退的担忧中下跌这类大字标题。这些宏观经济事件也许看起来是抽象的,但它
们与我们所有人的生活息息相关。
1.2
经济学家是如何思考的?
一、作为模型构建的理论
经济学家也用模型(models)来理解世界,但一个经济学家的模型往往是由
符号和方程构成的,而不是用塑料和胶水制成的。经济学家搭建他们的“玩具
经济”来解释GDP、通货膨胀和失业等经济变量。经济模型常常用数学术语 说明变量之间的关系。由于模型有助于我们省略无关紧要的细节和集中关注根
本的联系,因此它们大有用途。
模型有两种变量:ariables)是一个模型要解释的变量。外生变量(exogenous variables) 是一个模型视为给定的变量。模型的目的是说明外生变量如何影响内生
变量。换言之,正如图1—4所示,外生变量来自于模型以外和作为模型的
求模型。设想一个经济学家想弄清楚什么因素影响比萨饼的价格和销售量。他 要建立一个描述比萨饼买者与卖者的行为以及他们在比萨饼市场上相互作用的
模型。例如,该经济学家假定消费者对比萨饼的需求量Qd取决于比萨饼的价格P
和总收入Y。这种关系可以用下面的方程来表示: Qd=D(P,Y)
式中,D(·)为需求函数。类似地,该经济学家假定比萨饼店对比萨饼的供给 量Qs取决于比萨饼的价格P以及奶酪、西红柿、面粉和凤尾鱼等原料的价格Pm。 这种关系可以用下面的方程来表示: Qs=S(P,Pm)
这个模型可以用来说明一个外生变量的变动如何影响两个内生变量。 例如,如果总收入增加,那么,对比萨饼的需求增加,如图1—6(a)所示。该模
型表明,在这种情况下比萨饼的均衡价格和均衡数量都上升。类似地,如果
原料价格上升,那么,比萨饼的供给减少,如图1—6(b)所示。该模型表明,在 这种情况下,比萨饼的均衡价格上升,而均衡数量减少。这样,该模型显示了
