信息化技术基础知识培训共41页

1、信息化是指人类社会发展过程中的一个特定阶段，它是由计算机与互联网生产工具的革命所引起的工业经济向信息经济的一种社会发展过程。

信息化包括信息的生产和应用两大方面。

2、国家信息化体系的6要素：信息技术应用、信息资源、信息网络、信息技术和产业、信息化人才、信息化政策法规和标准规范。

3、国家信息化建设的24字方针：统筹规划、国家主导、统一标准、联合建设、互联互通、资源共享。

4、“十五”期间，我国五大信息工程：信息资源开发过程；信息基础设施工程；信息化应用工程；电子商务工程；信息产品工程。

5、我国信息化建设的战略与方针。

战略：以信息化带动工业化，发挥后发优势，努力实现技术的跨越式发展。

以信息化带动工业化；以信息技术应用为主导，面向市场，网络共建，资源共享，技术创新、竞争开放；发挥后发优势，实现社会主义生产力的跨越式发展。

6、目前，我国的信息网只要有：电信网、广电网、计算机网。

7、二进制数1，10，11，100，101，110，111，1000对应的十进制数分别为：1、2、3、4、5、6、7、8。

8、多媒体技术是指计算机具有综合处理：声音、文字、图像和视频的能力。

9、计算机的应用当前主要在：科学计算、数据处理、过程控制、计算机辅助设计及制造、计算机网络等五个方面。

10、在工作中，我们听得最多的计算机网络可能就是：局域网和广域网，它是按照计算机联网后所覆盖地域的大小来划分的。

11、目前，数字电子计算机中的信息存储采用二进制形式存放的。

12、目前，我国政府上网的主要内容包括：一政府部门形象上网；二是组织机构和办事程序上网；三是相关政策产业信息上网；四是政府自己的专有信息上网13、常见的电子商务有这样几种服务类型：企业对消费者、企业对企业、企业对政府机构。

14、金桥、金卡、金关等一系列金字工程，为我国电子商务的发展作了良好的铺垫。

15、应用程序运行后通常会有一个窗口。

16、除了单击任务栏中的“输入法”图标可以在中英文输入法之间切换外，还可以用（<Ctrl>+<Shift> ）组合键切换输入法。

《信息技术》完整版教学课件目录CONTENCT •信息技术概述•计算机基础知识•办公软件应用技能•编程语言与算法基础•数据库系统与应用开发•网络安全与防范策略01信息技术概述信息技术的定义与发展信息技术的定义信息技术（IT）是指应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件的技术。

信息技术的发展从早期的计算机器、电子管计算机，到晶体管计算机、集成电路计算机，再到现在的微处理器和互联网技术的发展，信息技术经历了飞速的发展。

信息技术的重要性促进社会进步信息技术已经成为推动社会进步的重要力量，它改变了人们的生活方式、工作方式和学习方式。

提高生产效率信息技术在生产领域的应用，使得生产过程更加自动化、智能化，从而提高了生产效率。

加强信息交流信息技术使得人们可以更加便捷地获取、传递和交流信息，促进了知识的共享和传播。

01 02 03 04 05办公自动化通过计算机技术和网络技术实现办公自动化，提高办公效率。

电子商务利用互联网技术和电子支付方式，实现商业活动的电子化、网络化。

教育信息化将信息技术应用于教育领域，实现教育资源的数字化、网络化，提高教育质量。

工业自动化通过计算机技术和自动化技术实现工业生产的自动化、智能化，提高生产效率和质量。

人工智能利用计算机模拟人类智能行为，实现机器自主学习、推理和决策等智能行为。

信息技术的应用领域02计算机基础知识80%80%100%计算机的组成与工作原理包括中央处理器（CPU ）、内存、输入输出设备等，是计算机的物理基础。

包括系统软件和应用软件，是计算机运行和操作的灵魂。

基于二进制数的运算和存储，通过指令和数据的输入/输出完成各种计算和处理任务。

计算机硬件系统计算机软件系统计算机工作原理操作系统的概念操作系统的功能常见操作系统计算机操作系统简介包括处理器管理、内存管理、设备管理、文件管理等，为用户提供与计算机硬件系统之间的接口。

Windows 、Linux 、macOS 等，各自具有不同的特点和适用范围。

信息化基础知识一、单选题1、“管理信息系统”英文缩写是（D）A、CADB、EDIC、CIMSD、MIS2、术语“FMS”的含义是（B）P31页A、并行工程B、柔性制造系统C、虚拟制造D、计算机辅助工艺规划3、HP、IBM等公司宣布（A）年为“电子商务年”。

P45页A、1998B、1999C、1997D、20004、CIMS的核心是（A）P33页A、集成B、制造技术C、功能集成D、计算机技术5、我国的“企业上网年”是哪一年？（D）A、1998B、1997C、1999D、20006、我国于（C）年启动了“政府上网工程”？P52页A、1998B、1997C、1999D、20007、“决策支持系统”的英文缩写是（C）P30页A、EMSB、GDSSC、DSSD、ES8、准时生产系统适应了T、Q、C、S的要求，其中“C”是（C）P32页A、最快的上市速度B、最好的质量C、最低的成本D、最优的服务9、术语“JIT”的中文含义是（C）P32页A、制造资源计划B、柔性制造系统C、准时生产D、灵敏制造10、企业信息化的内涵主要包含六个层次的内容，其中第二层是（B）P29页A、数据处理的信息化B、生产过程的信息化C、管理和办公的信息化D、办公自动化、信息化11、Internet的前身是（D）P164页A、TCPB、IntranetC、IPD、ARPAnet12、IP地址由（B）个字节组成。

P165页A、32B、4C、16D、813、域名的正确表达方式是（C）P165A、网络名．组织机构名．计算机名．最高层域名B、组织机构名．计算机名．网络名．最高层域名C、计算机名．组织机构名．网络名．最高层域名D、计算机名．组织机构名．最高层域名．网络名14、Internet使用的协议是（D）P165页A、NETWAREB、NETBEUIC、IPXD、TCP/IP15、下列关于计算机网络的概念错误的是（D）P158页A、是计算机技术和通信技术的组合B、以数据共享和传递为目的C、通过网络协议控制运行D、只需一台计算机16、Internet网络结构呈（B）P164页A、树型B、层次型C、关系型D、网状型17、电子商务中的关键技术中主要用于商品信息的发布和检索的技术是（D）P39页A、计算机虚拟现实技术B、在线支付技术C、电子数据交换技术D、Web 技术以及数据库技术18、有一种电子商务简称C2Z模式，是以下的哪一种（C）P38页A、企业与消费者之间的电子商务B、企业间的电子商务C、消费者对行政机构的电子商务D、企业对行政机构的电子商务19、（C）是当今社会发展的潮流和趋势，其程度标志着一个国家的生产力发展水平A、全球化B、市场化C、信息化D、军事化20、物质资源和能量资源与（D）一起构成了现代社会发展的三大战略资源。

信息技术培训资料[合同格式]合同编号：XXX-2022-01签订日期：2022年1月1日甲方：信息技术培训机构地址：XXX街道XXX号联系人：XXX联系电话：XXX-XXXXXXX乙方：培训学员地址：XXX街道XXX号联系人：XXX联系电话：XXX-XXXXXXX鉴于甲方拥有丰富的信息技术培训资源与经验，乙方希望通过参与甲方提供的信息技术培训课程，提升自己的技能水平，达到个人目标，双方经友好协商，达成以下协议：第一条培训内容1. 乙方将参加甲方提供的信息技术培训课程，包括但不限于以下内容：- 网页设计与开发- 数据库管理- 编程语言学习- 网络安全与防护2. 培训课程的安排、时间、地点等具体事项由甲方提前通知乙方，并以书面形式确认。

第二条培训费用1. 乙方参加甲方提供的培训课程，需要支付相应的培训费用。

2. 培训费用为人民币：XXXX 元（大写：X万元整）。

3. 培训费用支付方式为：（乙方选择以下一种）- A. 一次性支付：乙方在签订本合同时，需一次性支付全部培训费用。

- B. 分期支付：乙方可选择按月/学期/阶段等进行分期支付，具体分期方案由双方协商确定，并在合同附件中明确。

第三条培训期限1. 本次培训课程的学习期限为：XX月/周/天（具体培训周期由课程安排确定）。

2. 甲方将根据培训课程的实际情况，制定相应的培训计划，并确保按时完成课程内容。

第四条培训成果评估1. 乙方在完成培训课程后，将接受由甲方组织的培训成果评估。

2. 培训成果评估方式包括但不限于考试、论文、实践项目等。

3. 乙方须根据甲方要求，按时提交相关评估材料，并接受专家或评委的评审。

第五条保密条款1. 双方同意，在培训过程中获悉的对方商业秘密和机密信息，不得擅自披露、使用或转让给第三方。

2. 甲方对乙方提交的个人信息和培训成果信息将予以保密，并严格按照相关法律法规的规定进行处理。

第六条违约责任1. 若甲方未按照约定时间提供培训课程或提供的培训质量不符合约定的要求，甲方应承担相应的违约责任，包括但不限于退还培训费用、重新安排培训等。

多元智能信息化课程初级培训讲解第1页：各位老师，大家上午好，我是来自北京爱诺教育的教培老师xxx, 很高兴有这样一次机会和老师们一起来分享一套来自新加坡的多元智能信息化课程。

第2页：今天我要讲的内容主要包括以下四个部分，第一部分课程概述，第二部分课程资源及实施，第三部分课时分配及教学计划，第四部分教学活动模拟实操。

第3——4页：我们首先来看一下课程概述。

在课程概述部分分为课程背景和课程特色两个部分。

第5——6页：我们先来了解一下课程的研发背景。

我们Ednoland多元智能信息化课程的创始人是言缵光博士，言博士是美籍华人，哈佛大学理学博士，在1991年，言博士带领了百余名教育It科研人员来到新加坡，共同来研发了这套幼儿园教学所用的信息化课程体系，大家有着一个共同目的，就是为了培养幼儿的未来成功素质，培养具有国际竞争力的21世纪公民。

大家一起来思考一下未来的社会我们需要具备哪些能力呢？相信大家思考之后都有了答案，未来的社会我们需要具备创意思维能力，人际沟通能力，自主学习能力、信息技术运用能力及独特的技能才能更好地在这个社会当中立足。

以上能力在我们的课程体系中也贯穿于始终。

第7页：我们先来看一下这套课程都曾荣获了哪些奖项？全美教育软件年度奖、全美出版商协会金灯奖，当时荣获金灯奖的有两家公司一家是比尔盖茨的微软公司，另一家就是言博士的这家新加坡育脑发展集团，可见这套课程的影响力之大。

同时还获得芝麻街公司颁发的家长评选最佳软件奖，我们的课程受到了广大的教育专家与家长的高度认可。

第8页：EdnoLand课程实施二十余年来，已成为新加坡知名幼教品牌，本土覆盖率达到了70%。

第9页：以上就是我们课程的研发背景，那这套课程都具有哪些特色呢？第10页：EdnoLand多元智能信息化课程，是一套以多元智能理论为编制依据，以信息技术为教和学的重要手段，适合2—6岁幼儿的主题式整合课程。

我们看到的红色字体的部分就是我们课程的三大特色：多元智能理论、信息技术、主题式整合课程。