名词解释：1.素质：结合相关分析、解释及人员素质本身的特点，我们把素质限定在个体范围内，指个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点，是行为的基础与根本因素。
包括：1、生理素质；2、心理素质。
2. 素质测评：指测评主体在较短时间内，采用科学的方法，收集被测评者在主要活动中的表征信息，针对某一素质测评目标体系作出量值或价值的判断过程，或者直接从所收集的表征信息引发与推断某些素质特性的过程。
3.开发性素质测评：是一种以开发素质潜能与组织人力资源开发为目的的测评。
人的素质具有：可塑性、潜在性。
4.诊断性素质测评：以服务于了解素质现状或以组织诊断问题为目的的素质测评。
考核性素质测评：又称鉴定性素质测评，是以鉴定与验证某种（些）素质是否具备或具备程度大小为目的的素质测评。
5.察举：即通过观察比较的方式来选择人才。
察举中首重品德测评，其特点是察言观行、考行究德。
6.职位阈限原则：指每一个职位，对任职者都有最起码的素质要求。
这种要求叫做任职阈限。
在人事配置中，必须保证每个任职者达到职位所要求的阈限水平。
素质消退：指任职者的素质，因为得不到适当的环境与刺激条件的作用还逐渐萎缩，得不到发展发挥，以致向相反方向解体7.地位：指在同一组织系统或不同组织系统中所处的不同职位位置。
8.工作角色：是指由于特定环境和工作任务不同而形成的特定工作性质与特征。
9.定性测评：就是采用经验判断的方法与观察的方法，侧重从行为的性质方面对素质进行测评。
定量测评：就是采用量化的方法侧重从行为的数量特点对素质进行测评。
静态测评：即对被测者已形成的素质水平的分析评判，是以相对统一的测评方式在特定的时空下进行测评，不考虑素质前后的变化性。
动态测评：是从素质形成与发展的过程而是不是结果进行测敢于，是从前后的变化情况而不是当前所达到的标准进行素质测评。
模糊测评：是指测评信息的收集与素质评判并不要求那么准确，大概觉得具备某种素质就可以作出印象判断。
