________________________。
2．照样子，写一写。
（没学过的字写拼音）例：我喜欢春天，因为春天百花盛开，蝴蝶在花丛中飞舞，十分美丽。
我喜欢________天，因为_____________。
3．照样子，写句子。
例：月儿像小船。
1．落叶像_______________。
2．荷叶像_______________。
4．连词成句。
（只填序号）（1）①长大①希望①我①不要①自己__________________________。
（2）①沙滩上①脚印①落在①快活的①小娃娃们__________________________。
5．把句子补充完整。
（不会写的字用拼音代替）1．__________________是我的同学。
2．有时候，我希望自己__________________。
3．我们从____________________就知道冬天来了。
6．把句子补充完整。
（1）zài huā cóng zhōng fēi wǔ。
（2）gē ge xǐ huān tī。
（3）wǒ zài hé biān。
7．把下面的词语排成完整通顺的一句话。
（只写序号）1．①是①我们①祖（zǔ）国的①花朵（duǒ）_________________________。
2．①唱（chàng）歌①风①吗（ma）①会（huì）___________________8．照样子，写句子。
（不会写的字用拼音代替）例：水渐渐升高了。
1．__________渐渐_____________。
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人教版小学语文一年级下册随堂练习《期中自主检测》题随堂作业未完，待续
谢谢楼主
识字5——8有莫得。
小学一年级随堂测验练习题及答案一、填空题（每题2分，共20分）1. 1 + 2 = ______2. 5 - 3 = ______3. 4 × 2 = ______4. 8 ÷ 4 = ______5. 大象的腿有______根。
6. 有______只小鸟在树上唱歌。
二、选择题（每题2分，共20分）1. 请选出与下列物品不属于同一类的一项。
A. 桌子B. 椅子C. 小猫2. 在下列数字中，选出最大的一位数。
A. 9B. 7C. 63. 下面哪个数字是奇数？A. 2B. 4C. 34. 请选出下列水果中的柑橘类水果。
A. 苹果B. 葡萄C. 橙子5. 请选出下列物体中长得最高的一项。
A. 尺子B. 笔C. 锤子三、判断题（每题2分，共10分）1. 圆形的边是直的。
对 / 错2. 爸爸比妈妈高。
对 / 错3. 1米等于100厘米。
对 / 错4. 鸟儿会下蛋。
对 / 错5. 冬天的天气会很热。
对 / 错四、计算题（每题5分，共20分）1. 请计算：2 + 3 × 4 = ______2. 请计算：8 - (5 - 3) = ______3. 请计算：7 ÷ 2 = ______4. 请计算：5 × (4 + 1) = ______五、应用题（每题10分，共20分）1. 小明有8个苹果，他分给小红2个，分给小黄3个，还剩下几个苹果？答：______2. 小猫有4根腿，小狗有3根腿，他们一共有几根腿？答：______答案：一、1. 3 2. 2 3. 8 4. 2 5. 4 6. 3二、1. C 2. A 3. C 4. C 5. A三、1. 错 2. 对 3. 对 4. 对 5. 错四、1. 14 2. 6 3. 3.5 4. 25五、1. 3 2. 7。
一年级下册随堂练习《期中自主检测》1、读一读，写一写。
dōng huā gāo shān jié chùgǔ xíng（天）（百）（）（日）（到）（诗）（真）2、比一比，组成词语写下来。
看( ) 牛( ) 太( ) 去( )着( ) 午( ) 大( ) 云( )3、把下面的词语补充完整。
和风细( ) 鸟语( )香山青( )秀百鸟争( )4、写出下面词语的反义词。
去──( 回 ) 大──( )早──( ) 东──( )1、把你的发现写在下面。
2、读下面的句子，回答问题。
小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去。
小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
（1）从上面的句子中找出一对反义词。
（2）小青蛙的叫声是______________（3）从_________这个词可以看出小鱼很高兴。
1、读一读，连一连，补一补。
青青的小路青青的小草绿绿的草坪绿绿的 _______ 弯弯的假山弯弯的 _______2、平时你是怎样处理垃圾的？请告诉同学们。
______________________________________________________________兰兰看图联想到的句子：小青蛙你也想飞上天吗？你看图联想到的句子：__________________________会唱歌的桥河上，有一座小小的木桥。
一头大象从上面走过以后，木桥就变成了一座老响的桥。
每天，小动物们走在桥上的时候，都可以欣赏到好听的歌声。
下面，小河在唱歌，哗啦哗啦；中间，小木桥在唱歌，咯吱咯吱；上面，小鸟在唱歌，叽叽喳喳。
真好玩儿啊！有一天，那头大象又要过河。
大象站在桥边，听着歌声，说：“一座老唱歌的桥，我是不能走的。
”他知道，如果自己从桥上走过，会唱歌的桥就永远不会唱歌了。
1、读一读，连一连。
小河叽叽喳喳小桥咯吱咯吱小鸟哗啦哗啦2、根据短文填一填。
大象从小木桥上走过，木桥就变成了一座会唱歌的桥；大象如果再从桥上走过，会唱歌的桥就永远不会唱歌了。
人教版小学语文一年级下册随堂练习《识字1》走进春天，阳光灿烂；走进春天，色彩鲜艳；走进春天，花儿张开笑脸。
春天是成长的季节，让我们成长在春天里，欢乐在校园。
1、写一写，看谁写得工整。
万冬齐丁百万冬齐丁百2、读一读，照样子组成词语。
例：万一万万里无云冬_______ _______ 齐_______ ________ 百________ _________3、读一读，把你的发现告诉同学。
chūn nuǎn huā kāi chūn sa mǎn yuán chūn guāng míng mai春暖花开春色满园春光明媚chūn yìàng rán chūn huídàdì chūn shān rú xiào 春意盎然春回大地春山如笑4、和你的学习伙伴交流识字中的发现。
乐乐的发现：口＋鸟→鸣一＋白→百你的发现：___________ ____________ _____________听老师读一读《春天的微笑》和老师、同学进行口语交流。
春天的微笑迎春花，冰雪还没有全消，你就举起紫色的花苞，向春天报到！每一片绿叶在春风中闪耀啊，闪耀。
我采回一束迎春花，给爸爸妈妈采回了春天的微笑,,1、如果你有一束迎春花，你想把它献给谁？为什么要献给他(她)呢？2、关于迎春花你还知道什么？请告诉老师好吗？3、你认为儿歌中的妈妈看到迎春花会微笑吗？和几个同学结为一组，读一读，说一说横线上可以填一些什么？春在枝头，柳树绿了，桃花红了,,春在小河，_________________________春在田野，_________________________一年级下册随堂练习《柳树醒了》11、读一读，写一写。
shuō huà p?ng yǒu chūn tiān gāo dà2、拼一拼，连一连，把花朵插进花瓶里。
小学一年级语文生字课后随堂练习题一、书写1．读拼音，写词语。
kāi mén shū běn huí lái shān shuǐ míng tiāntóng xué wèn hǎo gōng chǎng lì zhèng wǒ men2．书写乐园众人一条心，黄土变成金。
3．认一认，写一写。
第二笔：________ 第三笔：______第三笔：________ 第四笔：______第二笔：________4．看拼音，写词语。
shān shuǐ bù hǎo5．描一描，写一写，填一填。
笔顺：___________ 笔顺：___________笔顺：___________ 笔顺：___________ 6．比一比，写一写。
第二笔是（）第二笔是（）第三笔是（）第二笔是（）第二笔是（）第四笔是（）第五笔是（）第二笔是（）7．拼一拼，写一写。
yòng lì zhèng zhōng shuǐ niú bàn tiān duō shǎoyǔ yī chǎng zhǎng tóng xué wǒ men wèn hǎo二、连线题8．看拼音写偏旁，再将偏旁和相关的字连成线。
dān rén páng mù zì páng sān diǎn shuǐ tí shǒu páng（）（）（）（）桃住找海9．把字和它的读音用线连一连。
路chuán影lǜ洞gāo船lù短lán爬yá夏qí绿yǐng高dòng旗xià蓝duǎn芽pá10．读一读，连一连。
bà jǐ mǎ huà qí zhuō zhǐ yuè鸡马爸棋桌画乐纸三、填空题11．看拼音，在（）里写字。
小学一年级语文语言表达随堂练习题一、选择题1．当你扫地扫到同学真真的座位时，看见真真还在写作业，你会说：（）A．“走开，我要扫地！”B．“真真，你快起来，我要扫地！C．“真真同学，请你先起来一下，让我扫完地，你再写，行吗？”根据场景判断说话音量的大小。
2．请问，这里有人吗？（）A．应该大声说话。
B．应该小声说话。
3．我给大家讲一个故事……（）A．应该大声说话。
B．应该小声说话。
4．选一选，哪组的两个同学会成为好朋友？（）A．甲：下雨了，我们一起打伞走吧！乙：谢谢你，我以后也要帮助有困难的同学！B．甲：我没带橡皮，可以把你的借给我用用吗？乙：不借，我还要用呢！二、语言表达①您好②不客气③谢谢1．_____，这是我应该做的。
2．_____，我已经到家了。
3．_____！我想买一把尺子。
6．看图写句子。
不会的字可以用拼音代替。
（1）春天到了，___________和__________在____________。
（2）妈妈在洗衣服，________给妈妈送上_______，妈妈_________。
7．看图写话。
仔细看图，然后给每一幅图写一句话。
（不会写的字可以用拼音代替）1．___________________________________2．_____________________________________3．_________________________________________4．__________________________________________ 8．口语交际。
“小”。
1．我给小朋友讲故事时，要（_____）声说话。
2．妈妈午睡时，要（_____）声说话。
3．到图书室借书时，要（_____）声说话。
4．课堂上回答问题时，要（_____）声说话。
9．看图填空（不会写的字可以用拼音代替）晚上，我到野外看星空。
____________________有许多星星。
一年级下册随堂练习《识字1》河北省博野县教研室魏顺奇走进春天，阳光灿烂；走进春天，色彩鲜艳；走进春天，花儿张开笑脸。
春天是成长的季节，让我们成长在春天里，欢乐在校园。
1、写一写，看谁写得工整。
万冬齐丁百万冬齐丁百2、读一读，照样子组成词语。
例：万一万万里无云冬_______ _______ 齐_______ ________ 百________ _________3、读一读，把你的发现告诉同学。
chūn nuǎn huā kāi chūn sâ mǎn yuán chūn guāng míng mâi春暖花开春色满园春光明媚chūn yìàng rán chūn huí dà dì chūn shān rú xiào春意盎然春回大地春山如笑4、和你的学习伙伴交流识字中的发现。
乐乐的发现：口＋鸟→鸣一＋白→百你的发现：___________ ____________ _____________听老师读一读《春天的微笑》和老师、同学进行口语交流。
春天的微笑迎春花，冰雪还没有全消，你就举起紫色的花苞，向春天报到！每一片绿叶在春风中闪耀啊，闪耀。
我采回一束迎春花，给爸爸妈妈采回了春天的微笑……1、如果你有一束迎春花，你想把它献给谁？为什么要献给他(她)呢？2、关于迎春花你还知道什么？请告诉老师好吗？3、你认为儿歌中的妈妈看到迎春花会微笑吗？和几个同学结为一组，读一读，说一说横线上可以填一些什么？春在枝头，柳树绿了，桃花红了……春在小河，_________________________春在田野，_________________________一年级下册随堂练习《柳树醒了》河北省博野县教研室魏顺奇1、读一读，写一写。
shuō huà pãng yǒu chūn tiān gāo dà2、拼一拼，连一连，把花朵插进花瓶里。
3、照样子，写一写。
春：春天春风春雨春雷雷：雷电 ______ ______ ______4、想一想，说一说。
（1）在春天还有什么醒了？①醒了的动物有：___________________________②醒了的植物有：___________________________（2）你喜欢柳树吗？___________________________________________________老师读一读《春笋》想一想，说一说。
春笋一声春雷，唤醒了春笋。
它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。
它们迎着阳光，在春风中笑，在春雨里长，一节，一节，又一节，向上，向上，再向上。
1、春笋长得快吗？2、笋儿在春风中笑，在春雨长。
你在春风春雨中干什么？告诉老师好吗？3、看图，你能把下面的话补充完整吗？我在春风中_______ 你在春风中_________ 她在春风中______看图大胆想象，说一说，写一写。
柳树醒了，她对小鹿说：“_____________________________________柳树醒了，她对小草说：“_____________________________________柳树醒了，她对_________说：“________________________________一年级下册随堂练习《春雨的色彩》河北省博野县教研室魏顺奇1、把下面的字写在田字格，看谁写得工整。
你们红花绿草朋友2、读一读，连一连。
一群桃树红色小草柳叶柳枝一只燕子黄色油菜花蒲公英花一棵小鸟绿色杜鹃花桃花3、读一读，连一连，帮助苹果找朋友。
4、想一想，说一说。
（1）你认为春雨的颜色是什么样的？____________________________________________________________ （2）你的学习伙伴乐乐认为，春雨的颜色是无穷无尽，你认为呢？___________________________________________________________ （3）雨天你喜欢做什么？告诉老师好吗？____________________________________________________________1、读一读。
春雨滴答，滴答，麦苗说：下小雨啦！“下吧，下吧，种子说：我要长大。
”“下吧，下吧，小朋友说：我要发芽。
”“下吧，下吧，梨树说：我要种瓜。
”“下吧，下吧，滴答，滴答我要开花。
”下小雨啦！2、写一写。
滴答，滴答 ______说：下小雨啦！“下吧，下吧，______说：我要__________“下吧，下吧，滴答，滴答我要__________”下小雨啦！你喜欢课文中的哪个角色？背一背它说的话，和几个同学在一起演一演。
一年级下册随堂练习《邓小平爷爷植树》河北省博野县教研室魏顺奇1、把下面的字写在田字格，看谁写得工整。
爷爷节日亲人的行2、读一读，连一连，小花之间拉拉手。
3、读课文，从中找出下面词语。
(1) 形容天气好的词语：___________________________________(2) 形容心情好的词语：___________________________________4、回忆课文填一填。
( )的树苗 ( )的小树 ( )的额头 ( )的风景 ( )的笑容 ( )的日子5、回忆课文，连一连，读一读。
挖土植直挥锹扶正填坑站树6、你知道吗？(1) 植树节是几月几日？______________________________(2) 天坛公园在什么地方？______________________________小树小树，它召唤来，在春风里摇。
爱唱歌的小鸟，绿了嫩芽，和它说：绿了树梢。
“等我长成了大树，狂风来了，小树，也吹不倒。
在春风里摇。
你就在，红了花蕊，我的枝叶间，红了花苞。
筑温暖的巢。
阅读思考：1、读了《小树》你想说点什么呢？2、小鸟听了小树的话，心里怎么想呢？向家长请教种树的方法，和同学交流。
一年级下册随堂练习《古诗两首》河北省博野县教研室魏顺奇1、读一读，写一写。
gǔ rãn duō chùniǎo shēng máng zhī2、你能把下面的字组成词语吗？(不会的字可以用拼音)古 ________ _________ __________声 ________ _________ __________3、这两首古诗你会背了吗？和同学比一比，看谁背得熟练，看谁背得有情感。
4、和学习伙伴们交流阅读收获。
乐乐说：“纸鸢就是风筝”方方说：“《村居》里的‘杨柳’指的是垂柳。
”明明说：“‘晓’在这里指天亮的时候。
”你知道什么？请和他们交流。
__________________________________________________________5、和老师交流（1）春天，放学后你最喜欢做什么？告诉老师好吗？___________________________________________________________（2）如果你看到许多被风雨打落的花儿，你会想些什么？说点什么呢？____________________________________________________________春天的标语风筝是春天的标语，来到了北国的乡村和城市……”贴在天空，长长的风筝线，拽得紧哟，蔚蓝色的墙壁。
系在我们的心里！小燕子朗诵，春天啊，声声喃呢，亲切熟悉：我们多想留住你！“春天、春天多么美丽！1、听老师读一读《春天的标语》把不会读的标上拼音。
2、我们能留住春天吗？和同学讨论下面的图能不能作古诗的插图。
一年级下册随堂练习《语文园地一》河北省博野县教研室魏顺奇1、读一读，写一写。
qīn de yã ye suì yã ye最( )近( )人是我的太( )，他今年85( )了。
太( )每xíng天都步( )锻炼身体，植树节那天他走了4000米的路。
2、你知道它们发出的声音吗？泉水声：______________春雨声：______________春雷声：______________3、回忆《春雨的色彩》写出表示颜色的词。
绿色 ___________ _____________4、与春天有关的词语你积累了多少，请你展示在下面。
__________ __________ __________ ___________ __________ __________ __________ ___________1、照样子写你的发现。
（1）星──醒古──故方──访__________ ___________ ___________（2）油──邮话──活植──值__________ ___________ ___________2、你知道下面词语的意思吗？请你告诉老师。
81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
高龄：___________________________目：___________________________3、读一读，填一填。
春天，柳树( )了，桃花( )了，燕子( )了，青蛙( )了。
1、唱一唱春天的歌曲。
2、画一画春天的图画。
3、讲一讲发生在春天的故事。
故事的的名子：____________故事中的人物：____________________________ 故事中的主要词语：______________________________________故事中最有意思的一句话：___________________________________读句子把想到的告诉同学们。
句子：春风给柳树梳头了。
读了句子乐乐想到的：春风是梳子，柳条是头发。
句子：你瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝绿了。
读了句子你想到的：______________________________________草芽沉默的冬天过去了。
我漫步在温暖向阳的河边，寻找着春天的踪迹……我惊喜地看到：有一排小小的草芽儿，从潮湿的泥土中伸出头来。
它们的样子，应像是一支支纤细的笔尖。
你看，它们正蘸着嫩绿的颜色，在大地上写出第一首春天的诗。
1、听老师读一读短文，把不认识的字注上拼音。
2、读一读，用文中的词语填空组成通顺的句子。
(1) 寒冷的冬天过去了,( )的春天到来了。
(2) 春天来了，到处都是( )颜色。
3、把小草的诗补充完整。
春天，给了小草绿色，春天，给了桃花 ________，春天，给了梨花 ________，春天，给了菜花 ________，……春天给了小朋友们欢乐。
