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1、 学习本文对比和借物抒情的写作特点。 2、 感受本文平实、淡雅自然的语言特点。(重点) 3、 培养学生热爱家乡的思想感情。
(难点)
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叶 圣 陶 ( 1894—1988 ) , 男 , 原名叶绍钧、字秉臣、圣陶,1894 年10月28日生于江苏苏州,现代作 家、教育家、文学出版家和社会活 动家,有“优秀的语言艺术家”之 称。
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5.譬如: 比如。 譬如、例如辨析 同:两词都有“举例说明”的意思。 异:“譬如”一词重在“喻”,即我们通常所说的打比方。 “例如” 是举例时的发端语。 例:(1)这怕难罢,譬如使惯了刀的,这回要他耍棍,怎 么能行呢? (2)初中有很多要学习的课程,例如语文、数学、英语等等。
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藕与莼菜
导思1.故乡的藕和莼 菜有什么特点?请用 简洁的语言概括。
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【手法探究】作者是如何安排文章结构的?
【答案】文章开头写因喝酒吃藕而想到故乡,
接着以藕与莼菜为明线,以思乡之情为暗线
,明暗两线交织,贯穿全文,使文章结构严
谨。在构思中,善于把故乡的藕与莼菜和“这里”的藕
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导思1.故乡的藕和莼菜有什么特点?请 用简洁的语言概括。
故乡的藕:多、普遍、玉色、洁白、 鲜嫩、甘美
故乡的莼菜:无味之味(颜色鲜嫩、 诗意丰富)、多、常吃
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思考:故乡的“藕与莼菜”与上海的 “藕与莼菜”有何不同?
异地的藕:少、珍贵、瘦、涩、老 (锈斑、有渣) 异地的莼菜:少、难得、瓶装
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6.文章⑥、⑦两段颇具特色,请加以赏析。 【答案】作者前面都是借物抒情,最后两段作者直接 抒情,以自问自答的形式,抒发了作者的思乡之情。 作者睹物思情,从喝酒时吃到的藕片,想起了故乡的 物——藕与莼菜,想起了故乡的人——藕农,这个远 在他乡的游子,只要稍有触动便引发了无限的思乡之 情,与文章开头“忽然怀念起故乡来了”前后照应, 同时深化了文章主题。