2016年小学语文议论文阅读考点内容分析

语文议论文阅读理解解题技巧与解析1、议论文中论点一般是陈述句和判断句，不用选择句和疑问句2、分论点既能支撑、证明论点，又可充当论据3、论证方法：举例论证(详细、全面、有说服力论述了某道理)、道理论证、比照论证(使某道理更鲜明、突出，留下深刻印象)、比喻论证(把某道理阐述得生动形象、通俗易懂)、归谬法4、论据两种根本形式：道理论据(科学原理、定律、格言、讲道理的部分)、事实论据(事例、史实、数据)5、议论文的论证方式：立论和驳论(驳论点、驳论据、驳论证)1、社会环境描写作用：交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间和景物、场景)作用：交代时间背景、渲染气氛、表现人物某性格、衬托人物某心情、推动情节的开展、深化主题2、理解记叙文中的关键词语的含义：一般意义(外表意义)+深层意义(联系上下文、主题、作者意图)3、理解记叙文中的关键词语的思想感情：肯定了/表扬了/赞美了/歌颂了或批判了/挖苦了/否认了/反驳了4、理解记叙文中的关键词语的位置能否调换：A、能否B、分别解释两个词C、为何这样安排先后顺序(强调其中一个或与前文顺序一致或符合搭配习惯)5、理解加点词能够被别的词替换：A、能否B、比较两个词含义上的差异C、哪个表达效果更好(更能形象或恰如其分地表现某物某特点)每只猎狗平均一天能抓到二三只狐狸。

用猎狗打猎不以猎狗所抓到猎物之多少进展分配，仍按传统习俗凡参加者都能分到一份猎获物。

猎狗有幸同时被两个城市邀请参加午宴。

天一亮，猎狗兴高采烈地跑到第一个邀请它的城市，看到屠夫正在宰牛，它没有等，急急忙忙跑向第二个城市，到了那里，看见厨师正在淘米。

这时正是清晨八点钟。

它又飞快地跑回到第一个城市，只见炉子上正在煮饭，还没有做熟。

它片刻未停，再奔往第二个城市，但见人们正在盛饭，它又第三次赶到第一个城市中考，看到奴仆在擦盘子，它一分钟也没等就又匆匆离去。

这时已是正午十二点。

议论文阅读知识难点归纳一、议论文的特点内容具有理论性，结构具有逻辑性，语言具有概括性。

二、议论文的结构：总分总：“提出问题（引论）—分析问题（本论）—解决问题（结论）”。

论点、论据和论证1.什么是论点：对所论述问题的见解和主张，要区别中心论点和分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的。

2.怎样找论点：（1）看标题：①直接揭示论点。

②提示论点。

③提示议论的范围（即论题）。

（2）看内容：见解和主张，正面的、积极。

（3）看句式：是完整而明确的表肯定或否定的判断句，问句绝对不可能是中心论点；有提示性的语言：开头有“我认为”“我们要”“我们应该”“可见”“由此可见”等词句，结尾有“总之”“综上所述”等词句。

（4）看形式：论点一般是完整的一句话，不可能是偏正短语、并列短语，但可能是动宾短语、主谓短语。

（5）看开头段。

议论文的开头有四种形式：A.开宗明义、开门见山亮出观点。

B.通过一个故事引出中心论点。

C.列举生活中的现象分析归纳出中心论点。

D.根据自己的经历归纳出中心论点。

（6）看过渡句（段）。

承上启下，它总结了上文又引出了下文，起概括作用，可能是中心论点。

1.什么是论据：是论证论点的材料。

包括事实论据和道理论据。

2.分类：①事实论据：真实确凿的事例或史实。

“什么人+做了什么事+结果如何。

”②道理论据：社会科学理论，哲学理论；自然科学的原理、定律、公式；谚语、名言、警句等。

3.论据作用：（1）文章开头举事例的作用一般有：①引出论点（或论题）；②充当事实论据，证明了论点；③增加故事性，激发读者的阅读兴趣。

（2）文章开头引用名言的作用一般有：①引出论点（或论题）；②充当道理论据，证明了论点。

（3）答题模板：这是……（事实或道理）论据，真实（深刻）有力地论证了……的观点，增强了文章的说服力。

4.补写论据：事实论据：人物+事例+简短评价道理论据：权威性的，引用要完整，不可杜撰，有出处的一定要写清出处1.什么是论证：指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。

第三讲议论文阅读知识点归纳及精练第一部分议论文知识要点一、议论文三要素：1、论点：作者对议论问题所持的见解或主张。

（全文的灵魂。

起统帅全文的作用。

）论点要求：鲜明：论点必须表示拥护什么，反对什么。

正确：论点必须符合客观实际，能够解决实际问题。

2、论据：作者用以证明观点的根据。

3、论证：作者用论据证明论点的过程和方法。

二、结构方式：引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题）三、论证方式：立论、驳论。

（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。

）第二部分议论文三要素解题方法（一）论点一、论点题型：1、本文的中心论点是什么？2、本文阐述的主要观点是什么？3、作者通过列举**事例，想要表达怎样的观点？二、论点常出现的位置：⑴标题揭示⑵开头提出⑶议论过程中鲜明提出⑷结尾归纳⑸文章中没有提出，需读者自己归纳三、论点的特点：⑴是一个表示肯定陈述语气的判断句。

⑵有明显的倾向性，旗帜鲜明的表述观点。

⑶语言简洁。

四、注意语言提示：文中有提示文章论点的词语，提示词语一般是“总之”、“因此”、“总而言之”、“由此可见”等。

五、实战演练：例文一：一个人生命价值的高低，是与他可能遇到挫折的大小成正比的。

以《人间喜剧》而名扬天下的法国大作家巴尔扎克，拥有顽强的精神，具备大无畏的勇气，决不轻言失败，决不向命运低头。

他曾在自己的手杖上刻了这样一句话：“我粉碎每一个障碍。

”这根手杖是坚定人生信念的象征，使他具有直面每一个挫折的勇气，从而战胜了一次又一次的磨难，铸就了辉煌的人生。

这段文字的观点是一个人生命价值的高低，是与他可能遇到挫折的大小成正比的。

例文二：许多年轻人都喜欢可口可乐。

为什么？可口可乐不仅味道独特瓶体更是独特：眼睛看着外观美，手掌握着不滑脱。

这个独特的瓶子是怎么设计出来的呢？当年，有一个叫路透的青年制瓶工人在与女友约会时，非常欣赏女友穿的套裙，由欣赏产生联想，设计出了瓶子的图纸，获得了专利，并且在１９２３年被可口可乐公司用600万美元买走了。

小学议论文阅读答题技巧及套路1. 认清议论文的特点- 认识到议论文是一种表达作者观点、论据和论证的文章形式。

- 注意观点与事实的区别，议论文更注重作者的观点和主张，而非客观事实的陈述。

- 注意论证结构，议论文一般以引出观点、列举论据、进行论证和总结结构为主。

2. 技巧：抓住关键词- 阅读时要注意关键词，这些词汇能够帮助理解作者观点和论证逻辑。

- 关键词可能包括论点、论据、转折词等。

- 抓住关键词有助于把握文章主旨，更好地回答问题。

3. 技巧：理解作者观点- 通过仔细阅读，推断作者观点和立场。

- 注意作者的陈述方式，如使用的形容词、副词和修辞手法等，以此推断他们的观点。

- 认清作者观点有助于把握文章意图和正确回答问题。

4. 技巧：辨认论据和论证- 注意作者列举的论据，它们支持作者观点的主要依据。

- 论据可以是事实、数据、统计数字等。

- 论据通常用来增强作者观点的可信度，理解论据有助于提炼重点回答问题。

5. 套路：引入观点- 一般来说，作者会在文章开头引出自己的观点。

- 注意观察文章第一段或前几段，找出作者观点的表达方式。

- 理解作者观点有助于把握文章方向和判断作者立场。

6. 套路：分析论证结构- 注意作者的论证方式和结构。

- 作者可能会通过列举论据、对比分析、因果关系等方式进行论证。

- 理解文章论证结构有助于把握论证逻辑和回答问题的清晰度。

7. 套路：总结观点- 通常在文章结尾，作者会总结自己的观点。

- 注意文章末尾的总结段落，抓住作者重新强调的观点。

- 理解作者总结观点有助于提炼核心思想和回答问题的准确性。

以上是小学议论文阅读答题的技巧及套路，希望对您有所帮助！。

小学阅读相关知识详解（议论文、说明文）一、议论文议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

1.特点：以议论为主要表达方式，可兼用其它表达方式；以鲜明的态度表明观点或主张；以充分的材料证明其观点或主张。

2.要素：①论点——对所论述的问题所持的观点、态度。

论点有中心论点、分论点两种，有的议论文只有中心论点，有的议论文中心论点、分论点均有。

②论据——对论点进行证明的材料、依据。

论据有事实论据和理论论据两类。

③论证——用论据证明论点的过程和方法。

论证有归纳法（个别到一般）和演绎法（一般到个别）两类。

3.分类：立论文（从正面论述其观点、说明其观点的正确）；驳论文（对反面论点进行驳斥，确立起正确观点）。

4.结构：（1）基本结构：引论（开头部分，提出问题）；本论（主体部分，分析问题）；结论（结尾部分，解决问题）。

（2）论证结构：并列式（文章的层次、段落之间、论据之间是平行的、并重的）；对照式（论述中把两种事物作对照）；层进式（论述的层次一层比一层推进、深入）；总分式（先总后分、先分后总、总－分－总）5.方法：例证法：运用典型事例说明观点。

引证法：引用经典或名言、谚语等证明论点。

喻证法：借助形象的比喻来说明论点。

对比法：用反向事例或对比说明论点。

二、说明文一般以说明为主要表达方式，兼用叙述、描写、议论。

以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。

以客观、准确为基本要求，一般不表示作者的感情倾向。

1.类型：事物说明文和事理说明文。

2.说明文语言的特点：前提是准确，有平实和生动两种基本风格等。

3.常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

逻辑顺序：是指依据事物之间或事物内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的。

时间顺序：按照事理发展过程的先后来介绍某一事物。

时间顺序在文章中使用恰当就可以起到画龙点睛的效果，说明清楚，使读者一目了然，所以在文章时间顺序也是一种独特技巧。

小学语文知识点总结：议论文阅读1、阅读评价要综合考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向;重视对学生多角度、有创意阅读的评价。

2、重点评价学生对读物的综合理解能力，要重视评价学生的情感体验和创造性理解。

具体考察学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的评价。

议论文知识点概要：议论文的定义：议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。

这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。

新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。

议论文的三要素。

(一)、论点——是作者对某个问题所持的见解和主张。

论点的类型论点包括：中心论点和分论点。

初中的议论文一般只有一个中心论点，①有的文章围绕中心论点提出几个分论点，分论点是为中心论点服务的;②有的文章有几个并列的分论点。

论点位置：A、经常放在文章开头;B、放在文章中间;C、放在文章结尾;D、标题直接提出;E、没在文章中直接表现，是要读者概括的。

(把握论点的位置有助于我们找论点)(二)论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和依据。

任何论点，只有被充分的根据作证明后，才会有说明力;没有根据的论点，既使正确，即使深刻，也不能说服人。

所以作者在表明自己观点态度的同时，，也必须提出充足有力的根据，比如赞成什么，为什么赞成，认为某个现象不好，根据是什么，这样才能做到有根有据，以理服人。

议论文的论据可分为以下两种类型：A.事实论据：事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。

作为事实论据的材料必须真实、确凿、并且有代表性，所选的事例和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力，影响了议论效果。

B.道理论据：包括被实践检验的真理、古今中外名家的论述、格言、谚语以及自然和社会科学的原理、概念、定律、公式等(三)论证A议论文的论证方式有以下两种：①立论：直接提出并阐明论点的论证方式叫立论。

用这种方式写作的议论文被称为“立论文。

语文复习议论文阅读答题技巧一.考点归纳：1.提取、概括文章的中心论点。

2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。

3.考查论据的类型及作用。

4.辨别论证方法.论证方式.或论证角度。

5.对文章的语言进行探究品析。

6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据.或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。

二.题型分析：1.本文的中心论点是什么？（1）经常出现的位置是：标题、开头、结尾（2）文章第二段：如果第一段列举生活的种种现象，就可能在第二段出现论点。

（3）文章中间有一个承上启下的过渡句，就是论点。

（4）文章有分论点出现，没有中心论点，要把分论点进行整合，自己概括中心论点。

（但这种情况在中考中很少出现）2.下列加点的词语在文中指代什么内容？我们可以用四步“解题技巧”来进行解题：首先在原文中找到这个词语，然后联系上下文寻找所指代的内容，这类题基本都在这个词语的前面而不远处出现。

回答一般可以直接摘抄原文，有时也需针对题干进行概括、删改等加工。

例子：“霍金是一个神话.残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体.他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。

这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起.确实能给人极大的震撼。

”这段话中加点的“这样的功绩”指代什么？答：“这样的功绩”指代他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。

3.指出下列语段运用什么论证方法？有何作用？（1）道理论证:通过引用X的话,充分有力证明Y观点，增强文章的说服力。

（2）举例论证:通过举X的例子,具体有力的证明Y观点，从而使论证更具体更有说服力（或增强文章的趣味性，吸引读者）（3）比喻论证:把X比作Y.证明Z观点，从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象，浅显易懂。

（4）对比论证:通过X与Y对比,鲜明、有力的证明Z观点，使论证更有说服力，增强文章的趣味性。

小学议论文知识点归纳总结在小学教育中，学生们开始接触到各种不同类型的写作任务，其中包括议论文。

写议论文是培养学生思辨能力和表达能力的重要途径之一。

下面将对小学议论文的知识点进行归纳总结。

1. 议论文的定义和特点：议论文是一种主观性强、逻辑性强的文章，用来陈述作者对某个观点的立场并进行论证。

议论文要求具备明确的观点，充分的论证和恰当的结尾。

2. 议论文的写作结构：（1）引入段：简要说明议论文要讨论的话题，并引出自己的观点。

（2）论证段：对自己的观点进行逻辑性论证，可以列举事实、提供证据或引用专家观点。

（3）反驳段：针对反方观点进行分析和驳斥。

（4）总结段：重申自己的观点并进行总结。

3. 选取观点：（1）选取观点时要明确自己对问题的立场，可以根据自己的经验、所学的知识或对社会问题的关注来选择观点。

（2）观点要明确、具体、有说服力，并根据实际情况进行合理的构建。

4. 议论文的论证：（1）论证时要提供充分的事实、数据和证据来支持自己的观点。

（2）可以引用他人的观点或专家的意见，但需注明出处，并对其观点进行适当的评价和解释。

5. 议论文的论证方式：（1）分类论证：将问题进行分类，分别进行论证。

（2）因果关系论证：分析问题的原因和结果，说明其之间的因果关系。

（3）对比论证：对问题的两个或多个方面进行对比，阐明自己的观点为何更加合理。

（4）证据论证：利用各种形式的证据来支持自己的观点，如数据、实例、统计等。

6. 议论文的句型和表达：（1）引言部分可以使用引用名人名言或一些引人注目的事实等来引起读者的兴趣。

（2）使用连词和过渡词来连接段落和句子，使文章逻辑流畅。

（3）使用不同的句型，如陈述句、反问句、并列句等，使文章的语言更加丰富有趣。

7. 议论文的语言风格：（1）语言要清晰简练，表达要准确明了。

（2）态度要中肯客观，不偏激。

（3）使用恰当的修辞手法来增强文章的表现力。

总之，小学议论文是培养学生思辨和表达能力的重要写作形式。

(完整版)小学议论文阅读答题技巧及套路
小学议论文阅读答题技巧及套路
1. 理解问题要求
在阅读小学议论文时，首先要仔细阅读问题并理解问题要求。

要注意问题中可能包含的关键词和关键信息，这将有助于你定位和
理解文中相关内容。

2. 分析论点及论据
议论文通常会提出一个中心观点，并通过论据来支持这个观点。

当阅读时，你需要分析作者的论点并标记出论据。

可以根据关联词、段落结构和重复表达等等来判断论据的位置和相关性。

3. 查找事实和细节
为了回答阅读问题，你需要查找和记忆一些事实和细节。

这些
事实和细节有助于支持阅读中的论点和论据，并帮助你了解问题的
背景和主题。

阅读全文时要关注关键词、关键数字和具体事例等。

4. 掌握技巧和策略
在回答小学议论文的阅读问题时，一些常见的技巧和策略可以帮助你更好地理解文章和提高回答的准确性。

例如，可以使用扫读和略读的技巧快速获取信息；使用排除法筛选选项，等等。

5. 多练和积累
阅读理解是一个需要不断练和积累的过程。

通过多读一些小学议论文、参加模拟考试和做练题，你可以提高自己的阅读理解能力和应对答题的技巧。

记住，要在限定的时间内完成阅读题目，所以要坚持练不断提高自己的解题速度和准确性。

以上是关于小学议论文阅读答题技巧及套路的一些建议，希望能对你有所帮助。

祝你阅读理解能力的提高和考试的顺利！。