2017秋人教部编版道德与法治二上第3课《欢欢喜喜庆国庆》课件1

活动结束了，这面小国 旗怎么办？
我们可以把国旗带回 家，插在笔筒里保管好。
有人用人民币做折纸工 艺品。
人民币上有国徽的标志， 不能破坏，我们要提醒他们 爱护带有国家象征的物品， 并帮助他们把被折的人民币 展开铺平。
活动四： 欢庆国庆节
庆祝我们共同的节日
我们共同建 设自己的国家， 我们一起庆祝自 己的节日。
国是荣誉的毅力， 家是幸福的洋溢 国的每一寸土地， 家的每一个足迹 国与家连在一起， 创造地球的奇迹 国是我的国 家是我的家 我爱我的国 我爱我的家 我爱我国家
祝祖国妈妈生日快乐！
再见
第一单元 我们的节假日
3 欢欢喜喜庆国庆
活动一： 新中国一路走来
第一面五星红旗
每周一的早晨, 我们都会举行升旗 仪式。你知道第一 面五星红旗是什么 时候，在什么地方， 由谁升起的吗？
我们学校升国旗的情景
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“升国旗”的时候我们该怎么做呢？
我们要面向国 旗，唱国歌，肃立 致敬。
探究分享 中华人民共和国国歌
《义勇军进行曲》 起来!不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉，筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候， 每个人被迫着发出最后的吼声。 起来!起来!起来! 我们万众一心， 冒着敌人的炮火，前进! 冒着敌人的炮火，前进! 前进!前进、进!
你在哪里见过国徽？
国旗、国徽、 国歌是国家的象 征和标志，作为 中国人，我们要 爱护它。
活动三： 这时应该怎么办
下雨了，国旗 还没有收起来呢！
下雨时，我们可以请老 师或者高年级的哥哥姐姐帮 忙，把国旗收起来，保管好。
Hale Waihona Puke 马上要升旗了，国歌已 响起，可是我还没有走到队 伍里。
当国歌响起时，我们应 该原地立正行注目礼，并行 队礼，以示对国旗的尊重和 崇敬。

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(三)祖国的象征 这是什么？
人民教育出版社 二年级 | 上册
中华人民共和国国旗。 国旗是什么颜色的？上面有什么呢？你知道红色代表什 么吗？一颗大星代表什么？四颗小星代表什么？ 五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士 的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五星角象征着全国各族人 民紧紧团结在中国共产党的周围。
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小朋友们，你们看我们的国旗美丽吗？那我们就用歌声来赞美国旗吧！
《国旗、国旗真美丽》 国旗国旗真美丽， 金星金星照大地， 我愿变朵小红云， 飞上蓝天亲亲您。
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想一想：国旗在什么地方升起？ 你还在哪里见过它？
五星红旗是我国的国旗，是祖国的标志。 每当升旗的时候我们应怎么做呢？
他们是怎么做的？我们又该怎样庆祝这个节日呢？一起 来学习第3课《欢欢喜喜庆国庆》吧！
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（一）国庆节的由来
一、新中国的生日
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十月一日是我国的国庆节。国庆节是怎么来的呢？
说说是谁，在什么地方升起了第一面五星红旗？
这面五星红旗的升起代表了什么， 毛泽东主席在天安门城楼宣布了什么？
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《生的伟大，死的光荣——刘胡兰》 刘胡兰(1932-1947)，山西文水人，女。1946年在文水县云周西 村积极领导群众投入土地改革和支援前线工作，同年加入中国共产 党。1947年1月12日，在山西军阀阎锡山的军队突然袭击该村时被 捕，她在敌人的威胁面前坚贞不屈，大义凛然地说:“只要有一口气 活着，就要为人民干到底。”阎军计穷，又将同时被捕的六个农民 当场铡死，但她毫不畏惧，从容地躺在铡刀下，壮烈牺牲。中共中 央主席毛泽东为她题词:“生的伟大，死的光荣。”

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（三）我们庆国庆 祖国妈妈的生日就快到了，作为祖国妈妈
的孩子，我们可以用什么形式庆祝国庆节？
说一句祝福祖国妈妈的话。 表演节目。 绘画、制作等。
现在我们的祖国欣欣向荣， 日益强大，我们要珍惜和热 爱这来之不易的家！
歌曲欣赏
《国家》 一玉口中国，一瓦顶成家 都说国很大，其实一个家 一心装满国，一手撑起家 家是最小国，国是千万家 在世界的国，在天地的家 有了强的国，才有富的家 国的家住在心里， 家的国以和矗立
五星红旗、国徽、国歌代表 着中国，是我们国家的标志 和象征，我们要尊重和爱护 它们。
情景思考
情景一：一天下午，同学们都回 家了，只有小林和小刚还在操场上。 突然，天下起倾盆大雨。小林刚想 回家，看见国旗还在空中飘扬。这 时候小林该怎么办？
国旗是一个国家的 象征，任何时候都 是屹立不倒的，所 以不可能因为下雨 就降国旗！
凤岐小学 林纯
算一算：
今年的10月1日是祖 国的第几个生日呢？
故事擂台
新中国来之不易，说 一说你所知道的英雄 故事。
9月30日是中国烈士纪念日，我们向为新 中国献身的英雄们表达崇敬和怀念之情。
中华人民共和国国旗——五星红旗
五星红旗是祖国的标志。 五星红旗是红色的，红色 象征革命，是用无数英雄 战士的鲜血和生命换来的 。五颗黄色的五角星象征 着全国各族人民紧紧团结 在党中央周围。
情景思考
情景二：星期一的早上小亮上 学迟到了，同学们都立定站好注 视着国旗的升起。这时小亮急急 忙忙跑来了，他应该怎么办？
下面哪一种做法才是正确的？
（✔ ）1.立正，站好，行队礼。 （× ）2.放下书包，挤进人群中行队礼。
情景思考
情景三： 活动结束了，小国旗该怎么办呢？

张灯结彩挂红 旗，欢欢喜喜 迎国庆。
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文字内容
数万人齐聚天安门广场观看升旗仪式， 高唱国歌，共庆祖国生日！
载歌载舞，通过文艺汇 演等形式庆祝祖国的生 日。
人们用各种各 样的方式庆祝 国家之生日。
你准备用什么方式庆祝祖 国的生日呢？
以小组为单位
视频《大耳朵图图之国庆去度假》
添加内容标题
培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业 知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学 生处理数据和信息的能力。
欢度国庆
大耳朵图图，国庆和家人去了海边 游玩？你们又去了哪里呢？
十一和家人一起去看了菊花展， 是不是很漂亮？
趁着假期，去感受了 祖国的大好河山，看 到了“上下两千年， 纵横十万里”的伟大 工程——长城。
他是救死扶伤、 救人于病痛的白 衣天使。国庆的 他，需要值班， 需要坚守岗位！
他是一名建筑工人 ，拔地而起的高楼 大厦离不开他们的 辛勤劳作。他们想 回家与家人团聚， 但是工期不等人， 假期仍需工作。
她们是地震监测员， 承担着地球监测的任 务。假期他们需坚守 岗位，保证着城市建 设的安全。
稻谷飘香的季节，农 民伯伯体会到收获的 喜悦，但是也承担着 劳作的辛苦。
分
，用自己擅长
组
的方式为祖国
庆祝。如：唱
活
歌、画画、朗
动Leabharlann 诵、舞蹈、手工等等。
我们以黑板报、手抄报的形 式表达我对祖国的热爱……
我为祖国唱首歌表达我对祖国的热爱 视频《国庆节》
小调查 看一看身边的人平时是怎么 建设国家的？
他们准备怎么庆祝国庆节？
他是一名边防军 人，肩负着守卫 祖国边疆的职责 ，时刻为祖国站 好岗，哪怕是节 假日也不例外！