最新小学三年级数学列表法解决问题.docx

列表法办理问题之阳早格格创做
租船问题：冷静班级总同28人准备周终去公园划船，大船限坐6人，小船限坐4人.租一条大船10元，租一条小船8元.问：正在每条船皆坐谦人的情况下，哪一种租船规划最省钱？
问：第二种租船规划最省钱.
提示：
1、列表时，把大数据搁正在前里，那样不妨节省规划数.比圆，大船人数比小船人多，所以便依照大船正在前里去列表.
2、牢固一个数据由大到小依次递减（或者由小到大依次递加），再估计另一个数据，终尾再估计题目央供的数据.比圆，牢固大船，最多是5条大船，而后大船依次缩小：4条、3条、2条、1条、0条，再算出相映的小船的条数，终尾再估计总人数战总价.
输送问题：杭州梦幻高兴天下需要8吨火泥完备办法，用底下二种车运火泥：小货车屡屡运2吨，大货车屡屡运3吨.如果屡屡每辆车皆拆谦，何如安插恰佳运去8吨火泥？
住宅问题：旅游团23人到旅馆住宿，住3人间战2人间（每
个房间没有克没有及有空床位），有几种分歧的安插要领？付钱问题：小明有５元战２元里值的群众币各６弛.如果要购一个３０元的书籍包，他不妨何如付钱？
问案：
输送问题：
问：依照规划2战规划4安插恰佳运去8吨火泥.
住宅问题：
问：有4种分歧的安插要领.
付钱问题：
问：他不妨依照规划1、3付钱.。

三年级上册列表法解决问题专项练习内附答案租船问题：静静班级总合28 人准备周末去公园划船，大船限坐 6 人，小船限坐 4 人.租一条大船 10 元，租一条小船 8 元.问：在每条船都坐满人的情况下，哪一种租船方案最省钱？方案大船小船总人数总价1 5 条0 条30 人50 元2 4 条 1 条28 人√48 元★3 3 条 3 条30 人54 元4 2 条 4 条28 人√52 元5 1 条6 条30 人58 元6 0 条7 条28 人√56 元答：第二种租船方案最省钱.提示：1、列表时，把大数据放在前面，这样能够节俭方案数 .比方，大船人数比小船人多，所以就依照大船在前面来列表 .2、固定一个数据由大到小依次递减（或由小到大依次递加），再计算另一个数据，最后再计算题目要求的数据 .比方，固定大船，最多是 5 条大船，尔后大船依次减少： 4 条、 3 条、 2 条、 1 条、 0 条，再算出相应的小船的条数，最后再计算总人数和总价 .运输问题：杭州梦幻欢乐世界需要 8 吨水泥完满设施，用下面两种车运水泥：小货车每次运2 吨，大货车每次运3 吨 .若是每次每辆车都装满，怎样安排恰巧运来 8 吨水泥？住所问题：旅游团 23 人到酒店住宿，住 3 人间和 2 人间（每个房间不能够有空床位），有多少种不同样的安排方法？付钱问题：小明有５元和２元面值的人民币各６张 .若是要买一个３０元的书包，他能够怎样付钱？答案：运输问题：方案大货车小货车总量1 / 21 / 21 3 次0 次9 吨2 2 次 1 次8 吨√3 1 次 3 次9 吨4 0 次 4 次8 吨√答：依照方案 2 和方案 4 安排恰巧运来 8 吨水泥 .住所问题：方案 3 人间 2 人间总人数1 8 间0 间24 人2 7 间 1 间23 人√3 6 间 3 间24 人4 5 间 4 间23 人√5 4 间6 间24 人6 3 间7 间23 人√7 2 间9 间24 人8 1 间10 间23 人√9 0 间12 间24 人答：有 4 种不同样的安排方法 .付钱问题：方案 5 元 2 元总价1 6 张0 张30 元√2 5 张3 张31 元3 4 张 5 张30 元√答：他能够依照方案1、3 付钱.2 / 22 / 2。

1、28个人参加旅游，有两种车可以坐（如图）。

如果所用的车都要坐满，可以怎样安排派车方案，并填入下表：
2、30位同学去春游划船，每只
大船限坐6人，小船限坐4人，每只船都坐满怎样安排恰好能让所有同学坐上船，请你用列表
方法，把几种情况列出来。

方案 面包车6人 小轿车4人 总人数
班级： 姓名： 学
3、杭州梦幻欢乐世界需要运20吨水泥完善设施，用下面两种车运水泥：小货车每次4吨，大货车每次能运6吨，如果每次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完20吨水泥
4、
每车9元每车7元
我们一共有30
（1）、如果每辆车都坐满，（2）、哪个乘车方案最省钱。

小学数学解题方法解题技巧之列表法把应用题中的条件简要地摘录下来，列表分类整理、排列，并借助这个表格分析、解答应用题的方法叫做列表法。

在用列表法解题时，要仔细判断题中哪些数量是同一件事中直接相关联的，哪些数量是同一类的。

排列数量时，要尽量做到“同事横对”，“同名竖对”。

这就是说，要使同一件事中直接相关联的数量横向排列，使同一类的、单位名称相同的数量竖着排列，还要使它们的数位上、下对齐。

这样就可以在读题、列表的过程中正确识别数量，选择数量，理解数量之间的联系、区别，理清思路，为下一步的分析、推理作好准备。

（一）通过列表突出题目的解法特点有些应用题的解法具有一定的特点，如果把题中的条件按一定的格式排列，整理成表，则表格会起到突出题目解法特点的作用。

例1桌子上放着黄、红、绿三种颜色的塑料碗。

3只黄碗里放着51个玻璃球，5只红碗里放着75个玻璃球，2只绿碗里放着24个玻璃球。

要使每只碗里玻璃球的个数相同，每只碗里应放多少个玻璃球？（适于四年级程度）解：摘录题中条件，排列成表15-1。

表15-1求每只碗里应放多少个球，要先求出一共有多少个碗，和在这些碗中一共放了多少个球。

由于表15-1中把碗的只数排列在前一竖行，把球的个数排列在另一竖行，所以只要看着表15-1中竖着排列的碗的只数和球的个数，便可算出碗的总数和玻璃球的总数，从而使问题得以解决。

（51+75+24）÷（3+5+2）=150÷10=15（只）答：平均每只碗里应放15个玻璃球。

例2荒地村砂场用3辆汽车往火车站运送砂子，5天运了180吨。

照这样计算，用4辆同样的汽车15天可以运送多少吨砂子？（适于四年级程度）解：摘录题中条件，排列成表15-2。

表15-2解此题的要点是先求出单位数量。

表15-2中，由于汽车的辆数、运送的天数和吨数这三个直接相关联的数量排在同一横行，因此便于想到，180÷5得到3辆车1天运多少吨，180÷5÷3就得到一辆车一天运多少吨；接着便可想到求出4辆车1天运多少吨，15天运多少吨。

列表法解决问题
答：
2、公园里的小船限坐4人，大船限坐6人，我们一共28人。

（1）如果每条船都坐满，可以怎样租船恰好坐下28人？用列表法找出租船方案。

答：
（2）如果租一条大船8元，租一条小船6元，哪种租船方案最省钱？
列表法解决问题1. 小明有5元和2元面值的人民币各6张。

如果要买一个30元的书包，他可以怎样付钱恰好是30元？
2、公园里的小船限坐4人，大船限坐6人，我们一共28人。

（1）如果每条船都坐满，可以怎样租船恰好坐下28人？用列表法找出租船方案。

答：
（2）如果租一条大船8元，租一条小船6元，哪种租船方案最省钱？
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小学三年级数学列表法解决问题(二套)目录：小学三年级数学列表法解决问题一小学三年级数学加减法专项练习题二小学三年级数学列表法解决问题一2.30位同学去春游划船，每只大船限坐6人，小船限坐4人，每只船都坐满怎样安排恰好能让所有同学坐上船，请你用列表方法，把几种情况列出来.3、杭州梦幻欢乐世界需要运20吨水泥完善设施，用下面两种车运水泥：小货车每次4吨，大货车每次能运6吨，如果每次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完20吨水泥？4.我们一共有30人.（1）.如果每辆车都坐满，可以怎（2）.哪个乘车方案最省钱？样乘车？小学三年级数学加减法专项练习题二每天十道题，练出好思维8.1.<1> 727 - 560=<2> 381 + 411 =<3> 102 - 86=<4> 835 + 219 =<5> 606 - 114=<6> 811 - 802=<7> 286 + 797 - 638 =<8> 942- 572=<9> 354- 346=<10> 901 + 746 =8.2.<1> 522 - 347=<2> 957 - 216=<3> 313 - 228=<4> 814 - 542=<5> 603- 311=<6> 831- 761=<7> 579 + 977 =<8> 959 - 642=<9> 40 + 786 - 90 =<10> 260 + 935 =8.3.<1> 853 - 723=<2> 739 - 658=<3> 336- 287=<4> 996 + 746 + 371 =<5> 592 + 77 =<6> 958 - 781=<7> 386 - 281=<8> 977- 630=<9> 378 + 787 - 816 =<10> 867 - 354=8.4.<1> 937 + 524 + 173 =<2> 948 + 914 + 101 =<3> 110 + 630 + 731 =<4> 327 + 726 =<5> 798 - 512=<6> 942 - 709=<7> 867 - 285=<8> 441- 224=<9> 961 + 495 =<10> 978 - 172=8.5.<1> 939- 359=<2> 861 + 161 =<3> 563 + 56 =<4> 671 + 294 - 191 =<5> 377- 280=<6> 970- 561=<7> 613 + 12 =<8> 869- 425=<9> 839 + 566 + 676 =<10> 955- 1=8.6.<1> 304 + 366 - 253 =<2> 174 + 382 =<3> 604 + 815 =<4> 655 + 760 + 733 =<5> 235 + 544 - 678 =<6> 532 + 825 - 198 =<7> 870 - 555=<8> 870 + 229 - 543 =<9> 385- 144=<10> 204- 201=8.7.<1> 317 + 980 + 17 =<2> 305 + 113 + 703 =<3> 731 + 831 =<4> 310 + 494 - 66 =<5> 603 - 422=<6> 29 + 136 =<7> 849 - 803=<8> 101 + 328 =<9> 454 + 244 =<10> 701 - 475=8.8.<1> 433 - 338=<2> 910- 794=<3> 200- 60=<4> 998 - 66=<5> 154 - 135=<6> 572 + 19 =<7> 778 - 28=<8> 937 + 422 - 280 =<9> 859 - 211=<10> 448- 112=。

列表法解决问题
租船问题：默默班级总共28人准备周末去公园划船，大船限坐6人，小船限坐4人。

租一条大船10元，租一条小船8元。

问：在每条船都坐满人的情况下，
提示：
1、列表时，把大数据放在前面，这样可以节省方案数。

例如，大船人数比小船人多，所以就按照大船在前面来列表。

2、固定一个数据由大到小依次递减（或由小到大依次递增），再计算另一个数据，最后再计算题目要求的数据。

例如，固定大船，最多是5条大船，然后大船依次减少：4条、3条、2条、1条、0条，再算出相应的小船的条数，最后再计算总人数和总价。

运输问题：杭州梦幻欢乐世界需要8吨水泥完善设施，用下面两种车运水泥：小货车每次运2吨，大货车每次运3吨。

如果每次每辆车都装满，怎样安排恰好运来8吨水泥？
住房问题：旅游团23人到旅馆住宿，住3人间和2人间（每
个房间不能有空床位），有多少种不同的安排方法？
付钱问题：小明有５元和２元面值的人民币各６张。

如果要买一个３０元的书包，他可以怎样付钱？
答案：
凡事发生，必有利我！因为凡事都是我赋予它意义，它才对我有意义。

而我的思维模式已经调整成“赋予所有事情对我有利的意义”了。

什么叫做说话的高手？说的人家舒服、感动，同时愿意按你说的做。

这就是语言的魅力。

你对爱的定义是什么？通过你说话我就知道。

哭泣女：“给他做了20年饭，从来没听他夸我一句。

”——她的爱是“肯定、赞许”
委屈男：“不管她做的好吃不好吃，我不全都吃掉了嘛”——他的爱是“行动”
“纪念日、生日，买个包包就完了，从没见他在家过！”——她的爱是“陪伴”，他的爱是“礼物”。

数学三年级列表法《数学三年级列表法：我的小帮手》嘿，你知道吗？在数学的奇妙世界里，有一种超级厉害的方法，就像一把神奇的钥匙，能打开好多难题的大门呢，这个方法就是三年级学的列表法。

我记得有一次，老师在课堂上给我们出了一道这样的题目。

小明去商店买文具，铅笔每支5角钱，笔记本每个2元钱，他带了10元钱，如果他想买不同数量的铅笔和笔记本，有多少种购买的组合呢？刚看到这个题的时候，我都懵了。

脑袋里像一团乱麻，根本不知道从哪里开始想。

这时候，老师就给我们讲了列表法。

我们可以先列一个表格，表头呢，就写上铅笔的数量、铅笔的总价、笔记本的数量、笔记本的总价和剩下的钱数。

我先从铅笔开始想，要是买0支铅笔，那铅笔的总价就是0元。

这时候我就可以用10元钱去买笔记本啦，10÷2 = 5个，那剩下的钱就是0元。

我就把这个结果填到表格里。

接着我想，如果买1支铅笔呢，铅笔总价就是0.5元。

那还剩下10 - 0.5 = 9.5元。

9.5÷2 = 4个笔记本还余1.5元。

我也把这个情况写到表格里。

我同桌就问我：“你为啥要这么做呀？这多麻烦呀。

”我就跟他说：“你看啊，就像我们整理玩具一样，一个一个的把它们放到不同的盒子里，这样就不会乱啦。

这个表格就像是那些装玩具的盒子，我们把各种情况都整齐地放在里面，这样就很清楚啦。

如果不这么做，我们就会像无头苍蝇一样乱撞，怎么也找不到答案呢。

”我继续往表格里填数字，买2支铅笔的时候，铅笔总价是1元，还剩下9元，能买4个笔记本余1元。

随着我把表格越填越多，我发现答案就在这个表格里慢慢地呈现出来了。

又有一次，我们遇到了关于小动物分组的问题。

动物园里有小兔子和小猴子，小兔子每笼放3只，小猴子每笼放2只，一共有12只小动物的笼子，要让小兔子和小猴子刚好都装下，有几种分法呢？我又拿出了我的“法宝”——列表法。

我先假设小兔子的笼子数量是0，那小猴子的笼子数量就是12，小猴子的总数就是2×12 = 24只，可总共只有小动物的笼子12个，这肯定不对呀。