2015-2016年上海市闸北区八年级年物理期中试卷及解析答案

2015—2016学年第一学期期中考试试卷八年级物理一、填空题（每空2分，共26分）1．物理学是一门以观察、实验为基础的科学，人们的许多物理知识是通过观察和实验，经过认真的思索而总结出来的。

意大利科学家在一次比萨大教堂参加活动，发现教堂穹顶上的吊灯因风吹过不停地摆动，尽管吊灯的摆动幅度越来越小，但每一次摆动的似乎相等，从而促进了钟表的研制，方便了人们的生活。

2．一辆小汽车在平直的水平公路上行驶，在这条公路上任意取如图所示的4段路程，并将小汽车通过的各段路程及对应的时间记录下来。

据此可判断：全程来看小汽车在做直线运动（填“匀速”或“变速”），前30s的平均速度为m/s。

3．如下左所示的体温计，它的最小分度值是℃。

图中A处结构的好处是，读数时，。

4．如上右图所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。

向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是一个________现象（填物态变化名称），然后推活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，这表明用________方法可以使气体液化。

5．小明把手放在喉咙处讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的产生的；花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐，说明能够传声。

6．成语“万籁俱寂”用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的很小；宇航员在月球上对着山崖喊话，（选填“能”或“不能”）听到回声。

7．小明发现，在使用如图所示的装置做碘的升华实验时，很容易造成碘的熔化（熔点113.5°C）。

针对上述不足，小明与他的同学们讨论后将实验进行改进：将装有固态碘的玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸气产生，并排除了碘熔化的可能性。

实验表明在碘升华和熔化时需要吸收热量。

是什么因素影响碘的升华或熔化，你的猜想是：。

二、选择题（每小题3分，共24分）8．下列数据中，不符合．．．实际情况的是【】A．教室课桌的高度约为80cm B．孟津县6月份的平均气温约6℃C．眨眼睛所用的时间是0.1s D．某中学生身高约165cm9．在测量水的温度时，小明（甲）、小红（乙）和小兰（丙）的读数方法如图所示，则【】A．小明的方法正B．小红的方法正确C．小兰的方法正确D．三人的方法都正确10．下列几种运动中，属于机械运动的是【】A．划破夜空的流星运动B．奔驰骏马的运动C．上课的铃声传到同学们耳中D．地球绕太阳公转11．如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是【】长笛小提琴手风琴二胡A B C D12．为了使教室内的同学们免受环境噪声干扰，采取下面的哪些方法是有效、合理的【】A．老师讲话声音大一些B．每个学生都带一个防噪声的耳罩C．在教室周围植树D．教室内安装噪声监测装置13．下列有关误差的说法中，正确的是【】A．误差只能尽量减小，而不能消除B．测量可以做到没有误差C．测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差D．测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的14．冰糖葫芦（如图）的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖（晶体）放入锅中加热，待白糖变为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆冷却变成固态即可【】A．白糖变为糖浆属于液化过程B．糖浆冷却变成固态为放热过程C．白糖变为糖浆的过程中有一段时间温度不变D．以上说法都不正确15．用分度值为毫米的刻度尺直接测量一张纸的厚度测不出来，这时可将许多相同的纸叠起来，使之有足够的厚度，用刻度尺测出总长度除以张数，就可间接测出一张纸的厚度了。

2015—2016学年度第二学期期中考试八年级物理试题一、填空题：（每空2分，共32分）1、汽车超速行驶是造成交通事故的主要原因，快速行驶的汽车紧急刹车时，让车轮停止转动是通过增大来增大刹车片与刹车盘之间的摩擦；轮胎在路面留下一道痕迹后汽车停下来，这是利用的方法增大汽车轮胎与地面之间的摩擦．2、小明踢足球时脚感到疼，说明,他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和有关；飞行中的球最终落向地面是由于受到作用。

3、如图1所示，“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧和高超艺术的结晶。

飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为马的 位置的竖直线能通过飞燕。

有一“马踏飞燕”工艺品采用密度为 8.0×103kg/m 3的合金材料制造，总体积为1dm 3，飞燕与水平桌面的接触面积为20cm 2，则该工艺品的质量为kg ，对水平桌面的压强为Pa 。

4、宋朝著名文学家范成大到海拔3700m 的四川峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”他认为是山上的泉水太冷的缘故。

实际上这是由于峨眉山的山上较低，导致水的沸点的缘故。

5、如图2所示，物体A 重30N ，用F 等于50N 的力垂直压在墙上静止不动，则物体A 所受的摩擦力是N ；物体B 重50N ，受到力F 等于20N 的水平推力，B 物体静止不动，则物体B 所受的摩擦力是N. 用30N 的水平推力F 推B 作匀速直线运动，则物体B 受到的摩擦力大小是N ；若仅把水平推力由30N 增大为40N 后，则物体B 受到的摩擦力大小将N6、如图3所示，运输液体货物的槽车，液体上有气泡，当车突然刹车时，气泡将向车运动（填“前方”或“后方”），其原因是具有较大惯性。

7、一个普通的中学生站在地面上，对地面的压强最接近于（ ）A ．10PaB ．100PaC ．10000PaD ．1000Pa8、关于力和运动的关系，下列说法中正确的是：（ ）A ．物体受到力的作用就会运动B ．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C ．物体受到力的作用，运动状态一定改变D ．物体运动状态改变时，一定受到力的作用 9、关于厨房里能联想到的物理知识，其中错误的是（ ）A 、削面时，面条离开削面刀继续往前运动飞到锅里，面条是由于惯性飞出去的B 、把鸡蛋向碗沿一磕，鸡蛋破了碗完好，说明碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力C 、饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状图2 图1图3D 、静止在水平面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力10.如图4甲所示，重为5N 的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F 的作用下铁块沿直线竖直向上运动。

20km 厦门 20tA B C D 2015-2016学年第一学期八年级期中考试物理试卷（试卷满分：100分 考试及答案时间：60分钟）一．选择题（共24分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案一、选择题1. 在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是（ ）2. 关于声音下列说法正确的是（ ）A ．只要物体在振动都能发出声音，让我们听到B ．一切正在发声的物体都在振动C ．声音能在真空中传播且传播速度最快D ．动听的音乐永远不会是噪音 3. 光明是人们祈求的，但有时也会损害人的视觉和身心健康，成为光污染，下列现象中会造成光污染的是（ ）A ．汽车车窗玻璃贴防晒膜B ．晚上学习时用护眼灯C ．城市建筑大面积安装玻璃幕墙D ．用塑料薄膜建造温室大棚4. 纳米材料的出现对信息技术、材料技术的提高具有很大的推动作用。

“纳米”实际上是一个长度单位，1纳米＝910 米。

那么0.3纳米可能是下列哪个物体的长度 ( )Ａ．某原子的半径 Ｂ．一枚硬币的厚度 Ｃ．一根铅笔芯的直径Ｄ．地球的半径 5. 1999年5月深圳塞格广场工地上，有一栋高291.6 m 的大楼正在施工，下午3时，刮起了大风，一大片乌云飞快地飘过大楼上空，突然有人惊呼：“楼要倒了！”结果引起临近数千人在大街上惊叫狂奔，造成这种判断失误是由于这些人选用的参照物是（ ）A ．乌云B ．地面C ．自己D ．大楼6. 动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做能够使声音（ ）A ．音调变高B ．响度变大C ．音色变好D ．传播速度变大 7.如图所示，渔民在叉鱼时，为了能叉到鱼，鱼叉应对准（ ）A ．所看到的鱼B ．所看到的鱼的下方C ．所看到的鱼的上方D ．无法判断 8、图中是运动物体的速度—时间图象，能表示物体做匀速直线运动的图象是（ ）9. 甲、乙两物体都在做匀速直线运动，其速度之比是3:1，其路程之比是2:3，则甲、乙两物体的时间之比是（ ）A ．1:2B ．2:1C ．9:2D ． 2:910. 太阳光垂直照射到离地面一定高度的很小的正方形孔上，则在地面上产生光点的形状是（ ）A ．圆形的B ．正方形的C ．不规则的D ．成条形的 11、下列现象不属折射的是：（ ） A 、看湖水深度比实际浅 B 、看斜插水中的筷子向上折 C 、站在水中看到腿变短了 D 、平静的水面映出岸上景物12、下列成语，不能用光的直线传播来解释的是 ：A. 一叶障目，不见泰山B. 人影相随，形影相伴C. 水中捞月，徒劳无功D. 井底之蛙，所见甚小二、填空题（共28分）13、 声音在空气中(15℃)的传播速度V= 。

2015-2016学年上海市闸北区八年级（下）期中物理试卷一、选择题（共16分）1．短路运动员奔跑时的速度最接近（）A．1千米/时 B．1米/秒C．10千米/时D．10米/秒2．用手拿着两个鸡蛋，所用的力最接近（）A．1牛B．10牛C．100牛D．1000牛3．在各种不同色光中，叫做三原色光的是（）A．红、黄、蓝B．红、绿、蓝C．红、橙、蓝D．红、白、蓝4．跳远运动员都先跑一段距离才起跳，这是为了（）A．增大惯性 B．减小惯性 C．克服惯性 D．利用惯性5．用凸透镜观察书本上的一行小字，可以看到正立放大的像，如果透镜与书本的距离为8厘米，则该凸透镜的焦距可能为（）A．10厘米B．8厘米C．6厘米D．3厘米6．如图所示，拉力F经过滑轮B使物体沿水平方向做匀速直线运动，如果物体与水平面间的滑动摩擦力大小为30牛，不计动滑轮重、绳与滑轮间的摩擦，则拉力F的大小为（）A．60牛B．30牛C．15牛D．10牛7．汽车在平直的公路上作匀速直线运动，关于汽车的力中属于平衡力的是（）A．汽车受到的重力与汽车对地面的压力B．汽车受到的摩擦阻力与汽车受到空气的阻力C．汽车受到向前的动力与汽车受到向后的阻力D．汽车受到的重力与汽车受到向后的阻力8．生活中利用杠杆原理的工具极为常见，观察如图所示，属于费力杠杆的是（）A．锤子拨钉子B．钓鱼杆钓鱼C．切纸刀切纸D．撬棒撬石头二、填空题（共34分）9．物理学中，把一个物体相对于另一个物体的位置变化叫做，简称运动，宇宙中的一切物体都在．10．汽车在马路上作匀速直线运动，以路旁的树木为参照物，汽车是的，若以车上坐着的乘客为参照物，汽车是的．11．人正常走路时，鞋底与地面间的摩擦是摩擦（选填“静”、“滑动”或“滚动”），这种摩擦是（选填“有利”或“有害”）的．12．在“探究平面镜成像的特点”实验中，当作平面镜使用的实验器材为，实验中还需要刻度尺，其目的是测量蜡烛（物和像）到的距离．13．马路上以同样速度匀速行驶的汽车与自行车，动能较大的为，将小纸团用橡皮筋弹出，是将橡皮筋的能转变为小纸团的动能．14．如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射（图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出），其中折射光线（用字母表示）是，反射角等于度．15．在如图所示的“探究杠杆平衡的条件”的实验中，每个钩码的重力均为0.5牛，杠杆在水平位置平衡，如果把B处的钩码撤去，在O点左侧第三格处换用弹簧测力计，则杠杆水平平衡时，弹簧测力计最小的拉力为牛；如果把图中A、B处的钩码分别向靠近支点O处移动一格，则杠杆（选填“能”或“不能”）在水平位置平衡．16．甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动．甲比乙先运动2秒，甲运动4秒时通过的路程为4米，此时甲、乙间的距离为2米．甲、乙的s﹣t图象在如图三条图线中，甲车的速度为米/秒，甲、乙的速度分别为v甲、v乙，如果比较v甲、v乙的大小，则v甲v乙．17．首先推翻“力是维持物体运动的原因”这一错误观点的科学家为，他提出了对应的观点：．18．某小组同学研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图（a）所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙（G甲＞G乙＞G丙）缓慢提起相同钩码，如图（b）、（c）、（d）所示．请仔细观察图是的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论．（1）比较图（a）与（b）[或（a）与（c），或（a）与（d）]两图可得：；（2）比较图（b）与（c）与（d）三图可得．三、作图题（共6分）19．如图所示，重为2牛的长方体放在水平地面上，试用力的图示法画出长方体所受的重力G．20．在图中画出入射光线经凸透镜后的折射光线．四、计算题（共18分）21．甲、乙两辆小车在水平地面上沿同一直线做匀速直线运动，它们都从某A地向B地运动，A、B之间的距离为20米，甲车用时40秒，乙车的速度为1.25米/秒，求：．（1）甲车的速度v甲（2）两车所用的时间差△t．22．如图所示，质量为2千克的哑铃在30牛的竖直向上的拉力作用下，沿竖直方向作直线运动．求：（1）哑铃的重力G．及方向．（2）哑铃所受的合力大小F合23．某电动小车的重力为20牛，在平直路面上匀速行驶时，受到的阻力为小车重力的0.2倍，如果小车在10秒内匀速行驶了20米．求：（1）动力对小车做的功W．（2）动力对小车做的功率P．五、实验题（共26分）24．如图所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究实验”．使用弹簧测力计前，应该先对测力计进行，按图所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数，两细线对硬纸板拉力的方向．25．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，某同学实验装置如图所示．（1）实验仪器的安装和调试，把蜡烛、焦距为10厘米的凸透镜和光屏依次放置在光具座上，在透镜两侧标出焦点的位置．固定凸透镜、点然蜡烛，使烛焰的、透镜的中心和光屏的中心在．（2）在光屏上找清晰的像．把点燃的蜡烛放在焦点以外某一位置不动，使光屏在透镜的另一侧由靠近透镜处向远处慢慢移动，看到光屏上成像后，再将光屏前后微调，其目的是．（3）寻找凸透镜成像规律，如果将凸透镜放置在图中50厘米处刻度线处不动，将点燃的蜡烛放在图中0﹣20厘米刻度线之间5个不同位置时，可以将光屏放置在图中刻度线的范围为厘米，光屏上呈现清晰的像．由此，可以总结凸透镜成像规律．（4）继续寻找凸透镜成像规律，保持凸透镜位置不变，当点然的蜡烛放在图中30﹣40厘米刻度线之间5个不同位置时（不包括30厘米和40厘米位置），可以将光屏放置在70厘米刻度线的地方找到清晰的像．由此，可以总结凸透镜成像规律．26．如图所示，在“探究杠杆平衡的条件”实验中，完成空格处的填写．（1）实验目的．．（2）把杠杆的中心支在铁架台上，调节杠杆两端的螺母，使杠杆在位置上保持平衡．3对表格中的数据进行分析比较，可以得到杠杆平衡的条件是．（4）实验中，需要进行多次实验，其目的是．2015-2016学年上海市闸北区八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共16分）1．短路运动员奔跑时的速度最接近（）A．1千米/时 B．1米/秒C．10千米/时D．10米/秒【考点】速度与物体运动．【分析】先根据实际经验估测路程和时间，然后根据速度公式可知速度的大小．【解答】解：短路运动员参加100m短跑时，路程为100m，时间约10s，因此其运动的速度：v===10m/s．故选D．2．用手拿着两个鸡蛋，所用的力最接近（）A．1牛B．10牛C．100牛D．1000牛【考点】重力大小的估测．【分析】首先对鸡蛋的质量作出正确的估测，然后利用G=mg得到两个鸡蛋的重力．【解答】解：两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力约G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，故A正确．故选A．3．在各种不同色光中，叫做三原色光的是（）A．红、黄、蓝B．红、绿、蓝C．红、橙、蓝D．红、白、蓝【考点】色光的三原色和颜料的三原色．【分析】光的三原色是红、绿、蓝．三种色光按不同比例混和可得到各种不同的色光．【解答】解：红光、绿光、蓝光叫做三原色光．三种色光按不同比例混和可得到各种不同的色光．故选B．4．跳远运动员都先跑一段距离才起跳，这是为了（）A．增大惯性 B．减小惯性 C．克服惯性 D．利用惯性【考点】惯性．【分析】根据物体都有保持原来运动状态的性质解释即可．【解答】解：先跑一段，使自己处于运动状态，当起跳时，由于惯性，会跳的更远．故是利用惯性，则A B C选项错误，D选项正确．故选D．5．用凸透镜观察书本上的一行小字，可以看到正立放大的像，如果透镜与书本的距离为8厘米，则该凸透镜的焦距可能为（）A．10厘米B．8厘米C．6厘米D．3厘米【考点】凸透镜成像的应用．【分析】根据凸透镜作放大镜使用时，物距和焦距的关系进行判断：u＜f，成正立、放大的虚像．【解答】解：用凸透镜观察书本上字可以看到正立放大的像，此时物距u=8cm，小于焦距，所以凸透镜焦距可能为10cm．故选A．6．如图所示，拉力F经过滑轮B使物体沿水平方向做匀速直线运动，如果物体与水平面间的滑动摩擦力大小为30牛，不计动滑轮重、绳与滑轮间的摩擦，则拉力F的大小为（）A．60牛B．30牛C．15牛D．10牛【考点】滑轮组绳子拉力的计算；动滑轮及其工作特点．【分析】本题为利用动滑轮拉动物体前进，要克服物体与地面间的摩擦力，因为两段绳子拉着物体，所以F=f．【解答】解：由图可知，动滑轮上有2段绳子拉着物体，因为用滑轮组拉动物体向左做匀速直线运动，所以拉力：F=f=×30N=15N．故选C．7．汽车在平直的公路上作匀速直线运动，关于汽车的力中属于平衡力的是（）A．汽车受到的重力与汽车对地面的压力B．汽车受到的摩擦阻力与汽车受到空气的阻力C．汽车受到向前的动力与汽车受到向后的阻力D．汽车受到的重力与汽车受到向后的阻力【考点】平衡力的辨别．【分析】静止或匀速直线运动的物体受到的一定是平衡力；二力平衡必须符合四个条件，即作用在同一物体上、作用在一条直线上、大小相等、方向相反．由此分析判断．【解答】解：A、汽车受到的重力受力物体是汽车，汽车对地面的压力受力物体是地面，两个力不作用在同一物体上，所以两个力不是一对平衡力，故A错误；B、汽车受到的摩擦阻力远大于汽车受到空气的阻力，两个力大小不相等，所以两个力不是一对平衡力，故B错误；C、汽车水平方向受到向前的动力与受到向后的阻力，符合作用在同一物体上、作用在一条直线上、大小相等、方向相反四个条件，是一对平衡力，故C正确；D、汽车受到的重力方向竖直向下，汽车受到的阻力水平向后，两个力不作用在同一直线上，所以两个力不是一对平衡力，故D错误．故选C．8．生活中利用杠杆原理的工具极为常见，观察如图所示，属于费力杠杆的是（）A．锤子拨钉子B．钓鱼杆钓鱼C．切纸刀切纸D．撬棒撬石头【考点】杠杆的分类．【分析】结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．【解答】解：A、用锤子拨钉子时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、用钓鱼杆钓鱼时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C、用切纸刀切纸时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、用撬棒撬石头时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．故选B．二、填空题（共34分）9．物理学中，把一个物体相对于另一个物体的位置变化叫做机械运动，简称运动，宇宙中的一切物体都在运动．【考点】机械运动．【分析】在物理学中，将一个物体相对于另一个物体位置的变化叫机械运动；我们平时说的运动和静止都是相对的，宇宙间的运动是绝对的．【解答】解：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体的位置变化叫做机械运动；整个宇宙都是运动的，运动是物体的普遍规律，所以绝对静止的物体是不存在的．故答案为：机械运动；运动．10．汽车在马路上作匀速直线运动，以路旁的树木为参照物，汽车是运动的，若以车上坐着的乘客为参照物，汽车是静止的．【考点】参照物及其选择．【分析】要解决此题，要掌握运动和静止的相对性．物体的运动和静止都是相对于参照物而言的．相对于参照物位置变化的物体是运动的，位置不变的物体是静止的．【解答】解：汽车在马路上作匀速直线运动，以路旁的树木为参照物，汽车的位置不断变化，因此汽车是运动的；以车上坐着的乘客为参照物，汽车与乘客的位置没有发生变化，因此汽车是静止的．故答案为：运动；静止．11．人正常走路时，鞋底与地面间的摩擦是静摩擦（选填“静”、“滑动”或“滚动”），这种摩擦是有利（选填“有利”或“有害”）的．【考点】摩擦力的种类．【分析】一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力；一个物体在另一个物体表面滚动时，产生的摩擦力叫滚动摩擦力；两个物体未发生相对运动，但有相对运动趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力．摩擦力有时是有利的，有时是有害的，要具体问题具体分析．【解答】解：正常步行时，鞋底与地面脱离的瞬间相对静止，故它们之间的摩擦是静摩擦；人走路时，若鞋底与地面没有摩擦，会发生打滑，使人无法前进，因此这种摩擦使人获得前进的动力，是有利摩擦．故答案为：静；有利．12．在“探究平面镜成像的特点”实验中，当作平面镜使用的实验器材为玻璃板，实验中还需要刻度尺，其目的是测量蜡烛（物和像）到玻璃板的距离．【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【分析】（1）玻璃板不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛，便于确定像的位置；而平面镜则不能．（2）要比较像与物的位置关系，需借助直尺；用刻度尺测出两支蜡烛到玻璃板的距离便可得出像和物体到平面镜的距离关系．【解答】解：（1）使用平面镜时，只能成像，而不能透光，不容易确定像的位置，用透明薄玻璃板时，既能成像，又能透光，便于确定出像的位置，因此在“探究平面镜成像的特点”实验中，当作平面镜使用的实验器材为玻璃板．（2）在实验中用到刻度尺，但尺并不是测量像、物的大小用的，而是测像到镜的距离、物到镜的距离，然后比较二者关系用的．故答案为：玻璃板；玻璃板．13．马路上以同样速度匀速行驶的汽车与自行车，动能较大的为汽车，将小纸团用橡皮筋弹出，是将橡皮筋的弹性势能转变为小纸团的动能．【考点】动能和势能的转化与守恒；动能的影响因素．【分析】影响动能大小的因素是质量和速度，动能、重力势能、弹性势能之间可以相互转化．【解答】解：（1）马路上以同样速度匀速行驶的汽车与自行车，由于汽车的质量较大，所以动能较大的是汽车；（2）将小纸团用橡皮筋弹出，是将橡皮筋的弹性势能转变为小纸团的动能．故答案为：汽车；弹性势．14．如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射（图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出），其中折射光线（用字母表示）是OG，反射角等于30度．【考点】作光的反射光路图；作光的折射光路图．【分析】光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角．光的折射定律的内容：入射光线、法线、折射光线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧，当光线从空气射入其它透明介质时，折射角小于入射角；当光线从其它介质斜射入空气时，折射角大于入射角．此题首先根据反射角和入射角相等，找出法线，从而确定界面，然后根据折射光线和入射光线的关系确定出折射光线、入射光线、反射光线．【解答】解：由图可知，∠BOE=60°，所以∠COE=90°﹣60°=30°，而∠COF=30°，根据反射角等于入射角，所以CD为法线，AB为界面，而折射光线和入射光线分别位于法线两侧，则OG一定为折射光线，EO为入射光线，OF为反射光线．故答案为：OG；30．15．在如图所示的“探究杠杆平衡的条件”的实验中，每个钩码的重力均为0.5牛，杠杆在水平位置平衡，如果把B处的钩码撤去，在O点左侧第三格处换用弹簧测力计，则杠杆水平平衡时，弹簧测力计最小的拉力为1牛；如果把图中A、B处的钩码分别向靠近支点O 处移动一格，则杠杆不能（选填“能”或“不能”）在水平位置平衡．【考点】探究杠杆的平衡条件实验．【分析】根据杠杆平衡条件，阻力阻力臂不变，动力臂越大，动力越小，力不同时，同时减小力臂，杠杆不在平衡．【解答】解：已知阻力阻力臂，动力臂最大时，力最小，由杠杆平衡条件，F1l1=F2l2，n1G×2l=F×3l，3×0.5N×2l=F×3l，F=1N；如果把图中A、B处的钩码分别向靠近支点处移动一格，左侧变为3Gl，右侧变为2G×2l=4Gl，左侧的力与力臂的乘积小于右侧的，故不再平衡．故答案为：1、不能．16．甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动．甲比乙先运动2秒，甲运动4秒时通过的路程为4米，此时甲、乙间的距离为2米．甲、乙的s﹣t图象在如图三条图线中，甲车的速度为1米/秒，甲、乙的速度分别为v甲、v乙，如果比较v甲、v乙的大小，则v甲小于等于v乙．【考点】速度的计算．【分析】利用速度公式求出甲的速度；由甲运动时间可得到乙的运动时间，由甲、乙6s 后相距2m ，得到乙通过的距离，由此计算出乙的速度．根据图象得到a 、b 、c 的速度判断即可．【解答】解：甲的速度v 甲===1m/s ；由题，甲比乙先运动2秒，甲运动4s ，所以乙运动时间t=2s ，此时甲、乙间的距离为2m ，所以乙运动的路程可能是s=s 甲+2m=4m +2m=6m ，也可能是s ′=s 甲﹣2m=4m ﹣2m=2m ，由v=得，乙的速度可能是v===3m/s ，也可能是v ′===1m/s ．由图线a ，当s=6m 时，t=2s ，所以图线a 表示的速度v a ==3m/s ；由图线b ，当s=6m 时，t=4s ，所以图线b 表示的速度v b ==1.5m/s ；由图线c ，当s=4m 时，t=4s ，所以图线c 表示的速度v c ==1m/s ．由此可知，a 、c 都有可能是乙的s ﹣t 的图线，所以，甲、乙的速度v 甲可能小于，也可能等于v 乙．故答案为：1；小于等于．17．首先推翻“力是维持物体运动的原因”这一错误观点的科学家为 伽利略 ，他提出了对应的观点： 力是改变物体运动状态的原因 ．【考点】力与运动的关系．【分析】根据物理学史和常识进行解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．【解答】解：伽利略通过理想斜面实验得出了力不是维持运动的原因，得出了力是改变物体运动状态的原因．故答案为：伽利略；力是改变物体运动状态的原因．18．某小组同学研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图（a ）所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙（G 甲＞G 乙＞G 丙）缓慢提起相同钩码，如图（b ）、（c ）、（d ）所示．请仔细观察图是的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论．（1）比较图（a）与（b）[或（a）与（c），或（a）与（d）]两图可得：使用动滑轮能省力，但不能改变用力方向；（2）比较图（b）与（c）与（d）三图可得使用动滑轮（缓慢）提起相同重物，其他因素相同时，动滑轮的重力越小，所用的拉力越小．【考点】动滑轮及其工作特点；滑轮组绳子拉力的计算．【分析】要解答本题需掌握：动滑轮可以省力，但不可以改变力的方向．【解答】解：根据图中弹簧测力计的示数，可以得出结论：（1）（缓慢提起相同重物）使用动滑轮能省力，但不能改变用力方向．（2）使用动滑轮（缓慢）提起相同重物，其他因素相同时，动滑轮的重力越小，所用的拉力越小．故答案为：（1）使用动滑轮能省力，但不能改变用力方向；（2）使用动滑轮（缓慢）提起相同重物，其他因素相同时，动滑轮的重力越小，所用的拉力越小．三、作图题（共6分）19．如图所示，重为2牛的长方体放在水平地面上，试用力的图示法画出长方体所受的重力G．【考点】重力示意图．【分析】（1）先画出标度，然后根据规则过重心表示出重力的大小和方向．（2）重力的作用点即重心在物体的几何中心，无论物体处于什么状态，重力的方向都是竖直向下的【解答】解：画出大小表示1N的标度，然后过物体重心作竖直向下的线段，在线段的末尾标出力的方向，大小为两段标度的重力．如图所示：20．在图中画出入射光线经凸透镜后的折射光线．【考点】透镜的光路图．【分析】由图示可知，入射光线平行于主光轴，根据入射光线的特点，可以画出对应的折射光线．【解答】解：平行于主光轴的入射光线经过凸透镜折射后，折射光线过焦点，由此可以确定该条入射光线对应的折射光线．故画图如下．四、计算题（共18分）21．甲、乙两辆小车在水平地面上沿同一直线做匀速直线运动，它们都从某A 地向B 地运动，A 、B 之间的距离为20米，甲车用时40秒，乙车的速度为1.25米/秒，求： （1）甲车的速度v 甲．（2）两车所用的时间差△t ．【考点】速度公式及其应用．【分析】（1）已知甲车所用时间和路程，利用v=计算速度；（2）已知路程和速度，利用速度公式求出乙车所用时间，然后计算两车所用的时间差△t ．【解答】解：（1）甲车的速度：v 甲===0.5m/s ；（2）根据v=可得乙车所用时间：t 乙===16s ，两车所用的时间差△t=t 甲﹣t 乙=40s ﹣16s=24s ．答：（1）甲车的速度v 甲为0.5m/s ；（2）两车所用的时间差△t 为24s ．22．如图所示，质量为2千克的哑铃在30牛的竖直向上的拉力作用下，沿竖直方向作直线运动．求：（1）哑铃的重力G ．（2）哑铃所受的合力大小F 合及方向．【考点】重力的计算；力的合成与应用．【分析】（1）根据G=mg即可求出哑铃的重力；（2）同一直线上反方向的两个力，合力大小等于二力之和，方向与较大力的方向一致．【解答】解：（1）哑铃的重力：G=mg=2kg×9.8N/kg=19.6N；（2）哑铃在30牛的竖直向上的拉力作用下，受到竖直向上的30N的拉力作用和竖直向下19.6N的重力作用；=F﹣G=30N﹣19.6N=10.4N，方向竖直向上．故哑铃所受合力的大小：F合答：（1）哑铃的重力为19.6N；（2）哑铃所受的合力大小为10.4N，方向竖直向上．23．某电动小车的重力为20牛，在平直路面上匀速行驶时，受到的阻力为小车重力的0.2倍，如果小车在10秒内匀速行驶了20米．求：（1）动力对小车做的功W．（2）动力对小车做的功率P．【考点】功的计算；功率的计算．【分析】（1）物体静止或匀速直线运动时，受到平衡力的作用，动力F=0.2G，根据W=Fs 求出牵引力做的功；（2）知道时间，利用P=求出功率．【解答】解：（1）因为小车匀速行驶，则动力：F=f=0.2G=0.2×20N=4N；动力做的功：W=Fs=4N×2m=80J；（2）动力对小车做的功率：P===8W．答：（1）动力对小车做的功为80J；（2）动力对小车做的功率为8W．五、实验题（共26分）24．如图所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究二力平衡条件实验”．使用弹簧测力计前，应该先对测力计进行调零，按图所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数相同，两细线对硬纸板拉力的方向相反．【考点】二力平衡的概念．【分析】二力平衡的条件是作用在同一物体上，大小相等、方向相反，并作用的同一直线上的两个力彼此平衡；分析图可知探究二力平衡实验；当测力计静止时读数；当探究二力平衡条件中二力是否共线时，应该保持二力大小相等、方向相反．【解答】解：由实验装置图可知，以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计，细线等器材可以探究二力平衡条件实验；使用弹簧测力计前，应该先对测力计进行调零；按图所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数相同，两细线对硬纸板拉力的方向相反，放手后观察纸板是否静止，即可得出结论．故答案为：二力平衡条件；调零；相同；相反．25．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，某同学实验装置如图所示．（1）实验仪器的安装和调试，把蜡烛、焦距为10厘米的凸透镜和光屏依次放置在光具座上，在透镜两侧标出焦点的位置．固定凸透镜、点然蜡烛，使烛焰的、透镜的中心和光屏的中心在同一高度．（2）在光屏上找清晰的像．把点燃的蜡烛放在焦点以外某一位置不动，使光屏在透镜的另一侧由靠近透镜处向远处慢慢移动，看到光屏上成像后，再将光屏前后微调，其目的是找到清晰的像．（3）寻找凸透镜成像规律，如果将凸透镜放置在图中50厘米处刻度线处不动，将点燃的蜡烛放在图中0﹣20厘米刻度线之间5个不同位置时，可以将光屏放置在图中刻度线的范围为60cm﹣70cm厘米，光屏上呈现清晰的像．由此，可以总结凸透镜成像规律当u＞2f时，成倒立、缩小的实像．（4）继续寻找凸透镜成像规律，保持凸透镜位置不变，当点然的蜡烛放在图中30﹣40厘米刻度线之间5个不同位置时（不包括30厘米和40厘米位置），可以将光屏放置在70厘米刻度线的地方找到清晰的像．由此，可以总结凸透镜成像规律当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像．【考点】凸透镜成像规律及其探究实验．【分析】（1）在实验中，为使像能成在光屏的中心，应调整烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度；（2）在光屏上呈现清晰的像时，此时的光屏到凸透镜的距离为像距；（3）当u＞2f时，成倒立、缩小的实像，此时f＜v＜2f；（4）当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像，此时v＞2f．【解答】解：（1）点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度．其目的是使像成在光屏的中央；（2）把点燃的蜡烛放在焦点以外某一位置不动，使光屏在透镜的另一侧由靠近透镜处向远处慢慢移动，看到光屏上成像后，再将光屏前后微调，其目的是为了找到清晰的物体的像；（3）将点燃的蜡烛放在图中0﹣20厘米刻度线之间5个不同位置，此时的物距大于二倍焦距，像距在一倍焦距和二倍焦距之间，所以应将光屏放置在图中刻度线60cm﹣70cm厘米之间时，光屏上才会呈现清晰的像；此时成的像是倒立、缩小的实像；（4）保持凸透镜位置不变，当点然的蜡烛放在图中30﹣40厘米刻度线之间5个不同位置时，物距在一倍焦距和二倍焦距之间，成的是倒立、放大的实像．故答案为：（1）同一高度；（2）找到清晰的像；（3）60cm﹣﹣70cm；当u＞2f时，成倒立、缩小的实像；（4）当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像．26．如图所示，在“探究杠杆平衡的条件”实验中，完成空格处的填写．（1）实验目的．探究杠杆在水平位置平衡的条件．。