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2020不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿精选5篇敬爱的各位领导、教师、同学们：大家好！今天我很荣幸能在这里发表演讲，演讲的题目是2020不忘教书育人初心，牢记立德树人使命。
接下来，我将为大家分享五篇精选演讲稿。
演讲稿一：初心使命不忘，投身教书育人的行列时光荏苒，转眼进入了2020年。
我们在这新的一年，围绕着教书育人的初心，矢志不渝地努力着。
教师是灌溉孩子心田的园丁，我们要耐心呵护每一株幼苗，培育他们的德、智、体、美，让他们茁壮成长。
演讲稿二：立德树人，培养社会栋梁立德树人是教师的使命，更是整个社会的需要。
在这个多元化的社会中，我们要注重培养学生的道德素养，让他们在人格养成中形成正确的价值观和责任感。
我们要努力做好榜样，引导学生进行自我反省和反思，培养他们成为有担当的社会栋梁。
演讲稿三：牢记立德树人使命，开展德育工作立德树人使命是我们肩负的重要责任。
在开展德育工作中，我们要注重培养学生的美德和社会责任感。
德育工作不仅要注重学生的道德教育，还要关注他们的情感教育，引导他们树立正确的生活态度和人生观。
通过德育工作，我们帮助学生成长为有志向、有担当、有光辉的人。
演讲稿四：不断增强教学理念，提升教育质量作为教师，我们要不断增强教学理念，借鉴创新的教育方法，提高教育质量。
我们要关注学生的个性差异，发现他们的潜能，并激发他们的学习兴趣。
我们要注重学生的创造性思维和问题解决能力的培养，帮助他们成为未来创新的引领者。
演讲稿五：不忘初心，砥砺前行2020年，是我们不忘初心、砥砺前行的一年。
我们要始终保持对教育事业的热爱，勇于担当，提高自己的教育能力。
我们要在教育的道路上探索和创新，用心去引导学生，帮助他们成为优秀的人才，为社会的发展做出贡献。
感谢大家的聆听！让我们共同努力，不忘教书育人的初心，牢记立德树人的使命，为教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢！。
教师演讲稿：坚守教育初心方得育人始终尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这个讲台上与各位共同探讨如何坚守教育初心，始终以育人为目标。
作为一名教师，我们的初心就是教育。
我们热爱这个神圣而崇高的事业，我们坚信教育改变命运，培养未来。
然而，在教育的道路上，我们时常会遇到各种困难和挑战，可能会让我们迷失方向。
那么，如何才能坚守教育初心呢？我认为，首先，我们要保持对教育的热情和执着。
只有心怀激情，才能真正影响学生的心灵，激发他们的研究兴趣。
我们要不断充实自己的知识，提高自己的教学水平，用真心和行动去感染学生，教给他们做人的道理和知识。
其次，我们要关注每个学生的个体差异，因材施教。
每个学生都有自己的特点和需求，我们要关注他们的个性、兴趣和潜能，为他们提供个性化的教育。
同时，我们要尊重学生的发展规律，给予他们足够的自由和空间，激发他们的创造力和想象力。
第三，我们要与时俱进，适应教育的变化。
教育是与时俱进的，我们要紧跟时代的步伐，不断更育理念和教育方法。
我们要积极运用现代技术手段，如互联网和多媒体教学，为学生提供更加丰富和多样化的研究资源。
最后，我们要注重培养学生的品德素养。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和人格。
我们要培养学生正确的价值观和人生观，教给他们做人的道德底线和社会责任感。
只有这样，我们才能真正育人，培养出有道德情操和创新精神的未来人才。
亲爱的同事们，坚守教育初心，方得育人始终。
让我们，在教育的道路上矢志前行，为教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇敬爱的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸能在这个庄严的场合向大家发表演讲。
我要谈的是“教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命”。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重责大任。
立德树人是教师的初心，也是我们为党育人、为国育才的使命所在。
一、初心：立德树人教师的初心即是立德树人，培养学生的品德和道德修养。
教育并不仅仅是传授知识，更重要的是要引导学生正确的价值观和人生观。
我们要以身作则，做学生的榜样，用我们的行动告诉学生什么是真、善、美，教导他们做一个有道德、有责任感的人。
二、使命：为党育人党的教育方针是培养社会主义建设者和接班人。
作为教师，我们要牢记为党育人的使命，把党的教育方针贯穿于教学和育人的各个环节中。
通过教育让每一个学生认识党、爱党、信党，并将党的理论和政策融入到教育教学中，培养具有社会主义核心价值观的接班人。
三、使命：为国育才为国育才是我们教师的使命所在。
教育是国家的未来，我们肩负着培养人才的重任。
我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，培养具有国际视野和竞争力的人才，为国家的发展贡献智慧和力量。
四、不忘初心，方得始终作为一名教师，我们要时刻保持初心，不忘立德树人的初心，不忘为党育人、为国育才的使命。
我们要不断的学习和进步，提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
五、感恩师道，传承使命在我们成为教师之前，肯定是有人对我们进行过教育和培养的。
我们要感恩师道，传承使命，将自己所学所得传递给下一代。
正如邓小平同志所说：“一个人有了这个思想有了这个责任感，他就是小学教师、中学教师、大学教师都能做好。
”最后，让我们共同努力，不忘初心，立德树人，牢记为党育人、为国育才的使命。
让我们为实现教育现代化，为培育更多的人才，为我们的事业和国家的繁荣做出更大的贡献！谢谢大家！。
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿篇一尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好，我演讲的题目是《立德树人，成就最美—做人民满意的教师》。
人们都说教师是人类灵魂的工程师，因为教师一生都在用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。
人们还说教师好比“春蝉”和“蜡炬”，因为教师毕生都在奉献，可谓“到死丝方尽，成灰泪始干”。
人民教师是多么崇高的职业啊!当我第一次以教师的身份踏上三尺讲台时，是多么的激动，多么的自豪。
教师的职业是教书育人，可何为育人?又如何育人?古人有言：“人之初，性本善”，人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。
但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。
教师作为一盏指路明灯，为的就是指引学生走向正确的人生道路。
所以教育应把道德教育、文化教育置于同一高度，统筹兼顾方能培养国家之栋梁之才。
然而又如何育人呢?我认为，首先要求学生做到的，教师应先做到。
教师不但要注重言教，更要注重身教。
教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。
在少年儿童的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。
如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。
所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”。
其次，要用一颗“关爱”的心去呵护学生。
我所教过的孩子很多，每个孩子的家庭背景也各不相同，那么对他们的教育也各不相同。
在我教过的班里，有一个孩子父亲生病去世了，妈妈又体弱多病，经济上也不宽裕，看见别的孩子吃零食，眼睛不住的看着。
一天，她终于把手伸向了同学的衣袋。
当我发现了他的异常举动，目标锁定在他身上。
对于她的教育我没有公开批评，背地里和她谈心，他承认自己所做的事，并表示以后不在做这样的事了。
对于孩子我们更要尊重，因为孩子是正在成长的幼苗，这幼苗能否茁壮成长，与身边的影响、教育有着直接的关系。
守教育初心师德师风演讲稿（通用5篇）守教育初心师德师风演讲稿（通用5篇）演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
在充满活力，日益开放的今天，演讲稿使用的情况越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编整理的守教育初心师德师风演讲稿（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
守教育初心师德师风演讲稿1各位领导、老师：大家好!每一个孩子都是一块有待雕琢的宝石。
在幼儿一日生活中，我养成了一种习惯——观察孩子，一方面是为了维持纪律，提醒他们注意安全，另一方面是为了了解每个孩子的兴趣爱好和不同的性格特点，以便挖掘潜质，修正不足，因材施教。
有人说：教师是天底下最光荣的职业!有人说，教师是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。
因此，我从很小的时候就希望自己长大后能成为一名教师。
19xx年x月，我终于如愿以偿，成了一名光荣的人民教师。
从那时起，我在心中就暗暗发誓：一定要成为一名受学生爱戴的教师。
在从教十四年的时间里，我从中学到小学、从小学到幼儿园，不管在哪一个工作岗位，始终以一个人民教师的标准严格要求自己，工作中尽职尽责，不怕苦不怕累，不计较个人得失，把自己全部的精力都用在了孩子们身上。
回忆自己教过的学生，我十分自豪。
他们有的上了大学，有的读高中，有的上小学，还有的已走上了工作岗位。
他们无论从哪一所学校、哪一个岗位，表现都很突出。
看到他们的成长和进步，我感觉无比幸福，因为在他们成长过程中，我倾注了自己全部的爱与责任。
曾有同事问我：“x老师，你对孩子们要求那样严格，有时甚至还批评他们，为什么他们还那么喜欢你?”我只是淡淡的一笑，说：“可能我管的比较多吧!”虽然话说得简单，但这简短的三个字——“管得多”却需要我们付出很多。
为此，我不知要说多少句话，走多少路，动多少脑筋，费多少心思。
在幼儿园工作的十年多的时间里，有三年的时间我是和大班小朋友在一起的。
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇1. 教师不忘初心，传道授业，严守教育的职责尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！作为一名教师，我深知自己肩负着为党育人为国育才的使命。
立德树人是我们的初心，这不仅仅是一句口号，更是我们肩负的责任和担当。
教育是一项神圣而庄重的事业。
作为教师，我们有责任为学生传授知识的同时，更要培养他们正确的价值观和人生观。
立德树人的初心，要求我们在教育中注重培养学生的道德品质，塑造他们健康向上的人格，培养他们积极向上的人生态度。
只有这样，我们才能真正做到为党育人，为国育才。
作为一名教师，我坚守教育的职责，每天都在教室里默默地奉献着。
在我的教育教学岗位上，我不仅仅是一名知识的传递者，更是一名思想的引导者。
在我教学的过程中，我注重培养学生的创新能力和实践能力，通过启发式的教学方法，引导学生自主探究，培养他们的创造力和解决问题的能力。
同时，教育是一项长期而艰巨的事业。
我们要坚守初心，不忘记立德树人的使命。
在时代发展的变革中，我们要紧跟时代的步伐，不断学习进取，提高自己的教育素养和专业能力。
只有这样，才能更好地为党育人为国育才，才能更好地履行育人的使命。
2. 教师不忘初心，心怀感恩，用心陪伴学生成长亲爱的领导、同事们，大家好！教师是阳光照耀下的园丁，用心陪伴着每一个学生的成长。
作为一名教师，我深知自己肩负着为党育人为国育才的使命。
教师不仅仅是为学生传授知识，更是为他们提供关爱和帮助的人。
作为教师，我们要坚守初心，心怀感恩地与学生共同成长。
我们要在教学中注重培养学生的综合素质，培养他们良好的行为习惯和品德修养。
我们要通过多样化的教育方式，激发学生的学习兴趣和潜能，引导他们积极参与各种社会实践活动，培养他们的创新精神和实践能力。
同时，教师也应该心怀感恩，珍惜与学生在一起的每一天。
我们要耐心倾听学生的心声，关心他们的成长和发展。
我们要积极与家长沟通，了解学生在家庭中的情况，给予他们更多的关爱和帮助。
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿篇一尊敬的领导和各位老师，下午好。
我今天的演讲题目是《立德树人，成就最美——做人民满意的教师》。
现在，教育在党和国家的发展中变得更加重要，而“立德树人”也成为了教育的核心。
作为教师，我们的责任和使命更加重大。
在这里，我想和大家分享一下我对于教师育人的理解。
古人说过：“人之初，性本善。
”每个人都是天生善良的，但是生活环境和各种因素会影响一个人的性格和行为。
作为教师，我们要为学生指明正确的道路，因此道德教育和文化教育同等重要，只有这样才能培养出国家的栋梁之才。
那么，如何才能育人呢？我认为首先要求学生做到的，教师应该先做到。
教师不仅要注重言传，更要注重身教。
教师的一言一行，一举一动都会被学生看在眼里，记在心里。
在孩子的成长过程中，教师的影响甚至可能超过父母。
如果教师的言行不当被学生模仿或者铭记，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。
因此，教师不仅要做好表率，还要以德服人，成为灵魂的工程师。
其次，我们需要用一颗“关爱”的心去呵护学生。
我教过很多孩子，每个孩子的家庭背景都不同，需要的关爱也各不相同。
在我教的班级里，有一个孩子的父亲去世了，母亲身体也不好，家庭经济也不宽裕。
有一天，我看到她一直盯着同学的零食，最终伸手去拿。
我没有当众批评她，而是私下里和她谈心，让她明白自己的行为是不正确的，并承诺以后不再这样做。
对于孩子，我们更要尊重，因为他们正在成长，他们的成长与周围的影响和教育有着密切的关系。
作为教师，我们肩负着培养未来的重任。
只有不断地研究和进步，，才能成为人民满意的教师，为党育人、为国育才，成就最美的人生。
谢谢大家。
少年智则国智，少年强则国强。
在这个知识经济时代，培养未来的建设者需要教授科学文化的同时注重道德修养。
中国梦是每个中国人的梦想，小学教师的工作需要以爱为基础，以学生的全面发展为目标，以灵活创新的教育方法为动力，勤奋工作，让个人的力量汇聚成中国的力量，实现中国梦。
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨一个永恒的话题——教师坚守教育初心。
教师，一个平凡而又神圣的职业，承载着无数家庭的希望和国家的未来。
作为教师，我们肩负着培养一代新人的重任，坚守教育初心，是我们永恒的追求。
首先，让我们回顾一下教育的初心。
教育的初心，是“育人”，是“立德树人”。
自古以来，我国就有“教育兴邦”的传统观念。
从孔子提倡“有教无类”，到陶行知先生倡导“生活即教育”，再到今天我们党提出的“教育为人民服务”，教育的初心始终没有改变。
教育的初心，就是要培养德才兼备的人才，为国家的繁荣昌盛、民族的复兴贡献力量。
作为一名教师，我们要坚守教育初心，就要做到以下几点：一、坚定信仰，忠诚教育事业教师是传道授业解惑者，肩负着培养社会主义建设者和接班人的神圣使命。
我们要坚定信仰，忠诚于党的教育事业，始终保持对教育事业的热爱和忠诚。
我们要深入学习党的教育方针政策，不断提高自己的思想政治觉悟，自觉践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
二、关爱学生，尊重个性差异学生是祖国的未来，民族的希望。
我们要关爱每一个学生，尊重他们的个性差异，关心他们的身心健康。
我们要用心去倾听学生的心声，关注他们的成长，用爱心和耐心去呵护他们，让他们在快乐中学习，在快乐中成长。
三、勤奋学习，提高自身素质教师是知识的传播者，是智慧的引领者。
我们要不断学习，提高自己的专业素养和教育教学能力。
我们要学习先进的教育理念，掌握现代教育技术，更新教育教学方法，努力成为学生喜爱的好老师。
四、严谨治学，追求卓越品质教育是一项严谨的科学事业。
我们要严谨治学，追求卓越品质。
我们要认真备课、上课，精心设计每一个教学环节，努力提高课堂教学质量。
我们要敢于创新，勇于实践，不断探索教育教学规律，为学生提供优质的教育资源。
五、廉洁自律，树立良好形象教师是学生心目中的楷模，我们要廉洁自律，树立良好的师德形象。
我们要自觉遵守教师职业道德规范，坚守教育初心，抵制各种不良风气，以高尚的师德感染学生，引领他们健康成长。
守育人初心做合格教师演讲稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师德演讲稿：坚守初心，教书育人！今天我非常荣幸能够在这个场合向大家发表演说，我的演讲题目是“师德：坚守初心，教书育人”。
作为一名教师，我始终认为我们的职责不仅仅是传授知识和技能，更重要的是要培养学生良好的人格和品德，这是我们的神圣使命。
因此，我们需要坚守我们的初心，始终保持良好的职业道德和师德。
我想谈谈教师的职业道德。
作为教育工作者，我们需要具备高尚的师德，为学生做出表率。
我们应该实践“德高望重、言行一致”的五四精神，以身作则、言行一致，要求自己对学生负责任、对教育事业负责任、对社会负责任，这是我们义不容辞的职责。
我们需要教书育人。
好的教育者不仅正确地传授知识和技能，更要从幼小的孩子顶端引导他们，帮助他们发现自己的潜力和长处，让他们做到“为人师表，为己引路”。
我们需要从学生的角度出发，制定恰当的教育方案，让每个学生都能得到适合自己的教育。
同时，我们还应该注重爱心和耐心。
我们要耐心地倾听学生的想法和问题，认真地回答他们的问题，尽可能地满足他们的需求，帮助他们成长。
我们应该以爱心温暖学生，让每个学生感受到我们的关心和关注，让他们在学习和生活中充满自信和勇气。
我要谈谈教师的自我修养。
我们需要不断提升自己的知识和能力，为了能够更好地教育学生，我们应该成为一个有教育学位的职业教育者，能够通过自己的教育，为学生提供更好的服务。
我们应该保持一对一的教学方法，在每个学生的学习过程中关注他们的不足之处和强项，为他们规划之后的学习路线。
尊敬的评委、教授、校领导、同事们，师德是教育工作者最基本的要求和标准，我们必须始终坚守我们的初心，以过硬的师德和教学水平扛起育人的大旗。
让我们一起共勉，将自己的身心来一场大课的爱，尽我们的一份努力，培养出更加优秀的学子，让他们在未来，成为无愧于民族的栋梁之材。
谢谢大家！。
《坚守教育初心永葆育人情怀》师德演讲稿我出生在一个普通的农民家庭，父母都是勤劳、善良、淳朴的农民。
父亲家教很严，做事一丝不苟，对我们子女要求很严格。
从小让我们养成了严谨自律、热爱学习、勤奋刻苦的学习品质。
年轻时，父亲曾当过几年的民办教师，这对我人生的选择和发展也有很大的影响。
1995年我考入了衡水师专英语系，经过两年认真的学习，我带着毕业证书和“大学优秀毕业生”荣誉证书回家等待分配。
记得，当拿到毕业分配批文回到家的时候，自己狠狠地哭了一鼻子。
因为那个叫卧龙乡的地方之前似乎从未听过，感觉是个离家很远、非常偏僻的地方。
也记得，父亲倒是非常高兴，勉励我好好教书、好好工作。
1997年8月20日，我带着忐忑而又迷茫的心情进入卧龙乡初级中学报到，正式开始了我的教育教学生涯。
当我进入神圣的课堂，站立讲台，面对一个个淳朴可爱、渴望求知的孩子们时，我内心的热情一下被点燃，我暗下决心，“我一定要安心做一位称职的好老师，善待每一个孩子，一定要做孩子们的良师益友！”一、勤勉，历练为师的技能XX中学的三年，是我初为人师、坚定信念、热爱教育、敬业奉献、打造基础的难忘时光。
在这里，我真正开始懂得了爱岗敬业、为人师表对一位老师职业道德的基本要求，懂得了不断精研教材、改进教学方法的必要性，懂得了关心关爱、善待爱护每一位学生的重要意义，体味到了班主任言传身教、以身作责对学生的重大影响，感受到了班级管理无小事，管理艺术无止境的认识，体会到了无私奉献、付出与收获成功、进步的喜悦。
三年中，我以校为家，脚踏实地，兢兢业业，勤奋忘我地工作。
周末经常不回家，一个人在宿舍批改作业，认真备课，精心选编练习题。
虚心向老教师求教，不断提高自己课堂教学能力。
倾心管理班级，关心帮助学生学习和生活，学会做学生的思想工作。
功夫不负有心人，因所带班级成绩优异，班主任工作出色，1999年9月我被学校评为“模范班主任”，获得了从教生涯中的第一个荣誉称号。
这份荣誉更加坚定了我要做一位优秀老师的信念，也激发了我更加努力，严格要求自己的决心。
2000年因中考成绩特别优异，我有幸通过讲课面试，进入XX学校工作。
在六中这所农村直属中学里，与许多年轻有为，见识开阔的同事共事使我深受教益，教学能力、班级管理水平有了更大提高。
连续多年被评为校级优秀教师和优秀班主任。
2003年8月，农村教师进城选拔考试，我被选调到衡水市青苗中学（现张掖育才中学）任教至今。
在青西和育才的大家庭中，在几位励精图治，实干奉献、领导有方的名校长的教育引领下，我对教书育人的热情，对孩子们的真诚热爱的初心有增无减，在教育教学的道路上，我更加勤奋严谨，奋发有为，不断增强信心，积累经验，形成自己独特的教育教学风格，做一位立志于党和人民教育事业，甘于奉献，师德高尚，知识扎实，仁爱尽责的好老师。
从教23年来，我始终把热爱学生，精于施教，勤勉工作视为工作的信条。
尤其近十多年来，我一直带两班英语，当班主任，还承担年级主任工作。
但工作不管有多繁忙，我都一如继往抓紧课堂，重视教学方法的改进、课堂效率的提高。
白天没有时间，我就经常在家备课。
遇到自己编制讲学稿，我会常常熬夜至2、3点钟。
多次因编制一份严谨满意的试卷，不知不觉会熬到凌晨5点多钟，睡一个多钟头的觉，就得起床准备到校上早读。
担任班主任期间，我始终注意渗透道德教育，严格要求学生，帮助学生养成严肃认真、一丝不苟的良好学习习惯，诚实守信、乐于助人的健全品格。
作为班主任，我有高度的事业心和责任感，一直努力做学生的良师益友，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个学生，使每一个学生健康成长。
关心每一位学生的全面发展，每学期坚持家访，全面了解学生情况。
积极培养尖子生,关心和爱护学困生,主动援助贫困学生。
在班级工作中，我把竞争机制引入班级管理，所带班级的学生都具有顽强拼搏的精神，有互相学习互相竞争的浓郁学习气氛，班内比学赶帮超，互不相让，整个班级形成了团结向上的良好风气，被学校领导和老师们誉为全校最好的班集体，并多次荣获“优秀班集体”称号。
本人也连续十多年被学校评为“模范班主任”，2017年被评为青西中学“首席班主任”。
2008年9月，被区委、区政府授予“模范班主任”荣誉称号。
2013年9月被衡水市委市政府评为市级优秀班主任并受到表彰奖励。
二、责任，浇灌师者的仁爱2004年8月28日，是一个让我终身难忘的的日子。
那天正好是暑假结束开校的前一天。
当天校长找我谈话，要我接一个比较特殊的班，那是青苗中学组建以来，招收的第一个由农村孩子组建的班级，全班62人，完全没有接触过英语的有54人，此外是大部分学生要住校。
我知道带这个班不仅要承担起英语教学的艰巨任务，还要抓好住校生的管理，要当这个班的班主任，那工作量和工作难度大一定是可想而知的。
我是英语老师，之前在农村学校也一直担任班主任工作。
校长把这个重任交付给我，是对我工作的信任，也更托付了期望。
我没有推辞，心里也做好了苦干的准备。
下午收拾完办公室，大部分老师已回家吃晚饭，我仍在办公室埋头备教案。
“叮零零”，电话铃声响起，接起电话，传来的是妻子疼痛哀嚎的声音，原来是预产期提前了。
我赶快收拾起东西，慌忙赶回家……在医院，检查稳定后，我边照顾妻子，边借用医生办公室，写计划，准备第二天新生的报名工作，整晚几乎没休息。
第二天凌晨8点，思虑再三，我愧疚地给妻子说明情况：第一天报到，我班孩子家在农村，离城较远，都由家长裹着行李陪着孩子在学校等候，都怀着忐忑和期待的心要把孩子亲自交到班主任手里，才能放心赶回家。
我真不忍心请假。
得到妻子的理解，我嘱托好母亲，早餐也没顾得上吃，急忙赶往学校。
报名、收费、安排宿舍……一直忙到一点多钟，我才又急忙赶往医院。
在产科室门口，不到2分钟，就听到了女儿出生时哇哇的啼哭声。
身为教师，舍小家顾大家是常事。
既然选择了这份职业，就要选择担当和奉献。
2019年，对我来说是个多事之秋。
5月初岳母术后旧病复发，需再次手术，我和妻子决定送她到省肿瘤医院治疗。
利用周末我往返临汾两趟，妻子请公休假去照顾。
女儿初三临近中考，还需要我照顾饮食和学习。
5月12日，上完早读，连着又是两节英语课，课间因解答学生问题，一直没有空回办公室，直到第二节课下，随班出操时，地理马老师急匆匆找到操场，“你快去接个电话！你手机在办公桌上，嗯，你放心，我来跟操！”看着他有点异样的表情，我感到有些不祥。
冲到办公室，我紧张地拿起手机，看到有一位朋友和三姐、姐夫打来的好多个未接电话。
原来，是刚住在三姐家几天的母亲，早上起来洗漱，突然晕倒在地，不省人事，叫救护车拉往医院急诊，被诊断为肺栓塞，急需手术治疗，病危单上要签字。
姐打我电话，一直没人接，只好联系我的一位朋友，通过他可以联系到学校其他老师通知我一下。
虽然术后母亲转危为安，但一想起我第一时间不在她身边，一想起姐姐来电话时，无人接听，焦急无助，我是多么自责内疚呀！班里有个叫李灿宇的孩子。
初一上半学期时，还基本遵守学习纪律，能完成作业，上课也能专心听讲。
但渐渐的，他早读开始迟到，经常不按时完成作业，一上早读就开始犯困打盹。
一出校门就脱掉校服，跟其他班甚至外校一些学生混在一起。
经过和家长沟通，才知父母在九公里试验场工作，经常一两周不能进城，孩子在城里和爷爷奶奶一起生活，但根本监管不住。
经过调查，了解到他和外校一些问题孩子，放学后聚在一起上网吧、有时到酒吧喝酒抽烟，经常晚上不做作业熬夜玩手机，对学习已不感兴趣。
经过我多次耐心劝导，虽有所改进，但不出一两周又旧病重犯。
其父母也认识到了问题的严重性，多次教育甚至打骂也无济于事。
4月初的一天，他没来上课，我赶快联系他父亲，原来他喝醉在家，父亲在盛怒之下狠狠打了他一顿，他也以再不上学相要挟。
听到此事，我心里并不轻松，总觉得原先对他关注不够，甚至不久前还因和同级同学打架，严肃评批和处理过他。
这个孩子本质并不坏。
只因平时父母陪伴关注不够，和外界渐渐沾染上了坏习气。
若我就此放弃，他极有可能辍学，在社会上只能成为一个真正的小混混，前途尽毁。
放学后，我找到了他家，他还躺在床上。
经过耐心劝说，他答应按时上学，端正学习态度。
之后在班里，我有意识地多安排一些事情让他做，还让他当小组卫生组长，在班会课上我多次表扬他。
渐渐的，他变了。
虽然成绩仍很不理想，但他懂得了自律，让我很是欣慰。
三、进取，成就优秀的自我教学中，我积极推行我校“335”教学模式，始终把学生的“学”放在教学的重心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生在快乐的自主、合作、探究学习活动中健康发展。
在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视现实，追求“差异发展”和“个性发展”。
在讲学稿、导学案的设计上，我突出落实学生的主体意识和探究意识，每一节课都要设计让学生主动参与探究学习的有趣问题，来引导和训练学生，并激发他们的学习热情，提高课堂学习效果，努力让学生学到知识的同时，不断提升学习能力。
近十几年所带班级学生中考英语平均分、优良率、高分率均居全校乃至全区前茅，王晓宇、徐丹阳、王睿3名同学获得英语中考满分的骄人成绩，为学校争了光，添了彩。
与此同时，我主动承担校级公开课、示范课或观摩课教学，积极参与指导学生开展“英语角”等课外活动。
2009年4月，在全校“和谐高效五环节”课堂教学大赛中获一等奖。
2009年12月，在区青年教师课改优质课评选中获得初中英语一等奖。
2011年9月，在全校“同课同构”文理科课改大赛中获一等奖。
曾辅导的王睿、李如玥等11位学生在全国中学生英语能力大赛中获得国家、省、市级一、二等奖。
在大胆开展教学研究，优化课堂教学的基础上，及时总结自己工作中的得与失，有多篇论文发表或获奖。
参与编写《2014普通高中招生考试复习指导英语》(主编第三部分)教育出版社出版发行。
先后参与3项课题已通过省级鉴定。
因业绩突出，本人于2014年先后被区、市教育局确定为骨干教师。
被区教育局遴选为首批“蒲公英”导师团导师和班主任教研员。
2017年9月担任市级“一师一优课一课一名师”评选活动评委。
2016年暑期和2017年寒、暑假被区教育局聘为区中小学教师素质提升项目集中培训主讲教师，高质量的完成了所承担的全区农村班主任和英语教师学科培训。
在做好自己本职工作的同时，我积极参与学校的“青蓝工程”，培养扶持青年教师成长，毫不保留，帮扶的胡晓丽、韦娜等教师在校级、区级、市级课改优质课竞赛中均获得一等奖。
四、感动，积蓄前行的力量金杯银杯不如学生和家长的口碑，数届学生，付出了心血和汗水，但也收获到了感动和泪水。
“张老师，谢谢您对我的关怀和教诲，你永远是我最尊敬的老师！”“张老师，请您放心，多保重身体，我们一定会努力的！”每逢毕业季，学生们争先与我留言、拍照留念，眼含热泪，依依惜别，不愿离开教室。
每逢教师节，都有在外求学的学生发来短信，表达祝福和感念师恩。
