牛津译林版英语九年级下册Unit4 Welcome to the unit精品课件

译林版牛津初中英语九年级下册全册单元知识点及语法整理Unit1 AsiaWelcome to the unit1.一个亚洲的国家an Asian country2.爬台阶很累人It’s tiring to climb the steps3.休息一下have/take a break/rest4.有很长一段路要走There’s a long way to go5.最好继续前进had better keep moving6.把我叫醒wake me up7.在你回来的路上on your way back8.中国结Chinese knot9.中国戏曲Chinese opera10.中国剪纸Chinese paper-cutting11.一双筷子 a pair of chopsticks12.舞龙dragon dance13.一种传统的中国艺术 a traditional Chinese art14.谢谢你的建议Thank you for your advice/ suggestionsReading1中国的首都the capital of China2在这座古老的城市的中心in the middle of the ancient city3被改造成一个博物馆be turned/ changed into a museum4值得参观（2种）be （well）worth visiting/ a visit5最大的城市广场the biggest city square6一大早聚集在那里看升国旗gather there early in the morning to watch the raising of the national flag 7横贯中国北方六千多公里run for over 6,000 kilometres across northern China8每隔几百米就有烽火台with watchtowers every few hundred metres9世界奇迹之一one of the wonders10位于漓江的两侧on both sides of Lijiang River11不同形状的矗立stand in different shapes12一个地下溶洞an underground cave13奇形怪状in unusual shapes14悬挂下来hang down15指向上方point upwards16被赞扬为。

牛津译林版英语九上Unit 4《Growing Up》（welcome to the unit）说课稿一. 教材分析《Growing Up》是牛津译林版英语九上Unit 4的一篇文章，主要讲述了成长过程中遇到的各种挑战和变化。

文章通过描述一个男孩在成长过程中的经历，让学生了解成长的不易和价值。

本节课的教学内容主要包括词汇、语法、阅读理解和口语表达等方面。

二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够理解和运用所学知识进行简单的交流。

但同时，部分学生对英语学习的兴趣不足，缺乏学习的积极性。

针对这一情况，教师需要激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握文章中的关键词汇和语法知识，理解文章的主旨大意。

2.能力目标：学生能够运用所学知识进行阅读理解和口语表达，提高自己的英语应用能力。

3.情感目标：学生能够认识到成长的不易，学会珍惜和面对生活中的挑战。

四. 说教学重难点1.重点：文章中的关键词汇和语法知识，以及阅读理解和口语表达。

2.难点：运用所学知识进行实际交流，以及对文章深层含义的理解。

五. 说教学方法与手段1.任务驱动法：通过设定各种任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

2.情境教学法：创设生活情境，让学生在实际情境中运用所学知识。

3.合作学习法：鼓励学生相互合作，共同完成学习任务。

六. 说教学过程1.导入：通过提问方式引导学生思考成长过程中的挑战和变化，激发学生的学习兴趣。

2.词汇教学：讲解文章中的关键词汇和语法知识，让学生理解和运用。

3.阅读理解：学生自主阅读文章，回答相关问题，检验对文章内容的理解。

4.口语表达：分组讨论，让学生运用所学知识进行口语交流。

5.课堂小结：总结本节课所学内容，强调重点知识点。

七. 说板书设计板书设计要清晰、简洁，突出文章主题和关键词汇。

可以采用思维导图的形式，将文章内容进行梳理，便于学生理解和记忆。

八. 说教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂上的活跃程度，了解他们的学习积极性。

牛津译林版九年级下册英语Unit 1-4知识点总结9B Unit 1 Asia四会词组：1.have/take a break/rest 休息一下2.keep moving 继续前进3.on one’s way back 在…回来的路上4.in the middle of 在…的中心5.be (well) worth visiting/ a visit 值得参观6.hang down 悬挂下来7.the raising of the national flag 升国旗8.be praised as/ to be…被赞扬为…/被誉为…9.across northern China 横贯中国北方10.in different shapes 不同形状地…11.art treasures 艺术瑰宝12.take up 占…的面积13.provide a high level of service 提供一个高级别的服务14.leave for 动身出发去某地15.a city state 一个城市型国家16.the second largest population 第二大人口数四会句型：1.It’s tiring to climb the steps, and my feet hurt.爬台阶很累人，我的脚疼。

2.We had better keep moving.我们最好继续前进。

3.Thank you for your advice/ suggestion.谢谢你的建议。

4.With wonderful buildings and art treasures inside, it is well worth avisit.它里面有宏伟的建筑和艺术珍宝，非常值得一游。

5.It runs for over 6000 kilometres across northern China, with watchtowers every few hundred metres.6.它（长城）在中国北部地区绵延6000多公里，每隔几百米设有瞭望塔。

Barney: In my opinion , there is no life on Mars. You know, the environment there is not suitable for life at all. How can people __l_iv_e__o_n_M__a_r_s____ if there is no oxygen?
travel into space dried food sleeping bag
(all) over again in the form of
compare to/ with at a/ the speed of by the year 2100
随着技术的发展 人口的快速增长 感到不舒服 大量旅客 飘离到太空中 (使)连接； 联接 因为低重力 住在火星上
wouldn't have to go to school. An interplanetary network would allow them to study at online
schools.
完成句子 1. 欢迎以钱的形式资助。
_H_e_l_p_i_n_t_h_e__fo_r_m__o_f_m__o_n_e_y____ will be welcome. 2. 据说大批的游客在五一假期去了西藏。
Teaching aims: 1. To review words and important phrases on the topic ; 2. To review grammar in this unit; 3. To do some exercises.
Key WLeabharlann rds1. 行星 n.planet
_C_o_m__p_a_r_e_d_w__it_h_t_h_e__li_fe__o_n_t_h_e_E_a_r_t_h___, life on Mars would be better in some ways. 5. 由于人口急剧增长，我们的城市变得越发拥挤，污染日益严重。