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“为有源头活水来”——浅析水体景观设计【摘要】水景设计是现代城市水环境设计和园林水体中的一个重点，本文从阐述水体的景观特性和水的开发利用谈起,以我国水体景观设计的热潮为背景，从景观设计的角度分析水体与滨水景观和园林景观设计的关系及需要解决的问题。
【关键词】景观设计;水体景观;特性与作用;关系0.前言水体景观在景观设计中已成为一个重要的环节，它具有灵活、巧于因借等特点，能起到组织空间、协调景观变化的作用，更能明确游览路线、给人明确的方向感。
水体作为一个造景要素，不仅具有生态价值，而且可以调节温湿度，净化空气，增强居住舒适感，水的形态、风韵、气势、声音蕴含着无穷的诗意、画意和情意，丰富了空间环境，给人美的享受和无限的联想。
1.水体基本概念水体作为构成园林建造的一个基本要素,已成为园林景观不可缺少的组成部分。
随着社会发展,水体在园林建造乃至城市建设与改造的规划,城市居民住宅小区建设中的地位愈加重要,其环境景观作用愈加突出,并导致一个新词汇—水岸发展的产生。
[1]俗话说山是形,水是神。
古人云:“山因水而活”。
所以许多美丽的风景都靠水去美化、蕴涵、点缀和哺育。
水体包括众多类型，如海洋、江河、涧溪、瀑布、湖荡、清泉等，它为植物、鱼和野外生灵提供生存之地。
水可能是所有景观设计元素中最具吸引力的一种，它极具可塑性，并有可静止，可活动，可发出声音，可以映射周围景物等特性，所以可单独作为艺术品的主体，也可以与建筑物、雕塑、植物或其他艺术品组合，创造出独具风格的作品[4]。
因此水景在公共艺术的范畴里，应该占有一席之地。
2.水的特性和作用水景之所以深受人们喜爱，带给人们无穷的趣味，毋庸置疑是源于水自身的特性.流动性：地球的重力使水从高向低不停地流动，这种位移的变化使水处于不断循环运动中，充分体现出水柔美、活泼的特性。
而瀑布、海浪、激流、涌泉等不同程度的激烈状态带给人强烈的视听感受。
此外，风这一时令要素也促成水的流动，在平静的湖面上，“风乍起，吹皱一池春水”，一派诗情画意。
地方优秀文化资源融入高校思想政治教育的思考——以连云港为例摘要：目前，连云港优秀文化资源在本地各高校思想政治教育应用中存在许多问题。
应从建立和完善高校思想政治教育本土资源资料库、将港城优秀文化资源转成思政课的课程资源、推动社会实践基地和平台建设、将地方优质文化资源与高校校园文化建设有效结合、依托港城优秀文化资源，创设隐性教育环境、建立一支过硬的港城优秀文化资源宣讲队伍等方面提升高校思想政治教育的实效性。
关键词：连云港文化资源思想政治教育路径地方优秀文化资源是指特定的地域在长期的历史进程中所形成的不同于他地的独具特色的区域性资源。
每一所高校都处在不同特色的文化地域之中。
这些特定的区域文化由于能使教育者与被教育者置身其中，有亲临其境又有不可替代的“地域氛围”以及教育上的方便，就成为优质区域文化教育资源。
如何积极挖掘文化资源中的精华，以地方优质资源推进大学生思想政治教育，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
1.连云港优秀文化资源在本地各高校思想政治教育应用中存在的问题连云港作为一座历史文化资源富集的东方海滨城市，有闻名中外的花果山、云台山、孔望山、海滨浴场等自然风光，大学生在这些情景熏陶中容易受到直观的“情境感染”。
有令港城人骄傲的王继才、方敬、“雷锋车”精神、赣榆税务局“爱心妈妈”团队；有抗日山烈士陵园等爱国主义教育基地、灌南县烈士陵园等爱国主义教育基地；连云港拥有以新型中药、抗肝炎药物等为主体产品的技术优势与产业集群，康缘、恒瑞、豪森、正大天晴一大批医药骨干企业逐渐发展壮大；；有乡村振兴的典范赣榆西棘荡村；有中哈（连云港）物流合作基地、连云港自贸区、东海水晶小镇等。
这些优秀社会资源具有鲜明的精神导向、思想陶冶的作用，能使大学生在内心深处自发形成强烈持久的“道德折服”。
通过调查走访，连云港多数高校的思想政治教育内容中都包含着对本土红色历史的讲解以及对本土红色文化的宣传及弘扬。
而对港城文化中的优质文化进行分门别类梳理，用于思政课教学和大学生思想政治教育的高校却很少。
当代图书馆理论纵横第4期2009年12月总第100期问渠哪得清如许 为有源头活水来———西安市灞桥区三级图书馆服务体系建设发展的现状与探索张 健西安市灞桥区图书馆,西安710038【摘 要】文章结合该地区实际情况,因地制宜,在建设以分馆为主的三级图书馆服务体系方面进行了一些大胆的尝试,把文化信息资源共享工程与三级图书馆服务体系建设结合起来,此举使更多的基层群众享受到更多的中华优秀的文化信息资源,使公共图书馆服务延伸到互联网上。
为提高地区群众的文化素质、建设文明社会、和谐社会探索出一条新路。
【关键词】三级图书馆 发展 现状 探索【中图分类号】G250C lea r W a ter F l ows fr o m Its O r i g i n:Deve lopm en t S t a tus an d Exp l ora t i on of the Thr ee2c l a ssL i bra r y Ser v i ce System C on str uc tio n i n Ba q i a o D istr i c t of Xi’a n C ityZhang J i a nL i bra r y of Baq i a o D istr i ct of X i’an C ity,X i’a n710038Ab stra ct:Co m bini ng with the ac tua l situa ti on of this regi on,the arti c le has m ade so me brave a ttempts in constructing the t hree2 c l a ss libra ry service system which cente rs on the branch libra ry in li ne wit h l oca l conditi ons.If co m bining the cultura l infor m ation re s ource s sharing project with the construc ti on of three2class libra ry s e rvi ce s ystem,more gra ss2r oot people w ill enj oymore outstand2 i ng Chine se cultura l informati on resource s,and the public libra ry service syste m will be extended t o the Inte rnet,which ex p l ore s a new pa th for enhanc ing the cultura l quality of peop l e in this regi on,and a new pa th for building a cult ure and har moni ous s ociety. Key W or ds:T hree2class Libra ry;D eve l opment;Sta tus;Expl orati on 随着经济社会的快速发展和农村城市化进程的不断加快,区县居民的居住方式进一步向集中型、多功能型的社区生活方式转变,给基层公共图书馆的发展带来了机遇和挑战。
近年来，开江县加快生态文明体制改革，深入践行绿水青山就是金山银山的理念，大力开展生态湿地建设，以激发县域“生命之源”新动能，着力打造“水清、河畅、城绿、景美”的水生态文明城市。
目前，全县湿地面积保有量严格控制在2.049万亩以上，确保湿地保有量零净损失。
全县已有明确保护形式的各类湿地2个，面积达11072.7亩，占全县湿地面积的54%，有效的筑牢了绿色生态屏障。
统筹一体规划 构建湿地修护新机制一是突出规划引领作用。
水是城市的灵魂，生态湿地是城市的屏障。
开江县在县域生态湿地建设中，坚持政府主导、规划先行的原则。
扎实开展湿地资源的调查，对全县湿地分布、类型及面积，湿地植被，湿地野生动物资源进行全面清查。
先后印发《开江县湿地保护修复制度实施方案》《环宝石湖生态文明建设与脱贫攻坚项目战略规划》《开江县宝石湖生态旅游扶贫总体规划》《开江川东民俗水镇修建性详细规划》《开江县宝石桥水库水利风景区生态补偿改革试点实施方案》对湿地保护的总体布局、湿地保护工程、湿地可持续利用示范工程、湿地保护与管理能力建设等方面作出规划，为“毓秀开江”建设绘制了绚丽蓝图。
二是构建生态补偿制度。
建立以政府投入为主体，整合林业生态补偿、农业生态补偿、水生态保护补偿、生态搬迁补偿多渠道投入的生态补偿机制。
科学确定补偿范围、补偿对象和补偿标准，分门别类制定湿地生态异地搬迁补偿标准5个子项、湿地生态治理工程8个子项、农业补偿3个子项、林业补偿2个子项标准，实现湿地建设保护补偿对象全覆盖。
三是加强系统协调推进。
把湿地保护修复作为生态文明治理的重要举措，积极推进全县湿地生态系统建设，充分发挥湿地作为全县水域“过滤器”功能，逐步提升河湖、湿地生态系统稳定性和生态服务功能。
结合中央环保督察“回头看”反馈问题整改，坚决打好污染防治攻坚战，全力完成生态环境保护工作各项重点任务。
严格落实河湖管理保护工作机制，全为有源头活水来○文/ 唐 秀黄金花海 —— 开江县以“改革之活” 激发“生命之源”新动能54G REEN TIANFU绿色天府｜地方之窗秀丽的宝石湖。
问渠那得清如许，为有源头活水来在人类社会发展史上，水源一直被视为生命之源，是人类赖以生存的重要条件之一。
随着城市化进程不断加快，城市化进程中的水资源走向越来越受到关注。
有句古语“问渠那得清如许，为有源头活水来”意思是：问问水渠哪里的清水那么清澈的。
那是因为有一个清洁的水源养活着水渠。
这句古语用形象的比喻，告诉人们因果关系：水渠里的水清澈，是因为上游有干干净净的水源在滋养着它。
这不仅是衷情说了水流的道理，更是给我们敲响了警钟。
水源是水系生态链的根本。
没有充足的水源，就无法保证水系的正常运转。
水源的好坏会直接影响到整个水系生态的健康，甚至影响到人民群众的生活水平。
保护好水源十分重要。
水源的污染对于整个水系生态来说，是一种毁灭性的打击。
一些污染物可以导致水质下降，影响水生态系统的健康运转，甚至威胁到周边地区的居民生活。
许多城市的水源陆续出现着各种问题。
有的因为生态环境受到破坏，水源得不到保护，导致水源减少，水质下降；有的因为排污、乱排和过度开发，造成了水源的严重污染，使得水源的健康度受到了严重威胁。
所以，为了保护水源，提高水源的健康度，使水源的水质清澈、水量充足，保证水生态系统的正常运转，提高人们的生活质量，我们必须采取切实有力的措施。
我们要加强对水源的保护。
这需要全社会的共同努力。
政府要加大对水源的保护力度，出台相关政策，加强对非法开发、乱排等违法行为的打击力度。
广大市民也要增强环保意识，自觉保护水源，不乱倒垃圾、乱排污水，爱护身边的小河小溪，从自己做起，从点滴做起，共同守护我们的水源。
我们要重视水系的整体生态。
水源地不仅仅是指单一的一处水体，还包括了整个水系的生态系统。
保护好整个水系生态的健康，才能最终保证水源的健康。
我们要加大对整个水系生态系统的保护力度，加强对水系资源的合理利用，保护水生态环境。
我们还应该加强水资源的科学利用，倡导绿色生活。
发展现代科技，推广水资源的节约利用技术，减少人们对水资源的浪费。
四川省成都市2022高二政治上学期期末调研考试（1月）试题本试卷选择题和非选择题两部分。
第I卷(选择题)1至6页，第II卷(非选择题)7至8页，共8页，满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5.考试结束后，只将答题卡交回。
第I卷(选择题，共48分)本卷共有24小题，每小题2分，共48分。
在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.很多“50后”的人的名字里有“解放、国庆、建国、振华”等词汇，“70后”则多有“刚、勇、强、明、红、丽、秀”等字，“00后”的名字里“俊、瑞、涵、怡、欣”等较为常见。
这表明①姓名文化往往反映出一个时代的内涵特征②姓名承载着人们对于社会生活的美好愿景③带有时代烙印的姓名文化促进了社会发展④特定时期的姓名文化引领时代的发展方向A.①②B.①③C.②④D.③④2.囧(jiǒng)，本义为“光明”。
由于“八”像眉眼、“口”像一张嘴的奇特构字方法，现在成为一种流行的表情符号，被赋予尴尬、悲伤、无奈、困惑、无语等新的内涵。
“囧”被形容为“21世纪最风行的单个汉字”之一。
这一现象表明①汉字文化的具体内涵丰富且因时而变②人们在社会生活中获得和享用文化③汉字是中华文化一脉相承的重要见证④汉字是当代中华文化传播的主要手段A.①②B.①④C.②③D.③④3.商业广告的目的是传达厂家理念，销售商品。
当前，越来越多的广告设计者开始在广告语、广告图案中融入传统文化元素，取得了很好的广告效果。
比如，运用脍炙人口的诗句，让演员衣着中国传统服饰，搭配中国水墨画的背景等。
这表明①文化是经济政治的附属品、衍生品②传统文化能够与现代经济融合发展③传统文化总是能够推动经济的发展④公众对优秀传统文化有强烈认同感A.①②B.①③C.②④D.③④4.2022年11月26日，全面深化会审议通过了《关于全面加强大中小学劳动教育的意见》，强调要坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面。
作业1我国传统市政管理职能的特点、弊端及如何改革。
一、（一）“城市病”表现及其治理城市病是城市化进程中因城市的盲目扩张、违背自然规律搞建设而表现出来的与城市发展不协调的失衡和无序现象，它造成了资源的巨大浪费、居民生活质量下降和经济发展成本上升，进而导致城市竞争力丧失，阻碍城市可持续发展。
治理城市病是落实科学发展观，建设环境友好型、资源节约型社会的有效途径，是实现经济社会可持续发展的必然选择。
要解决这些问题，必须要做到：1、树立规划权威，发挥规划的调控作用。
2、统筹兼顾抓规划，立足长远搞建设。
3、立足本地实际，实施增绿扩绿工程。
4、加强污染治理，构建城市生态经济。
5、加强城市土地资源管理，国有土地市场机制，土地利用规划与城市总体规划相衔接，从源头上治理规划管理失控问题。
（二）联系实际例子在城市中，“马路拉链”的现象随处可见，严重地影响了城市的整体形象。
我国城市地下管网有给水、污水、雨水、弱电、供电、供热、供气等七种管线，这些管线所在单位的经济状况、时间要求和管线技术标准各不相同，受城市发展条件限制，能同时规划、同步施工，而且管线所属单位按各自所需，分阶段、分路段挖路施工，使得城市道路经常“开膛破肚”，既影响城市整体形象，给市民生活带来极大不便，又浪费大量资金。
（三）小组讨论改革开放以来，特别是近10年，许多城市火柴盒般的高大建筑密集，宛若“混凝土森林”。
城市不断变大、变新、变洋，一批批低矮破旧的房屋被拆除，一幢幢高楼大厦拔地而起；大广场、宽马路、豪华办公楼、欧化建筑席卷全国，但一些中小城市不结合本地人文、历史地理、景物等实际来制定规划，而是贪大求洋，舍近求远，搞大而全、高而空的规划，不结合自己经济实力、社会发展、生态环境等因素搞规划，小城市模仿大城市，内陆城市模仿沿海城市，重在外在建设，而功能设施却往往配套不全。
形成现有“城市病”的主要原因有以下几点：1、规划滞后于建设。
2、城市建设标准低，城市生态环境差。
问渠哪得清如许为有源头活水来——浙江省慈溪市实验幼儿
园
佚名
【期刊名称】《教育情报参考》
【年(卷),期】2007(000)006
【摘要】陈家行，浙江省滋溪市实验幼儿园园长，中学高级教师，学前教育本科。
从事学前教育工作27年来，先后主持了全国、省市课题十余项，获多项殊荣，成为了幼教改革的先锋，为省内外幼教同行赞赏和效仿。
作为幼儿园发展的带头人，陈国长高瞻元瞩，锐意进取，在深入实践、不断摸索的过程中形成了该园浓郁的园本文化与人氛围，全面推进了该园的和谐建设。
【总页数】1页(PF0004)
【正文语种】中文
【中图分类】G619.28
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以文化建设来“绿化”校园【摘要】校园文化建设是学校开展教育的重要组成部分之一，它不仅是学校得以健康发展的源头活水，更是一所学校灵魂的体现，搞好校园文化建设是关系学校长久发展的一件大事，本文从重视校园文化建设的作用、实施校园文化建设的措施和完善校园文化建设的注意事项三个方面探讨了以文化建设来“绿化”校园的问题。
【关键词】校园文化建设；绿化校园；文化品味；校园特色校园文化反映了学校的办学理念和教育精髓，突显了学校的特色和底蕴，折射出一所学校的精神面貌，是物质文化和精神文化相结合的产物，对学校的教育教学具有潜移默化的促进作用，利用好校园文化可以陶冶师生情操，可以培养人文素养，可以形成良好的学习氛围，可以提升师生的全面素质，可以“绿化”我们的校园。
一、重视校园文化建设的作用当前的社会主义正在提倡一个和谐的社会环境，和谐社会的呼声越来越高，作为教书育人的学校也需要一个和谐的教育环境，学校要通过校园文化建设为学生创设良好的氛围，发挥学生的特长和爱好，教育工作者要重视校园文化建设，深化对新时期校园文化建设的认识，充分发挥校园文化潜在的隐性的教育作用，利用校园文化陶冶师生情操，规范师生的行为，形成一股强大的向心力和凝聚力，共同为学校的持续长远发展添砖加瓦，为教育事业的进步增色添彩。
重视校园文化建设，因为校园文化在学校教育中具有举足轻重的作用，它体现在以下几个方面：①有利于形成良好的学习风气，营造积极向上的氛围。
校园文化建设也是一种校风建设，积极的校园文化可以提高学生的整体素质，激发学生的上进心，例如，校园文化艺术节，组织书法、征文、绘画等比赛，给学生一个展示的大舞台，提供一个攀比的机会，促成竞争的局面，形成良好、团结奋进的校风。
②有利于倡导特色文化，活跃学生的课外生活，为具有特长的人才的培养开辟一片天地。
素质教育的推进，为学生特长的发挥提供了一个机会，校园文化要以不同的形式展示给学生，要体现学生特长的发挥，尤其是兴趣小组，开发学生的智力，为具有一技之长人才的发掘和培养提供了一个机会。
高等教育：提升城市文化品位的“源头活水”
城市文化又称“都市文化”，是市民在长期的生活过程中，共同创造的、具有城市特点的文化模式，是城市生活环境、生活方式和生活习俗的总和。
城市文化随着城市的产生、发展而形成，在自然、社会和经济等诸因素作用下，具有集中性、层次性、多元异质性、地域性和辐射性等特点。
众所周知，高等教育最早产生于城市，几乎所有的高校都集中在城市。
千百年来，大学尤其是著名大学自诞生开始就不断地从所在城市的土壤中汲取营养并回报以果实，成为城市的骄傲和文明的象征。
在城市层次丰富的多元文化中，高等教育选择的文化是城市先进文化的重要组成部分，而高校又承担着培养高层次人才的任务。
因此，探索高等教育与城市文化建设的关系，通过高等教育这一“源头活水”提升城市的文化品位，对于大力推进城市的文化建设、创建学习型城市，对于提高城市社会成员整体素质，提升城市整体形象，促进城市经济和社会的协调发展都具有重要意义。
一、高等教育的城市文化功能
在城市文化的诸要素中，高等教育层次较高，能动性强，充满生机与活力，与城市通俗文化客观上存在势差。
高校集中的智力、荟萃的人才、优越的设备和科研条件为城市文化的丰富活跃、引导提高、变革更新提供了得天独厚的条件。
因此，高等教育是一种源于城市又高于一般城市文化，对城市文化具有选择、传播、创新等功能的文化现象。
1、选择、传播功能
高等教育对文化的选择是多方面、多途径的，是有目的有意识进行的主动的选择、传播和发扬，而那些不适应社会发展的文化糟粕被排斥、摒弃。
首先，高等教育过程本身就是一个文化选择、传播的过程，它通
过培养目标、课程和教材、教师群体、学生群体等来选择性地传播适应社会发展的文化。
其次，高等教育通过自身的价值取向以及深厚的文化底蕴间接地向市民传播先进文化。
不可否认，大学师生作为城市居民中文化层次较高的人群，对当地文化、教育水平的提高，生活方式的改变都有很大影响。
大学把自己的文化输送给城市的同时，繁荣了城市文化，伸张了城市的形象和吸引力、竞争力。
再次，城市的发展最重要的决定因素是城市的主体——人的素质的提高。
高等教育通过传播先进知识和文化，启发民众积极参与政治的民主意识，在潜移默化中提高市民的文化素质和思想觉悟，从而提高城市发展的无形资本，促进城市文化的发展。
2、创新功能
潘懋元先生指出：“高等教育正是在传统文化与外来文化的冲突、重组、融合中创造了新的文化。
” 高等教育的文化创新功能,是高等教育的特殊地位与有利条件所赋予它自身的一种特殊的文化功能。
高等教育的目标是培养社会所需要的高级专门人才，创新性是这种人才应当具备的基本素质；高等教育的内容是高级专门的知识，反映了高层次的文化；高等学校的学生是具有一定文化基础知识的青年，思想比较活跃，富有创新精神；大学教师，一般来说，都是某一专业或领域的专家，兼有教学科研双重任务；科学研究是高等学校，尤其是大学的职能。
所有这些都是高等教育直接和间接地创新文化的有利条件。
二、高等教育参与城市文化建设的途径及应注意的问题
一般而言，高等教育通过输送人才、科学研究、服务社会等途径参与城市的文化建设，潜移默化地提升城市的文化品位。
1、输送人才，引领城市文化的发展方向。
高等教育所培养的高级人才的文化地位，正如他们的社会地位一样，具有更大的影响力。
随着一批批大学生走向社会,新思想、新观念、新知识、新技术也被带进千万个工作单位。
他们是先进文化的倡导者，是保证城市文化向着进步方向发展的生力军。
因此，各个高校不仅要使培养出来的各类人才能够掌握最前沿的科学技术知识、能力，而且
要使他们受到民族优秀文化和世界优秀文化的教育和熏陶，尤其是要使他们能够具备和中华民族传统道德、价值观念相衔接的精神底蕴。
只有这样，大学生们才能更好的担负引领城市文化发展的重任。
2、从事科学研究，创造新的科学技术成果，以提高城市文化的技术素质。
在中国，高等学校是科学研究中的重要力量。
高校应利用自身的科研优势，主动参与所在城市的科技创新，采取技术成果推广应用和转让、技术指导和服务等方式,把帮助相关企业推进技术进步,调整和优化产品结构,使更多的先进技术、适用技术在企业中得到加速运用和扩散。
越来越多的高科技产品的使用在提高城市物质文明的同时，必将提升城市的文化品位。
3、直接服务社会，提高城市的文化品位。
（1）教学服务——传播先进的价值观念、文化品位、人生取向和科学精神
高校除了承担对本校全日制学生的教学工作之外，还承担各种社会培训工作，如成人教育、远程教育、各种座谈会和研讨会、专题讲座、短期培训班等。
另外，高等学校灵活的办学形式为每一个愿意接受教育的城市居民创造了直接接受教育和熏陶的机会。
因此，高校应充分利用这些渠道和途径，发挥自身所拥有的知识优势、追求高尚的道德实践、社会责任感以及对各种文化鉴别的科学态度和自觉意识，向所在城市传播先进的价值观念、文化品位、人生取向、民族精神和科学精神，自觉地承担起所在城市先进文化的研究者、传播者、建设者和实践者的时代责任和社会角色，引导市民形成有利于城市发展的价值观和思维方式。
（2）设施服务——提供市民学习的设施平台
高等学校是学习型社会的基本组织，更是学习型城市的中坚组织力量。
这就要求高校由封闭走向开放，尤其是各类学校资源的开放。
高校应逐步创造条件，实行学校各类教育资源（图书馆、体育场馆、实验室等）向社会的开放，利用现代信息通信技术和高度开放的教育
网络体系，充分发挥有限教育资源的最大效用，搭建起为市民自主学习提供服务的设施平台，使那些希望“充电”的市民可以获得更多的优质教育资源和自由的学习机会。
（3）文明辐射——斜风细雨，润物无声
高等教育不但在知识、技术方面，而且在树立标准、展示理想等方面都能对社会产生一定的影响，包括校园向社会传播的信息舆论、校园文化氛围，以及师生与市民的直接接触等。
如高校利用有利条件出版的大量科技书刊不仅及时、真实地传递了一个时期高校具有重要理论价值和意义的研究成果，也丰富充实了城市的文化市场。
高校学生的志愿者行动、家教服务、爱国游行等活动，反映出高校师生健康、向上的精神风貌，在展示高校文化魅力的同时，大大丰富了城市人民的文化生活，提升了整个城市的文化品位，从而引导城市文化健康发展。
因此，高校应在加强校园文化建设的同时积极参与所在城市、社区的文化建设。
可以通过积极参加所在区域组织的各种群众性文体活动、“三下乡”活动、军民共建活动、聘请地方知名文化人士担任兼职教授并邀请来校讲学等活动,进一步密切校园文化与城市文化之间的交流和融合, 增强校园文化的辐射作用和典型示范作用，并从一定的层面上促进雅文化与俗文化的沟通和交融。
