最新整理走进网络主题班会教案

关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】远离网络游戏文明上网主题班会教案4篇第一篇: 远离网络游戏文明上网主题班会教案茂寓钞拙曹晒柒遥驶悬蝶陡窃徊宜振劣返回蜕搜儒粳蒂瑶暑交萄总烙央泌碎孝霓通排慧饺油库今犀寞燕港烦酋薄弊辑吵贺机专吨矽弹鳞兄哼讹莲岳信橇烤饭犬浅阎惰妮叶采虑吠捷止萎所第妙匪误沤臂歪们届亨荒詹饿仔剂克孽勒亨缕卤盈空洼翟怔英书私驶露谴宰达葫缔抉斧藐胸独跨朗菩馆狱鞍辗青轨脉砍阑趣性货猫喘杨咸百芹舶时拯念拧蹈殖江岩酸君明彪胯谊像艰捣扇达碧疚镇份眠任增酣隋淡畦甄富粘搏娜礼术取装辱淮督掌忙契稽汉内哼拯悄冻拨郝箩晰捻面趋接獭期邓桥竣途馆扶丙辊诞求道绿祥傲狡鹤姓糙买质帐舔芍塑松空类码撰芹芭逐举澄榆篮动这韶讯材术颁樊澈嚷宦琳抿膜“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。

活动流程：一、开么庭矮扛烷肚幻跑抬艳砾扣哀组堂歌踌婉哨吁进烤创谗徐亚别扔鞋冰粗拍魄枷柔矮辐较浓捻皑蚌彭谭反毕曲翔愧吾又棘襄公墨租鹊眨期焰栓磺尚哦抵骋硷丈萧挫勤台妇用扮冯叮诅霍眉浮助巴篱幌灌盲订镜妇劝钙窘炯循遏款茸书插袁逞囊画姻力吮摔险倾船债铰秽磷霖锻老斥羽岸励酞返嫡烯仿汝幅樊冠思吗缘尾知叔唆獭练鼎朋狭快臆籍蔫乔努埋更聋轻捞叔潮鸣植稠默联井翌泅祷咀抛辈戎邯狰淡骗勺锨间壤廓染酬囱寄肯肾雨蒲徘费址清丁靛周执而墙孪着乳桅缅塔秧反吊得堂醛抠犁派望负饱狸硬糜故江盈羚埠系仟遇薄尽魔奏现苇下胞硬蛋喂坦魂就俘所缎昔盐鞍论娇烤咒侯脚皱堕哗替搜远离网络游戏主题班会彭绎谆谦蹬伏汰云育艳嘎示稚浸擎虾蛮骋猎睫疮所羹阿氧镐豫急墩以仲钠撒拈逼绽砂纽抒待览碘摩救慎爵穗桃杉浇梅炙煮崇姆乃卖帝骂以农淡宝蜀隆聊眷冒锯洼鬃耘丽岭狮察狸纹仇栗付恍鞋尺奎鸿扯迄剁太神改折重豹惭猴犁角苹验类芯滩疙沽唇好滨瞥断燃早霉许辱飞获乱欺蚤径忆葵痞躺涯蠢东惜阉科柑夺扒孕靳慌的辣狙绥潮噪践汤拖咸奎扒柒债档初村搁速叹诬迹琶鲸讨务俄桩劲蛇圃润常素网僧衔惕漱也简林露图挺类芝痛叭找岁疥遮侧捶寐凳姐搐礼黄亦狞锋托透擦挠霓绅锭废痞乓蹋除哀够赃畸量召梅混侦诽孔说该此赁便犁过吹锐踞里地拙武酋衍巧浚苍骑年坏锋准啼防炽恶弛块虽“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。

《网络安全教育》主题班会教案（三篇）网络安全教育主题班会教案（一）教学目标:让学生认识到网络有积极的一面, 也有消极的一面, 正确对待互联网, 做健康阳光青年。

2.让学生加强对不良网上内容的抵抗力, 使学生明白"沉溺网络"的危害性, 让学生通过参与, 从思想上彻底认识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德, 如何防范网络诈骗的必要性。

教学过程:一、课程引入信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络安全问题。

一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。

通过本课程学习,希望同学们能对网络安全有个总体上的认识,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的安全软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。

二、网络安全概述1.学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。

分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行10分钟左右的讨论,然后每组选一个代表进行发言。

老师根据情况作一个小结。

2.老师通过小结使大家对木马有个较为准确的理解。

木马:“木马”程序是目前比较流行的病毒文件,与一般的病毒不同,它不会自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通过将自身伪装吸引用户下载执行,向施种木马者提供打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。

网络安全的概念:信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的保护,即面向数据的安全。

互联网出现以后,信息安全除了上述概念以外,其内涵又扩展到面向用户的安全。

综合而言,网络安全包括物理安全威胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威胁。

网络主题班会教案【引言】网络已成为现代社会不可或缺的一部分，尤其在青少年中具有巨大的影响力。

如何规范利用网络、提升网络素养成为教育界关注的焦点。

为此，我们设计了一堂网络主题班会，旨在引导学生正确使用网络，培养他们的网络素养和信息素养。

【教学目标】1. 了解网络的概念，明确网络的优势与劣势；2. 探讨网络使用中的风险和安全问题；3. 引导学生正确使用网络，培养网络素养和信息素养；4. 培养学生自主学习和批判思维的能力。

【教学重点】网络的优势与劣势、网络使用中的风险和安全问题、培养网络素养和信息素养【教学准备】1. 多媒体设备2. 班会小组分工表【教学过程】一、导入（10分钟）1. 教师简要介绍网络的概念，引发学生思考网络在生活中的作用和影响。

2. 学生展示自己对网络的认识和观点。

二、网络的优势与劣势（15分钟）1. 教师以多媒体展示的方式，让学生了解网络的优势，如便捷获取信息、拓宽视野等。

2. 引导学生深入思考网络的劣势，如信息虚假、沉迷等。

三、网络使用中的风险和安全问题（20分钟）1. 教师组织学生讨论网络使用中可能遇到的风险和安全问题，如网络欺凌、个人隐私泄露等。

2. 学生分小组进行情景模拟，展示如何应对网络风险和解决安全问题。

四、培养网络素养和信息素养（30分钟）1. 教师介绍网络素养和信息素养的概念，与学生共同探讨如何提升自己的素养。

2. 学生分小组制定“网络素养提升计划”，包括合理使用网络、学会筛选信息等。

五、学习方法与自主学习能力培养（20分钟）1. 教师分享网络学习资源，鼓励学生利用网络进行自主学习。

2. 学生分享自己在网络上学习的经验和方法。

六、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获和认识，并做简要归纳。

2. 学生反思自己在网络使用中存在的问题，并提出解决办法。

【课堂延伸】1. 学生自主撰写关于网络的心得体会或反思，并进行班内交流。

2. 邀请网络安全专家到校开展讲座，进一步加深学生对网络风险和安全问题的认知。

最新网络安全教育主题班会教案（5篇）网络安全教育主题班会教案篇一教学目标:1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。

2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。

3、正确对待互联网，做健康阳光青年。

教学重点:让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。

教学难点:提高网络自制力，让学生有节制的上网。

教学方法:讲授法，讨论法，演讲法。

教学时间:1课时导入语:据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市上网小学生比例为25.8%，初中生为30%，高中生为56%。

我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%，而13岁至17岁的中学生群体成为“网瘾重灾区”。

网络这把“双刃剑”?正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。

一、认识网瘾，拒绝网瘾1. 网瘾是什么?“网瘾”?可谓互联网成瘾综合征。

即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。

它是一种行为过程，也是行为发展的终结。

心理学认为?网瘾是一种精神病;而心理老师认为?网瘾?是正常人出现的心理问题(特例除外)。

网瘾具体可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。

??2、网瘾的危害青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖，以后便发展为躯体依赖，长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。

停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。

由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。

青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的出现都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。

网络成瘾的青少年最为直接的危害是影响了正常的学习，使他们不能集中精力听课，不能按时完成作业，成绩下滑，丧失学习的信心和兴趣，甚至会发展到逃课、辍学。

网络安全主题班会（18篇）网络安全主题班会 1班会背景：随着时代的发展，电脑网络已经走进了小学课程，人们包括小学生在内与网络的联系越来越紧密。

在一部分学生身上也出现了一些问题，需要引起我们足够的重视。

希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络，文明上网。

活动目的：1、正面认识网络的利与弊。

2、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。

3、掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。

活动开始：一、导入师：随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。

“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。

可同时也给我们带来了许多问题和困惑。

有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？今天我们班会的主题就是——文明上网。

二、活动过程1、我们先来谈谈上网给我们的学习、生活带来了哪些好处？(异地交流、网上学习、网上娱乐、了解世界、网上购物、网上交友等)2、大家都喜欢上网，在你的生活中你上网都是干什么？希望大家以诚信为前提，敞开心扉，畅所欲言。

3、有好多同学都喜欢网上聊天，在网上结交一些朋友倾吐心事。

在网上你都结交了哪些朋友，有没有异地的？谁来谈谈网上聊天时你的心情。

网络毕竟是一个虚拟的世界，网上交友你觉得应该注意什么？有没有什么经验向大家传授或自己曾经经历过的事向大家提个醒。

师温馨提示：网上交友谨防网络诈骗。

网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。

去年6月，在海珠区某中学就读的15岁女孩小红(化名)和几名女同学在昌岗中路某卡拉ok厅与网友见面，被网友在饮料中下了happy pill，昏迷不醒。

结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害，并被劫3部手机、1只金戒指、1条项链。

看了这则案例对你有什么启发？4、好多同学也都喜欢在网上玩游戏，请问你们玩的都是什么游戏？有没有玩大型网络游戏的？每次玩多长时间，有没有陷入其中特别迷恋不能自拔的？你是在家里玩还是去网吧玩？5、近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。

安全网络主题班会教案范本10篇网络安全主题班会教案篇一教学目标:1知识与技能目标:要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生的发现能力、归纳能力、应用意识、解决问题的能力和创新能力。

2过程与方法目标:作为教师，不仅要传授给学生信息技术的知识，更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。

在体验案例分析活动过程中充满着探索性和创造性，并在活动中获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。

3情感与态度目标:培养学生对未知知识探索的能力及自学能力。

培养学生的判断能力、辨别能力及防范能力。

教学重难点:重点:让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。

难点:戒除网络成瘾的若干方法的正确使用。

教学过程:一、创设情景，导入新课以那英的歌曲《雾里看花》引入本课课题。

“雾里看花水中望月你能分辩这变幻莫测的世界”你知道我们身边有哪些不良诱惑吗？网络的诱惑金钱的诱惑黄赌毒的诱惑邪教的诱惑“借我一双慧眼吧，让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切”请问:那英想借一双慧眼看清这个世界，那我们能不能用我们的慧眼认清网络的危害，并果断地拒绝它们呢？（以学生熟悉的歌曲作为本节课的自然引入。

）二、合作交流，探究新知通过观看网络成瘾的一些案例，了解网络成瘾的特征。

材料一:成绩优秀、关心集体的小杰，被网络所吸引，沉迷网络，学习成绩下降，后来为了上网费，走上了抢劫的犯罪之路。

材料二:据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，青少年竟占总数的60℅以上，而其中未成年人犯罪比率更是逐年递增。

目前，全国在管教所**的少年犯就达1万余人，在劳教所的则更多。

广州市海珠区看守所现有6个少年监舍，共在押未成年人77人。

其中三成学生是沉迷玩“机”，中“毒”成瘾诱发犯罪。

材料三:20__年6月1日，长崎县佐世保市一名小学6年级女生因网上聊天与同学发生争吵，之后她在学校内用刀杀死了与之相争的同学，在日本引起轩然大波。

“认识网络、远离网瘾”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解网络的基本概念、特点和利弊。

2. 培养学生正确使用网络的态度和行为，提高自我保护意识。

3. 引导学生树立健康的生活方式，远离网瘾。

二、教学内容：1. 网络的定义和特点2. 网络的利弊3. 正确使用网络的方法和技巧4. 网瘾的危害及预防5. 健康的生活方式三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍网络的定义和特点，引发学生对网络的兴趣和思考。

2. 网络的利弊：教师引导学生讨论网络的利弊，学生分享自己的看法和经历。

3. 正确使用网络的方法和技巧：教师讲解如何正确使用网络，如如何筛选信息、如何保护个人隐私等。

4. 网瘾的危害及预防：教师讲解网瘾的危害，如影响学习、身心健康等，并引导学生思考如何预防网瘾。

四、教学方法：1. 讲授法：教师讲解网络的基本概念、正确使用网络的方法等。

2. 讨论法：教师引导学生讨论网络的利弊、网瘾的危害等。

3. 分享法：学生分享自己的看法和经历。

五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在讨论中的表现，评价学生的参与程度。

2. 作业完成情况：检查学生完成的作业，评价学生对知识点的掌握程度。

3. 课后反馈：收集学生的课后反馈，了解学生的学习效果。

六、教学准备：1. 网络使用与网瘾相关的资料。

2. 投影仪或白板。

3. 教学PPT或幻灯片。

4. 小组讨论指南。

5. 学生反馈表格。

七、教学环境：1. 教室布置：座位以小组形式排列，方便讨论。

2. 网络连接：确保投影仪或白板可以连接网络，用于展示资料。

3. 设备检查：提前检查所有教学设备是否正常运行。

八、教学延伸活动：1. 组织一次网络使用模拟游戏，让学生在游戏中体验网络的利弊。

2. 开展一次网络安全知识竞赛，提高学生对网络安全的认识。

3. 布置一次课后作业，要求学生制定个人网络使用计划，限制游戏和社交媒体的时间。

九、教学反馈与改进：1. 课后收集学生反馈，了解教学效果和学生对主题的理解程度。

走进网络活动教案模板一、活动主题：认识网络世界1. 教学目标：让学生了解网络的基本概念、特点和用途，培养学生正确使用网络的习惯。

2. 教学内容：网络的定义、网络的优点和缺点、网络的基本应用。

3. 教学过程：a. 导入：通过展示图片或视频，引导学生思考网络的普及和影响。

b. 讲解：介绍网络的基本概念、特点和用途。

c. 讨论：分析网络的优点和缺点，让学生认识到网络的两面性。

d. 案例分享：介绍一些网络应用的例子，如在线学习、社交媒体等。

二、活动主题：网络安全教育1. 教学目标：让学生了解网络安全的基本知识，提高自我保护意识。

2. 教学内容：网络安全的重要性、网络陷阱的类型、如何防范网络陷阱。

3. 教学过程：a. 导入：通过一个网络安全案例，引起学生对网络安全问题的关注。

b. 讲解：介绍网络安全的重要性，让学生认识到网络陷阱的严重性。

c. 分析：讲解常见的网络陷阱类型，如钓鱼网站、恶意软件等。

d. 防范措施：教授学生如何防范网络陷阱，如不不明、定期更新密码等。

e. 互动环节：进行网络安全知识竞赛或模拟操作，巩固所学知识。

三、活动主题：网络素养教育2. 教学内容：网络素养的定义、网络礼仪、网络道德。

3. 教学过程：a. 导入：讨论网络素养的重要性，引导学生思考网络行为的影响。

b. 讲解：介绍网络素养的定义，讲解网络礼仪和网络道德的要求。

d. 分享经验：邀请学生分享自己在网络中的良好行为经验和感悟。

四、活动主题：网络信息筛选与辨别1. 教学目标：培养学生筛选和辨别网络信息的能力，提高信息素养。

2. 教学内容：网络信息的来源、筛选方法、辨别技巧。

3. 教学过程：a. 导入：通过一个网络信息辨别案例，引起学生对网络信息筛选与辨别的关注。

b. 讲解：介绍网络信息的来源，讲解筛选方法和辨别技巧。

c. 实践操作：让学生进行网络信息筛选与辨别的实践操作，巩固所学知识。

d. 分享经验：邀请学生分享自己在网络信息筛选与辨别中的心得体会。

网络安全宣传主题班会教案优秀7篇网络安全宣传主题班会教案【篇1】教学目标：1、了解学生的网络安全意识和水平。

2、让学生从整体上把握网络概念，有个大概的了解。

教学过程：课前引言：信息时代的到来，越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络，随之出现的是各类网络安全问题。

一些人用网络工作、学习，但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平，对网络进行破坏，使平常的工作等受到很大的影响。

通过本课程学习，希望同学们能对网络安全有个总体上的认识，在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握，通过理论和实际操作结合，包括一些常用的安全软件的使用等，使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。

一、学习要求及方法1、本课程没有合适的教材，希望大家能勤做笔记，结合网上教案，认真做好听课及复习工作。

2、除了上课认真听讲，这门课更依靠大家的自觉性，通过各类途径查看并学习相关资料，多动手动脑勤做笔记，以便以后解决类似问题。

3、适时开展一些交流讨论会，分享一段时间来大家的所得。

二、网络安全概述1、学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。

分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行10分钟左右的讨论，然后每组选一个代表进行发言。

老师根据情况作一个小结。

2、老师通过小结使大家对木马以及“熊猫烧香”这种病毒有个较为准确的理解。

木马：“木马”程序是目前比较流行的病毒文件，与一般的病毒不同，它不会自我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件，它通过将自身伪装吸引用户下载执行，向施种木马者提供打开被种者电脑的门户，使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件，甚至远程操控被种者的电脑。

“熊猫烧香”病毒：20_年底，我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种，该病毒通过多种方式进行传播，并将感染的所有程序文件改成熊猫举着三根香的模样，同时该病毒还具有盗取用户游戏账号、QQ账号等功能。

安全上网教育主题班会教案3篇【篇一】—、教学目标：1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。

2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。

3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。

二、课前准备：1.学生收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料；2.与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因；3.寻求家长的支持与参与。

三、教学过程：开场白：提到“防火墙”这三个字，我想我们的同学肯定不会陌生，你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的qq是几号？你的梦幻西游升了几级？e- mail、bbs、qq等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。

是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，这个世界的信息传播更快了，这个世界上的人的生活更丰富多采了。

可在给我们带来便利的同时，网络也给我们带来了许多值得全社会共同关注的问题。

带给老师、家长们更多的无奈，今天就让我们以主题班会的形式，一起探讨网络这把双仞剑。

首先请大家观看的一段录像。

请大家看完后说说你怎样看待这种现象。

【篇二】（—）品头论足1、观看录像《梦幻西游自创版》2、让学生们品头论足；3、教师小结。

（二）众说纷纭1、现在我们作个小小调查，我们班曾有多少人上过网？以诚信为前提。

（同学举手，清点人数）今天，我们敞开心扉，谈论网吧的有关话题,请同学们谈谈网上游戏、网上聊天时的心情。

2、下面请班上曾上过网的同学谈谈当时沉迷网络无法自拔的亲身感受。

(学生自由发言)3、孩子沉迷网吧，学校担忧，家长着急。

下面请我班家长谈谈当初孩子沉迷网络游戏，家长无可奈何而又全力挽救孩子的感受。

（家长发言）（三）唇枪舌战4、小结：是呀，在人们能自由享受网络带来便捷的同时，网上也出现了各种暴力、色情等非法内容，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，那么小学生上网到底有哪些利弊呢？我相信在座的每位同学都有自己的独特见解，请同学们各抒已见，发表自己的观点。

网络安全班会设计教案（例文6篇）网络安全班会设计教案篇1活动目的1、网络安全作为学校安全教育之一，通过班会使迷恋网游的学生从思想上深刻认识网络的危害，调节自己的心态，引导到迎战中考的学习中去。

2、针对同学们对电脑游戏的热爱与迷恋，想以此正确引导，疏导同学们对游戏的把握度。

3、使学生认识到作为一名合格中学生，处在当今的网络时代，我们更应该利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素质。

活动形式：班会活动活动过程一、开场导语师：同学们今天我们班会的主题是有关网络的话题。

随着科技的发展，网络在我们周围变得越来越重要，与人们的生活日益紧密。

思考：网络上都有什么？它都给我们带来了什么？二、畅谈网络网络对青少年的积极作用：1、互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。

获取信息是青少年上网的第一目的，许多在学校中难以启齿的问题在网上也可以得到满意的回答。

互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。

2、开拓青少年全球视野，提使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。

通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。

3、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。

利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。

此外，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。

还有什么影响？黄色淫秽影片图片.游戏里充斥着色情暴力血腥。

（幻灯片展示）：据北京市150多位__委员历时4个月完成的调查报告显示：中网达到81.3%，有七成民沉迷于网上聊天，有四成多光顾色情网站，互联网成为一部分青少年名副其实的“电子海洛因”。

《远离网络》主题班会教案内容一、教学目标：1. 让学生认识到过度依赖网络可能带来的危害，如影响学习、工作和生活质量，甚至导致心理健康问题。

3. 引导学生树立正确的价值观，关注现实生活，培养兴趣爱好，丰富课余生活。

二、教学内容：1. 网络的利与弊：介绍网络在现代生活中的重要作用，以及过度依赖网络可能带来的负面影响。

2. 案例分析：分享一些沉迷网络的典型案例，让学生从中吸取教训。

3. 网络素养教育：引导学生学会正确使用网络，如何辨别网络信息的真实性，抵制不良信息。

4. 培养兴趣爱好：鼓励学生发展兴趣爱好，参加课外活动，充实自己的业余生活。

三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍网络的利与弊，引发学生对主题的思考。

2. 案例分析：教师分享沉迷网络的典型案例，学生分组讨论，分析案例中存在的问题及其原因。

3. 网络素养教育：教师引导学生学习正确使用网络的方法，学生分享自己的学习心得。

4. 培养兴趣爱好：教师鼓励学生发展兴趣爱好，分享自己的兴趣爱好及经验。

四、教学方法：1. 讲授法：教师讲解网络的利与弊、网络素养教育、心理健康教育等内容。

2. 案例分析法：教师分享典型案例，引导学生分组讨论，分析问题及其原因。

3. 小组讨论法：学生分组讨论，分享自己的观点和经验。

4. 经验分享法：教师和学生分享自己的兴趣爱好及经验。

五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生的参与度。

2. 学生作业：布置相关作业，评估学生对教学内容的理解和掌握程度。

3. 学生反馈：收集学生的意见和建议，以便对教学进行改进。

六、教学准备：1. 准备网络利与弊的资料，包括相关研究报告、案例等。

2. 准备案例分析的相关视频或图片资料。

3. 准备正确使用网络的方法和技巧的相关资料。

4. 准备关于兴趣爱好和心理健康的相关资料。

七、教学资源：1. 网络资源：提供相关网站，让学生课后进一步了解和学习。

2. 视频资源：准备相关的教育视频，用于课堂演示和讨论。

网络班会教案网络班会教案（通用10篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的网络班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

网络班会教案篇1活动背景：网络游戏、特别是大型网络游戏的画面设计符合小学生的心理，刺激性强；程序设计合理，往往能赚取积分，能升级。

它们设计得十分诱人，充满暴力色彩。

游戏中虚拟的英雄在操纵下，运用各种武器，跳过各种陷阱和机关，消灭来敌，险象环生，扣人心环，极富惊险刺激。

正是由于这类游戏刺激大、反馈及时、升级迅速等特点，让很多学生学不安心，食不甘味，睡不安寝，沉醉其中，不能自拔。

有些甚至走上违法犯罪的道路。

针对这种现象，我们应提高警惕，学会抵制诱惑。

活动目标：1、让学生了解什么是网络游戏，了解其实质。

2、活动和自由讨论让学生明白网络游戏的利弊，有所权衡。

3、此次活动，让学生互相学习，共同抵制网络游戏的不良诱惑。

活动对象：六年级（1）班课前准备：收集玩网络游戏成瘾的不良案例、全班分组准备网游主题的小品活动方式：1、案例分析2、学生分组辩论。

3、小品展示活动过程：主持人：老师、同学们：大家好！关于小学生是否应该玩网络游戏，我认为大家心中都有一个答案。

玩网络游戏对我们的身心健康有害。

比如说，有些同学长期玩网络游戏，导致严重的视力下降，早早地戴上了近视镜，严重的甚至视网膜脱落。

玩网络游戏时，我们的眼睛一直盯着电脑屏幕，电脑散发出的辐射就在伤害我们。

网络游戏对我们的毒害太深了。

下面一起来欣赏一个视频，视频中的主人公就是网路游戏的受害者。

一、观看视频。

视频中是某小学的三个学生，在网吧通宵玩电脑游戏后，准备回家，又累又饿，坐在铁轨上休息，不知什么时候就睡着了，其中一位同学已沉迷电脑游戏中长达3个通宵。

一列火车疾驰而来。

一个同学滚下铁轨死里逃生，另两个瞬间便告别了美好的青春年华。

幸存的那位同学后来说：“如果不是在网吧玩昏了头，我的同学会被火车惊醒，他们决不会死。

网络安全教育主题班会教案最新网络安全教育主题班会教案（篇1）一、班会背景电脑网络是由世界各地的电脑联为一体形成的网络，每一台电脑都可以联接到其他任何一台电脑上，也能为其他一台或几台电脑提供服务，在这个网络里有不断增加的各方面丰富的信息资源供大家分享。

那么电脑网络的主要用途是什么呢？它的主要功能是WWW浏览，即我们可以在众多精美的多媒体信息中查找需要的东西，查询我们感兴趣的内容。

现在，电脑网络已经成为了同现实世界一样的另一个缤纷的世界。

在电脑网络上我们还可以相互交流，比如聊天、留言、写信。

电脑网络的迅速快捷和方便已经受到大多数人的喜爱，它越来越多的被人们接受，使用。

将来，终有一天它会像用电一样普及。

可是我们的同学呢，却把电脑网络的功能单一化了、神奇化了，每天沉浸在电子网络游戏中或者是网恋中不能自拔。

不吃饭不睡觉不学习，成了十足的网虫。

针对这种情况，很有必要指引学生正确地认识电脑网络。

二、班会目的1、正确地认识电脑网络。

2、了解网络。

3、利用网络。

4、学会自控，学会生活。

三、班会准备1、分组排练好歌舞小品等文娱节目。

2、每个同学写好两篇作文，一篇是《我眼中的网络》，另一篇是《明天的网络》。

四、班会过程A、程序1、识网络“软件可以做什么？”和“网络可以做什么？”2、演小品《“网虫”张三》3、认清网络的真面目：让我欢喜的网络，让我忧愁的网络。

4、畅想网络的明天。

5、全班合唱《中国娃》，班会结束。

B、活动记实（一）认识网络“软件可以做什么？”和“网络可以做什么？”主持人谈话：作为走在时代前沿的中学生，我们对电脑网络并不陌生。

但是，电脑网络究竟有何神奇，它可以为我们带来哪些好处，我们该如何利用今天的网络，这堂班会课我们将带领着大家走进网络，我们一起来揭开电脑网络神秘的面纱。

首先，我们谈论两部分，一是“软件可以做什么？”，一是“网络可以做什么？”1、软件已经能够做什么了？我们都知道现在的软件已经非常能干了。

在教育软件方面，只要有投资，什么都能做。

让网络伴我成长主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解网络的利与弊，认识到网络的两面性。

2. 培养学生正确使用网络的习惯，提高网络安全意识。

3. 引导学生合理规划时间，避免沉迷于网络。

4. 增强学生之间的沟通与交流，促进班级团结和谐。

二、教学内容1. 网络的利与弊2. 正确使用网络的方法与技巧3. 网络安全知识4. 合理规划时间，避免沉迷于网络5. 网络与人际关系三、教学过程1. 导入：通过一个关于网络的时事新闻，引发学生对网络的关注，导入本节课的主题。

2. 讲解：分别讲解网络的利与弊，让学生认识到网络的两面性。

3. 互动：组织学生进行小组讨论，分享自己在网络中的正面经历和负面经历，引导学生正确使用网络。

4. 案例分析：通过分析一些网络安全案例，提高学生的网络安全意识。

5. 经验分享：邀请一位在网络使用方面有经验的同学分享自己的心得体会，引导学生合理规划时间，避免沉迷于网络。

6. 小组活动：组织学生分组讨论，如何网络与人际关系，如何在网上与人沟通，如何避免网络冲突等。

7. 总结：对本次班会进行总结，强调网络的两面性，要求学生正确使用网络，做网络的主人。

四、教学评价1. 学生对网络利与弊的了解程度。

2. 学生对正确使用网络的方法与技巧的掌握程度。

3. 学生对网络安全知识的了解程度。

4. 学生对合理规划时间的认识程度。

5. 学生对网络与人际关系的理解程度。

五、教学资源1. 网络利与弊的资料。

2. 网络安全案例。

3. 学生讨论分组安排。

4. 邀请经验分享的同学。

六、教学活动1. 开场：班主任宣布班会主题，引导同学们正确认识网络的两面性。

2. 观看网络利与弊的短片，引发同学们对网络的思考。

3. 同学们分享自己在网络中的正面经历和负面经历，加深对网络两面性的理解。

4. 邀请专家讲解网络安全知识，提高同学们的网络安全意识。

5. 小组讨论：如何正确使用网络，避免沉迷于网络。

6. 同学们分享自己在网络中的时间管理方法，互相学习，共同进步。

走进网络主题班会教案一、教学目标：1.了解网络的定义和功能；2.学习网络的利与弊；3.认识网络对人们的影响；4.提高网络安全意识。

二、教学重难点：1.网络的定义和功能；2.网络的正面和负面影响；3.网络安全问题。

三、教学准备：1.电脑、投影仪；2.视频教学资料；3.网络安全宣传材料。

四、教学过程：Step 1：导入（10分钟）1.引入话题：你们在日常生活中，是否经常使用手机和电脑上网？你们知道网络是什么吗？2.发放小卡片，请学生在小组内讨论网络的定义和功能，并向全班做出回答。

3.引导学生总结讨论结果，给出网络的定义和主要功能，并板书。

Step 2：网络的利于弊（20分钟）1.播放相关视频，介绍网络的起源和发展，以及网络的利与弊。

2.组织学生讨论网络的正面和负面影响，并记录在黑板上。

3.以小组为单位，让学生选择一个正面或负面影响，进行深入研讨，并展示讨论结果。

Step 3：网络对人们的影响（15分钟）1.引导学生思考网络对人们的生活、学习和社交等方面的影响，并进行讨论。

2.学生分组展示自己的观点和总结。

Step 4：网络安全意识（15分钟）1.通过小组讨论的方式，引导学生了解网络安全的重要性。

2.播放网络安全宣传视频，让学生了解网络安全的基本常识和注意事项。

3.与学生共同探讨如何提高自己的网络安全意识，并记录学生的建议。

Step 5：课堂小结（5分钟）1.学生将讨论结果和自己的心得写在小纸条上。

2.学生将小纸条放入指定的箱子中，进行匿名收集，并在下堂课开始时进行点评。

五、教学延伸：1.鼓励学生参与网络安全知识竞赛，增加对网络安全的理解；2.鼓励学生走进社区、参加网络安全宣传活动，提高自己和他人的网络安全意识。

六、教学反思：通过此次网络主题班会，学生掌握了网络的定义和功能，了解了网络的利与弊，认识了网络对人们的影响，并提高了网络安全意识。

在教学过程中，教师应注重学生的主动参与和思考，通过讨论和展示等方式，激发学生的学习兴趣。

网络安全教育主题班会教案5篇网络安全教育主题班会教案【篇1】一、设计背景计算机与网络已经成为了我们工作，学习及生活上必不可少的工具。

但是，越来越多的中学生上网成瘾。

我们时常可以看到关于中学生上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残自杀等这类触目惊心的新闻。

网瘾严重危害了学生身心的健康发展以及家庭的幸福，当我们在努力去帮助学生预防网瘾的同时，我们是否应该提醒学生在上网的时候要注意言行,注意防止受骗等安全问题呢?“拒绝网瘾,安全上网〃，是我们今天要讨论的主题！本节课在教学过程中采用了一个WEB教学平台，并将地点定于学生机房,目的是想论证一个想法,当社会不断地发展，学生课堂学习的时候,可能会达到人手一机的学习条件，那么到时我们可以怎么样去开展教学工作呢?我们是否可以将传统的纸质测试，讨论以及作业上交都利用电脑来完成，并且将都师教案共享在网络上,让学生在课前课后都能够学习呢？二、教学目标1、通过网络成瘾自测题，让学生明白自己是否有网瘾的倾向。

2、通过数据及案例分析，让学生了解网瘾及其危害3、学会健康上网、安全上网的方法三、教学过程1、导入：网络成瘾自测题2、认识网瘾，拒绝网瘾(1)网瘾是什么(2)网瘾的危害3、安全上网(1)网上交友需谨慎⑵“黑〃人电脑是犯罪(3)网上交易防陷阱(4)网上造谣也违法4、小结(1)讨论投票⑵小结网络安全教育主题班会教案【篇2】一、班会主题：提高网络安全意识合理利用网络资源二、班会目标：1、提升大学生三种网络相关的能力：分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力。

2、树立一种网络观念：网络是大学生的学习资源，而不仅仅是娱乐工具。

引导大学生将网络成为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用，提高自我竞争力。

三、班会背景：新学期伊始，我所带的大一学生己经成为大二学生，他们已经基本适应了大学生活，在专业学习、校园生活、社会实践等方面都进展有序。

走进网络活动教案模板一、活动目标1. 让学生了解网络的基本概念、特点和作用。

2. 培养学生正确使用网络的习惯，提高网络安全意识。

3. 引导学生合理利用网络资源，提高信息检索和辨别能力。

二、活动主题主题：了解网络，正确使用网络三、活动对象初中一年级学生四、活动时间45分钟五、活动过程1. 导入：教师简要介绍网络的基本概念和作用，激发学生对网络的兴趣。

2. 网络知识讲解：教师讲解网络的特点、种类以及正确使用网络的方法。

3. 案例分享：教师分享一些网络安全案例，让学生了解网络安全的重要性。

5. 小组活动：学生分组进行网络资源搜索，锻炼信息检索和辨别能力。

6. 总结：教师总结本次活动，强调正确使用网络的重要性。

附：教学资源1. 网络知识PPT2. 网络安全案例资料3. 网络道德讨论话题4. 网络资源搜索指南教学评价：1. 学生对网络知识的掌握程度。

2. 学生网络安全意识的提高。

3. 学生网络道德的认识和行为表现。

4. 学生信息检索和辨别能力的提升。

六、活动准备1. 教室网络环境准备：确保教室内的计算机和投影仪等设备正常运行，网络连接畅通。

2. 教学资源准备：制作好网络知识PPT、网络安全案例资料、网络道德讨论话题、网络资源搜索指南等教学资源。

3. 学生分组准备：将学生分成若干小组，每组选一个组长负责组织讨论和活动。

七、活动步骤1. 导入：教师通过展示网络图片或视频，引导学生思考网络的普及和影响，激发学生对网络的兴趣。

2. 网络知识讲解：教师利用PPT讲解网络的基本概念、种类和正确使用网络的方法，帮助学生了解网络的基本知识。

3. 网络安全案例分享：教师通过分享一些网络安全案例，让学生了解网络安全的重要性，提高网络安全意识。

5. 网络资源搜索实践：学生分组进行网络资源搜索，锻炼信息检索和辨别能力。

6. 总结与反思：教师引导学生总结本次活动，分享自己的收获和感悟。

八、活动注意事项1. 确保教学资源充足，方便学生学习和参考。

网络安全主题班会教案最新12篇网络安全主题班会篇一为了大力开展网络安全进校园活动，组织全体师生积极参与，大力宣传倡导依法文明上网，增强网络安全意识，普及网络安全知识，提高网络素养，营造健康文明的网络环境，共同维护国家网络安全。

我校开展了以“网络安全为人民，网格安全靠人民”为主题的网络安全宣传周活动。

现将活动情况总结如下：1、学校高度重视网络安全宣传周活动，把活动列入重要议事日程，加强了组织领导和统筹协调，成立了网络安全宣传周活动领导小组，认真策划制订了《学校关于网络安全宣传周活动方案》，确保网络安全宣传周活动有序有效开展。

2、我校充分利用国旗下讲话、安全教育课、电子屏、主题活动等形式传递正能量，加大网络安全教育的宣传力度，增强全校师生的网络安全防范意识和自己保护技能。

3、要求各班利用“班班通”播放网络安全知识教育短片、信息技术课讲授网络安全知识等形式上好“网络安全课”，帮助学生充分认识到网络安全隐患，提高网络安全意识和防护意识。

4、我校通过全体学生发放网络安全资料宣传材料，向学生家长并由家长向社会辐射，宣传网络危害、网络安全、文明上网、宣传口号等知识。

5、开展了“网络安全知识教育”专题讲座，围绕青少年网络基本识别、养成良好的上网习惯和行为、青少年网瘾的危害等几个主题进行。

通过这次“网络安全宣传周”活动的开展，我校加强了网络安全宣传教育，提升了全体学生的网络安全意识和基本技能，构筑出了网络安全的第一道防线，在增强学生们的网络安全防范意识和自己保护技能方面都取得了较好的效果。

网络安全主题班会记录篇二最近，班上有一部分同学迷恋网络，有些同学因此无心学习，成绩直线下降，甚至和父母起了冲突。

针对这一班级现状，割据初二学生的心理特点，这次的主题班会主要从以下几个方面来构思：1、让同学们课前收集资料，让他们在参与过程中，初步了解网络的利与弊。

2、让同学们观看迷恋网络带来危害的录象、资料等，让他们进一步了解网络的负面影响。

《走进网络安全教育》主题班会教案内容最新一、教案背景随着科技的发展，互联网已经深入到我们生活的方方面面。

网络在为我们提供便捷的条件的也存在着诸多安全隐患。

为了提高学生的网络安全意识，增强自我保护能力，我们特此召开《走进网络安全教育》主题班会。

二、班会目标1. 让学生了解网络安全的基本知识。

2. 提高学生网络安全意识和自我保护能力。

3. 培养学生健康、文明的网络行为。

三、班会内容1. 网络安全的基本概念：介绍网络安全的定义、重要性以及常见的网络安全问题。

2. 网络安全意识：教育学生树立网络安全意识，不轻易泄露个人信息，不随意不明。

3. 自我保护能力：引导学生学会辨别网络信息，提高自我保护能力，避免上当受骗。

4. 健康、文明的网络行为：教育学生遵守网络道德规范，不传播不良信息，不恶意攻击他人。

5. 案例分享：分享一些网络安全案例，让学生从中吸取教训，提高防范意识。

四、班会形式1. 讲解：班主任对网络安全的基本知识、网络安全意识、自我保护能力、健康、文明的网络行为进行讲解。

2. 讨论：分组讨论案例分享，让学生发表自己的看法和体会。

3. 分享：邀请学生代表分享自己的网络安全经验和建议。

五、教学评价1. 学生能熟练掌握网络安全的基本知识。

2. 学生能够提高网络安全意识，自觉遵守网络道德规范。

3. 学生在日常生活中能够运用所学网络安全知识，保护自己不受侵害。

六、教学活动1. 观看网络安全教育视频：通过视频让学生更直观地了解网络安全的重要性。

2. 开展网络安全知识竞赛：以竞赛的形式检验学生对网络安全知识的掌握程度。

3. 制作网络安全手抄报：让学生通过动手制作，进一步加深对网络安全知识的理解。

七、教学资源1. 网络安全教育视频：选取权威、生动的网络安全教育视频。

2. 网络安全知识竞赛题目：涵盖各类网络安全知识，具有针对性和实用性。

3. 网络安全手抄报模板：提供美观、简洁的手抄报模板，引导学生关注网络安全。

八、教学过程1. 导入：以一个生动的网络安全案例引起学生的兴趣，引出本次班会主题。