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班级委员会成员名单分工班长:温义馨职责：是班级的统帅，协助班主任工作。
对班级一切事务工作负全面责任。
包括学习、活动、生活，班外的事主要负责其下属小队长，要处处以身作则，起模范带头作用。
负责召集班委会开班会，坚持分工负责制，经常检查督促并协助班委会员搞好工作。
学习委员：张玉勤职责：负责全班同学学习，认真检查完成和作业质量、提高全班的学习成绩。
经常组织学习经验交流会，组织帮教小组，及时为缺课或学习成绩落后的同学补课辅导。
提倡形成独立完成作业和以诚心品格对待考试的风气。
文娱委员：林语晗职责：负责晨会课音乐课唱歌发音，开关音乐室门窗。
管理音乐课纪律。
体育委员：陈家业职责：负责早晨早操领队，管理好体育课纪律。
劳动委员：虞皓翔职责：负责劳动课安全管理，安排提纯净水。
卫生委员：陈梦娴职责：负责教室、包干区卫生检查工作，安排好值日人员班级图书借阅制度班级中的图书由小朋友们一起捐献的，所以要爱护书籍，妥善保存，因而在班级中设立了图书小管家——应海明由他来负责保管借阅。
借阅条规如下：1、图书限于本班借阅。
每个同学都要爱护图书。
2、一次只能借一本，任何时间，（除图书管理员）未经同意不得翻动图书，如有破损丢失现象，要负责赔偿。
3、借书统一在每周一、周三中午11：30——12：40 。
还书统一在每周二、周五中午12：00——12：30。
4、借书、还书必须按照一定顺序进行，如有顶撞、吵闹等闹事者交班主任处理。
5、班级的图书不可以带到校外。
6、借阅的图书不可以转借他人。
、班级卫生检查计划一、检查内容墙面、地面、课桌椅及物品摆放，包括学生个人物品摆放，教室前面、走廊、卫生工具摆放，黑板、门窗、包干区、个人卫生习惯。
二、卫生检查要求1、墙面保持整洁，不乱涂、乱写、乱贴。
2、地面清洁，不留卫生死角，不准冲洗教室。
3、课桌椅在卫生打扫后，按一定规则摆放，做到整齐，学生无损坏行为，并能保持课桌椅的清洁。
4、教室内所有物品摆放整齐，陈列规则保持清洁。
六年级管理职务分工表
(一)班委:(6人)
1.班长:豆静宜(总管班级内全部事务)
2.学习委员:格文媛(负责记录并收交作业)
3.纪律班长:闫家鸣(总管班级纪律)
4.文艺委员:豆静宜(总管班级文艺活动)
5.体育委员:豆静宜(总管班级体育活动)
6.卫生委员:朱琛雪(总管教室及清洁区卫生)
(二)值日班长:(5人)
负责:(总管当天班级内全部事务，负责当天班级点人)
1.星期一:马超然
2.星期二:格文媛
3.星期三:豆静宜
4.星期四:王慧敏
5.星期五:张唯钰
(三)其他事务:(8人)
书柜管理员:张雲霞书架管理员：苏雅哲讲桌管理员：李欣雅上放学开关窗户：李奥辉笤帚摆放员：张元洁王子瑞
安全督察员:郭文强(及时向老师反馈班级内安全隐患。
“好习惯”积分制姓名：计分规则纪律:1.出勤:按时到校加6分，迟到请假扣6分。
2.课间：文明有礼加6分，违反纪律扣6分。
3.课堂表现良好，没有被老师点名批评加6分。
被点名批评或违反纪律扣6分。
4.路队: 路队表现好，没被路队长点名加六分。
被点名批评或违反纪律扣6分。
5. 课间操：认真完成，没有被点名批评加6分。
被点名批评或违反纪律扣6分。
学习：1作业：最高级别加10分，最低级别、未交、迟交一律扣10分。
2课堂: 没有被老师点名批评加10分。
被点名批评或违反纪律扣10分。
3测试:(读书.背诵.听写.考试)合格加10分,否则一律扣10分.4读书:100页以上的回答对三个问题就加10分.卫生:1个人卫生干净整洁就加5分.2值日生:按时到校,认真完成就加15分.否则扣15分3环保:时刻保持个人及公共区域干净整洁加10分.否则扣10分.班级奖惩制度——二年级一班一、班级事务：1、班长：负责收集各班干部异常信息，核实积分登记，及时汇报老师。
2、值日生：负责每天班级中黑板清理、上课起立、清除积分榜。
3、学习委员：负责作业登记收发，监督组长背诵公式，及时汇报给老师。
4、纪律委员：负责纪律登记；早读，课前、午间纪律管理。
5、劳动委员：负责监督同学打扫卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。
8、安全委员：负责监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。
9、体育委员：负责体育课前集合整队。
10、小组长：负责收发作业、登记作业情况及时汇报给学习委员。
11、路队长：负责在放学时组织学生排队出校门，监督学生不抢队、不打闹。
二、奖励制度：晨读：8：20认真参加晨读的同学+1分。
早读结束前说话的人，由纪律委员登记汇报给班长。
午间：中午能安静看书做作业，不说话不走动。
被表扬的同学+1分。
午间结束前说话的人，由纪律委员登记汇报给班长。
1.课前：铃声响，回座位。
提前准备好学习用品等老师。
表现优秀者+1分。
2.课堂：课上不说悄悄话，坐端正，两手放桌前，不随意走动；积极发言+1分。
班级职务表格背景介绍班级职务表格是为了管理班级内部事务和推动班级发展而制定的一种组织形式。
通过设立班级职务，可以合理分工，协调班级内部各项工作，并提供给同学们有参与管理班级的机会。
职务列表下面是我们为班级设立的一些职务，每个职务的主要职责简要列出：1. 班长：- 组织班级会议和活动- 维护班级纪律和秩序- 代表班级与教师和学校沟通2. 副班长：- 协助班长组织班级会议和活动- 处理班级日常事务- 协调班级内部关系3. 研究委员：- 组织学科竞赛和研究活动- 收集同学们的研究意见和建议- 协助教师监督研究秩序4. 体育委员：- 组织体育活动和运动会- 维护体育设施和器材- 鼓励同学们积极参与体育锻炼5. 文艺委员：- 策划文艺活动，如演讲比赛、文化节等- 组织文艺团队和社团活动- 发掘和培养同学们的艺术才能6. 志愿者委员：- 组织志愿者活动和社会实践- 协助乐于助人的同学提供帮助- 倡导环保和社区公益行动管理机制为保证班级职务的顺利运行和有效管理，我们将采取以下管理机制：1. 选举产生：每年通过全班投票选举产生职务的担任者，确保公平公正。
2. 任期限制：每个职务的任期为一学年，鼓励更多同学参与，避免权力过度集中。
3. 周期性评估：每学期末评估职务担任者的工作表现，对优秀者给予表扬和奖励，对不称职者进行调整。
意义与期望通过设立班级职务表格，我们希望能够：- 提高班级的凝聚力和组织化程度- 培养同学们的领导能力和责任感- 促进学生与老师、学校的有效沟通与合作- 为同学们提供参与班级管理和组织活动的机会班级职务表格不仅仅是一种组织形式，更是一个培养同学们团队合作与管理能力的平台。
希望大家能够积极参与并发挥各自的优势，共同打造一个更加活跃、和谐的班级氛围。
小学班级责任分工表【范本模板】责任分工表介绍本班级责任分工表旨在明确每位班级成员在日常工作中的具体职责，确保班级运作的顺利进行。
通过明确分工，可以提高工作效率，促进班级成员之间的合作与沟通，共同为班级的发展和学生的成长做出贡献。
职责分工职责说明1. 班长: 负责班级日常事务的组织和管理，包括班级的值日、班级例会等活动的组织与召集，以及与老师和家长的沟通与联系。
2. 研究委员: 负责班级研究氛围的营造和研究成绩的统计，组织同学们参与研究讨论和研究活动，协助班主任落实研究计划。
3. 体育委员: 负责班级体育活动的组织和安排，包括操场活动、体育比赛等，鼓励同学们积极参与体育运动，促进身体健康。
4. 文艺委员: 负责班级文艺活动的策划和组织，包括班级文艺节目的编排、演出等，提高同学们的文艺素养和创造力。
5. 班级秘书: 负责班级文件的整理和存档，协助班级活动的筹备和组织，保持班级的秩序与纪律。
6. 班级卫生: 负责班级卫生的维护和管理，包括教室、走廊等的卫生清扫和卫生物品的管理，创造良好的研究环境。
7. 班级纪律: 负责班级的秩序和纪律，协助班主任进行班级纪律的管理和维护，帮助同学们树立正确的行为规范和价值观。
以上职责分工仅为示例，具体分工可根据班级实际情况进行调整和补充。
工作协作与衔接为了保证班级成员之间的工作协作和信息的流通，各职责人应定期召开班务会议，交流工作进展和解决遇到的问题。
同时，应与班主任保持密切联系，及时向班主任报告工作情况和需要协助的事项。
总结通过合理的责任分工，每位班级成员都能发挥自己的特长和优势，为班级的发展和同学们的成长做出贡献。
各职责人应积极履行职责，相互支持和配合，共同营造和谐的班级氛围。
只有大家的共同努力，才能让班级更加美好！。
班级公约1．按时上学，不迟到。
2．升国旗时，要敬礼。
3．尊敬长辈，爱同学。
4．热爱集体，求上进。
5．待人有礼，不吵闹。
6．为人诚实，不说谎。
7．上课专心，勤发言。
8．作业认真，不拖拉。
9．讲究卫生，带杯帕。
10．自己的事，自己做。
一（1）班宣学习习惯的培养学生学什么现在都处于启蒙阶段，一切从零开始，有良好的开端才能为以后打基础。
所以我们必须在孩子刚上小学就树立这样的观念：现在我是小学生了，每天放学回家必须先完成作业才能玩，养成按时完成家庭作业的习惯，就算老师没有安排回家学习的内容，家长也应该主动安排，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾的习惯，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。
尤其是一年级的小学生，学习习惯更为重要了。
与其去纠正他们错误习惯，还不如在他们还是一张白纸的时候，就给他们指引正确的方向，引导其向健康的方向发展，避免错误的出现。
（1）、写的习惯：尽量避免一边作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯。
在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势（坐、握笔、距离等）教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！（2）、听的习惯：对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。
这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。
（3）、读的习惯：平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听。
（4）、说的习惯，家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定了基础。
（5）固定的学习时间段：这里特别重要的一点，就是一定要让孩子在启蒙阶段，形成稳定的学习时间段，养成高效率学习的习惯。
让孩子明白学习的时候该学习，玩的时候归玩。
学的时候要专注的学，不能做和学习无关的事情，比如喝水、吃东西、上厕所等等，这些事情让孩子在开始学习前都做掉，使孩子从开始就养成良好的学习习惯，为以后的高效率学习打好基础，同时这也是训练孩子注意力集中的一个好办法，让他学会专注的做一件事。
班务周历安排计划表班周工作安排1. 引言本文档旨在规划和安排每周的班务工作，以确保班级事务的有序进行。
通过制定周历安排计划表，可以提高班级组织性和工作效率，确保各项任务按时完成。
2. 周历安排计划表2.1 周一•上午：–8:00 - 9:00 班会，汇报上周工作进展和计划本周工作。
–9:00 - 10:00 确定本周课程安排。
•下午：–13:00 - 15:00 组织班级活动，提高集体凝聚力。
–15:00 - 17:00 教室打扫，保持卫生。
2.2 周二•上午：–9:00 - 10:00 安排学生值日，确定值日任务。
–10:00 - 12:00 整理班级档案，更新学生信息。
–13:00 - 14:00 协调班级学习资源，确认图书馆借阅计划。
–14:00 - 17:00 安排班级讨论课，提升学生思维能力。
2.3 周三•上午：–8:00 - 10:00 组织班级讲座，邀请专家讲解相关主题。
–10:00 - 12:00 讨论并制定下周的课外活动计划。
•下午：–13:00 - 15:00 与其他班级联合开展社区志愿者活动。
–15:00 - 17:00 安排学生实习实践活动，提高实际操作能力。
2.4 周四•上午：–8:00 - 10:00 组织班级会议，讨论班级事务并安排相关任务。
–10:00 - 12:00 整理并发送班级通知，告知学生重要信息。
•下午：–13:00 - 14:00 班级学术报告，提高学术素养。
–14:00 - 17:00 确定学生学习计划，辅导学生制定学习目标。
•上午：–8:00 - 10:00 组织班级文化活动，丰富学生课余生活。
–10:00 - 12:00 安排班级考试，测评学生学习成绩。
•下午：–13:00 - 15:00 召开家长会议，与家长交流学生学习情况。
–15:00 - 17:00 整理本周工作总结，评估班级工作效果。
3. 总结通过制定周历安排计划表，可以明确每周的班务工作安排，确保各项任务的有序进行。
***中心小学班级事务承包责任制实施细则一、指导思想为积极推进精细化管理，提高管理效率和水平，发展学生的综合素质，培养学生的自主管理能力、解决问题的能力，社会实践能力，真正塑造敢于走到人前、能够走到人前、善于独当一面的人才。
二、目的意义1.承包制注重调动学生积极参与、积极工作、积极进取的意识，体现以人为本的思想。
2.承包制将把班级大至集体活动，小到一门一窗的所有事务全部向全班学生承包。
3.承包制面向全班学生，主张“人人有项目，人人有权力”，做到班级事务“事事有人管，人人有事管”。
班级的每一个学生都要成为班级的领导者、管理者。
4.承包制注重思想教育，不断向学生进行思想教育，使学生提高对自己工作的认识，对自己、对班级的责任心增强。
5.承包制推行后，班主任将主要做好学生的思想工作，培养学生的“自律”能力，全局监督，全面调控。
6.承包后，班主任将权力分散下放给所有学生，使学生有了工作，有了努力的方向，学生将在自尊心和自信心的驱使下，竭尽所能做好自己的事情，向老师和同学展现自己的才能。
三、各承包岗位具体职责班级所承包岗位，总体可以分为以下方面：1.值日班长协助班主任，在一天内，负责班级事务监督和协调处理工作。
早上、中午按时点名，登记学生的到校情况，落实到点名册上；每天在教师日志上记录任课教师的上课情况。
2.文明监督岗监督学生一日常规行为，对不文明的言行及时批评纠正，督促本班学生文明习惯的养成。
3.学习委员(课代表)负责与各科任老师的衔接，及时向班主任老师汇报学生的学习动态，反映学生的要求、建议，各科代表负责收发各科作业，配合科任老师督促学生学习、作业。
并负责每天整理好教室内的作业本，督促其他学生交作业时摆放整齐。
科学、音乐等循环教材，负责在课前及时发放书籍，以备上课使用。
5.各种公物保管负责保管班级门、窗、玻璃、桌、椅、电器以及所有卫生用具和学习用具；配合学校总务处，做好公物清理、交接工作。
6.教室布置、班级形象严把班级形象关，凡涉及班级集体对外活动或个人代表班级对外活动，承包人要严格检查，并对形象不合要求者，进行合理设计，务必使其达到整齐、精神或大方、得体，努力树立班级良好形象。
一、班级事务：1、值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等。
2、学习委员负责作业登记，监督组长背诵。
及时汇报给老师。
3、纪律委员负责纪律登记：早读，课前、午间纪律管理。
4、卫生委员负责监督同学打扫卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。
5、安全委员负责监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。
6、小组长负责收发作业、登记作业情况及时汇报给学习委员。
7、路队长负责在放学时组织学生排队出校门，监督学生不抢队、不打闹。
二、奖励制度：晨读：7：30认真参加晨读的同学，奖一颗星。
早读结束前说话的人由纪律委员登记午阅：中午能安静看书做作业，不说话不走动。
被表扬的同学奖一颗星。
1. 课前：铃声响，回座位。
齐背古诗等老师。
表现优秀者得一颗五角星。
2.课堂：课上不说悄悄话，坐端正，两手放桌前，不走动不说悄悄话。
积极发言。
奖星。
3.作业：得到一个优，奖励两颗星。
4.值日：值日生认真完成值日工作，地面整洁干净不扣分，奖星。
5．友爱：不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人，表现优秀者奖一颗星6.排队：快、静、齐。
不说话不做小动作。
做操时不开玩笑。
一直坚持到最后的奖一颗星。
7、进步：每次测试获得满分的可奖三颗星。
8.小助手：能协助老师管理好班级纪律，提醒同学不讲话。
奖9．课后揭发别人上课做小动作的奖一星。
三、减分制度：1.课堂纪律：不举手发言，被老师批评，不经老师同意离开座位的三次扣一颗星2.作业没有完成的，或者完成不理想的扣一星3.课间打闹，不注意安全的同学扣3颗星星，并且当天的课间时间不准离开教室。
4.随意扔纸屑或者垃圾的，被发现课桌周围地上有垃圾的扣一星，并且当日需要帮助值日生完成值日工作。
5.值日生值日任务没有完成的扣2星6.被纪律委员或者是老师批评记下名字的扣一星7、穿戴：没佩戴红领巾和校徽的同学扣一星。
纪律委员负责扣星8、零食问题：带零食、吃零食的同学一律没收，并扣一星。
9.排队的时候和前后左右同学爱玩笑，做操时聊天做小动作扣2星10、在学校、教室的黑板墙壁上乱写乱画的扣2星。
班级周状况汇总水养二班第12周生活：1、内务整理女生整体较好，男生404宿舍保持很好。
男生403 宿舍需
要改进。
经班委的督促已有很大改善。
学习：1、103宿舍整体学习积极性较高，值得全班同学学习。
在班会上学习认真的同学代表也积极发言，交流学习心得。
本周活动：a、本周我班几名同学积极参加院组织的演讲比赛，并且获得优异
成绩，时婷婷、曹露丹、熊梅表现突出，班级同学积极响应热情的为班级同学加油鼓劲。
班级间的同学关系也更加融洽。
b、周五在草地上举行班会，对近期的上级精神进行传达，班级事务进行总结，由班委进行各自工作总结，班级同学有学习认真榜样，积极参加活动榜样进行发言。
C、强调落实近期宿舍内务整理工作。
周总结：
下周展望：下周即可开展上早读工作。
负责人签字：
2012年11 月9日。
