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四年级语文（上）按课文内容填空及相关拓展期中、期末易考必考（以下内容常考形式：填空、选择、判断）1.《观潮》1.自古以来，钱塘江大潮被称为“”。
2.《观潮》记叙的是一次的盛况。
作者生动描绘了、、的景象，写出了钱塘江大潮的、、，表达了作者之情。
4.“潮来前”的景象（闷雷滚动、一条白线）：午后一点左右，从远处传来，好像。
顿时，有人告诉我们，潮来了！我们往东望去，江面还是，看不出有什么变化。
过了一会儿，，只见东边的地方出现了，人群又。
5.作者按由及的顺序来写潮来时的景象。
（声如“”,形如“”、“”）：很快向我们移来，，变粗，。
再近些，只见，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如，_地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被。
6.默写《浪淘沙》，作者代的。
，。
，。
◎“八月涛声吼地来”对应文中:。
◎“头高数丈触山回”对应文中:。
◎“须臾却入海门去”，对应文中:。
◎“卷起沙堆似雪堆”。
对应文中:..。
7.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
”是句，说明了.。
8.描写潮水的诗：。
（张若虚《春江花月夜》）.。
（刘禹锡《浪淘沙其七》）2.《走月亮》1.细细的溪水，流着，流着。
的鹅卵石。
哟，卵石间有多少啊，每个，都！哦，阿妈，白天，而我，用，……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看，看看，看看。
3.《走月亮》是一篇优美的散文，通过写我和阿妈走月亮的、_______、、，表达了，以及。
4.文章反复出现“啊，我和阿妈走月亮……”使用了手法，既是全文的，串起了全文，又表达了。
3.《现代诗两首》1.《秋晚的江上》作者；《花牛歌》作者，代表诗作《》。
6.《花牛歌》四行诗写出了这是一头、、、的牛。
整首诗写出了一头的牛，也表达了。
7.《秋晚的江上》描绘了黄昏时的景象；《花牛歌》呈现了的美好。
4.《繁星》1.《繁星》作者，原名，著有《》《》《》等多部作品。
2.文章写了作者三次看星星，分别是从前在里、三年前在、如今在。
三次看星空情况和感受会不同，是因为..。
【精选】部编版四年级上册语文重要课文背诵及日积月累汇总-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN部编版四年级上册语文重要课文背诵及日积月累汇总第一部分重要课文背诵P1页江流天地外，山色有无中。
——[唐]王维P2-3页《观潮》第 3-4自然段午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
P4页浪淘沙 [唐] 刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
P5页《走月亮》第4自然段细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
P15页为学患无疑,疑则有进。
——[宋]陆九渊P34页第9课古诗三首暮江吟 [唐]白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
题西林壁 [宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
雪梅 [宋]卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
P50页第13课精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
P93页天下兴亡，匹夫有责。
P94页第21课古诗三首出塞 [唐]王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
人教版四上课本默写（一）1．默写下面的古诗：黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西【唐】_________ 【唐】______________________ _________________ _________________ ________________________________ ___________ ______________ ___________________________________ ___________ ________________ ________________________________ ____________ _______________ _______________过故人庄_____________ _________________ _________________ ______________________________ _____________ _________ _______________________________________ ____________ ________________ ___________________________________ _________ __________________ ____________2．有志者______________________________。
勿以恶小而为之，______________________________。
业精于勤，_________________；____________________，毁于随。
___________________，。
______________，岁月不待人。
3．____________________________就做不出伟大的发现。
（牛顿）在新的科学宫里，胜利属于_____________________，他们有_____________________，心里燃烧着_____________________。
四年级上册53积累与默写
李白《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
王之涣《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
“读万卷书，行万里路。
”——刘彝
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”——孔子
课文《小石潭记》中的描述：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
”
成语“掩耳盗铃”的故事，以及它的寓意：自欺欺人是没有用的。
“一年之计在于春，一日之计在于晨。
”——南朝·梁·萧统《文选·陈情表》
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”——荀子《劝学》。
53积累与默写四年级上册语文一、词语积累静悄悄慢吞吞黑乎乎兴冲冲白花花空荡荡人声鼎沸齐头并进山崩地裂若隐若现昂首东望风平浪静人声鼎沸闷雷滚动水天相接浩浩荡荡惊天动地人山人海横七竖八呼风唤雨狂风暴雨 腾云驾雾吞云吐雾随遇而安精疲力竭奔流不息愤愤不平大惊失色垂头丧气无可奈何庞然大物无缘无故事到临头通情达理合情合理哄堂大笑冰天雪地重整旗鼓得心应手手舞足蹈摇头晃脑不动声色若有所思接连不断连绵不断面如土色疑惑不解热闹非凡左顾右盼左邻右舍锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息上天入地神机妙算各显神通三头六臂眼观六路耳听八方刀枪不入志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿大公无私鞠躬尽瘁兢兢业业尽忠职守眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚不知所措提心吊胆心急如焚胆战心惊魂飞魄散磕头求饶土地荒芜人烟稀少二、日积月累鹿柴[唐]王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
嫦娥[唐]李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
别董大[唐]高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
好问则裕，自用则小。
——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
—— 《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。
——[汉] 王充人非生而知之者，孰能无惑？——[唐] 韩愈立了秋，把扇丢。
二八月，乱穿衣。
夏雨少，秋霜早。
八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
八月暖，九月温，十月还有小阳春。
尺有所短，寸有所长。
机不可失，时不再来。
差之毫厘，谬以千里。
病从口入，祸从口出。
一言既出，驷马难追。
比上不足，比下有余。
眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚三、名句背诵1.关于“理”的名句灯不拔不亮，理不辩不明。
四年级上册语文书所有笔记人教版四年级上册语文笔记。
第一单元。
- 生字词。
- 潮（cháo）：左右结构，左边是“氵”，右边是“朝”。
可组词“潮水”“浪潮”。
- 称（chēng、chèn、chèng）：这里读“chēng”，表示叫做、赞扬等意思。
如“称呼”“称赞”。
另两个读音，“chèn”（匀称），“chèng”（秤杆）。
- 盐（yán）：上下结构，“土”字底。
常见词“食盐”“盐分”。
- 笼（lǒng、lóng）：文中“笼罩”读“lǒng”，表示遮盖、罩住；“lóng”可组词“笼子”“鸟笼”。
- 蒙（méng、mēng、měng）：“蒙昧”“启蒙”读“méng”；“蒙骗”读“m ēng”；“蒙古族”读“měng”。
- 薄（bó、báo、bò）：文中“薄雾”读“bó”，表示轻微、少；“báo”可组词“薄片”；“bò”如“薄荷”。
- 雾（wù）：上下结构，“雨”字头。
“雾气”“云雾”。
- 昂（áng）：“昂首”“高昂”，表示抬起。
- 沸（fèi）：左右结构，左边是“氵”。
“沸腾”“煮沸”。
- 贯（guàn）：上下结构。
“贯穿”“贯通”。
- 旧（jiù）：与新相对，“新旧”“旧书”。
- 恢（huī）：左右结构。
“恢复”“恢弘”。
- 重点句子。
- 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
（比喻句，把潮水的声音比作闷雷滚动，形象地写出了潮水来之前的声音特点。
）- 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（这个句子既有比喻又有夸张。
把浪潮比作白色战马，写出浪潮的雄伟壮观；“山崩地裂”“大地都被震得颤动起来”夸张地写出浪潮声音之大。
四年级上册语文8个单元词语默写
以下是四年级上册语文8个单元的部分词语默写：
1. 第一单元
春暖花开、春风拂面、万物复苏、绿草如茵、鸟语花香、阳光明媚
2. 第二单元
聚精会神、全神贯注、目不转睛、一心一意、仔仔细细、认认真真
3. 第三单元
金风送爽、秋高气爽、天高云淡、硕果累累、枫叶似火、五谷丰登
4. 第四单元
冰天雪地、滴水成冰、寒风刺骨、大雪纷飞、鹅毛大雪、银装素裹
5. 第五单元
名胜古迹、举世闻名、文化遗产、风景优美、雄伟壮观、历史悠久
6. 第六单元
心旷神怡、赏心悦目、美不胜收、晴空万里、碧水悠悠、湖光山色
7. 第七单元
守株待兔、拔苗助长、亡羊补牢、掩耳盗铃、画蛇添足、刻舟求剑
8. 第八单元
胸有成竹、文思泉涌、才华横溢、聪明伶俐、别出心裁、独树一帜以上仅为部分四年级上册语文课本中的词语默写，仅供参考。
默写周卡1.午后一点左右，从远处传来的响声，好像。
顿时,有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是,看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边的地方出现了一条白线，人群又起来。
2.那条白线很快地向我们移来，逐渐, , 。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马, 地飞奔而米：那声音如同,好像人地都被震得起来。
-细细的,流着和的香味，流着。
灰白色的,布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的啊，每个小水塘都抱着一个!哦，阿妈，白天,而我，, ………哦，阿妈，我们到去吧，去看看,看看,看看。
日积月累(一)《鹿柴》作者。
空山,但闻。
入深林，复照。
人（）鼎（）（）鼓（）天震（）欲（）响（）云（）（）声（）语（）（）私语鸦（）无（）悄（）声（）第二单元1.好问,自用。
——《尚书》2. 之，审问之，之，之，笃行之。
——《礼记》3. ,不学不成，。
—— [汉]王充4.人非生而，。
——[唐]韩愈横（）竖（）呼（）唤（）腾（）驾（）拓展运用：不要认为提问是一件不光彩的事。
唐代文学家韩愈就说过：“，？”东汉思想家王充也说：〞所以我们要养成提问的好习惯。
第三单元1.《暮江吟》这首诗的作者是朝的,字,号。
一道铺, 半江半江。
九月初三, 似月似弓。
2. 《题西林壁》这首诗的作者是朝的, 字,号。
与其父和其弟并称为“三苏”。
横看侧成,远近各。
不识真, 只身在。
3.《雪梅》这首诗的作者是朝的。
梅与和被称为“岁寒三友”。
梅雪未, 阁笔费。
梅须三分, 雪却一段。
1.立了秋，。
2.二八月，。
3.夏雨少，。
4. 八月里来,雁儿脚上5.一场秋雨,十场秋雨。
八月暖，,十月还有。
人教四年级语文上册课文背诵默写内容汇总背诵：每个单元的的“日积月累”。
听写：每个单元词语盘点中的读读写写、读读记记的所有词语。
1.观潮午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们,潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
3鸟的天堂我们的船渐渐逼近榕树了。
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数，枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有新的生命在颤动。
这美丽的南国的树。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见一那只，另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛。
站在一根小枝上兴奋地叫着。
那歌声真好听。
5古诗两首题西林壁北宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
游山西村南宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
6爬山虎的脚叶圣陶爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
