高二2班主题班会《可怜天下父母心班会

教育教案《可怜天下父母心》一、教学目标：1. 让学员理解父母对子女的关爱和付出，培养学员对父母的感恩之心。

2. 引导学员学会与父母沟通，增进彼此的理解和信任。

3. 培养学员的责任感，学会为父母分担家务和照顾弟妹等。

二、教学内容：1. 父母的爱：通过案例分享，让学员了解父母对子女无私的爱和付出。

2. 感恩父母：引导学员思考如何表达对父母的感激之情，培养感恩之心。

3. 沟通与理解：教授学员与父母沟通的有效方法，增进彼此的了解和信任。

4. 分担责任：教育学员学会为父母分担家务和照顾弟妹等责任。

5. 孝道文化：介绍我国的孝道文化，让学员明白尊敬父母的重要性。

三、教学方法：1. 讲授法：讲解父母的爱、感恩父母、沟通与理解、分担责任和孝道文化等内容。

2. 案例分析法：分享真实案例，让学员深入理解父母的爱和付出。

3. 小组讨论法：分组讨论如何表达对父母的感激之情，培养学员的沟通能力。

4. 角色扮演法：模拟与父母沟通的场景，让学员亲身体验并学会沟通技巧。

四、教学准备：1. 准备相关案例材料，用于讲解和分享。

2. 准备小组讨论的问题和场景，以便进行角色扮演。

3. 准备PPT等辅助教学材料，用于展示孝道文化等知识点。

五、教学评价：1. 学员课堂参与度：观察学员在课堂上的发言和互动情况，评估其参与程度。

2. 小组讨论成果：评估学员在小组讨论中的表现和提出的观点。

3. 角色扮演表现：观察学员在角色扮演中的沟通技巧和理解能力。

4. 课后作业：检查学员完成的课后作业，评估其对教学内容的掌握程度。

六、教学活动：1. 观看亲情影片：选择一部关于父母与子女之间关系的影片，让学员在观看过程中感受父母的爱。

2. 亲情故事分享：邀请学员分享自己和父母之间的感人故事，增进学员对父母爱的理解。

3. 亲子游戏：组织亲子游戏，让学员体验与父母共同参与游戏的乐趣，增进亲子关系。

七、教学活动：1. 制作感恩卡片：让学员亲手制作感恩卡片，表达对父母的感激之情。

可敬天下父母心主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解父母的辛劳和付出，培养学生的感恩之心。

2. 引导学生学会与父母沟通，增进亲子关系。

二、教学重点：1. 让学生认识到父母的辛劳和付出。

2. 学会与父母沟通的方法和技巧。

3. 培养学生的孝敬父母之心。

三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解父母的辛劳和付出。

2. 如何引导学生学会与父母沟通。

3. 如何激发学生孝敬父母的情感。

四、教学准备：1. 准备一些关于父母付出的实例，用于教学演示。

2. 准备一些关于孝敬父母的文章或故事，用于教学参考。

3. 准备一些关于亲子沟通的方法和技巧，用于教学指导。

五、教学过程：1. 引入话题：通过一个关于父母付出的实例，引起学生对父母辛劳的思考，引出主题“可敬天下父母心”。

2. 教学讲解：讲解父母的辛劳和付出，让学生深刻理解父母的辛苦。

3. 案例分析：分析一些关于孝敬父母的故事或文章，引导学生学习孝敬父母的精神。

4. 小组讨论：让学生分组讨论如何与父母沟通，分享彼此的经验和方法。

5. 教学指导：根据学生的讨论，总结并指导一些与父母沟通的方法和技巧。

6. 情感激发：通过一些活动或故事，激发学生孝敬父母的情感。

7. 总结反思：让学生总结本次班会的收获，反思自己在孝敬父母方面的不足，并提出改进的措施。

8. 作业布置：布置一些关于孝敬父母的作业，如写一封给父母的感谢信等。

六、教学活动：1. 观看亲情视频：播放一部关于父母与子女之间情感的短视频，让学生感受亲情的温暖。

2. 分享孝心故事：邀请几位学生分享他们孝敬父母的感人故事或经历。

3. 亲情交流时间：鼓励学生主动与父母交流，表达对他们的感激和爱意。

七、亲子沟通技巧：1. 倾听：教会学生倾听父母的意见和建议，尊重他们的感受。

2. 表达：指导学生如何用恰当的方式表达自己的想法和感受，以增进父母与子女之间的理解。

3. 理解：强调互相理解的重要性，鼓励学生站在父母的角度考虑问题。

八、孝敬父母的方式：1. 尊重：教育学生尊重父母的意见和决定，不顶撞或无视他们的存在。

《可敬天下父母心》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解父母的辛劳和付出，体验父母的关爱。

2. 培养学生热爱父母、尊敬父母、回报父母的美德。

3. 引导学生学会与父母沟通，增进彼此的了解和感情。

二、教学重点1. 体验父母的关爱，理解父母的辛劳。

2. 学会与父母沟通，增进彼此的了解和感情。

三、教学难点1. 如何让学生真正体会到父母的辛劳和付出。

2. 如何引导学生学会与父母沟通，达到有效交流。

四、教学方法1. 情感体验法：通过活动让学生亲身体验，感受父母的关爱。

2. 案例分析法：分析典型的亲子关系案例，引导学生从中得到启示。

3. 小组讨论法：分组讨论，让学生分享彼此的想法和感受，达到共同成长。

4. 角色扮演法：让学生模拟父母的角色，体验父母的辛劳，增进对父母的理解。

五、教学准备1. 准备亲子关系案例，用于分析讨论。

2. 准备关于孝敬父母的故事或者视频，用于引导学习。

3. 准备小组讨论的问题，引导学生们深入思考。

4. 准备一些关于父母亲情的歌曲或者诗歌，用于情感体验。

六、教学过程1. 导入：通过一首关于父母的歌曲或一首诗歌，激发学生对父母的感激之情，引导学生进入主题。

2. 案例分析：分享一些典型的亲子关系案例，让学生了解父母的辛劳和付出，引导学生思考如何孝敬父母。

3. 小组讨论：让学生分成小组，针对孝敬父母的方式和与父母沟通的技巧展开讨论，分享彼此的想法和经验。

4. 角色扮演：让学生模拟父母的角色，体验父母的辛劳，增进对父母的理解。

5. 情感体验：通过一些活动，让学生亲身体验到父母的关爱，例如让学生试着照顾一个婴儿，体验父母的辛苦。

6. 总结与反思：让学生分享自己的感受和收获，总结如何孝敬父母、如何与父母沟通，并思考如何在日常生活中付诸实践。

七、教学评价1. 学生对父母的理解和关爱程度的提高。

2. 学生在与父母沟通中的技巧和效果的提升。

3. 学生孝敬父母的行为在日常生活中的体现。

八、教学拓展1. 组织学生参加亲子活动，增进学生与父母之间的感情。

可敬天下父母心主题班会教案一、主题：可敬天下父母心二、班会目标：1. 让学生理解父母的辛苦和付出。

2. 培养学生尊重、关爱父母的美德。

3. 激发学生积极承担家庭责任的热情。

三、班会时间：1课时四、班会过程：1. 导入：通过一个关于父母关爱孩子的短片，引发学生对父母的思考。

2. 讨论：让学生分享自己父母的辛苦和付出，感受父母的爱的伟大。

3. 讲述：讲解孝道的意义，让学生明白尊重、关爱父母的重要性。

4. 活动：开展“我为父母做件事”实践活动，让学生用实际行动表达对父母的爱。

5. 总结：引导学生树立正确的家庭观念，积极承担家庭责任。

五、课后延伸：1. 鼓励学生回家后，向父母表达爱意，表达对父母的感激之情。

2. 引导学生关注家庭问题，学会与父母沟通，共同解决问题。

3. 定期开展“孝心少年”评选活动，激励学生持续践行孝道。

六、主题班会教案活动准备1. 准备短篇故事、视频材料，关于父母亲的感人故事。

2. 准备歌曲《天下父母心》或其他相关歌曲。

3. 准备感谢父母的小活动，如制作感恩卡片、回家后为父母做一件小事等。

七、主题班会教案活动步骤1. 开场：播放《天下父母心》歌曲，引导学生进入主题。

2. 分享故事：讲述一个感人的父母亲故事，让学生感受到父母的爱的伟大。

3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论自己在生活中如何表达对父母的爱和感激。

4. 分享感受：邀请几名学生分享他们对父母的感激之情和爱的表达方式。

5. 制作感恩卡片：让学生动手制作感恩卡片，写上对父母的感激之言，准备回家后送给父母。

八、主题班会教案活动深化1. 小组分享：让学生在小组内分享自己回家后为父母做的小事，鼓励大家持续表达对父母的爱。

2. 家长参与：邀请部分家长参与班会，分享他们对孩子的爱和教育心得。

3. 发出倡议：引导学生发出倡议，承诺每周至少为父母做一件小事，表达对父母的爱和感激。

九、主题班会教案活动总结1. 回顾活动：回顾班会中的感人时刻和学生们的分享。

《可敬天下父母心》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解父母对子女的关爱和付出，体会到父母养育之恩。

2. 培养学生孝顺父母、尊敬父母的美德。

3. 引导学生学会与父母沟通，增进亲子关系。

4. 激发学生热爱家庭、关爱亲人的情感。

二、教学内容1. 父母对子女的关爱和付出2. 孝顺父母的重要性3. 学会与父母沟通的技巧4. 亲子关系的维护5. 热爱家庭、关爱亲人的情感培养三、教学过程1. 导入：播放歌曲《天下父母心》，引导学生感受父母的伟大。

2. 讲述父母对子女的关爱和付出，让学生体会到父母养育之恩。

3. 讲解孝顺父母的重要性，引导学生树立孝顺父母的观念。

4. 讲解与父母沟通的技巧，引导学生学会与父母良好沟通。

5. 分享亲子关系维护的方法，帮助学生改善与父母的关系。

6. 讨论如何热爱家庭、关爱亲人，引导学生培养家庭观念。

7. 总结本次班会内容，强调孝顺父母、关爱家庭的重要性。

四、教学方法1. 讲授法：讲解父母对子女的关爱、孝顺父母的重要性等理论知识。

2. 案例分析法：分析亲子关系实例，引导学生学会与父母沟通。

3. 小组讨论法：分组讨论如何热爱家庭、关爱亲人，培养家庭观念。

4. 情感教育法：通过歌曲、故事等引发学生共鸣，培养孝顺父母、关爱家庭的情感。

五、教学评价1. 学生对父母关爱和付出的理解程度。

2. 学生孝顺父母、尊敬父母的美德表现。

3. 学生与父母沟通的能力及亲子关系的改善。

4. 学生热爱家庭、关爱亲人的情感表现。

六、教学准备1. 准备相关视频材料，如亲子关系短片、孝顺父母的感人故事等。

2. 准备相关书籍、文章，以便在课堂上为学生提供更多的学习资源。

3. 准备小组讨论的问题，引导学生深入思考。

4. 准备班会活动道具，如卡片、贴纸等。

七、教学环境1. 选择一个宽敞、舒适的教室进行班会。

2. 确保音响设备正常，以便播放歌曲和视频材料。

3. 布置教室，营造温馨的氛围，如摆放鲜花、家庭成员照片等。

八、教学延伸1. 鼓励学生在课后与家人一起开展亲子活动，增进感情。

“可怜天下父母心”主题班会教案第一章：主题导入1.1 活动目的：引导学生认识到父母的爱是伟大而无私的，激发学生对父母的感激之情。

1.2 活动内容：观看父母辛勤工作、无私奉献的图片或视频，引导学生分享对父母的感激之情。

1.3 活动步骤：步骤1：展示图片或视频，让学生感受到父母的辛勤付出。

步骤2：邀请学生分享对父母的感激之情，鼓励他们表达对父母的爱。

步骤3：引导学生思考如何回报父母的养育之恩，讨论具体的行动方式。

第二章：父母的爱2.1 活动目的：让学生深刻理解父母的爱是无私的，培养学生的感恩之心。

2.2 活动内容：分享关于父母之爱的小故事或引用名人名言，引导学生思考父母的爱。

2.3 活动步骤：步骤1：讲述一个关于父母之爱的小故事或引用一句名人名言。

步骤2：引导学生讨论父母的爱为何是无私的，分享自己的感受。

步骤3：鼓励学生表达对父母的爱，思考如何回报他们的爱。

第三章：孝敬父母3.1 活动目的：培养学生孝敬父母的传统美德，增强他们的家庭责任感。

讨论孝敬父母的意义和方式，引导学生思考如何做到孝敬父母。

3.3 活动步骤：步骤1：介绍孝敬父母的意义和重要性，引导学生认识到孝敬父母的责任。

步骤2：邀请学生分享如何孝敬父母的具体行动，鼓励他们提出自己的建议。

第四章：亲情交流4.1 活动目的：促进学生与父母的沟通，增进彼此的了解和感情。

4.2 活动内容：4.3 活动步骤：步骤1：介绍与父母沟通的重要性，引导学生认识到沟通对家庭关系的影响。

步骤2：邀请学生分享与父母沟通的经验和困惑，鼓励他们提出问题。

第五章：感恩行动5.1 活动目的：鼓励学生通过实际行动来表达对父母的感激之情。

5.2 活动内容：引导学生思考如何用实际行动来回报父母的养育之恩，分享一些具体的行动方案。

5.3 活动步骤：步骤1：引导学生思考如何用实际行动来回报父母的养育之恩。

步骤2：邀请学生分享一些具体的行动方案，鼓励他们提出自己的想法。

第六章：父母的心声让学生了解父母的心声，增强学生与父母的情感联系。

“可怜天下父母心”主题班会教案班级：高二（9）班时间：2017年2月24日教学目标1.为了让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，本班特以“可怜天下父母心——-——学会感恩”为主题举行此次班会。

2.让我们学校和家庭携起手来，共同完成对未成年人的教育任务；愿未成年人在我们的共同教育下健康成长。

教学过程亲爱的同学们：大家好！今天我们的班会题目是：《感恩父母》。

同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。

是啊，十五、六年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。

从我们来到世上的那一刻起，父母们又多了一项繁重的工作——照顾我们。

尽管这是一种沉重的负担，但从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，父母们却毫无怨言。

每年11月的第四个星期四是什么节日吗？是美国的感恩节。

每年的那时，美国人都要感谢上帝。

而对我们高中生而言，我们也要感谢“上帝”，不过，这是赋予我们生命的“上帝”——我们的父母。

小的时候，我总把父母对自己的爱当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。

现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。

我看过这样一篇报导：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。

因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。

在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后是一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说“高考结束了”。

话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说：“我得赶紧问问我儿子考得怎么样？！”在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。

这是一种多么伟大的母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。

我相信我们的父母在遇到这种情况的时候，也同样会为我们付出的，因为我们是父母的孩子，父母爱我们、关心我们胜过自己的生命。

教育教案《可怜天下父母心》一、教学目标1. 让学生理解并体会到父母对子女的无私奉献和关爱。

2. 培养学生学会感恩、尊重和理解父母的心情。

3. 引导学生从生活中的点滴事情做起，学会关心和照顾父母。

二、教学重点1. 父母对子女的关爱和付出。

2. 学生如何回报父母的关爱。

三、教学难点1. 如何让学生深刻体会到父母的爱。

2. 学生如何从行动上体现出对父母的关心和回报。

四、教学方法1. 情景模拟：通过情景剧的形式让学生身临其境，感受父母的爱。

2. 小组讨论：让学生分组讨论如何回报父母的关爱，分享自己的感悟。

3. 演讲比赛：组织学生进行演讲比赛，表达自己对父母的爱和感激之情。

五、教学准备1. 准备情景剧剧本，提前让学生熟悉并准备好表演。

2. 准备小组讨论的问题，引导学生深入思考。

3. 准备演讲比赛的题目，鼓励学生积极参与。

教案内容：第一课时：1. 导入：通过播放一首关于父母的歌曲，引起学生的思考和共鸣。

2. 观看情景剧《可怜天下父母心》，让学生感受父母的爱。

3. 分组讨论：让学生分享自己父母的关爱和付出，讨论如何回报父母的关爱。

第二课时：1. 小组分享：每个小组选择一位代表分享讨论的结果。

2. 演讲比赛：让学生依次上台演讲，表达自己对父母的爱和感激之情。

第三课时：1. 情景剧表演：让学生表演自己准备的情景剧，展示父母的爱和子女的回报。

2. 小组讨论：让学生讨论如何在生活中体现对父母的关心和回报。

第四课时：1. 学生分享：让学生分享自己在生活中如何关心和照顾父母的故事。

2. 小组讨论：让学生讨论如何将关爱父母的心意传递给父母。

第五课时：1. 学生演讲：让学生依次上台演讲，分享自己对父母的爱和感激之情。

2. 小组分享：每个小组选择一位代表分享讨论的结果。

六、教学内容1. 学习古诗《游子吟》，感受母爱的伟大。

2. 分析古诗中的意象，体会诗人对母亲的感激之情。

3. 引导学生从生活中发现父母的爱，学会珍惜和回报。

七、教学重点1. 古诗《游子吟》的意义和价值。

《可怜天下父母心——感恩父母》主题班会活动时间：年月日活动地点：xxx班教室主策划：组员：负责人&记录人：活动目的：1、阅读经典，体验感恩，让我们明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际，让我们深刻体会到父母对自己的爱,引导同学关心父母、热爱父母、理解父母，怀有一颗感恩的心。

3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。

设计理念：通过本次班会活动，感悟父母恩情，激发同学爱的情感，丰富情感积淀。

让我们在感悟中懂得心存感激，让感恩成为生活中一盏耀眼的明灯。

=============================================================================== 方案a（首选。

条件：一切顺利，设备均无故障，材料完整）活动准备：1．布置黑板和教室。

（提前[午休时]在后黑板板书“可怜天下父母心——感恩父母”）2、歌曲：《懂你》、《天下父母心》、《烛光里的妈妈》、《母亲》视频：《谨以此片献给天下所有伟大的父母》音乐视频：《跪羊图》。

图片：多张（设备：多媒体，手提电脑）3、主持人台本，朗读材料4、邀请班主任参与会议。

活动过程：一、主持人出场宣布班会开始（在《烛光里的妈妈》中主持人上场）甲：有一种感情，常年围绕在你的身边，以至于你忽视了它的存在；乙：有一种感情，永远呵护着你的心灵，使你麻木了它的厚重；甲：有一种感情，已知支持着你前进的步伐，以至于你忘记了珍惜……乙：孩提时的我们，总是认为，父母是我们的守护神，是无所不能的甲：但是无知的我们却没有想到，他们，终有一天会双双老去乙：在那时候，我们，就是他们的守护神。

甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学们合：大家下午好！乙：12直1班《可怜天下父母心——感恩父母》主题班会——合：现在开始！ <1min>【定稿中字母替换为人名】二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》甲(音乐停后开始):谁言寸草心，报得三春晖。

《可怜天下父母心》主题班会设计方案父母是我们一生都要去关爱的人，今天给大家带来了《可怜天下父母心》主题班会设计方案，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！[班会背景]如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦，因此，选定父亲节即将来临之际召开这次主题班会对学生进行思想教育。

[活动目的]1、让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。

2、让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。

[活动准备]1、歌曲《可怜天下父母心》、《父亲》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》等。

2、文章《伟大的爱》、《孩子，我为什么打你》、《我有一颗感恩的心》。

3、教室场景设计(含主题课件)[活动过程]开始部分主持人致词：六月的阳光炽热，就像爸爸妈妈给予我们火热的爱，六月的细雨绵绵，就像爸爸妈妈的温情滋润在我们的心底，美丽的六月，父亲节翩然而至，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声，我班《可怜天下父母心》主题班会现在开始。

一、回顾篇——走近亲情主持人：是谁把我们带到这个美丽的世界？是谁把我们从一个呱呱坠地的孩童抚养成一个懂事向上的你？是谁在我们生病的时候他的心比你还要疼，泪珠比你还要大？在我们孤独寂寞的时候，是谁陪伴在你的身边？在你成功的时候，是谁的笑容比你还要灿烂开心？有人把父母比作浩瀚长空的明月，把光芒无私的洒向人间，有人把父母比作一棵大树，为我们撑起爱的保护伞，有人把父母比作阳光雨露滋润着我们的心底？没有阳光，就没有日子的温暖。

没有雨露，就没有五谷的丰登。

没有爸爸妈妈，就没有了我们。

我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈（多媒体出示一学生的家庭合影）接着幻灯出示学生家长呵护孩子和他们辛苦劳作的一些照片，同时播放歌曲《可怜天下父母心》主持人：孩子们，看了刚才的照片，你的内心有哪些感受呢？在你的眼前是否浮现了一幕幕往事呢？谁愿意动情地诉说爸爸妈妈对你的关心与爱护呢？学生自由叙述爸爸妈妈对自己的关心与付出（同时播放歌曲《烛光里的妈妈》渲染气氛）二、拥抱篇——赞颂亲情主持人：聆听着你们每一个爱的细节，都是那样的动人，那样的感动。

可怜天下父母心一、教学目标1. 让学生理解父母的辛苦和付出，体会到父母对子女的爱。

2. 培养学生懂得感恩、回报父母的情感。

3. 引导学生学会与父母沟通，增进亲子关系。

二、教学重点1. 父母对子女的爱。

2. 学会感恩、回报父母。

3. 增进亲子关系的方法。

三、教学难点1. 如何让学生深刻理解父母的辛苦和付出。

2. 如何引导学生学会与父母沟通。

四、教学方法1. 情景模拟：让学生体验父母的角色，感受父母的辛苦。

2. 案例分享：通过真实案例，让学生了解父母的爱。

3. 小组讨论：引导学生学会与父母沟通，增进亲子关系。

五、教学准备1. 准备相关案例材料。

2. 准备情景模拟道具。

3. 准备小组讨论的问题。

六、教学过程1. 导入：通过一个关于父母爱的短片，引发学生对父母爱的思考，引出本课主题。

2. 新课导入：介绍父母的辛苦和付出，让学生了解父母的工作压力和家务劳动。

3. 情景模拟：让学生扮演父母的角色，体验父母的辛苦，培养学生的同理心。

4. 案例分享：分享一些关于父母爱的真实案例，让学生感受到父母的爱。

5. 小组讨论：引导学生讨论如何与父母沟通，增进亲子关系。

6. 互动环节：学生向父母表达感谢和爱意，增进亲子关系。

七、教学拓展1. 邀请一位家长分享他们的教育经验，让学生了解到不同家长的教育方式。

2. 组织学生进行亲子活动，增强亲子间的情感交流。

3. 推荐学生阅读一些关于亲子关系的书籍，提升他们的亲子沟通能力。

八、教学评价1. 学生对父母爱的理解程度。

2. 学生对感恩、回报父母的行动。

3. 学生与父母沟通的效果。

九、课后作业1. 写一篇关于父母爱的感悟文章。

2. 制定一个与父母沟通的计划，并在下周的家庭作业中反馈实施情况。

十、教学反思在课后对本次教学进行反思，观察学生的反馈，了解教学效果，为下一步的教学做好准备。

与学生家长保持沟通，了解学生在家庭中的表现，以便更好地指导学生。

十一、教学活动设计1. 设计一个“爱的接力”活动，让学生通过传递接力棒的形式，体验团队合作和亲情传递的重要性。

可怜天下父母心篇一：“可怜天下父母心”主题班会教案可怜天下父母心——感恩教育主题班会陈建昌一、班会背景在日常生活中学生逃避家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜；一些孩子对老师的帮助、教育很不耐烦，情绪对立的现象时有发生；在我们周围也有一些人怨天尤人、颓废消极，对社会、对人生充满抱怨，总觉得人生不如意，名运太不公平。

为此，我觉得很有必要对学生进行感恩教育。

因为家是社会的一个单元，是组成国家的最小单位。

一个人成长的环境小是家，大是国。

所以先贤梁启超先生说“忠孝仁德，人格之要件也。

孝于亲，忠于国，皆报恩之大义也。

”在学生成长的过程中，先让他们认识父母，了解父母，“孝于亲”；在此基础上了解祖国，认识祖国，“忠于国”。

这是符合人成长过程的认识规律的。

“可怜天下父母心”主题班会的召开，无论对学生现阶段的成长，还是漫漫的人生之路，都有着不可估量的作用。

二、班会目的此次班会要求学生先采访父母，再与父母进行心与心的交流，就是在父母与学生之间搭建一个互相沟通，相互理解的平台。

在这个平台上父母完成教育子女的义务，子女在父母的教育下健康成长，孩子在成长中变得成熟。

这种成熟表现在他们理解父母的爱心、苦心和用心上，从而对父母感恩戴德。

这种感恩会由小到大蔓延开来，当孩子们感谢他们的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们知道爱别人、帮助别人。

为了让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩成长的快乐和收获。

愿学校和家庭携起手来共同完成对未成年人的教育任务；愿孩子们在我们共同教育下健康成长。

三、班会准备1.提前两周布置学生排练情景剧《家有儿女》。

2.联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母，热爱父母，理解父母，教育学生有一颗感恩的心。

3.提前一周布置以“可怜天下父母心”为主题，自己设计题目采访父母。

4.提前布置让学生给父母写一封信。

5.收集部分学生及家长的照片，及成长经历中的一些感恩事件。

《可怜天下父母心》主题班会设计方案父母是我们一生都要去关爱的人，今天小编给大家带来了《可怜天下父母心》主题班会设计方案，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！[班会背景]如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦，因此，选定父亲节即将来临之际召开这次主题班会对学生进行思想教育。

[活动目的]1、让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。

2、让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。

[活动准备]1、歌曲《可怜天下父母心》、《父亲》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》等。

2、文章《伟大的爱》、《孩子，我为什么打你》、《我有一颗感恩的心》。

3、教室场景设计(含主题课件)[活动过程]开始部分主持人致词：六月的阳光炽热，就像爸爸妈妈给予我们火热的爱，六月的细雨绵绵，就像爸爸妈妈的温情滋润在我们的心底，美丽的六月，父亲节翩然而至，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声，我班《可怜天下父母心》主题班会现在开始。

一、回顾篇——走近亲情主持人：是谁把我们带到这个美丽的世界？是谁把我们从一个呱呱坠地的孩童抚养成一个懂事向上的你？是谁在我们生病的时候他的心比你还要疼，泪珠比你还要大？在我们孤独寂寞的时候，是谁陪伴在你的身边？在你成功的时候，是谁的笑容比你还要灿烂开心？有人把父母比作浩瀚长空的明月，把光芒无私的洒向人间，有人把父母比作一棵大树，为我们撑起爱的保护伞，有人把父母比作阳光雨露滋润着我们的心底？没有阳光，就没有日子的温暖。

没有雨露，就没有五谷的丰登。

没有爸爸妈妈，就没有了我们。

我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈（多媒体出示一学生的家庭合影）接着幻灯出示学生家长呵护孩子和他们辛苦劳作的一些照片，同时播放歌曲《可怜天下父母心》主持人：孩子们，看了刚才的照片，你的内心有哪些感受呢？在你的眼前是否浮现了一幕幕往事呢？谁愿意动情地诉说爸爸妈妈对你的关心与爱护呢？学生自由叙述爸爸妈妈对自己的关心与付出（同时播放歌曲《烛光里的妈妈》渲染气氛）二、拥抱篇——赞颂亲情主持人：聆听着你们每一个爱的细节，都是那样的动人，那样的感动。

可怜天下父母心一、教学目标1. 让学生理解父母的辛劳和付出，体会到父母对子女的关爱。

2. 培养学生尊重父母、孝顺父母的美德。

3. 引导学生学会与父母沟通，增进彼此的理解和感情。

二、教学重点1. 父母的辛劳和付出2. 孝顺父母的重要性3. 与父母沟通的技巧三、教学难点1. 如何让学生体会到父母的爱2. 如何引导学生孝顺父母3. 如何让学生掌握与父母沟通的技巧四、教学方法1. 情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境，感受到父母的辛劳和付出。

2. 案例教学法：通过分析典型案例，引导学生思考孝顺父母的重要性。

3. 小组讨论法：让学生在小组内交流与父母沟通的经验，分享彼此的心得。

五、教学准备1. 准备相关案例和情境素材。

2. 准备与父母沟通的技巧和方法。

3. 准备课堂讨论的问题和话题。

六、教学过程1. 导入：通过一个关于父母关爱子女的短视频，引发学生对父母之爱的思考，导入新课。

2. 新课导入：介绍父母对子女的付出和关爱，让学生认识到父母的不易。

3. 案例分析：分析典型案例，引导学生思考孝顺父母的重要性。

4. 小组讨论：让学生在小组内分享与父母沟通的经验，讨论如何更好地孝顺父母。

七、课堂练习1. 让学生写一篇关于“我心中的父母”的作文，表达对父母的感激之情。

2. 设计一份亲子活动计划，让学生与父母共同参与，增进彼此的感情。

八、课后作业1. 让学生回家后，向父母表达自己的爱意，尝试与父母沟通，了解父母的想法。

2. 观察父母一天的日常生活，记录下父母的辛劳，感悟父母的付出。

九、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。

2. 学生课后作业：评估学生课后作业的完成情况，了解学生对课堂内容的掌握程度。

3. 学生家长反馈：与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，收集家长的意见和建议。

十、教学反思1. 反思本节课的教学目标是否达成，学生对父母之爱的理解是否有所提高。

2. 反思教学过程中是否存在不足，如有需要，提出改进措施。

可敬天下父母心主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解父母的爱，认识到父母为家庭、为孩子付出的艰辛。

2. 培养学生尊敬父母、孝顺父母的美德。

3. 引导学生学会与父母沟通，增进彼此的了解和感情。

4. 激发学生感恩父母之心，培养他们报答父母之志。

二、教学重点1. 理解父母的爱，认识到父母为家庭、为孩子付出的艰辛。

2. 学会与父母沟通，增进彼此的了解和感情。

三、教学难点1. 如何让学生深刻体会到父母的爱，激发他们的感恩之心。

2. 如何引导学生学会与父母沟通，避免误解和冲突。

四、教学方法1. 情景模拟：通过模拟父母为孩子付出的场景，让学生感受到父母的爱。

2. 案例分享：分享一些关于孝敬父母的故事，引导学生从中吸取教训。

3. 小组讨论：分组讨论如何与父母沟通、如何孝顺父母，促进学生思考。

4. 互动环节：设置一些有关孝敬父母的游戏，让学生在游戏中体验到亲情的重要性。

五、教学内容1. 父母的爱：通过情景模拟、案例分享等方式，让学生深刻体会到父母的爱，认识到父母为家庭、为孩子付出的艰辛。

2. 孝顺父母：引导学生了解孝顺父母的重要性，分享一些孝敬父母的方法和技巧。

3. 父母与子女的沟通：讨论如何与父母沟通，避免误解和冲突，增进彼此的了解和感情。

4. 感恩父母：激发学生感恩父母之心，培养他们报答父母之志。

5. 行动计划：引导学生制定孝敬父母的行动计划，将所学内容付诸实践。

六、教学过程1. 导入：通过一个关于父母爱的短视频，引发学生对父母思考，导入主题。

2. 主体环节：a. 情景模拟：组织学生进行角色扮演，模拟父母为孩子付出的场景，让学生感受到父母的爱。

b. 案例分享：教师分享一些关于孝敬父母的故事，引导学生从中吸取教训。

c. 小组讨论：学生分组讨论如何与父母沟通、如何孝顺父母，促进学生思考。

d. 互动环节：设置一些有关孝敬父母的游戏，让学生在游戏中体验到亲情的重要性。

3. 总结环节：教师总结本次班会主题，强调孝敬父母的重要性，引导学生付诸实践。