应急管理培训教材.pdf

应急救援救援管理培训内容第一章概论1.1 事故应急管理简介事故应急管理的内涵包括预防、预备、响应和恢复四个阶段。

在实际情况中，这些部分往往是重叠的，但每一个部分都有自己单独的目标，并且成为下个阶段内容的一部分。

预防就是从应急管理的角度，防止紧急事件或事故的发生，避免应急行动。

预备又称准备，是在应急发生前进行的工作，主要是为了建立应急管理能力。

响应又称反应，是在事故发生之前以及事故期间和事故后立即采取的行动。

恢复工作应在事故发生后立即进行，首先使事故影响地区恢复最起码的服务，然后继续努力，使该地区恢复到正常状态。

1.2 事故应急救援的基本原则和任务事故应急救援工作是在预防为主的前提下，贯彻统一指挥、分级负责、区域为主、单位自救和社会救援相结合的原则。

应急救援的基本任务包括：（1）立即组织营救受害人员，组织撤离或者采取其他措施保护危害区域内的其他人员。

（2）迅速控制危险源，并对事故造成的危害进行检验、监测，测定事故的危害区域、危害性质及危害程度。

（3）做好现场清洁，消除危害后果。

（4）查清事故原因，评估危害程度。

1.3 事故应急救援系统事故应急救援系统应包括以下几个方面的主要内容：应急救援组织机构；应急救援预案（计划）；应急培训和演习；应急救援行动；现场清除与净化；事故后的恢复和善后处理。

1.3.1 应急救援系统的组织机构应急救援系统的组织机构包括五个方面：（1）应急指挥机构－协调应急组织各个机构运作和关系；（2）事故现场指挥机构－负责事故现场应急的指挥工作、人员调度、资源的有效利用；（3）支持保障机构－提供应急物质资源和人员支持的后方保障；（4）媒体机构－安排媒体报道、采访、新闻发布会；（5）信息管理机构－信息管理、信息服务。

1.3.2 应急救援预案应急救援预案又称应急计划。

用计划指导应急准备、训练和演习，乃至高速的应急行动。

对可能发生的事故进行预测和准备；人力、物资等资源的确定与准备；明确应急组织和人员的职责；设计行动战术和程序；制定训练和演习计划；制定专项应急计划；制定事故后清除和恢复程序。

应急管理培训方案一、前言应急管理是国家安全的重要组成部分，也是建设安全中国的重要举措。

在全球化、信息化、多样化、高速化的现代社会中，各种突发事件频发不断，对企业和社会公共安全造成了严重威胁。

因此，为了切实提高应急管理水平和能力，保障安全生产和事故应急处置能力，建立科学、高效、系统的应急管理机制，是对企业和社会的要求。

二、培训目标通过应急管理培训，达到以下目标：1.全面了解灾害紧急事态工作领域新政策、新制度、新技术以及相关领域前沿动态。

2.有关部门的应急管理责任、机构设置、职权制度、职责分工以及应急管理各环节的法律法规、标准规范等内容。

3.掌握安全生产和突发事件预防、控制和处置等技术、管理和服务手段，提高应急处置能力和应急管理水平。

4.提高各级应急管理人员和指挥员的业务素质和综合素质，培养应急管理队伍。

三、培训内容1.政策法规及应急管理基础知识。

2.突发事件应急预防、控制和处置。

3.突发事件应急联动机制。

4.危险化学品事故应急处置。

5.大型公共活动突发事件应急管理。

6.核应急预防和处置。

7.生产安全事故应急处置。

四、培训方式1.课堂讲授：由专家教师传授应急管理相关知识。

2.实践演练：通过模拟实践演练，提高应急处置能力和应急管理水平。

3.案例分析：通过实际案例分析，学习应急事件的预警和处理方法。

4.现场观摩：通过现场观摩，学习应急事件的具体操作和管理方式。

五、培训时间整个应急管理培训计划为期两周，每周五天，每天八小时。

六、培训收益1.参加培训的应急管理人员和指挥员，将全面了解应急管理的相关法律法规、政策制度以及应急管理的基本知识。

2.掌握安全生产和突发事件预防、控制和处置等技术、管理和服务手段，提高应急处置能力和应急管理水平。

3.能够制定并实施组织应急预案，协助应急指挥中心、应急管理部门对突发事件进行处置。

4.持有相应资格证书，证明拥有应急管理业务技能和素质，提高自身职业素质。

七、总结应急管理培训涉及范围广，不单单是针对应急管理人员和指挥员的职业技能培训，也包括全社会应急管理意识的普及和加强。

应急管理制度培训记录培训时间：2022年6月15日上午9:00-12:00培训地点：公司会议室培训对象：全公司员工培训内容：1. 应急管理制度概述本次培训首先由公司安全管理部门负责人介绍了应急管理制度的概述，包括定义、目的、内容和重要性等方面。

通过详细讲解，让全体员工了解到应急管理制度的重要性，以及在突发情况下如何按照制度进行应对和处理。

2. 突发事件分类及处理流程接着，安全管理部门负责人详细介绍了突发事件的分类和处理流程，包括火灾、地震、台风等常见突发事件的处理方法和步骤。

并结合实际案例进行分析，让员工能够更加深入地理解各类突发事件的应对措施。

3. 紧急疏散演练为了加深员工对应急管理制度培训内容的理解和记忆，此次培训特别安排了紧急疏散演练环节。

全体员工按照疏散演练的指示进行疏散，并在疏散点集中，安全管理人员对演练过程进行了评估和总结，指出了存在的不足和改进的地方。

4. 应急预案和演练最后，安全管理部门负责人介绍了公司的应急预案内容和演练计划安排。

公司将根据实际情况定期组织应急演练，让员工能够熟悉应急预案的内容和流程，提高应对突发事件的能力和效率。

培训总结及反馈：通过本次应急管理制度培训，全体员工对公司的应急管理制度有了更深入的了解，提高了应对突发事件的能力和应急处理效率。

在未来日常工作中，我们将继续加强应急管理制度的宣传和培训，不断提升员工的安全意识和紧急应对能力，确保公司在突发情况下能够做出有效应对和处理。

希望全体员工能够认真对待本次培训内容，时刻保持警惕，做好应急管理工作，共同维护公司和员工的生命财产安全。

感谢大家的参与和支持！以上为本次应急管理制度培训记录，如有需要可以咨询相关负责人或安全管理部门。

感谢各位员工的配合与支持！。

应急管理方面的培训计划一、引言近年来，自然灾害和突发事件时有发生，给社会带来了严重的财产损失和人员伤亡。

为了有效应对突发事件，提高应急管理能力，保障人民生命财产安全，本培训计划将围绕应急管理的基本概念、理论和技能进行系统培训，以提高应急管理人员的应变能力和协调能力。

二、培训目的1. 帮助学员了解应急管理的基本概念和意义，增强危机意识和危机应对能力；2. 帮助学员掌握应急管理的基本理论和方法，提高应对危机事件的能力；3. 帮助学员熟悉应急管理的组织和制度，增强协调和配合能力；4. 帮助学员提高沟通协调能力，提高应急管理人员的整体素质和综合能力。

三、培训内容1. 应急管理概念和基本理论- 阐述应急管理的概念、特点和意义；- 介绍危机管理理论和方法；- 分析突发事件对社会和个人的影响；- 探讨应急管理的原则和基本要求。

2. 应急管理体系和制度- 介绍国家和地方应急管理体系和制度；- 分析应急预案的编制和实施；- 探讨应急管理机构的职责和作用；- 研究危机通讯和信息保障体系。

3. 应急管理技能培训- 提高学员的应急处置能力；- 强化突发事件应对技能；- 提高学员的危机处理技能；- 培养学员的协调和配合能力。

四、培训方式1. 理论讲解通过专家学者授课，结合案例分析和讨论，介绍应急管理的基本概念和理论，强化学员的理论基础。

2. 实践演练通过模拟演练和角色扮演，让学员参与危机应急处置过程，提高应对突发事件的能力。

3. 案例分析通过分析实际应急事件的案例，让学员了解应急管理的实际操作和应对方法，提高应急管理的实践能力。

4. 讨论交流通过小组讨论和交流，让学员分享应急管理的经验和教训，提高学员的协调和配合能力。

五、培训时间和地点本培训计划为期5天，采用集中培训的形式，具体时间和地点根据实际情况确定。

六、培训目标1. 学员了解应急管理的基本概念和意义，加强危机意识和危机应对能力；2. 学员掌握应急管理的基本理论和方法，提高应对危机事件的能力；3. 学员熟悉应急管理的组织和制度，增强协调和配合能力；4. 学员提高沟通协调能力，提高应急管理人员的整体素质和综合能力。

应急管理安全培训第一章安全培训1、安全培训应当按照规定的安全培训大纲进行。

安全监管监察人员，危险物品的生产、经营、储存单位与非煤矿山、金属冶炼单位的主要负责人和安全生产管理人员、特种作业人员以及从事安全生产工作的相关人员的安全培训大纲，由国家安全监管总局组织制定。

煤矿企业的主要负责人和安全生产管理人员、特种作业人员的培训大纲由国家煤矿安监局组织制定。

除危险物品的生产、经营、储存单位和矿山、金属冶炼单位以外其他生产经营单位的主要负责人、安全生产管理人员及其他从业人员的安全培训大纲，由省级安全生产监督管理部门、省级煤矿安全培训监管机构组织制定。

2、国家安全监管总局、省级安全生产监督管理部门定期组织优秀安全培训教材的评选。

安全培训机构应当优先使用优秀安全培训教材。

3、国家安全监管总局负责省级以上安全生产监督管理部门的安全生产监管人员、各级煤矿安全监察机构的煤矿安全监察人员的培训工作。

省级安全生产监督管理部门负责市级、县级安全生产监督管理部门的安全生产监管人员的培训工作。

生产经营单位的从业人员的安全培训，由生产经营单位负责。

危险化学品登记机构的登记人员和承担安全评价、咨询、检测、检验的人员及注册安全工程师、安全生产应急救援人员的安全培训，按照有关法律、法规、规章的规定进行。

4、对从业人员的安全培训，具备安全培训条件的生产经营单位应当以自主培训为主，也可以委托具备安全培训条件的机构进行安全培训。

不具备安全培训条件的生产经营单位，应当委托具有安全培训条件的机构对从业人员进行安全培训。

生产经营单位委托其他机构进行安全培训的，保证安全培训的责任仍由本单位负责。

5、生产经营单位应当建立安全培训管理制度，保障从业人员安全培训所需经费，对从业人员进行与其所从事岗位相应的安全教育培训；从业人员调整工作岗位或者采用新工艺、新技术、新设备、新材料的，应当对其进行专门的安全教育和培训。

未经安全教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。

附件1卫生系统突发公共事件应急管理培训系列教材之一《突发公共事件卫生应急管理》目录第一章我国突发公共卫生事件应急管理的发展历史第一节我国突发公共卫生事件的历史追溯第二节我国突发公共卫生事件应急管理的转折点第三节我国突发公共卫生事件应急管理体系建设的现状第二章突发公共卫生事件的基本概念与特征第一节突发公共卫生事件的基本概念第二节突发公共卫生事件的特征与发展趋势第三节突发公共卫生事件的分类与分级第三章突发公共卫生事件应急管理概述第一节风险、危机与应急管理第二节突发公共卫生事件应急管理的概念与特征第二节我国突发公共卫生事件应急管理第四章我国突发公共卫生事件应急体系第一节突发公共卫生事件应急体制建设第二节突发公共卫生事件应急机制建设第三节突发公共卫生事件应急法制建设第四节突发公共卫生事件应急预案体系建设第五章我国突发公共卫生事件监测与报告系统第一节传染病疫情信息报告管理系统第二节突发公共卫生事件的预警体系第六章风险沟通、危机传播与媒体应对第一节风险沟通第二节危机传播第三节媒体应对附件1 传染病信息报告工作管理规范附件2 突发公共卫生事件相关信息报告规范附件3 美国公共卫生应急管理体系的结构分析参考文献- 2 -卫生系统突发公共事件应急管理培训系列教材之二《急性传染病疫情应急处理》目录第一章传染病概述第一节传染病的基本定义第二节传染病的特征第三节传染病的诊断与治疗第四节传染病防治措施第二章呼吸道传染病第一节概述第二节传染性非典型肺炎第三节人感染高致病性禽流感第四节流行性感冒第五节流行性脑脊髓膜炎第六节麻疹第七节风疹第三章人畜共患病第一节概述第二节鼠疫第三节炭疽第四节钩端螺旋体病第五节人猪链球菌病- 3 -第六节日本血吸虫病第七节广州管圆线虫病第四章肠道传染病第一节概述第二节霍乱第三节伤寒副伤寒第四节细菌性痢疾第五节肠出血性大肠杆菌腹泻（O157:H7）第六节轮状病毒胃肠炎第七节诺瓦克样病毒胃肠炎第八节手足口病第九节脊髓灰质炎第十节甲型病毒性肝炎第五章蚊媒传染病第一节概述第二节登革热第三节流行性乙型脑炎第四节疟疾第六章新发与再燃的传染病第一节概述第二节艾滋病第三节天花- 4 -第四节猴痘第五节埃博拉-马尔堡病毒病第六节西尼罗病毒病第七节新型克-雅氏病第七章群体性不明原因疾病第一节病因及推断第二节调查第八章预防接种不良反应及处理第一节预防接种不良反应的分类及其发生原因第二节预防接种不良反应诊治处理第三节预防接种异常反应的报告与处理第四节群体性心因性反应(简称群发性癔症)附录各病种的病例个案表传染性非典型肺炎病例个案调查表人禽流感病例流行病学个案调查表流行性感冒病例个案调查表流行性脑脊髓膜炎病例个案调查表疑似麻疹病例个案调查表鼠疫病例个案调查表鼠疫病例密切接触者调查表炭疽流行病学个案调查表钩端螺旋体病病例个案调查表- 5 -人感染猪链球菌病例个案调查表急性血吸虫病病例个案调查表霍乱病例个案调查表伤寒、副伤寒病例个案调查表细菌性痢疾病例个案调查表肠出血性大肠杆菌感染性腹泻病例个案调查表轮状病毒胃肠炎病例个案调查表诺瓦克样病毒胃肠炎暴发个案调查表手足口病病例调查表急性弛缓性麻痹病例个案调查表甲型病毒性肝炎个案调查表登革热病例个案调查表疟疾病例个案调查表艾滋病职业暴露人员个案登记表疑似预防接种异常反应个案调查表主要参考文献- 6 -卫生系统突发公共事件应急管理培训系列教材之三《食物中毒应急处理》目录第一章食物中毒应急机制第一节食物中毒应急机制的框架第二节食物中毒现场应急处理的组织与运行第二章食物中毒和食源性疾病第一节食物中毒和食源性疾病概述第二节现场调查处理原则第三节食物中毒的临床表现第三章细菌性食物中毒第一节沙门氏菌食物中毒第二节葡萄球菌食物中毒第三节副溶血性弧菌食物中毒第四节蜡样芽胞杆菌食物中毒第五节变形杆菌食物中毒第六节志贺氏菌食物中毒第七节大肠埃希菌食物中毒第八节李斯特菌食物中毒第九节产气荚膜梭菌食物中毒第十节空肠弯曲菌食物中毒第十一节肠球菌食物中毒- 7 -第十二节小肠结肠炎耶尔森菌食物中毒第四章化学性食物中毒第一节有机磷中毒第二节甲醇中毒第三节亚硝酸盐中毒第四节毒鼠强中毒第五节磷的无机化合物中毒第六节氟的无机化合物中毒第七节氨基甲酸酯类中毒第八节锌化物中毒第九节砷中毒第十节氟乙酰胺中毒第五章动物性食物中毒第一节河豚鱼中毒第二节雪卡毒素中毒第三节贝类中毒第四节鱼类引起的组胺中毒第五节盐酸克伦特罗中毒第六章植物性食物中毒第一节毒蘑菇中毒第二节四季豆中毒第三节桐油中毒- 8 -第四节大茶药中毒第五节豆浆中毒第六节发芽马铃薯中毒第七节含氰甙类植物中毒附录一GB 14938-1994食物中毒诊断标准及技术处理总则附录二食物中毒事故处理办法附录三广东省食物中毒事故处理暂行规定附录四卫生部颁布的几类食物中毒诊断标准及处理原则附录五食物中毒典型案例分析主要参考文献- 9 -卫生系统突发公共事件应急管理培训系列教材之四《职业中毒应急处理》目录第一章职业中毒应急处理总论第一节职业中毒定义与特点第二节事故报告第三节事故分类与响应第四节应急救援前期准备第五节现场应急处理第六节应急终止第二章刺激性气体中毒第一节总论第二节氯气中毒第三节氨气中毒第四节二氧化硫中毒第三章窒息性气体中毒第一节总论第二节一氧化碳中毒第三节硫化氢中毒第四节二氧化碳中毒第五节氰及腈类化合物中毒第四章有机溶剂中毒- 10 -第一节总论第二节正己烷中毒第三节二氯乙烷中毒第四节三氯乙烯中毒第五节有机锡中毒第六节三氯甲烷中毒第七节苯中毒第八节磷酸三甲苯酯第五章金属中毒第一节汞中毒第六章农药中毒第一节总论第二节有机磷杀虫剂中毒第三节致痉挛性杀鼠剂中毒第四节百草枯第七章急性中毒性溶血性毒物第一节砷化氢第八章职业中毒事故监测方法第一节概述第二节现场快速监测（检测）方法第三节空气和生物材料样品的采集第四节实验室的检测方法附录1 刺激性气体的实验室检测方法氯气氯化氢和盐酸二氧化硫三氧化硫和硫酸硫酸二甲酯氨一氧化氮和二氧化氮附录2 窒息性气体的实验室检测方法氰化氢和氰化物硫化氢一氧化碳和二氧化碳附录3 金属、类金属及其化合物的实验室检测方法铅及其化合物镉及其化合物汞及其化合物砷附录4 有机化合物的实验室检测方法苯、甲苯、二甲苯、乙苯和苯乙烯正戊烷、正己烷和正庚烷三氯甲烷、四氯化碳、二氯乙烷、六氯乙烷和三氯丙烷氯甲烷、二氯甲烷和溴甲烷苯胺、N-甲基苯胺、N,N-二甲基苯胺和苄基氰三甲苯磷酸酯附录5 农药的实验室检测方法有机磷农药无机含磷化合物肌酐附录6 作业场所空气采样仪器的技术规范（GB/T17061—1997）附录7 工作场所空气中有害物质监测的采样规范（GBZ 159－2004）附录8 资料性附录卫生系统突发公共事件应急管理培训系列教材之五《灾害事故卫生应急处理》目录第一章总论第一节概述第二节基本概念和分类第三节自然灾害的一般特点及可造成的公共卫生问题第四节灾害现场的医疗卫生处理原则第二章洪涝灾害第一节概述第二节洪涝灾害的概念及其直接（原生）灾害和次生灾害第三节洪涝灾害的卫生问题及常见传染病、伤害第四节洪涝灾害救灾防病的原则及各期的卫生应对工作要点第五节洪涝灾害的现场卫生应急处理第三章地震第一节概述第二节地震灾害的成因和特点第三节地震造成的灾害、伤害类型和救援要点第四节地震的卫生应急处理策略第五节地震灾害的现场卫生应急处理第四章旱灾第一节概述第二节旱灾对人类健康的影响第三节旱灾的应对策略第五章海啸第一节概述第二节海啸的特征与避灾第三节海啸灾后现场卫生处理第六章泥石流第一节概述第二节泥石流的特点第三节救援要点和现场应对措施第七章台风灾第一节概述第二节台风的原生（直接）灾害和次生灾害及救援要点第三节台风灾的卫生应急处理策略第四节现场卫生应急处理第八章矿难第一节概述第二节矿难对人的伤害及救援要点第三节矿难灾害的现场卫生应急处理第九章突发环境事件第一节概述第二节突发性环境污染事故的卫生现场处理第十章爆炸第一节概述第二节爆炸对健康危害第三节爆炸的现场应对措施第十一章交通事故第一节概述第二节我国道路交通事故的影响因素和对健康的影响第三节交通事故的应对策略第十二章火灾第一节概述第二节火灾事故对健康的危害第三节现场卫生应急措施第四节预防措施附录一、2005年广东省救灾防疫队赴肇庆救灾工作日志二、2006年广东省卫生厅救灾防病第三组赴潮州、汕头督导日报三、2006广东省卫生厅救灾防病工作第三组督导工作总结报告四、广东卫生救援队在泰国工作情况日志五、广东省赴泰国卫生救援工作总结六、广东省兴宁矿难卫生应急处理工作汇报七、韶关北江河水体污染应急处理主要参考文献卫生系统突发公共事件应急管理培训系列教材之六《生物化学恐怖及核与放射事故卫生应急处理》目录第一章总论第一节基本概念第二节生化学恐怖事件基本处置原则第三节核与放射突发事故处置原则第二章生物恐怖的卫生应急处理第一节生物恐怖因子的种类与特点第二节生物战中的流行病学第三节生物恐怖的卫生应对第四节常见生物恐怖因子的卫生应对第三章化学恐怖及卫生应急处理第一节化学恐怖概论第二节化学战剂及相应医学应急救援第三节民用危险化学品及相应医学应急救援第四章核与放射突发事故应急处理第一节核与放射事故的特点与分级第二节事故的危害与防护第三节核与放射事故的现场救治第六节核与辐射突发事故的调查参考文献卫生系统突发公共事件应急管理培训系列教材之七《实验室生物安全应急处理技术》目录第一章实验室生物安全基本知识第一节实验室生物安全相关概念第二节感染性微生物的危险等级分类第三节生物安全实验室的分级第四节实验室安全设备及个人防护设备第二章实验室生物安全设备及个人防护设备第一节实验室应急程序第二节环境污染的应急处理第三节消毒和灭菌第三章呼吸道传播病原微生物安全防护第一节概述第二节实验室生物安全防护第三节意外事故和应急处理第四节废弃物处理第四章肠道传播病原微生物安全防护第一节概述第二节实验室生物安全防护第三节常见意外事故和应急处理第四节废弃物处理第五章血液传播病原微生物安全防护第一节概述第二节实验室生物安全防护第三节常见意外事故和应急处理第四节废弃物处理第六章虫媒传播病原微生物安全防护第一节概述第二节实验室生物安全防护第三节常见意外事故和应急处理第四节废弃物处理第七章朊病毒安全防护第一节概述第二节实验室生物安全防护第三节常见意外事故和应急处理第四节废弃物处理第八章高致病性病原微生物运输管理第一节定义和分类第二节感染性物质的包装第三节运输管理规定第四节意外泄漏应急处理参考文献附录附录1 病原微生物实验室生物安全管理条例附录2 人间传染的病原微生物名录附录3 可感染人类的高致病性病原微生物菌(毒)种或样本运输管理规定附录4 感染性物质的分类及包装规范卫生系统突发公共事件应急管理培训系列教材之八《突发公共事件的医疗救治》目录第一章总论第一节突发公共卫生事件的概念第二节突发公共卫生事件的内容第三节临床医师如何应对突发公共卫生事件第四节突发公共卫生事件医疗救护的处置原则第五节突发公共卫生事件的现场医疗救援第二章心肺脑复苏第一节心搏骤停的原因第二节心搏骤停的诊断第三节基础生命支持第四节高级生命支持第五节延续生命支持第六节心肺复苏有效指标与终止复苏的指征第三章休克第一节休克概论第二节低血容量性休克第三节脓毒性休克第四节心源性休克第五节创伤性休克第六节过敏性休克第七节神经源性休克第四章创伤急救第一节多发伤第二节颅脑损伤第三节胸部损伤第四节腹部损伤第五节泌尿系统损伤第六节四肢、骨盆与脊柱创伤第七节挤压伤和挤压综合征第八节严重烧伤第五章常见危重急症急救第一节危重急症的救治原则与进展第二节心搏骤停第三节昏迷第四节发热第五节急性胸痛第六节急腹症第七节惊厥第八节晕厥第九节呼吸困难第十节危重心律失常第十一节颅内压增高征第六章急性中毒急救第一节急性中毒急救总论第二节常见急性中毒的急救处理第三节细菌性食物中毒第四节急性中毒事件应急救援第七章物理损害急救第一节中暑第二节电击伤第三节淹溺第四节急性放射病第五节毒蛇咬伤第八章传染病急救第一节人畜共患病第二节呼吸道传染病第三节肠道传染病第四节蚊媒传染病第九章内科非创伤急症的抢救第一节高血压急症第二节上消化道大出血第三节急性呼吸衰竭第四节急性心力衰竭第五节急性肾功能衰竭第六节弥散性血管内凝血第十章急症抢救护理配合第一节心跳呼吸骤停抢救护理配合第二节休克病人抢救护理配合第三节多发性创伤急救护理配合第四节昏迷病人抢救护理第五节SARS的护理第十一章全身性炎症反应综合征与多器官功能障碍综合征第一节概述第二节病因第三节发病机制第四节诊断标准和鉴别诊断第五节治疗第十二章常见急症抢救技术第一节心脏电复律第二节紧急心脏起搏术第三节气管插管术第四节气管切开术第五节胸腔穿刺及闭式引流术第六节洗胃术第七节深静脉穿刺置管主要参考文献卫生系统突发公共事件应急管理培训系列教材之九《突发公共事件的健康教育与心理干预》目录第一章应对突发公共卫生事件健康教育概论第一节概念第二节健康教育在应对突发公共卫生事件中的作用第三节健康教育工作目标和内容第四节健康教育基本方法第五节健康教育传播材料制作与使用第六节健康教育工作实施与评价第七节应对突发公共卫生事件健康教育组织管理与社会动员第二章预防控制重大传染病健康教育第一节概述第二节各类传染病健康教育基本知识和预防措施第三节重点传染病预防控制健康教育知识要点第三章预防控制食源性疾病健康教育第一节概述第二节食源性疾病的发生原因和预防原则第三节预防控制食源性疾病健康教育知识要点第四章预防控制职业中毒健康教育第一节概述第二节职业中毒的预防第三节急性职业中毒事故的应急救援第五章预防控制核与放射突发事件健康教育第一节概述第二节核与放射突发事件的预防第三节核与放射突发事件卫生应急处理与安全防护措施第六章预防控制重大灾害事故健康教育第一节概述第二节公众应对灾害的预防和应急措施第三节突发灾害事件逃生自救互救方法第四节洪涝灾区应急健康教育第七章应对恐怖事件的健康教育第一节概述第二节生物恐怖基本知识与应对措施第三节化学恐怖基本知识与应对措施第四节爆炸恐怖基本知识与应对措施第八章应对突发公共卫生事件的心理干预第一节概述第二节突发公共卫生事件对心理的影响第三节应对突发公共卫生事件的心理干预原则和方法第四节发生重大传染病疫情时不同群体的心理反应与干预措施第五节发生灾难和恐怖事件时的心理干预附录应急健康教育传播材料实例一、鼠疫1．海报：预防鼠疫三报三不2．折页：预防鼠疫三报三不二、霍乱折页：预防霍乱注意卫生三、传染性非典型肺炎1．海报：传染性非典型肺炎基本知识与预防措施2．折页：传染性非典型肺炎基本知识与预防措施四、艾滋病1．海报（3张）：了解艾滋病2．折页：艾滋病知识五、人感染高致病性禽流感1．海报（2张）：预防人禽流感须知2．折页：人禽流感基本知识与预防措施3．折页：禽鸟养殖、销售人员预防人禽流感消毒指引六、登革热1．海报：预防登革热2．折页：预防登革热七、抗洪救灾防病1．海报：洪涝灾区预防传染病2．折页：洪涝灾区预防传染病3．折页：洪涝灾区常用消毒杀虫方法主要参考文献附件2市卫生局（盖章）征订数量表主题词：卫生应急△培训教材函校对：应急办黄静（共印30份）- 31 -- 32 -。

应急管理培训应急管理培训应急管理是指在自然灾害、事故灾难或紧急情况发生时，采取特定的组织和管理措施，以减轻灾害损失、保障人民生命财产安全和维护社会稳定的一种管理方法。

在现代社会，灾害和事故频发，给人们的生活和财产安全带来了很大的威胁。

因此，进行应急管理培训，提高人们的应急管理意识和能力，对于减轻灾害损失、人民生命财产安全至关重要。

应急管理培训可以分为理论培训和实践培训两个部分。

理论培训主要是对应急管理知识的学习，包括应急管理法律法规、灾害类型和特点、应急管理组织与机构建设、应急预案编制与实施等内容。

通过理论培训，可以使参训人员了解应急管理的基本原理和方法，掌握应急管理的基本知识和技能。

实践培训主要是对应急管理技能的实际操作训练，包括应急演练、模拟演练、案例分析等。

通过实践培训，参训人员能够真实地体验和了解应急管理过程中的操作流程和方法，提高他们的应急管理能力和应变能力。

应急管理培训不仅面向专业人员，也需要面向广大群众。

对于专业人员来说，如消防人员、医疗人员、救援人员等，应急管理培训可以帮助他们更好地履行自己的职责和使命，提高他们应对灾害和事故的能力和水平。

对于广大群众来说，应急管理培训可以提高他们的应急避险意识和自救互救能力，增强他们面对灾害和事故时的适应能力。

因此，应急管理培训需要广泛开展，让更多的人了解和掌握应急管理知识和技能。

应急管理培训不仅可以通过传统的面授方式进行，还可以利用互联网和现代技术手段进行在线培训。

传统的面授培训可以通过开展专题讲座、研讨会、训练班等形式进行。

在线培训可以利用互联网教育平台进行，参训人员可以通过网络学习课程内容，进行在线互动和讨论。

在线培训具有灵活性和时效性，参训人员可以自由选择学习时间和地点，提高学习效率。

同时，现代技术手段如虚拟现实（VR）等也可以应用于应急管理培训中，使参训人员更加真实地体验和了解应急管理过程。

应急管理培训的目标是提高人们的应急管理意识和能力，减轻灾害损失、保障人民生命财产安全和维护社会稳定。