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《语言学纲要》第三章语音和音系一、名词解释语音四要素——音高、音重（强）、音长、音质。
音素——是从音质的角度划分出来的最小的线性的语音单位音位——具体语言中有区别词的语音形式的作用的最小的语音单位。
也是按语音的辨义作用归纳出来的音类，从语言的社会属性划分出来的语言单位音位变体——处在互补关系中的相似的音素彼此不对立，即不起区别词的语音形式的作用，我们可以把它们归并为一个音位。
如果它们被归并为一个音位，则处于互补关系中的各个音素就被看成为同一音位在不同位置上的代表，是同一个音位的不同的变异形式，所以我们把它们叫做音位变体。
非音质音位——非音质音位指具有区别词的语音形式的作用的音高、音重、音长等。
例如汉语普通话声调中的阴平、阳平、上声、去声，是由音高的变化形成的而不是音质变化形成的，就是非音质音位。
区别特征——具体语言中有区别音位的作用的发音特征，叫做该语言的区别特征。
每一个音位都可以分解为几个不同的区别特征。
运用区别特征比较容易说清楚音位在具体语言中的特点和具体语言语音系统的组织方式。
音节——由音位组成的语音中最小的结构单位，也是从听觉上感受到的最自然的单位。
语流音变——音位和音位组合的时候，由于受说话时快慢，高低、强弱的不同和邻音的影响，可能发生不同的临时性的变化。
这种变化，我们叫做语流音变。
音步——语言的一种节奏中，语流是大致每隔两个音节就有一次小的轻重、高低、长短或松紧的交替，形成语流中大致等距离出现的两音节的节奏单元。
这种节奏单元叫做音步。
二、填空或简答1、画一张元音舌位图，用国际音标标出八个基本元音。
八个基本元音[i][e][ ][a][u][o][ ?][ ɑ]2、按音位特征用国际音标注出相应的音素。
（1）双唇浊鼻音m（2）舌尖前浊擦音z（3）舌面前送气清塞擦音? ‘（4）后低不圆唇元音ɑ（5）前半高不圆唇元音 e（6）后半高圆唇元音o3、列出现代汉语普通话辅音音位的至少四对区别特征并各举一对儿对立音位。
名词解释：1、语言符号的任意性：是指语言符号的音和义的结合是任意的，是由社会约定俗成。
其形式对于语言符号的意义而言，完全是任意的，人为规定的，没有逻辑联系，不可论证，不可解释。
2、语言符号的线条性：是指符号的使用只能在时间的线条上绵延，一个符号跟着一个符号依次出现，不能在空间的面上铺开。
3、语言的组合关系：是指符号和符号按照一定规则组合起来的关系。
4、语言的聚合关系：是指在语言的链条上，每个环节上那些能够相互替换的语言单位有大致相同的语法作用。
5、语流音变：是指音位与音位组合时，受邻音的影响或由于说话时快慢、高低和强弱的不同而产生的语音变化。
6、音位变体：是指同一个音位的不同的变异形式，属于同一音位但却没有辨义的作用，是音位在特定语音环境中的具体体现或代表。
7、音质音位：是指从音质角度分析出来的能区别语言单位的语音形式从而起区别意义作用的音位。
8、非音质音位：是指从音高、音强、音长等角度分析出来的能区别语言单位的语音形式从而起区别意义作用的音位。
9、音位的区别特征：是指能够区别不同音位的发音特征。
10、句法同义：是指几种句子格式表示相同或相近的结构意义。
11、句法多义：是指在一个句法结构中，包含有两种或两种以上的结构意义，不同的人可以作出不同的解释，从而造成理解上的差异。
12、语法范畴：是指语法意义的归类，是由词的变化形式所表示的语法意义方面的聚合，这种语法意义主要是指通过词形变化表现出来的。
13、语法形式：是指语法意义在语言中的外部表现，是语法意义的外部标志。
14、语法意义：是指语法单位在组合中所产生的关系意义。
15、隐喻：建立的基础是两个意义所反映的现实现象之间存在着相似性，也就是派生义是通过比喻方式获得的意义，这种意义是某种比喻方式长期运用，从而把临时的意义固定在了一个词中，成为一项派生意义。
16、换喻：基础是两个意义所反映的两类现实现象之间存在着某种联系，而这种联系在人们的心目中经常出现而固定化，因而可以用指称甲事物的词去指称乙事物。
组合关系和聚合关系浙江广播电视大学章一鸣（2004年10月14日）一、组合关系和和聚合关系的提出组合关系和聚合关系是现代语言学中的一个基本原理。
《语言学纲要》上说：“符号和符号组合起来的关系称为符号的组合关系。
”“在链条的某一环节上能够互相替换的符号具有某种相同的作用，它们自然地聚集成群。
它们彼此的关系叫做聚合关系。
”（P33）一般的语言学著作都会讨论这个问题。
组合关系和聚合关系是现代语言学的奠基人，瑞士语言学家费尔迪南?德?索绪尔在著名的《普通语言学教程》中提出来的。
他在第五章“句段关系和联想关系”中深刻地阐述了这对关系。
索绪尔说的“句段关系”就是我们现在说的“组合关系”，也可称为“配置关系”、“搭配关系”等；“联想关系”就是我们现在说的“聚合关系”（这个名称是由丹麦语言学家叶尔姆斯列夫建议改称的），也有称作“类聚关系”、“会同关系”等的。
索绪尔说：语言各项要素间的关系和差别都是在两个不同的范围内展开的，每个范围都会产生出一类价值；这两类间的对立可以使我们对其中每一类的性质有更好的了解。
它们相当于我们心理活动的两种形式，二者都是语言的生命所不可缺少的。
一方面，在话语中，各个词，由于它们是连接在一起的，彼此结成了以语言的线条特性为基础的关系，排除了同时发出两个要素的可能性。
这些要素一个挨着一个排列在语言的链条上面。
这些以长度为支柱的结合可以称为句段（syntagmes）。
所以句段总是由两个或几个连续的单位组成的（例如法语的re-lire“再读”；contre tous“反对一切人”；lar vie humaine“人生”；Dieu est bon“上帝是仁慈的”；s’ il fait beau temps,nous sortirons“如果天气好，我们就出去“，等等）。
一个要素在句段中只是由于它跟前一个或后一个，或前后两个要素相对立才取得它的价值。
另一方面，在话语之外，各个有某种共同点的词会在人们的记忆里联合起来，构成具有各种关系的集合。
中文考研网编辑部整理《语言学纲要》名词解释导言1.语言学：以语言作为研究对象的一门独立科学。
2.专语语言学：以某一种具体的语言为研究对象的语言学。
它包括共时语言学和历时语言学两种。
总之，专语语言学只研究某一种语言。
3.共时语言学：语言研究的一种方法，从一个横断面描写研究语言在某个历史时期的状态和发展。
4.历时语言学：语言研究的一种方法，集中研究语言在较长历史时期中所经历的变化。
5.普通语言学：以人类一般语言为研究对象，研究人类语言的性质、结构特征、发展规律，是综合众多语言的研究成果而建立起来的语言学，是语言学的重要理论部分。
6.语文学：是为给古代文化遗产——政治历史文学等方面的经典书面著作作注释，目的是使人们可以读懂古书的一门尚未独立的学科。
7.“小学”：中国传统的语文学，围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，从而诞生了分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学，因此又被人们称为经学的附庸。
8.应用语言学：研究语言学的应用的学科，实际上是一种交叉学科，是相关学科的学者将语言学的基本原理同有关学科结合起来研究问题而产生的新的学科。
9.历史比较语言学：语言学中一个重要的部门，它以历史比较法为基础，研究语言的亲属关系。
它为现代语言学的建立奠定了坚实的基础，是语言学走上独立发展道路的标志。
第一章语言的社会功能1.语言：是一种特殊的社会现象，是人类作为必不可少的思维工具和最重要的交际工具来使用的一种音义结合的符号系统。
2.说话：运用语言跟人们交流思想的行为，本身不等于语言。
3.言语：是对语言的运用，它有两个意思：一是指人的说和写的过程，是人的一种行为，叫言语活动，也叫言语行为；一是指人说出来的话，写出来的东西，也叫言语作品。
4.交际工具：人类交际活动所使用的工具。
语言是人类最重要的交际工具。
此外，身势等伴随动作是非语言的交际工具；旗语之类是建立在语言、文字基础上的辅助性交际工具；文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具；5.思维：是认识现实世界时的一种动脑筋的过程，也指动脑筋时进行比较、分析、综合以认识现实的能力。
名词解释1 【组合关系】是指语言符号的链条上各个符号之间的关系。
具体说是句子内部词与词之间，词内部语素与语素之间的关系。
组合关系是现成的，存在于现成的词和句子之间。
2 【聚合关系】是指在语言符号的某一位置上，具有共同特点，可以互相替换的符号之间的关系。
聚合关系是潜在的，存在于人们的大脑中。
3 【音位】音位是一定的语言或方言系统中，具有区别意义作用的最小语音单位，是根据语音的社会性质划分出来的。
【音位的变体】属于同一个音位的各个音素，就是这个音位的变体。
4 【语言分化】指一种语言分化为不同的变体，或者进而分化为不同的语言，它是语言发展的一个方面的表现。
5 【语言替换】指随着不同民族的接触或融合而产生的一种语言现象，是指一种语言排挤或替代其他语言而成为不同民族的共同交际工具。
这是不同语言统一为一种语言的基本形式。
6 【洋泾浜】指在不同的语言频繁接触的地区，持不同语言的人把他们各自的语言成分混合在一起，创造出的一种新的临时性的交际工具，它只有口头形式，只能在某些场合使用，没有人把它当做母语来学习。
7 【语言联盟】也称‘语言的区域分类’。
它是指一片地理区域内的不同语言不仅在词汇上相互有大量的借贷，而且在语音，语法系统的结构格局，结构规则方面也十分相似，但各语言仍有相当数量的核心词根彼此不同。
8 【符号】是约定的代表某种事物或意义的标记。
包含形式和意义两个方面，是一定形式和一定意义的统一体。
9 【任意性】语言符号的意义关系是由社会约定的。
即用什么样的声音表示什么样的意义，是由社会约定俗成的。
11【社会方言】是社会内部不同年龄、职业、性别、阶段、阶层的人们在语言使用上表现出来的一些变异，是言语社团的一个标志，也是语言变化所形成的社会变体。
12【亲属语言】从同一种语言分化出来的几种不同的语言，彼此有同源关系。
13【语言的谱系分类】根据语言是否来自同一语言的分化及分化的辈分等级而对语言作出的分类，叫做语言的谱系分类。
组合关系和聚合关系浙江广播电视大学 章一鸣（2004年10月14日）一、组合关系和和聚合关系的提出组合关系和聚合关系是现代语言学中的一个基本原理。
《语言学纲要》上说：“符号和符号组合起来的关系称为符号的组合关系。
”“在链条的某一环节上能够互相替换的符号具有某种相同的作用，它们自然地聚集成群。
它们彼此的关系叫做聚合关系。
”（P33）一般的语言学著作都会讨论这个问题。
组合关系和聚合关系是现代语言学的奠基人，瑞士语言学家费尔迪南?德?索绪尔在著名的《普通语言学教程》中提出来的。
他在第五章“句段关系和联想关系”中深刻地阐述了这对关系。
索绪尔说的“句段关系”就是我们现在说的“组合关系”，也可称为“配置关系”、“搭配关系”等；“联想关系”就是我们现在说的“聚合关系”（这个名称是由丹麦语言学家叶尔姆斯列夫建议改称的），也有称作“类聚关系”、“会同关系”等的。
索绪尔说：语言各项要素间的关系和差别都是在两个不同的范围内展开的，每个范围都会产生出一类价值；这两类间的对立可以使我们对其中每一类的性质有更好的了解。
它们相当于我们心理活动的两种形式，二者都是语言的生命所不可缺少的。
一方面，在话语中，各个词，由于它们是连接在一起的，彼此结成了以语言的线条特性为基础的关系，排除了同时发出两个要素的可能性。
这些要素一个挨着一个排列在语言的链条上面。
这些以长度为支柱的结合可以称为句段（syntagmes）。
所以句段总是由两个或几个连续的单位组成的（例如法语的re-lire“再读”；contre tous“反对一切人”；lar vie humaine“人生”；Dieu est bon“上帝是仁慈的”；s’ il fait beau temps,nous sortirons“如果天气好，我们就出去“，等等）。
一个要素在句段中只是由于它跟前一个或后一个，或前后两个要素相对立才取得它的价值。
另一方面，在话语之外，各个有某种共同点的词会在人们的记忆里联合起来，构成具有各种关系的集合。
1.组合关系和聚合关系，在音位、词汇、句法中是如何运转的？符号和符号组合起来，形成高一级结构。
结构中各个成分的关系称为组合关系。
如果一些语言符号或更大的单位在组合结构的某一环节上能够相互替换并且替换后结构关系不会改变，那么这些符号在结构中就具有某种相同的作用，它们自然地聚集成群。
他们彼此的关系叫聚合关系。
聚合关系和组合关系是相互依存的。
在音位中，聚合关系表现在区别特征中。
具有区别音位作用的发音特征叫做区别特征。
音位的组合可包括音节、语音流变、韵律特征。
例如北京后中和an有组合关系的有b，P，m，f，d，t，n，l，z，c，s……由于这些音能在相同的语音结构位置上出现，所以构成一个聚合——声母。
在声母这个大的聚合中，还可以根据发音部位或发音方法的共同性构成小的聚合，例如汉语拼音方案的声母表，b，P，m，f就是根据相同的发音部位排列的。
在词汇中，组合规则表现为语素组合成词的规则。
例如“火”这个词由“火”一个语素构成，“朋友”这个词由“朋”和“友”两个语素构成。
基本结构中的主谓宾定状补等成分，也就是这些结构的不同组合位置。
每个位置上可能出现的词要到有关聚合里去选择，这种聚合就是词类。
同样，词义的搭配，同义词的选择也反映出意义方面的组合和聚合关系。
在句法中，词组和句子是若干词的结构形式。
词组和句子可长可短，变换无穷，分析起来又都是由一些最基本的结构一层套一层组合而成的。
常见的基本结构类型可以归纳为主谓、述宾、偏正、联合、述补五种。
在有些语言中，词和词组合时形式要发生变化。
同一个词的不同的词组合就有不同的变化。
这些不同的变化形成一个聚合，叫做词形变化。
例如：report——reports2.语言符号的线条性和任意性是什么，是如何体现的？符号的线条性是指语言符号在使用中是以符号序列的形式出现，符号只能一个跟着一个依次出现符号的任意性是，作为符号系统的成员，单个语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然联系，只有社会约定的关系。
1组合关系：符号和符号组合起来，形成高级一结构，处于高一级结构中各个符号，称为结构成分，结构各成分的关系称为组合关系2聚合关系：一些语言符号或更大的单位在组合结构的某一环节上能够互相替换并且替换后结构关系不会改变，那么这些符号在结构中就具有某种相同的作用，他们自然地聚集成群3音素：从音质角度划分出来的最小的线性的语音单位4音位：具体语言中有区别词的语音形式的作用的最小语音单位5对立关系：两个音素在周围的音都相同的环境下独立承担区别词的语音形式的作用6互补关系：两个音素出现环境互相补充，这两个音不一定有区别词的语音形式作用7音位变体：音素被归并为一个音位，则处于互补关系中的各个音素就被看成为同一个音位在不同位置上的代表，是同一个音位的不同的变异形式8非音质音位：我们把这种具有区别词的语音形式的作用的音高、音长、音强9调位：有区别词的语音形式的作用的音高变化10时位;英语还用元音的长短来区别词的语音形式11重位、势位：语言学中把这种能区别词的语音形式的重音12语言区别特征：具体语言中有区别音位的作用的发音特征13语音流变：音位在和其他音位组合的时候，由于受说话时快慢、高低、强弱的不同和临音的影响，可能发生不同的临时性变化14结构规则“递归性”：正因为语法的组合一层套一层，所以同样的结构规则尽可以重复使用而不致造成结构上的混乱，同样的结构可以层层嵌套，借用数学的术语来说15词类：按照词在结构中能起的作用，即词的语法功能分出的类16语法范畴：词形变化所变现的语法意义的聚合17句法同义;几种句子格式表示相同或相近的动—名语义关系18本义：词有历史可查的最初的意义19派生意义：有本义衍生出来的意义20中心意义：本义可能退居次要地位，某一个派生意义占据中心地位，这种意义称为中心意义21语气：表达“句子的言语交际作用”的范畴22情态：情态是体现“说话者对所言的主观态度”的范畴，主要由情态助动词、情态副词等小句来体现。
语言学纲要第九章第九章：音韵学第一节：音位与音系一、音位的概念与分类1. 音位的定义和作用2. 音素与音位的关系3. 音位分类：元音、辅音、半元音、浊音、清音等二、音系的构成与描述1. 音系的定义和作用2. 音素的分类与描述3. 音系的语音库及其特点4. 音系的演变与变体三、音位的分布与规则1. 音位的分布与组合2. 音位之间的互相制约与联系第二节：音的组合与变化一、音节的结构与形式1. 音节的内部结构：核心音、辅音、韵母等2. 开音节与闭音节的区分与特点3. 复音节与复核心音的特点和规则二、音位的变化与调整1. 音位的浊化、清化与塞音化等2. 音位的元音化、辅音化与浊辅音化等3. 音位的声调变化与音调规律4. 音位的便于发音的规则与现象第三节：音位与语音的变体一、音位与异音1. 音位与同音异形的关系与区别2. 同一音位的不同变体及其规律与特点3. 异音的分类与例证二、音位与声调1. 声调的定义、意义与分类2. 声调的替代与调调音等现象3. 声调的上升、下降与平稳规律三、音位与音变1. 音变的概念与分类2. 音变的原因与机制3. 音变的例证和规律第四节：音位与语言变迁一、音位的稳定性与改变性1. 音位的稳定生成和稳定递变2. 音位变迁的频率与速度3. 音位变迁的原因与影响因素二、音位变迁的分类与特点1. 音位迁移与扩散2. 音位丧失与发展3. 音位替代与创新三、音位变迁的规律与模式1. 音位变迁的规律性2. 音位变迁的模式与路径3. 音位变迁对语言系统的影响与后果第五节：音韵学的研究方法一、音位与语音的实验研究1. 聆听与记录语音材料的技术方法2. 分析与比较不同语音材料的实验方法3. 判断和记录语音变化的实验方法二、音位与语音的历史研究1. 音位与语音历史的比较方法2. 发现和重建古代语音材料的方法3. 音位与语音变迁的历史研究方法三、音位与语音的统计研究1. 语音与音韵统计的设计与分析方法2. 基于统计研究的语音变迁与语音规律3. 基于统计研究的方言差异与变异分析结语：音韵学的发展与前景注：以上纲要仅供参考，具体内容与组织方式可根据需要进行调整或扩充。
