强化管理形成特色提升品位

创新学校管理模式提升学校办学品位作者：王彦斌来源：《山西教育·管理》 2017年第11期一所学校办得好与坏，校长起着决定性的作用。

从一定意义上说，校长的自身素质以及个人的办学理念决定了学校的办学方向。

那么，如何才能把一所学校管理好呢？我认为应从以下几方面做起：一、以人为本聚合力，抓好人心工程，形成激励机制校兴我荣，校衰我耻。

教师个人的命运与学校的盛衰紧密相关。

在共同目标的指引下,校长要想发挥每位教师的主体作用，使其自觉的行动成为一种持久的耐力, 就要实行目标管理。

就是说，学校办学总体目标的确立不是校长的个人行为，而是全体师生共同的奋斗目标。

在共同目标的激励下，增强全体教师的凝聚力，是校长应该着力解决的问题。

教师的工作不是依靠校长制订出多少规章制度来约束进行的，更不是校长简单的指令所能奏效的，而是要依靠教师自己的认识觉悟和学识能力，依靠教师的事业心、责任感、使命感、敬业精神以及由此产生的热情和执着精神来进行的，这就要求校长为教师的精神劳动创造一个和谐的空间环境和文化氛围，使他们能够真正专心致志地潜心于事业，心情舒畅地尽其所能。

这个环境固然离不开物质条件，但更重要的应是精神氛围———一个融洽和谐、彼此尊重关爱、民主平等、利益共享、困难同当的，既竞争又合作的大家庭氛围。

既然是家，校长就要想方设法地营造家庭氛围，要感情投入。

大事上坚持原则不含糊、公正合理地赢得人心，工作生活上要关心和帮助教师。

关怀不是懦弱的表现，也不是小恩小惠笼络人心，而是一种领导者不可缺少的自觉的管理行为，是一人心换取众人心的同心举措，是学校产生凝聚力的必经之路。

如：学校教师或其子女生病了，应该抽出时间去看望；教职员工家里有困难，主动帮其分忧……“人心齐，泰山移。

”在营造良好的工作氛围的前提下，校长要善于采取一些行之有效的激励措施，最大限度地调动广大教师的工作积极性，让教师能够全身心地投入到工作中来。

在工作中，主要采取物质激励和精神激励相结合的方法，校长要善于发现教师的优点和长处，采取适当的激励方法让教师能随时感受到工作带来的成就感和满足感。

大厦物业管理品质提升方案一、建立完善的管理机制1. 建立规范的管理流程：制定明确的管理流程和工作标准，确保工作有序进行，规范维护保养和管理服务。

2. 定期进行例行检查：建立定期检查制度，检查大厦设施设备的运行情况，及时发现问题并加以解决，确保设备运行正常。

3. 定期进行员工培训：每年定期进行员工培训，提高员工的业务水平和服务意识，确保物业管理团队的整体素质。

4. 建立投诉处理机制：建立投诉处理机制，及时接受和处理租户的投诉和意见，及时解决问题，提高租户满意度。

二、提高管理水平1. 引进专业管理人才：引进有经验的物业管理人才，提高团队的整体管理水平，确保物业管理工作的高效运行。

2. 建立绩效考核机制：建立绩效考核制度，对物业管理团队的工作进行评估和考核，奖惩制度明确，激励团队积极性。

3. 推行信息化管理：建立信息化管理系统，实现物业管理工作的信息化、智能化，提高管理效率和服务质量。

4. 定期进行管理评估：每年进行管理评估，评估物业管理团队的综合管理水平，找出不足之处并加以改进。

三、提升服务水平1. 建立优质服务理念：建立优质服务理念，提高员工的服务意识和服务质量，创造良好的租户体验。

2. 定制个性化服务方案：根据不同租户的需求，提供个性化的管理和服务方案，满足租户的不同需求。

3. 提升服务态度：培养员工良好的服务态度，提高服务意识，主动关心租户需求，及时解决问题，增强租户满意度。

4. 定期举办活动：定期举办商业大厦活动，如健康日、环保日等，活跃大厦氛围，增加租户互动，提高租户满意度。

四、改善设施设备1. 定期检修设备：定期检修大厦设备设施，确保设备设施运行正常，延长设备使用寿命，减少维护成本。

2. 更新设备设施：定期更新大厦设备设施，引进最新设备设施，提高设备性能，提升用户体验。

3. 节能降耗：采用节能环保设备，减少资源浪费，降低维护成本，提升大厦的绿色形象。

五、加强安全管理1. 建立安全管理制度：严格执行安全管理制度，建立安全管理档案，开展安全演练，确保大厦安全运行。

学年度学校工作总结7篇篇1本学年度，我校在上级部门的关心和支持下，认真贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，全面推进素质教育，切实提高教育教学质量。

同时，结合学校实际，积极推进课程改革，努力提升办学品位。

现将本学年度学校工作总结如下：一、加强师德建设，提升教师素养本学年度，我校把师德建设作为教师工作的重点，通过开展师德演讲比赛、师德培训、师德考核等活动，加强教师的职业道德教育。

同时，学校还组织教师参加各类业务培训和学习，鼓励教师继续教育和学历提升，不断提高教师的业务素养。

二、推进课程改革，提高教学质量本学年度，我校积极推进课程改革，注重学生的全面发展。

学校通过开展公开课、观摩课、研讨课等活动，促进教师的课堂教学水平的提升。

同时，学校还注重学生的个性发展，组织学生参加各类兴趣小组和竞赛活动，让学生在活动中展示自己的才华。

三、加强学校管理，提升办学品位本学年度，我校加强了学校的管理工作，注重学校的规范化和制度化建设。

学校制定了更加完善的规章制度和管理办法，加强了学校的日常管理和监督。

同时，学校还注重校园文化建设，开展了丰富多彩的校园文化活动，提升了学校的办学品位。

四、加强家校合作，促进共同育人本学年度，我校注重家校合作的重要性。

学校通过开展家长会、家访等活动，加强了与家长的沟通和联系。

同时，学校还鼓励家长参与学校的教育和管理，促进家庭和学校的共同育人。

五、存在问题及改进措施在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到存在的问题和不足。

一是学校的发展不平衡，部分学科和教师的教学水平有待提高；二是学校的管理和服务水平需要进一步提升；三是学生的综合素质和创新能力需要进一步加强培养。

针对这些问题和不足，我们将采取以下改进措施：一是加强学科建设和教师培训，提高学校整体教学水平；二是完善学校管理制度和服务体系，提升学校管理和服务水平；三是加强学生素质教育和创新能力的培养，促进学生全面发展。

六、下一步工作计划本学年度结束后，我们将迎来新的挑战和机遇。

强化内部管理,提高整体素质随着企业的不断扩张与发展，企业内部管理的重要性越发凸显。

强化内部管理和提高整体素质成为企业长期发展的重要保障。

为此，本文将从管理理念的更新、组织架构的优化、人力资源的管理、流程流程的改进等多个方面阐述如何实现内部管理的强化，提高企业整体素质。

一、管理理念的更新管理理念的更新是企业内部管理的基石。

随着时代的发展和市场的竞争，管理理念的更新不仅是企业生存发展的必须，更是企业内部管理强化的前提。

管理理念的更新包括以下几个方面：1.以客户为中心的经营理念在市场经济的背景下，企业的生存离不开客户的支持和认可。

因此，以客户为中心的经营理念已逐渐成为企业管理的主流思想。

企业要实现内部管理的强化，就必须始终以客户需求为导向进行经营管理。

2.全员参与的管理思想全员参与是现代企业管理的代表性特征之一。

企业内部管理强化需要每一个员工都参与进来，共同努力。

全员参与的管理思想不仅能提高员工的工作热情和积极性，也能增强企业内部管理的执行力。

3.打造卓越企业文化企业文化是企业内部管理的灵魂。

打造卓越企业文化是内部管理强化的重要手段。

优秀的企业文化可以激发员工的信心和能力，提高企业的凝聚力和战斗力，有利于企业的长期发展。

二、组织架构的优化组织架构是企业内部管理的基本框架。

组织架构的优化可以提高企业内部协调性和效率，是企业内部管理强化的重要手段。

组织架构的优化包括以下几个方面：1.合理分工、协作配合在组织架构的优化中，合理分工和协作配合是关键。

通过合理分工，不同部门之间的工作有明确的界定和分工，避免了各行其是和资源浪费的现象。

同时，在工作执行时，各部门之间要密切协作、配合，大大提高了工作效率和内部管理的效果。

2.信息共享与沟通信息共享和沟通是组织架构优化的重要环节。

组织架构优化时需要建立信息共享和沟通机制，建立内部信息平台，让各部门之间了解彼此的情况，互相合作，共同促进企业内部管理的协调和顺畅。

三、人力资源的管理人力资源是企业的重要资源之一。

物业管理品质提升方案与措施一、物业管理品质提升的必要性1.提高居民生活品质: 高品质的物业管理可以提供优质的服务，使居民居住更加舒适方便，为居民创造一个和谐宜居的居住环境。

2.增加物业价值: 优质的物业管理可以保护物业的财产价值，提高物业的投资回报率，为物业经营者带来更多的收益。

3.提升物业管理公司形象: 高品质的物业管理可以树立物业管理公司的良好形象，吸引更多的客户和业主选择合作，扩大市场份额。

二、物业管理品质提升的方案与措施1.建立规范的管理制度（1）建立完善的管理制度和操作流程，明确各部门职责和权限，建立科学、规范的管理体系。

（2）加强对物业员工的培训和考核，提高员工的专业素养和服务水平，确保服务的标准化和高效化。

（3）建立健全的投诉处理机制，及时响应业主的需求，解决居民的问题，提高居民满意度。

2.加强设施设备维护（1）建立设备设施定期检查与维护制度，及时发现和解决设备设施的故障问题。

（2）采用先进的设备设施管理技术，提高设备设施的使用寿命和效率。

（3）加强对设备的保养和维修，确保设备设施的安全可靠性。

3.提升服务品质（1）建立便捷高效的服务平台，为居民提供全天候在线服务，解决居民的问题。

（2）丰富物业服务项目，增加服务内容和服务范围，满足不同居民的需求。

（3）优化服务流程，提高服务的效率和质量，提升居民的满意度。

4.加强安全管理（1）建立健全的安全管理制度和应急预案，加强对物业安全的监控和管理。

（2）加强物业安全设施的维护和更新，提高安全设施的有效性和可靠性。

（3）开展安全隐患排查和安全演练，提高居民的安全意识和自救能力。

5.促进居民参与（1）建立居民委员会制度，加强与居民的沟通和交流，收集居民的意见和建议，提高居民的满意度。

（2）开展居民活动和宣传，增强居民之间的互动和交流，营造和谐的居住氛围。

（3）加强对居民的宣传教育，提高居民对物业管理的认识和理解，增强居民的自治意识和责任感。

以上就是物业管理品质提升的方案与措施，通过加强规范管理、设施维护、服务品质、安全管理和居民参与等方面的努力，可以提升物业管理的品质，为居民提供更好的居住环境，提高物业的价值和竞争力。

提升“三力”：漫谈校长如何做好学校管理“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”。

作为校长，如何做好学校管理，使学校更好地发挥春风化雨的作用？笔者认为，可以着重提升“三力”，即凝聚力、引领力和创新力。

一、提升凝聚力，强基固本聚人气校长的服务意识是提升凝聚力的前提。

校长工作的本质应该是服务。

校长的所有工作离不开“服务”二字。

校长的服务意识是提升凝聚力的前提。

校长是为学校发展服务的。

校长领导和管理一所学校，是一项崇高而艰巨的任务。

当一任校长，就应该在任期内全身心地投入，努力创造、进取，使学校月月有变化，让师生感到学校年年在发展，让社会看到学校朝气蓬勃、充满生机。

作为校长，要认真分析、研究学校的现状，在充分征求教师意见的基础上，精心设计学校的发展规划和工作计划，并拿出思路，制定切实可行的有力措施，保证规划、计划的有效执行和落实。

为学校的发展服务。

校长是为师生发展服务的。

作为一名校长，要把教师看成校长的服务对象，为教师搭建事业成功的舞台。

作为校长要创造条件，让教师们展示自我、超越自我，体现人生的价值，看到燃烧的辉煌。

校长还要做到尊重教师、信任教师、理解教师、爱护教师，做到眼中有人、心中有人，以知人善任的敏锐性，发现每一位教师的长处。

校长必须与教师同甘共苦，在政治上爱护他们，生活上关心他们，工作上支持他们。

校长还要注重为学生服务，通过各种方法使学生得到情感体验、人格提升、个性张扬，同时使教师职业生命的活力得以焕发，师生生命在交往互动、共同经历中不断生成，师生的教与学充满生命体验与生命关怀，感悟生命意义、富于生命活力。

用校长的服务意识使全校师生拧成一股绳，使学校更具有持久的生命力和发展力。

教师的情感价值是提升凝聚力的关键。

如果说校长是一所学校之魂，那么教师便是一所学校的血肉，是一所学校得以成长的原动力。

校长要凝聚全体教师的力量和智慧，让每一个教师发现自己、挖掘自己的潜能，把自己的积极性和创造性发挥到极致，不断促进和提升教师的自我实现感，从而建立一支自信、快乐、不断享受自身成长的优秀教师团队。

江苏省扬州市市容管理“三化”治“三怕”特色实践“三化”治“三怕”是指将城市市容管理工作改善提升的方向定位为“三化”：即城市功能“三化”、“市容品位”“三化”、“市容管理”“三化”；将城市市容管理工作的着力点确定为“三怕”：即“拒绝乱涂乱画”、“拒绝乱倒乱丢”、“拒绝乱搭乱建”。

一、城市功能“三化”城市功能“三化”是指提升城市基础设施建设水平，优化城市空间布局，改善城市基础设施配套与管理服务水准。

扬州市市容管理部门通过打造智慧城管，推广城市基础设施数字化管理、提升空间通行安全系数，构建城市便捷、高效、智慧生活环境。

推广城市基础设施数字化管理工作，通过信息化手段实现城市交通、环卫、公共设施等基础设施设备的实时监测、远程控制，提高了城市基础设施设备设施的智能程度，推动城市管理服务水准的提升。

提升空间通行安全系数。

城市道路、桥梁、地下设施等都进行了全面智能化改造，实现了视频监控、违章行为智能识别、预警处理等多种功能，提高了城市空间通行安全系数，有效维护了市容市貌秩序。

构建城市便捷、高效、智慧生活环境。

通过推动城市公共交通、城市道路、城市停车、城市绿地公园等工程建设，提高城市生活环境设施设备水准，实现城市生活便捷性与高效性。

并且以智慧城市理念为引领，推动城市管理服务智慧化建设，为市民提供更加便捷、高效、快捷的城市管理服务。

二、市容品位“三化”市容品位“三化”是指提高城市品质，塑造城市形象，提升城市文明程度。

扬州市市容管理部门通过大力推进美丽城市建设工程，提升城市品质，推进行政性公共服务品质、塑造文明城市品牌，提升城市文明程度。

推进美丽城市建设工程。

着力打造优美的城市景观，规划建设一批具有扬州特色的文化旅游景区和风貌景观大道，提升城市品位。

在城市绿化、清洁、亮化等工程上下功夫，提升城市的花园城市形象，打造宜居城市。

推进行政性公共服务品质。

提高城市管理服务品质，提升市容市貌管理水准，强化市容管理监管，整治乱搭乱建、乱涂乱画、乱倒乱丢等城市环境问题，提升市容市貌品位。

关于加强城市建设管理，提升城市品位的建议路桥历来是商贸发达地区，宋时便“商贾云集、络绎不绝、车水马龙”，目前更是“无街不市，无巷不贩，无户不商”，如今已成为台州市和浙东南商贸集散中心。

路桥又是中国股份合作经济重要发源地之一，商贸、经济等各方面的发展都以十分醒目，可城市品位确没有得到相应的提高。

那么我们在这里谈一下如何加强城市管理及提升城市品位，为更进一步的加强我们路桥城区的综合竞争力建言献策，如有不妥请谅解。

城市的品位是指，这座城市的内在素质和外在形象；城市管理是指，包括对规划、建设的管理，对现代城市系统整体的活动主体即个人、集体、群体的协调组织，对现代城市系统的活动客体即经济系统、社会系统、市政系统和生态系统的协调管理等等。

随着改变开放的深入和城市现代化建设的发展，迫切要求提高城市综合管理的效率和水平，用城市系统论的观点把城市管理作为一项系统工程来抓。

那么强化城市管理是提升城市品位，解决生态退化、环境污染等问题的重要途径，是使城市历史人文景观不受破坏的重要保证。

因此对加强城市管理提升城市品位作如下建议：一、加强城市环境建设，功能建设，高度重视可持续发展。

1、要着眼于发展路桥具有比较有优势的特色产业，加快培育其成为路桥的经济增长点，增强城市核心能力。

2、要加强路桥城市功能建设和环境建设，实现由一般性城市项目开发，扩展为环境、项目、功能等并举开发。

3、要高度重视路桥的经济与文化协调发展，实施科教兴城方略。

要特别注意整体上综合保护环境风貌、城市格局、文物古迹、建筑风格和发掘历史内涵等几个方来面进，4、要建立健全路桥的环境质量监测体系，严格控制污染项目，加强市区绿化工作，加强水资源的保护利用，提高全城区的环境保护意识。

二、建立和完善现代化城市综合管理体制。

在强化宏观调控的前提下，政府要进一步理顺城市管理体制，转变政府职能，合理划、分街道、社区在城市管理中的权限，进一步落实管理责任，增进全民参与城市管理的积极性。

城市重点工程提升品位方案一、引言随着经济的发展和城市化进程的加速，城市建设成为了国家发展的重要组成部分。

城市是人们居住的地方，也是文化、经济和社会活动的中心。

因此，城市建设质量的提升对于城市的整体形象和品位至关重要。

在城市建设中，重点工程是城市形象的重要组成部分，其品位的提升直接影响着城市的整体形象。

因此，在提升城市品位的过程中，重点工程的改造和提升是必不可少的一环。

二、城市重点工程的现状在城市建设中，重点工程是城市建设的标志性项目，其品位的提升直接关系到城市的形象和文化内涵。

然而，由于历史原因、技术限制和管理不到位等因素，目前城市重点工程的品位存在不少问题，表现在以下几个方面：1. 设计水平不高：部分城市重点工程在设计上缺乏特色和创新，无法体现城市的文化内涵和地域特色。

2. 施工质量不佳：由于技术和管理等方面的原因，部分城市重点工程在施工过程中出现了一些质量问题，影响了其整体形象和品位。

3. 环境保护不到位：在建设过程中，部分城市重点工程对周边环境的保护不够到位，导致了环境污染和生态破坏。

4. 管理和维护不当：一些城市重点工程建成后，由于管理和维护不当，出现了设施老化、褪色等问题，影响了城市的整体品位。

以上问题的存在导致了城市重点工程的整体品位偏低，影响了城市的形象和品位。

因此，有必要采取有效措施对城市重点工程进行提升。

三、城市重点工程提升品位方案为了提升城市重点工程的品位，改善城市的整体形象，建设一个美好宜居的城市环境，我们提出以下方案：1. 提高设计水平：选择有能力的专业设计师，注重设计的创新和个性，充分体现城市的文化内涵和地域特色。

同时，加强对设计师的引导和管理，确保设计方案的质量和合理性。

2. 加强施工质量管理：严格按照建筑施工规范进行施工，加强对施工环节的监督和管理，确保施工质量的稳定和可控。

3. 加强环保措施：在建设过程中，加强对环境的保护，做到“绿色施工”，避免对周边环境的污染和破坏。