走进高三主题班会(高三7班)

走进高三主题班会教案三篇走进高三主题班会教案1班会主题：我们是未来(WE ARE THE FUTURE)解释主题：青年人是祖国的未来，肩负着建设祖国、发展祖国的重担。

学生必须做好挑起这重担的心理准备和精神准备，尤其是高三的学生。

未来是属于他们的，也是需要他们用双手去创造的。

未来的不可预见性和变幻性，提高了同学们探讨的兴趣，未来可能一帆风顺，当然也可能命途多舛。

如何去创造自己美好的未来呢?的办法就是——把握现在。

教育目标：结合高三学段的特点，学生来自社会、学校、家庭以及自身的压力较大。

缓解压的目的是为了变压力为动力;畅想自己神奇、多彩的未来的目的是为了让大家彼此更加了解，知己知彼，百战不殆;实现自己精心设计的未来的目的是为了更好地把握现在!班会形式：以话剧为主、提问为辅、畅谈为踪主要内容：(一)主持人①：We are thefuture，future对于我们来说是一个未知数，成功，失败，辉煌，抑或黯淡。

没有什么不可能，没有什么做不到。

我们用自己的青春烈火燃烧一切，用坚定的信念铺就成功之路，用饱满的热情编织未来的梦。

我们年轻的生命什么都不会在乎，因为我们有信心、有资本去接受挑战，去赢得成功。

(二)主持人②：我们张开翅膀，发动引擎，向着理想直线飞行，我们把誓言留在心中。

在深邃的星空中，划出一道美丽的弧，并使之成为永恒，我们用行动证明：这不是一颗流星。

我们要把自己的小小成功向世界广播，我们也会将残余的碎片点点收藏，我们面对未来，展开了想象的翅膀，于是，我们有了下面的故事--(三)表演学生自编话剧第一幕，时间：2003年8月，接到大学录取通知书后这并不遥远的未来，在小小的舞台上，发挥想象，创造精彩，或喜或忧，每个人都会演绎自己不同的路……(四)话剧第一幕落下大幕，请观看的同学们评价剧中人所走的不同道路，并结合自己现在，谈谈将准备如何去做，才能实现自己的未来。

形式采取问答式，让大家结合现在的学习生活，谈一谈准备如何实现自己的理想。

高三主题班会教学教案(精选7篇)高三主题班会教学教案(精选7篇)同学们迎来了新学期的开学第一课,学校当然少不了要进行开学第一课的主题班会了。

下面是由给大家带来的高三主题班会教学教案7篇，让我们一起来看看！高三主题班会教学教案【篇1】【班会主题】迈向大学，放飞梦想【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。

面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。

让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。

交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。

【活动时间】20__年11月1日星期一班会课【活动对象】高三（13）班（理科）【活动准备】收集大学活动的精彩图片，制备PPT【活动过程】让学生再次思考自己在现阶段的目标设问：1、导入：1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考）总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。

2）你们理想中的大学是怎样的呢？学生探讨，了解学生对大学的理解。

2、体验大学的精彩生活1)通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活；让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。

2)正确认识“大学”的意义。

大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。

轻松自在，毫无限制。

通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。

为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。

3）大学“理财经”由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。

为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。

兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。

高三主题班会教案(精选7篇)高三主题班会教案(精选7篇)在年少学习的日子里,大家都参加过不少主题班会吧?主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。

是不是正在为策划一个主题班会而发愁?下面是由给大家带来的高三主题班会教案范文7篇，让我们一起来看看！高三主题班会教案【篇1】教学目的意义通过励志主题班会课，帮助高三的学生正确认识面临高考来自学校、家庭、个人压力。

通过一些简单的小游戏缓解他们在学业上的压力，抓紧紧绷的神经。

并试图用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们，让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。

教学内容一、课前玩一个简单的小游戏（蜜蜂游戏），充分调动学生的课堂气氛（5分钟）。

二、简单介绍高三时期情绪变化起伏表现的症状，通过与学生之间的互动，分享高考减压、抓紧身心的方法（15分钟）。

三、小组讨论环节，通过展示两段话，让学生用角色转变的观点看待学习问题，融入学生与家长之间的情感，理解家长的用心良苦，调整面对家庭压力的态度。

并且授课者团结自身经厉拉近教学距离，劝勉学生（18分钟）。

四、给每位同学发一张小纸条，写上十年后自己的角色定位，与同学一起憧憬大家的未来。

并且用心理暗示法激励同学为未来梦想的实现做好准备，从现在做起，从点滴做起（7分钟）。

教学方法一、讲授法；二、案例领会法；三、故事交换法；四、心理暗示法。

教学设计一1、导入环节同学们，这一节课将粉碎以往师生的固定教学形式。

在短短的四十五分钟里，我将抛开教师的身份，充当你们的朋友、知己，一起分享我们发展道路上高三这个绚丽时期的故事。

班会上面，我将通过一个简单的游戏，调动大家的主动性。

（小蜜蜂游戏5分钟）二、讲授环节（一）初步发掘压力游戏结束了，大家的精神状态也变得更加饱满。

那现在我们就你们目前这个阶段来讨论。

每个人会经历的一个重要人生阶段，每个学生应该经历的一个重要的学习阶段，就是你们现在处于的高三时期。

说起高三，相信很多人经历过的人都会以为那是一个充满汗水、充满艰难、充满躁动，同时，也充满感情和欢笑的光阴。

走进高三主题班会走进高三主题班会第一篇走进高三-高三主题班会为了自己的梦想全力以赴古今成大事业、大学问者，必经三个境界。

第一种境界是“昨夜西风凋碧树。

独上高楼，望尽天涯路”，这句词出自晏殊的《蝶恋花》，原意是说，“我”登上高楼眺望所见的更为萧飒的秋景，西风黄叶，山阔水长，仿佛世间的一切都已经浮云过世。

我们可以理解为人首先要有执着的追求，登高永远，瞰察路径，明确目标和方向。

也就是人要学会“仰望星空”。

三、科学的学习方法四、积极的心态四、健康的生活习惯希望就在前方面对高三，我们应该高兴，我们又有了可以证明自己的机会。

或者我们原来学得不好，终于有了补救的可能了。

我们应该积极地响应高三的生活，即使它真的很苦，很让你疲惫，但你想到，有一个美好的大学，一种美好的生活在召唤着你，这种付出是值得的。

人的潜力是无限的大家都要记住，高三是非常变幻莫测的一年，什么事情都有可能发生，你会发现很多人的名次、成绩都是很不稳定的变化的，大家在班里在年级里的排名也在不断地变化，所以，成绩差一些的同学，只要你在这一年里把握住所有学习的时间和机会，你很有可能上升到前列，而成绩好的同学，如果你掉以轻心，也有落马的可能。

所以希望大家能够保持高度兴奋的学习状态，在这一年里，共同进步，共同超越原来的自己。

高三---- 严峻的一年竞争激烈的一年竞争的激烈，容易让人产生挫折感，一次的失败不算什么，要相信自己的实力，既然我已经储备了足够的知识，就算是一两次的失败也不能说明自己实力不行。

要知道，除了高考，之前的一切考试都没有决定性的意义，只要你相信自己，用最好的心态对待高考，你不用担心平常出现的小波折。

我的生活我自己把握我的生活我自己把握，我自己知道我的命运掌握在自己的手里，我为我的未来而努力。

我为我自己负责。

决心已定，那么就要认真起来。

我们既然瞄准了一个目标，就应该义无反顾地走下去。

自信就是力量每个人都有无限的潜力可挖，问题在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨上学的时候，对着朝阳，微笑，并在心里默默地跟自己说：“今天我一定要努力，我是行的”。

走进高三的主题班会高考是人生的一次挑战而不是一场噩梦。

首先，高考并不是唯一一次转变命运的机会，只是人生真正挑战的第一站。

考上了并不代表将来永久一帆风顺，没有考上也不代表你没有将来，避开消极泛化。

下面是我带来的三篇走进高三的主题班会，希望对大家有所关怀!走进高三的主题班会1一、班会目的1、关怀学生进一步全面深入地认识高三生活，使他们做好更加充分的预备。

2、给予学生具体详尽的学法指导，为他们解决当前困扰。

3、关怀学生树立勇攀高峰的自信念，为他们鼓起战胜困难的士气。

二、班会预备1、联系华侨大学的大一新生。

2、事先了解学生存在的困惑，并据此给来讲座的同学布置讲义的侧重，使他们有备而来，力争做到有的放矢，从而到达班会的针对性实效性。

3、布置教室，成围坐式。

三、班会时间准备一小时四、班会过程(一)介绍五位华侨大学大一新生的姓名、高考成果及如今所在院系。

嘉宾的高考成果赢得了同学们由衷的掌声，这样的开场白深深地吸引了学生的留意力，树立了来讲座同学们的威信，使班会在一片赞美声中开始了。

(二)由五位大学生分别从五个方面轮番讲解高三生活。

1、课堂环节要点：①吃透课堂内容②提高课堂实效性不愿定要抄录老师全部板书，要根据自己状况学2、课下复习环节要点：①认识其重要性是自己学习实力提高的关键环节。

②准备性将自己的课余时间和需要复习的课目内容有准备地支配起来，有规律不遗漏地复习稳固。

③针对性针对弱科弱项实行相应的复习策略。

3、战略战术要点①生活要有规律，熬夜应战得不偿失②要根据学科特点实行科学有效的复习方法兼谈语文失利的教训——应坚持少量高频原则③提高保分意识，不要丢掉轻意能拿到的分④把握一些答题的技巧4、心态的调整要点：①心理因素不起确定作用，实力最重要②树立信念、付出士气去迎接挑战5、听老师的话——结束语老师们多年带高三、阅历丰富，责任心强，跟上老师的步伐，依据老师的指导意见去复习没错。

(三)同学们自由提问。

走进高三主题班会（通用4篇）走进高三主题班会篇1走进经典，拥有一颗感恩的心教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

时间：主持人：高越，马翌超主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有一、一段段经典在生命中留下了不可磨灭的印记，《红楼梦》的凄美，《西游记》的神幻，《三国演义》的精彩和《水浒传》的悲壮、让人不得不感叹经典的魅力。

人生需要经典，在经典中体会着震撼与感动，慢慢成长与互动活动：挖掘一下身边的经典，向同学介绍你所了解的经典。

邬一丰：经典文学《悲惨世界》陈思维：经典诗词《满江红》凌霏开，王文博：经典电影对白《向左走，向右走》《笑傲江HU 》二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听王聪聪同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》三、听了朗诵后，互动活动二：说出最让你感动的事施徐量：腿脚不便的外婆担心家人而十几次硬是忍着伤痛穿越半个家而打电话黄青：与父母沟通的益处杨依曼：姨父在人世给自己上的最后一课四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。

反方：给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。

男生合唱《丁香花》。

六、班主任梁老师讲话在这次“走近经典，拥有一颗感恩的心”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。

2021走进高三的班会课高三一年必然是一次历练，只要调整好心态，用一颗平常心去对待，在老师的指导下，寻找适合自己的复习方法，提高复习效率，高三的一年必然是收获的一年，高三的一年必然是通向成功的一年。

下面是我带来的三篇走进高三的班会，希望对大家有所帮助!走进高三的班会1一、把好根底关纵观近几年的高考，根底知识的分值能到达70%，而偏题怪题非常少见。

这就要求我们在复习的过程中，严把根底关。

认真研读课本，认真阅读和理解课本上的每一章节、每一段落、每一幅图，认真对待老师介绍的典型习题、总结的知识要点，认真做每一道题。

在掌握知识点的根底上，根据知识之间的内在逻辑联系，把知识点串起来，形成知识体系和知识网络，把书由厚变薄，然后再由薄变厚。

准确记忆和正确理解书本上的各个知识点，在每个知识点的掌握上不留空白和隐患。

当你闭上眼睛把这条线提起来时，就能够把相应的知识在脑海中重现。

二、把好总结关复习阶段要进行查漏补缺工作，经常总结。

做完的题，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的情况心中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。

到了高三，老师都会让同学们准备一个错题本，把每次做题过程中的错题记下来，明确为什么错了、正确的解法是什么、以后应该注意什么，经常把错题本拿出来看，以加深印象。

另外还要准备笔记本，把老师介绍的知识要点、知识框架加以整理，以便经常对所学知识进行小结，形成系统、形成网络，借此把自己掌握的知识提升到一定的高度，到达总揽全局的效果。

三、把好做题关做题能稳固所学的知识，加深对概念、规律的理解;做题能开展思维，将知识转化为解决问题的能力：多做题是必要的。

但并非做题越多收益越大，除了做题数量外，做题方法和质量也是至关重要的因素。

首先要选一本适合自己的练习册(以老师推荐的为主)，认真地做每一道题。

在做题过程中还要注意锻炼自己的审题、分析、解题、书写能力，一定要亲自动手，把题完整地解下来，防止一看就会、一做就错。

题目：高三起航高中三年级7班走进高三滕州市第二中学李芝举设计背景：（1）学生从高二开始步入高三，充满了对高三的好奇和恐惧，应让学生知道什么是真正的高三。

（2）学生度过了一个暑假，懒散习惯已经养成，应让学生尽快适应高三生活。

（3）本届高三毕业班情况特殊，基础差，行为习惯不是很好。

教育目标：（1）了解真正的高三，认识高三，做好思想上的准备。

（2）让学生树立必胜的信心，高一高二不代表高三。

（3）明确学习任务，学习目标，熟悉高三的复习程序和几次大型考试。

前期准备：（1）开学前几天向高二的班主任了解本届学生的特点，本班学生的特点，可提前打电话和学生交流。

（2）开学当天，分别找一些学生代表聊聊天，让他们讲讲心中的高三是什么样的，并且了解学生假期的学习情况。

（3）通过去年班主任的了解，先确定一下临时班委会，并且让班委成员准备发言稿，谈高三应该怎样过。

（4）通过对成绩较好同学的谈话，让学生准备发言稿，代表全班同学表一下高三的决心。

（5）准备近三年来山东省高考数据，主要是录取分数线，并且准备近三年来我校高考录取情况。

活动程序：（1）主持人宣布班会开始。

（2）班主任发言，对整个高三生活进行一下整体的规划。

（3）学生代表发言，谈自己的体会，高三应该怎样度过。

教育效果及课外拓展：(1)学生明白什么是真正的高三，在高三一年有明确的奋斗目标。

(2)让学生对高考充满信心，特别是高一高二基础不好的同学。

(3)明确班级的管理制度，一年的时间，全班同学共同奋斗，争取高考的胜利。

具体活动过程：一、主持人致辞，宣布班会开始。

二、班主任发言（ppt)1、高三是什么？可提问学生回答。

让学生畅所欲言，给以总结。

2、高考形势分析。

（1）高考是一座独木桥，2014年全省报考人数558259，本科录取率47%，滕州录取6526，本科录取率为55%，高于全省平均水平。

录取分数线为：一本572，军检554，二本487。

（2）我校近三年来的录取情况。

名牌生：2012年清华：6人2013年清华：8人北大：2人2014年清华：5人北大：1人本科生：2012年847人理科691人2013年648人理科528人自己所带班级：12届16班高考：二本36人，艺体4人13届27班高考: 二本33人，艺体3人并且指出，今年我校的高考成绩并不理想。

走进高三主题班会设计教案三篇走进了高三,就走进了这个既让人兴奋.又让人焦虑的人生驿站.高三之路陌生而又充满诱惑,花团锦簇而又遍布荆棘,我们需要信心.勇气和毅力,更需要战略.思维和方法.下面是小编带来的三篇走进高三主题班会设计教案,希望对大家有所帮助!走进高三主题班会设计教案1活动目的:开展这一活动就是为了激发学生高考复习热情,调动学生复习的积极性.主动性,让学生以更饱满的激情投入到紧张激烈的复习工作当中去,力争有更多的学生能考上理想的大学.活动方法:采用学生主持,学生活动为主的方法.邀请班级所有科任老师和学校领导参加.利用多媒体进行渲染气氛.时间安排:一课时.活动步骤与内容:一.主持人开场白;二.学校领导与老师的讲话(略)三.班主任寄语;同学们:漫漫求学路上,我们一路奔波,在诸多辛酸与烦恼中,享受着欢乐与成功,尽管走的那么弯弯曲曲,但我们终于走到了高三.走进了高三,就走进了这个既让人兴奋.又让人焦虑的人生驿站.高三之路陌生而又充满诱惑,花团锦簇而又遍布荆棘,我们需要信心.勇气和毅力,更需要战略.思维和方法.走进高三,我们是登临山顶领略无限风光.走进高三,机遇与挑战并存,愿我们把握住机遇,迎接挑战.走进高三,意味着我们走进成熟,意味着我们要拼搏,要吃苦.高三这条路上,将会伴有诸多的泪水与失望,也有成功与喜悦.同学们,我们要参加的高考是这个社会.这个时代赋予我们青年学生的平等的竞争机会,它充分地体现了知识经济时代的两大特征:竞争激烈,但竞争中又人人平等.作为一个朝气蓬勃的青年学生就应以积极的姿态迎接这种挑战,迎接这种机遇.人生难得有几回搏,那么这第一搏就在高三.愿我们搏击高三,赢得辉煌;人生有几个十字路口需要选择,那么高三就是我们选择的第一个十字路口,愿我们做出正确的抉择,为自己的人生之路奠定一个好的基础.我们平常总是羡慕那些有杰出才干的人,那些科学家.航天员.伟人,那么现在我们不是临渊羡鱼的时刻了,而是到了退而结网的时间了,愿我们每个同学能有挥斥方遒,指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯的豪气,奋发向上,在不久的将来,我们也会成为他们中的一员,做出不平凡的业绩,为自己骄傲,为世人自豪.同学们,我们的青春我们做主,我们的命运我们掌握,我们走向成功的航船由我们掌舵.奋斗吧,相信自己,以无畏的英雄气概往前冲.拼搏吧,你们身后有许多人的眼光,充满信任的眼光在注视着你们,这里有亲人,有同学,有老师……愿每位同学勇敢地往前走,有了欢乐与成功,我为你们加油,有了痛苦彷徨,我为你们分忧.努力吧,相信你们是最棒的!在这里我提几点希望:希望同学们一定要有坚强的毅力,要有必胜的信念,克服困难,顽强拼搏,哪怕有时月考成绩不理想,但也不要气馁,一如既往地埋头复习;希望同学们一定要按照老师的要求,跟着老师的思路扎扎实实地复习,克服浮躁情绪,切忌我行我素;希望同学们遵守纪律,严加约束自己,学会自我管理,始终明白自己的身份是学生,全班同学要团结友爱,同舟共济;希望同学们走好自己的路,把握好自己的方向,定位好自己的坐标.同学们,青春的风采展现出来吧,在高三这条路上潇洒地走一回,也为我们的高中生活划一个圆满的句号.最后有三副对联要和大家共勉:今日寒窗苦读,必定有我;明日独占鰲头,舍我其谁;勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想;泛游学海竞逐群雕一朝金榜题名;十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开;数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程;最后祝同学们身体健康,学习进步,全班同学都能考上理想的大学,明年的这时捷报频传.谢谢大家四.学生代表发言走进高三1高三,对我们来说既陌生,又熟悉;既遥不可及,又近在咫尺.而如今的我们不再彷徨,不再犹豫,坚定信念,毅然走进高三.走进高三,意味着我们将要背起行囊走一条崭新却又布满了荆棘的路.在这条路上,我们挥洒汗水,辛勤耕耘,播种我们的梦想,等到六月,那个让人期待而瞳憬的日子.我们收获的将是胜利的果实,成功.喜悦.欢笑一切都属于我们自己.作为一名高三学生,面对眼前这条通往高考的必经之路,我们充满了好奇,同时,我们也有战胜一切困难的信心和勇气,就算是独木桥,即使路途坎坷,我们也依然会坦然面对,勇往直前,只为了我们心中的梦想.对于即将到来的单调.枯燥.乏味的生活,我们也已经做好了充分的心理准备,化圧力为动力,在学习中找快乐,在快乐中回味人生.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.不经历风雨,怎能见彩虹?看看华夏的骨骼—长城,神州的动脉—运河.神奇瑰丽的敦煌壁画,动人心魄的西安兵马俑,所有这些无不象征着我们的民族是强大的民族.你又可曾听到黄河的咆哮,黄土地的呻吟,它们是为着我们而呐喊啊—我们是强者.千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金.对于风华正茂的我们来说,我们就是金 ,是的,我们就是强者.时光如梭2时光如梭,我们已进入高三.两年前的今天我们怀着共同的理想走进这片育人的沃土.在这里我们共同学习,一起成长.两年后的今天我们在这里向着高三宣言:高三我们来了.当我们说出这句话的时候我们的心里沉甸甸的,因为说出这句话意味着我们从此便踏上了高三学习的道路.在这条通向未来的路上充满着挫折与困难,但是我相信十八岁的我们有着炽热的个感情,勇气盖过怯弱,情趣压倒苟安.在这条路上同样有挑战与辛酸,但是我们有钢铁般的意志必能战胜一切,在这条路上我们同样会感到迷茫与无助,但是我们知道有老师为我们指点迷津,有父母的关怀为我们祛除孤独,所有的一切都将成为我们人生道路上美丽的风景.然而在高三生活中最美丽的并不是挫折与困难,而是那份进取的甜蜜,成功的喜悦和理想的实现.当我们绞尽脑汁攻克一道难题之后那种成功的喜悦是任何语言都无法描述的.当我们日夜苦学而一次次进步时,我们会由衷的为自己骄傲,那种自信是何等珍贵,当我们勤苦拼奋而向自己的理想迈进时,那种快乐是何等美好.而我们在高三所积累的一切都将会成为我们一生中最宝贵的财富,它将变成钙质,帮助我们成长.高三我们来了,我们每一个人都要有〝不到长城非好汉〞的决心,都要有〝长风破浪会有时,直挂云帆济沧海〞的自信,同时我们每一个人都要以〝没有最好,只有更好〞作为自己的目标,努力拼搏实现自己的理想,_年已经创造了辉煌,我们相信_年我们会再创辉煌.高考离我们似近又远,然而今天我们确实感觉到高考就在眼前.最后的决斗开始了,冲锋的号角吹响了.此时我们所能做的,不是彷徨,不是退缩,我们只有前进,前进.长风猎猎战鼓催,旌旗飞扬马蹄碎,我们是狂奔的骏马,哪怕沟壑纵横,我们是飞翔的雄鹰,何惧狂风雷电!十年寒窗,我们即将走进收获的季节.但是,攀折成功的花朵要冒着手被扎破的危险.我们深知竞争的惨烈,我们知道战场的无情,我们还知道美丽的蝴蝶破蛹而出时要经受的那种撕心裂肺的疼痛.然而再多的苦,我们都会用稚嫩而又坚强的肩膀去扛;再多的泪,我们也会留到成功喜悦时再去尽情的挥洒.我们决不会因为虚度光阴而在泪水中悔恨,我们将骄傲地在汗水中创造我们的未来.心中美丽的理想已经点燃我们的熊熊斗志,青春热血中倔强的个性已经激起我们战斗的勇气.我们欣赏搏击长空的雄鹰,我们赞美闪电暴雨中的海燕,在我们面临人生大决战的庄严时刻,我们就是雄鹰,我们就是海燕,让我们面对劈空而来的闪电,高声歌唱:让暴风雨来得更猛烈些吧!我们将在勇敢.顽强的战斗中证明:高三一年,将成为我们人生长路中激情燃烧的一段!想想父母和老师殷切期待的眼神,想想自己儿时的梦想,同学们,我们有什么理由来拒绝一年的拼搏呢?我始终相信,有付出,必然有收获.无论夏日的骄阳多么毒热,冬日的狂风多么猛烈,我们都愿意去做执着的追梦人.感谢生活,给我们留下了一年的时间去努力.踏上最后的征程,我们更要沉着.冷静,以平常心对待学习和生活.学海无涯,还有许多知识我们没有很好的掌握,还有很多规律等待去探索,还有很多技巧等待总结,还有很多错误等待补救,每一个人都有做不完的事情,都有难以想象的潜力,都有无穷的进步空间.放平心态,戒骄戒躁,潜力钻研,每一秒都有成功的契机,每一次努力都有收获的喜悦.每个日日夜夜,每一天都是新的一页,每一页都写满奋斗的历程.拿破仑说:〝最困难之日,就是离成功不远之时.〞先贤留下的哲理告诉我们:否极泰来,苦尽甘来.越是接近成功,道路便越艰险.艰难困苦,玉汝于成.放下包袱,勇往直前,无畏拼搏.勤奋的学习加上正确的方法等于成功.只要我们全力奋斗每一天,就一定会取得成功的.我深信一句话:天道酬勤.我们要用快乐迎接高考,用沉着对待学习,用平常心对待成绩,用无畏的心来对待前进路上的困难.同学们,高考虽然不是人生的全部,但却是人生极为重要的一步.人这一生会有许多坎坷要跨越,高考也算其中之一.让我们〝把握生命里的每一分钟,全力以赴圆心中的梦〞,人生能有几回搏,此时不搏待何时?紫陌红尘使得人心浮动,然而,面对高考,逐鹿六月的我们,确实不能走进那泛舟湖心徜徉花丛的浪漫诱惑,但却有一种品篱菊之清芳,赏秋月之朗照那恬淡的心境.拥有一片宁静的心湖,胸怀一份高远的理想,这才是我们明智的选择和优质的人生!寒窗苦读十多年,烈火熊熊铸长剑,大鹏一日同风起,扶摇直上九万里.让我们一起冲破黎明的黑暗.今天,我们在这里誓师,这是黎明的前奏,是出征的战鼓,是拼搏的号角!在这里,我们将凝聚力量,点燃战斗的激情.从此,我们就要奔赴六月的战场.同学们,拿出你的豪情来,拔剑在手中,试问天下谁是英雄!走进高三——横渡沧海3遥望苍苍海,苦苦难企及.峥峥男儿骨,誓将沧海渡.——题记年华似水,转眼我已踏进了高三的大门,开始了我盼望已久的沧海之旅.品味酸甜苦辣,挑战人生极限,高三,我来了!走进高三,怀抱激情与理想.前方有彩虹,前方有鲜花.尽管路途遥远,尽管海浪汹涌,我仍带着青春的激情与美好的理想,扬帆启航.〝书山有路勤为径,学海无涯苦作舟〞,孤舟之于沧海的确显得渺小,但只要有拼搏的斗志,掌舵扬帆时谨慎小心,从不对目标怀有丝毫的懈怠,必能够让〝欲将光阴寸寸情,不忍年华白白逝〞的心志,树立成一面迎风飘扬的旗帜.走进高三,坦然接受人生的挑战.人生并非是一条平坦的道路,鲜花总是和荆棘相伴的,沧海自有沧海的壮观,沧海也自有沧海的凶险.还记得老人与海的故事吗?或许有人会说,是的,还记得.圣地亚哥老人在凶险的大海中险些丧命,最终还是没能把那条大马哈鱼给带回家.故事的结局是这样的,的确令人感慨.这是一个带有悲壮色彩的故事,但也是一部挑战命运追求卓越的壮丽史诗.既然有挑战,就必然要面对未知的凶险与困难,人活着,就应该像老人那句豪情盖天的话所说的那样——〝人不是为失败而生的.一个人可以被毁灭,但不能被打败.〞走进高三,我将带着老人这句铁骨峥峥的话启程,坦然接受人生的挑战,坦然面对失败的哭泣.走进高三,我将迎来自己灿烂的笑容.挫折和失败并不可畏,那只会让一个真正的男儿越挫越勇.风雨肆虐,并不能代表阳光从此就不再明媚;风雨肆虐,只会让勇敢的弄潮儿更添几分豪气!我不知道哥伦布在到达美洲大陆之前,是如何面对那些阴风怒号.恶浪肆虐.危机四伏的日子的.但是我相信,他一定是一个敢于傲立潮头高声放歌的真汉子,一个以挑战和成功证明自己的好男儿.那个历程,那片海域,那个大陆,永远记住了他的名字.走进高三,在几多悲痛几多欢喜中,我将把自己灿烂的笑容,涂抹成一个亮丽的青春.历经风雨,那片水平如镜.波光粼粼的海域,将会对我成功的微笑作出最好的诠释!青春,就应该胸怀壮志,青春,就应该把豪情写在脸上,让挑战与成功诠释生命的内涵!沧海横渡,高三,我来了.胸中有丘壑,壮志达青云.再多的苦我们要用稚嫩的肩膀扛起,再多的泪我们将它留待成功喜悦的时候去尽情挥洒.身在高三,我们将放弃闲庭看月,雨中漫步;人在高三,我们将选择题海竞渡,书山登攀.风风雨雨算得了什么,挫挫折折权当是小小的磨难.只要我们心中在挥舞着有力的拳头,心底在为自己鼓气呐喊,全力以赴,就会成功,一定会成功!只要分秒必争,矢志不渝,挑战极限,青春就会在拼搏之中闪光,人生就能在奋斗中豪迈!希望是我们的目标,希望是我们人生的方向.为了目标,山可摇,地可动,但我们的意志不能撼,我们的执着不能改!同学们,奋斗吧!美丽的春天属于我们,明年的六月同样属于我们!我们决心以最大的付出,来换取六月的收获满怀.时不我待,让我们共同用拼搏扼住命运的咽喉,用汗水播撒人生的希望,用自信铸就明日的辉煌.让我们振臂高呼:六月是我们收获的季节,我们一定能满载归航!走进高三4走进高三,势如破竹;走进高三,资深责高; 走进高三,苦海作舟;走进高三,成就梦想.曾记否?两年前我们考入一中的情形,那时的我们兴奋.激动,充满着无限暇想,对高中学习生活是那样的渴望,从此立下雄心壮志,满怀豪情,奋力拼搏,一路走来,然而,弹指一挥间,不经意就走过了七百多天,而今天的我们已进入了高三,身为高三学子,对于高三充满了无限的憧憬与希望,充满了无穷的激情和力量.我们有幸走进了一个新世纪的高三,我们有缘走进了同一个班级.我们有幸,是因为我们站在青春的起跑线上,希望在向我们招手,我们五十二个青年,为着人生最伟大的目标,肩并肩手拉手,一起迈上了征服高三的征程,一起奔向了实现人生梦想的征程.曾几何时,每当我从远处眺望高三这片陌生的界域时,它总是那样朦胧,那样神秘,还有一种让人敬畏的感觉.终于,就在今天我也将走进高三了.,带着彷徨.忧郁.畏惧,我走进了高三..进入高三,就意味着我们的阅历升到了在高中学习生涯的最大值.我们背负行囊踏上了通往高考的荆棘大道,迈出了追赶梦想的坚定步伐,曙光就在前方;进入高三,我们追逐梦想更深切.因为承载了太多的梦想,因此一如既往,奋力前行.走进高三,我们经历着风雨,我们也沐浴着阳光; 走进高三,我们砥砺了斗志,面对亲爱的母校,向着尊敬的老师郑重宣誓:纵然路有荆棘,途有坎坷,我们也会勇往直前; 即便太行学拥, 蜀道峰连,我们也会直挂云帆.. 辛酸,痛苦,我们不怕,因为我们心中有梦;单调,乏味,我们无畏,因为我们志存高远.如果说昨天我们迷茫过,今天我们应该醒悟,因为我们已走进高三;如果说昨天我们幼稚过,今天我们应该成熟,因为我们已经到了考虑一年后生存的年龄.是的,我们正处在充满幻想的花季,正处在努力拼搏的年龄,同学们,让我们为心中的梦想一一起努力奋斗吧!五.学生共同宣誓宣誓誓词六.主持人结束语.走进高三主题班会设计教案2教学目标 :1.认知:通过典型的生动有趣的故事说明,成功属于那些有一颗平常心,充满信心的人,教育学生拥有一个积极的心态,相信自己,更有利于我们成功.2.情感:引导学生成为一个怀着必胜的信念,始终满怀勇气.决心.信心的人.3.行为:通过多媒体配合,使学生能够适时调整心态迎接人生的挑战教学过程导入格言不比聪明比勤奋不比傲气比志气不比起点比进步不比个体比团队.一则故事佛像与铺路石的故事从前,某地一座规模宏大的寺庙竣工后,善男信女祈求佛祖给他们送来一位雕刻师,雕刻一尊佛像让大家供奉.于是,如来佛就派一罗汉幻化成雕刻师来到人间.雕刻师在两块已经准备好的石料中选了一块质地上乘的石头,开始工作了.可是,他刚拿起凿子凿了几下,这块石头就喊起痛来.雕刻师劝它说:〝不经过细细的雕琢,你将永远都是一块不起眼的石头,还是忍一忍吧.〞可是,等到他的凿子再一次落到石头身上,那石头依然哀号不已:〝痛死我了,痛死我了,求求你,饶了我吧!〞雕刻师实在忍受不了这块石头的叫嚷,只好停止了工作.罗汉只好选用另一块质地较粗糙的石头雕琢.虽然这块石头质地较差,但它因为能被雕刻师选中而从内心感激不已.同时,也对自己将被雕成一尊精美的雕像坚信不疑.所以,任凭雕刻师的刀凿斧敲,它都以坚韧的毅力默默地承受.雕刻师则因为知道这块石头的质地差一些,为了展示自己的艺术,他工作的更加卖力,雕刻的更加精细.不久,一尊肃穆庄严.气魄宏大的佛像赫然屹立在人们的面前.这座庙宇的香火非常鼎盛,为方便香客行走,那块怕痛的石头人们弄去填坑筑路了.有一次它愤愤不平地对正路过此地的佛祖说:〝佛祖啊,这太不公平.您看那块石头的资质比我差得多.如今却享受着人间的礼赞尊崇,而我却每天遭受凌辱践踏,日晒雨淋,您为什么要这样的偏心啊?〞佛祖微微一笑说:〝它的资质也许并不如你,但是,那块石头的荣耀却是来自一刀一锉的雕琢之痛啊!你既然受不了雕琢之苦,只能得到这样的命运啊!〞整体思路一.牢记目标黑夜要有一盏灯,人无目标哪能行.咬定目标不放松,坚持到底就能赢.圣经:你定意要做何事,必然给你成就,亮光也必照耀你的路.拿破仑(希尔):除非你说出目的地,否则你无法成功.二.激情似火跑就跑个雄姿英发;喊就喊个地动山摇.唱就唱个潇潇洒洒;学就学个轰轰烈烈.清华大学里流传着这样一句话:〝当你郁闷的时候,去跑步吧;但你快乐的时候,去跑步吧;当你不知道做什么的时候,去跑步吧.跑步能让你精神焕发,跑步能让你青春永驻,跑步能让你知道你所拥有的力量.三.立刻行动世界上最伟大的推销员奥格:我的幻想毫无价值,我的计划渺如尘埃,我的目标不可能实现.一切的一切毫无意义——除非我立刻行动.不要等到觉得万无一失的时候才付诸行动,那样你将一事无成;不要等到你觉的时间充裕的时候才付诸行动,那样你将一事无成.没有条件要创造条件;没有时间要挤出时间,总之,一旦目标确定,马上行动,一刻也不耽搁.行动不一定成功,但不行动绝对失败.四.运筹帷幄信心需增加;计划要细化. 两手都要抓;目标要段化.五心态心态平和定成功; 稳扎稳打就能赢.瓦伦达效应心理学上有一个著名的〝瓦伦达效应〞.瓦伦达是美国一个著名的高空走钢索的表演者,他在一次重大的表演中,不幸失足身亡.他的妻子事后说,我知道这一次一定要出事,因为他上场前总是不停地说,这次太重要了,不能失败;而以前每次成功的表演,他总想着走钢丝这件事本身,而不去管这件事可能带来的一切.后来,人们就把专注于事情本身.不患得患失的心态,叫做〝瓦伦达心态.〞在现实生活中,人们做任何事情,总是想得太多,太在乎事情所带来的后果,太在乎别人的闲言碎语.说三道四,太在乎现在和未来的一切,可我们恰恰忽略了事情本身.我们的大脑成天被各种欲望塞得满满的,身体被压得气喘吁吁的,在这样的重荷下,我们能把事情做好吗?结果我们总是偏离预定的轨道,离成功越来越远!法拉第说过一句话:〝拼命去换取成功,但不希望一定会成功,结果往往会成功.〞这就是成功的奥秘结束语丘吉尔名言:我们的目的是什么?可用一个词来答复:胜利——不惜一切代价争取胜利.无论多么恐怖也要争取胜利;无论道路多么遥远和艰难,也要去争取胜利;因为没有胜利就不能生存.走进高三主题班会设计教案3.班会目的1.帮助学生进一步全面深入地认识高三生活,使他们做好更加充分的准备.2.给予学生具体详尽的学法指导,为他们解决当前困扰.3.帮助学生树立勇攀高峰的自信心,为他们鼓起战胜困难的勇气.二.班会准备1.联系华侨大学的大一新生.2.事先了解学生存在的困惑,并据此给来讲座的同学布置讲义的侧重,使他们有备而来,力争做到有的放矢,从而达到班会的针对性实效性.3.布置教室,成围坐式.三.班会时间计划一小时四.班会过程(一)介绍五位华侨大学大一新生的姓名.高考成绩及现在所在院系.嘉宾的高考成绩赢得了同学们由衷的掌声,这样的开场白深深地吸引了学生的注意力,树立了来讲座同学们的威信,使班会在一片赞叹声中开始了.(二)由五位大学生分别从五个方面轮流讲解高三生活.1.课堂环节要点:①吃透课堂内容②提高课堂实效性不一定要抄录老师所有板书,要根据自己情况学2.课下复习环节要点:①认识其重要性是自己学习实力提高的关键环节.②计划性将自己的课余时间和需要复习的课目内容有计划地安排起来,有规律不遗漏地复习巩固.③针对性针对弱科弱项采取相应的复习策略.3.战略战术要点①生活要有规律,熬夜应战得不偿失②要根据学科特点采取科学有效的复习方法。