古代汉语—同义词辨析教学资料
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同义词辨析举例愛憐惜“愛”、“憐”、“惜” 欲殺,吾意獨憐才。
陰。
'” ,都有“愛惜”的意思。
《漢書•張敞傳》:“上愛其能,弗備責也。
”杜甫《不見》詩:“世人皆 ”(才:人才。
)《晉書•陶侃傳》:“陶侃嘗語人曰:’大禹聖者,乃惜寸陰,至於眾人,當惜分 愛”與“憐”還有 搜神記》 :“父母慈憐,終不聽去。
項燕為楚將,數有功,愛士卒,楚人憐之。
”幹寶 “愛”的意思,這是“惜”所沒有的。
《戰國策•趙策》:“父母之愛子,則爲之計深遠。
”“愛”與“憐”表示“愛”的意義時,經常對舉或連用。
《史記•陳涉世家》: ”《戰國策•趙策》:“丈夫亦愛憐其少子乎?” “愛”與“惜”還有“吝惜” 、“捨不得”的意思,這又是“憐”所沒有的。
《老子》第四十四章: “甚愛必大費,多 藏必厚亡。
”李陵《答蘇武書》 :“子卿視陵,豈偷生之士而惜死之人哉 ?”“愛”與“惜”表示“吝惜” 、“捨不得” 的意義時,也經常連用。
《朱子語類》卷二一: “有愛惜官物而不能施惠于百姓者。
” “憐”有冷憫”、“同情”的意思,這是“愛”與“惜”都沒有的。
《吳越春秋•闔閭內傳》:“同病相憐,同憂相救。
” “惜”有“可惜” 、“惋惜”、“痛惜”、“哀傷”的意義,這又是“愛”與“憐”都沒有的。
夫子之說君子也,駟不及舌。
”還有“怕”的意思。
李白《感興》詩: 《論語•顏淵》:“惜乎! 不惜他人開,但恐生是非。
假借,也可以表示“借出” “晉侯伐曹,假道于衛。
”《淮南子•主術訓》高誘注:“老子曰:’國之利器,不可以假人。
“如受吾幣而不借吾道,則如之何 ?”《論語•衛靈公》:“有馬者,借人乘之。
” “假”與“借”都有“借用”的意思,是一對同義詞,既可以表示“借入”十八年》: 公二年》: 。
《左傳•僖公二 '”《谷梁傳•僖中古以後, 外,“假”還可以用作名詞,表示“假期”的“假” 假暫歸。
”“假”的這種用法,一直沿用至今; “假”則多用於表示“真假”的“假”的意思。
《古代汉语》同义词辨析(一)请辨析下列各组同义词: 1. 假、借 2. 更、改 3. 作、为 4. 请、求 5. 至、致 6. 锐、利 7. 完、备 8. 贫、穷 9. 三、参 10. 十、什 11. 时、世、期 12. 官、吏 13. 权、衡、度、量1.假:上古只用“假”表示“借用”,不用“借”。
借:中古多用“借”而不是“假”。
2.更:改变、调换、替代、交替。
改:改变。
3.作:本义为站起来,用于“做”时候也常含有“兴起”、“创造”、“建立”。
为:只表示“做”或“治理”。
4.请:请对方允许我做某事。
求:请对方做某事。
5.至:“到”,不及物动词,“招致”、“导致”。
致:“使到来”,及物动词,“到来”。
6.锐:锋芒尖锐。
利:刀刃快。
7.完:全,侧重完整。
备:全,侧重数量上“什么都有”。
8.贫:缺乏衣食金钱,与“富”对立。
穷:不能显贵,与“通达”对立。
此外:困穷=贫困。
9.三:表示1+2的数目,或极数。
参:只用于“三分”或“合而为三”。
10.十:用于基数词和序数词,可表示“十倍”、“十分”,不作为表示单位的“十”。
什:不用于基数词和序数词,可以表示“十倍”、“十分”,可作为表示单位的“十”。
11.时:四时时令→时间、时候、时代。
期:固定的时期→期限、时间。
世:时代。
12.官:机构职务,后代可指称一般行政职务。
吏:指人,上古包括大官小官,后代专指政府办事人员,有时也可指代高级官员。
13.权:秤锤。
衡:秤杆。
度:长度。
量:容量。
(二)请辨析下列各组同义词:1.归、还 2.游、游 3.采、采、彩、彩 4. 振、震 5.援、持、操、把、秉 6.征、伐 7.获、获 8.帝、王、皇 9.众、庶 10.躬、身 11.领、颈 12.仇、雠1.归:特指回家、回国。
还:回来。
2.游:与水有关,不能写成游。
游:与行走有关,都可以写成游。
3.采:本字,即采取。
彩:彩色的“采”的分化字。
采:采摘的“采”的分化字。
彩:彩绸的“采”的分化字。
浅谈古代汉语同义词的辨析摘要:古代汉语的学习很大程度上取决于我们对古汉语词汇的理解,而其中,对古汉语常用词的掌握程度又是学习古代汉语的关键所在。
在此希望通过对古汉语中同义词的分析,找出它们的部分特点,从而对我们今后的学习和对同义词的研究提供一些参考。
关键词:同义词;词例;辨析同义词是人们长期思维发展的成果,也是语言发达、词汇丰富的重要标志。
同义词可以帮助人们细致地区别客观事物或思维感情的细微区别,精确严密地表达思想,使语言更加准确明朗。
拥有异常丰富地同义词,使汉语成为世界上最发达的语言之一。
同义(或近义)是同义词的重要特征,但它们又是同中有异,大同小异。
它们的“异”,或同义性质(范围、程度、性状等)有别,或感情色彩存异,或用法风格不同。
这些差异,正是我们要加以辨析的地方。
下面我们通过一些具体实例来对同义词的现象进行分析:1.适用对象不同如“杀”和“拭”在表示“使人失去生命”意思上是同义词,但“杀”是指杀普通人,或把人处死。
《陈涉世家》:“尉剑挺,广起,夺而杀尉。
”而“拭”则谓臣杀君,子杀父母。
《易·坤》:“臣就其君,子拭其父,非一朝一夕之故,其所由来渐矣。
”再如“唯、诺”,皆表应答词。
但不同的是:“唯”,恭敬而顺从的应答,下对上,卑对尊。
《文选》中战国楚宋玉《高唐赋序》:“王曰:‘试为寡人赋之。
’玉曰:‘唯唯’。
”同时,又表顺应而不表示可否。
《战国策·秦三》:“秦王跪而请曰:‘先生何以幸教寡人?’范唯曰:‘唯唯。
”,“诺”,应承之词,上答下,尊对卑或平辈之间。
又说,疾应日“唯”,缓应曰“诺”。
((礼·玉藻》:“父命呼,唯而不诺。
”《战国策·齐四》:“孟尝君不说,曰:‘诺,先生休矣。
”2. 词义的实际所指不同例如:扩充的“扩”与“廓”同义,实际所指:原本不大或不满,通过“扩”使之变大或变满。
“充”是以“扩”为基础,是“扩”的结果,赵歧注“扩,廓也”。
从行为动作着眼,是“扩”;从行为动作的结果着眼是“充”。
古代汉语—同义词辨
析
同义词常见的词汇现象。
掌握同义词的概念,了解同义词的辨析的方法,对于读懂古书,具有十分重要的作用。
一、同义词
1 什么是同义词
同义词是指语言中意义相同或相近的两个或两个以上的词。
基本上说,我们所说的同义词,都存在着一定的细微差别,“浑言”“析言”。
同义词的本质特性,就是“有同有异”,即在其指称意义(概念意义、理性意义)或附加意义(语意轻重、感情色彩、语体风格等)上,既有相同点,又有不同点。
学习同义词,我们既要明其“同”,更要求其“异”。
例如:
饥、饿
《韩非子·饰邪》:“语曰:‘家有常业,虽饥不饿。
国有常法,虽危不亡。
’”《淮南子·说山训》:“宁一月饥,无一旬饿。
”
《左传·宣公二年》:“初,宣子田于首山,舍于翳桑。
见灵辄饿,问其病,曰:‘不食三日矣。
’”
——这两个词都有“吃不饱”、“肚子饿”之义,《说文》:“饥,饿也。
”“饿,饥也。
”但两者在“馁”(不饱)的程度上,却有不同。
《正字通》:“饿,饥
甚。
”“饥”是一般的吃不饱,“饿”是完全没有食物吃。
2 怎样辨析同义词
辨析同义词,主要是分清它们之间的“同”、“异”情况,特别要紧扣“异”字,搞清它们之间的细微差别,从而加深对词义的理解。
辨析同义词的方法很多,下面,我们介绍六种最常用的方法:
(1) 搞清词义所指对象的差异。
商、贾(gǔ)——天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往。
《白虎通·商贾》:“行曰商,止曰贾。
商之为言章也,章其远近,度其有无,通四方之物,故谓之商。
”
《周礼·地宫·司市》:“以商贾阜货而行布。
”货贿阜盛而布泉得行郑玄注:“居卖物曰贾。
”
《说文》:“贾,坐售卖也。
”
这两个词都指做买卖的行为和做买卖的人,但所指对象并不完全相同。
“商”指往来行商,“贾”指设店售货。
由于所指并不完全相同,因此古代有“行商坐贾”之说。
(2) 辨明行为方式状态的不同
视、观、察、看、望、见——这四个词都有“看”义,但“看”的方式不同。
“视”表示一般性的“看”的行为,《韩非子·外储说右上》:“今人主以二目视一国,一国以万目视人主。
”
“观”指有目的地细看,《说文》:“观,谛视也。
”段玉裁注:“审谛之视也。
”
《谷梁传》曰:“常事曰视,非常曰观。
”《左传·僖公二十三年》:“(公子重耳)及曹。
曹共公闻其骈胁,欲观其裸。
浴,薄而观之。
”韩愈《答刘正夫书》:“夫百物朝夕所见者,人皆不注视也。
及睹其异者,则共观而言之。
”
“察”指翻来覆去细细审看,力图看出究竟,《说文》:“察,覆也。
从宀、祭。
”徐锴《说文系传》:“察,覆审也。
从宀,祭声。
”段玉裁注:“从宀者,取覆而审之;从祭为声,亦取祭必详察之意。
”《左传·庄公十年》:“小大之狱,虽不能察,必以情。
”《孟子·梁惠王上》:“明足以察秋毫之末,而不见舆薪。
”
“望”指向高处、远处看,《释名·释姿容》:“望,茫也,远视茫茫也。
”《玉篇》:“望,远视也。
”《诗经·卫风·河广》:“谁谓宋远?跂予望之。
”
《左传·庄公十年》:“吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”
“见”不仅表示“看”的动作,而且表示“看”的结果,义为“看见”,《说文》:“见,视也。
”段玉裁注:“析言之,有视而不见者;浑言之,则视与见一也。
”《孟子·梁惠王上》:“是乃仁术也,见牛未见羊也。
”
(3) 分析词义褒贬感情的差别
征、伐、侵、袭——这四个词都指发动军事进攻,但词义的感情色彩不同。
“征”是褒义词,用于“上(天子)”攻“下(诸侯)”、“有道”攻“无道”。
《尚书·胤征》孔安国传:“奉辞伐罪曰征。
”孔颖达疏:“奉责让之辞,伐不恭之罪,名之曰征。
”《墨子·七患》:“库无备兵,虽有义不能征无义。
”
“伐”本是中性词,指敲钟击鼓公开宣战,
《诗经·商颂·殷武》:“奋伐荆楚。
”
《孟子·告子下》:“是故天子讨而不伐。
”焦循正义:“讨者,上讨下也。
伐者,敌国相征伐也。
”“伐”常同“征”连用,因此也发展成褒义词,如柳宗元《封建论》:“历于宣王,挟中兴复古之德,雄南征北伐之威。
”
“侵”是贬义词。
“侵”指不宣而战,侵犯别国,如《左传·庄公二十九年》:“夏,郑人侵许。
”《左传·僖公四年》:“四年春,齐侯以诸侯之师侵蔡。
蔡溃,遂伐楚。
”句中“侵蔡”是不宣而战,“伐楚”是公开征讨。
“袭”则是中性词,指秘密偷袭,乘人不备以轻兵锐卒发起突然袭击。
《左传·庄公二十九年》:“凡师有钟鼓曰伐,无曰侵,轻曰袭。
”“袭”也用于贬义,如《左传·隐公元年》:“大叔完聚,缮甲兵,具卒乘,将袭郑。
夫人将启之。
”
(4) 辨析词义轻重程度的差别
眷、顾——《诗·大雅·皇矣》:“乃眷西顧,此維與宅。
”
《说文》:“顾,还视也。
”《诗经·桧风·匪风》:“顾瞻周道,中心怛[dá]矣。
”毛亨传:“迴首曰顾。
”“眷”指深深地回头看,《说文》:“眷,顾也。
”段玉裁注:“顾者,还视也;眷者,顾之深也。
顾止于侧而已,眷则至于反。
”
这两个词都有“回头看”的意思,但程度不同。
“顾”指一般性的回头看,
(5) 区分词义适用范围的差异
击、攴——《说文》:“攴,小击也。
”“击,攴也。
”段玉裁注:“攴训小击,击
则兼大小言之,而但云‘攴也’者,于‘攴’下见析言之理,于‘击’下见浑言之理,互相足也。
”《诗·邶风·击鼓》:“击鼓其镗。
[tānɡ”“击”还引申出“攻击”、“刺杀”之义,如《孙子·虚实》:“兵之形,避实而击虚。
”《兵之形:用兵的规则。
实:指敌军坚实之处。
虚:指敌人的弱点。
《国风·豳风·七月》:“八月剥枣”
这两个词都有“敲打”之义,但“攴”的词义范围小于“击”。
轻击。
(6) 认清同义词使用条件和语法功能的不同
能、得——这两个词都表示“可能”、“能够”之义,但使用条件不同。
“能”强调主观能力,如
后孟尝君出记,问门下诸客:“谁习计会,能为文收责于薛者乎?”冯谖署曰:“能!”《战国策齐策》
“得”强调客观条件允许,如:
楚狂接舆歌而过孔子曰:“凤兮凤兮,何德之衰?往者不可谏,来者犹可追。
已而,已而!今之从政者殆而!”孔子下(车),欲与之言。
趋而避之(接舆紧走躲开孔子),不得与之言。