计算机网络第8章 局域网布线、物理拓扑结构

《计算机网络基础》课程教学大纲课程名称：计算机网络基础学时学分：54学时/36学时先修课程：《计算机基础导论》、《计算机原理》适用专业：教育技术一、课程的地位、目的和任务21世纪的重要特征就是数字化、网络化和信息化，它是一个以网络为核心的信息时代。

随着IT业的迅速崛起, 计算机网络大量应用于各行各业。

《计算机网络基础》课程是计算机应用技术专业的专业必修课。

其任务是使学生获得计算机网络方面的基础知识，了解新技术及动态，同时必须重视实用技术的运用。

学生通过本课程的学习，可以掌握计算机网络的相关基础知识，初步具备分析比较和选择网络技术元素的能力，掌握较复杂的局域网组建的综合应用能力，具备一定的网络管理与维护知识、以及了解流行网络操作系统的基础知识和配置管理等网络应用能力，为相关后继课程打下良好的基础。

二、培养职业技术能力目标结合实训环节，培养学生具备网络管理员、网络应用工程师的基本素质。

三、教学内容与要求1、本课程的主要知识点主要包括：网络定义、网络组成、拓扑结构、网络分类、网络功能、网络发展、数据通信系统、信号和信道、数据传输、数字编码、模拟调制、数据数字化、串行通信、多路复用、交换技术、传输媒体、通信接口、调制解调器、通信控制、网络协议和结构、开放系统互连参考模型、TCP/IP体系结构、模型的各层功能、局域网模型、媒体访问控制、传统以太网、快速以太网、千兆以太网、无线网络、虚拟局域网、广域网模型和结构、ISDN、TCP 协议、UDP协议、互联网结构、IP协议、对等式网络、集中式网络、客户/服务器、浏览器/服务器、、DNS、FTP、WWW、SNMP和电子邮件系统、Intranet系统和网络安全。

２、本课程培养学生的主要能力主要包括：界定网络的类别、分析网络功能、确定网络组成部件和作用、选择和设计网络结构、选择通信介质、确定连接方式和通信方式、选择网络交换技术、配置和使用通信接口、使用调制解调器、分析比较和选取以太网技术、描述网络工作原理、能识别地址结构、比较和选取广域网技术、说明广域网工作原理、比较和选择TCP和UDP协议、描述互联网中进程的通信过程、比较和选择网络计算模式，建立特定模式的网络系统。

第1章计算机网络概论一、填空题1．在20世纪50年代，(计算机)和（通信）技术的互相结合，为计算机网络的产生奠定了理论基础。

2．从传输范围的角度来划分计算机网络，计算机网络可以分为（局域网）、（城域网）和（广域网）。

其中，Internet属于（广域网）。

3．从资源共享的角度来定义计算机网络，计算机网络指的是利用（通信线路）将不同地理位置的多个独立的（自治计算机系统）连接起来以实现资源共享的系统。

4．从逻辑功能上，计算机网络可以分成（资源子网）和（通信子网）两个部分。

5．（ARPAnet）的诞生是计算机网络发展历史中的一个里程碑事件，为Internet的形成奠定了理论和技术基础。

6．局域网的主要技术要素包括（网络拓扑）、（传输介质）和（介质访问控制方法）。

7．Internet是由分布在世界各地的计算机网络借助于（路由器）相互联接而形成的全球性互联网。

8．在通信技术中，通信信道的类型有两类:点对点式和（广播式）。

在点对点式通信信道中，一条通信线路只能连接一对结点。

而在（广播式）通信信道中，多个结点共享一个通信信道，一个结点广播信息，其他结点必须接收信息。

9．在数据传输系统中，传输介质是发送者和接收者之间的物理路径，可以分为（导向）介质和（非导向）介质。

采用（导向）介质传输数据的网络称为（有线网），而不采用（非导向）介质传输数据的网络称为（无线网）。

10．对于通信子网，早期ARPAnet中承担通信控制处理机功能的设备是（接口报文处理机/IMP），而现代计算机网络中承担该功能的设备是（路由器/router）。

11.Internet是全球最大的、开放的、由众多网络互联而成的计算机网络，狭义的Internet是指由上述网络中采用IP协议的网络互联而成的，广义的Internet是指狭义Internet加上所有 (1) C 的网络。

Internet体系结构具有良好扩充性的主要原因在于它(2)B。

广义Internet的这种基于单一主干核心结构的弊端在于(3) D 。

第1章计算机网络概述1.计算机发展四阶段：面向终端的计算机网络、计算机-计算机网络、开放式标准化网络、因特网广泛应用和高速网络技术发展2.以单个计算机为中心的远程联机系统，构成面向终端的计算机网络3.ARPA网（ARPANET）是计算机技术发展中的一个里程碑4.三网合一：传统电信网、广播电视网、计算机网5.电信网一般认为传输速率达到2Gbps的骨干网称作宽带网6.全光网是未来通信网向宽带、大容量发展的优选方案7.一个计算机网络是由资源子网（负责信息处理）和通信子网（负责信息传递）构成的8.广域网传输方式：存储-转发，局域网传输方式：广播9.远程教育的基础设施是电子大学网络（EUN）10.电子银行核心功能：金融交易卡服务11.智能大厦及计算机网络的信息基础设施是结构化综合布线系统SCS12.点—点通信子网拓扑：星形、环形、树形、网状型广播信道通信子网拓扑：总线形、环形、树形、无线通信与卫星通信形13.星形拓扑：优：控制简单、故障诊断和隔离容易、方便服务缺：线太长、中央负担大、分布处理能力差星形拓扑的中央节点执行集中式通信控制策略14.环形拓扑：优：线短、光纤、性能稳定缺：节点故障则全网故障，故障检测难、节点加入复杂、信道利用率低15.网型拓扑在广域网广泛应用16.按网络的交换方式分类：电路交换网、报文交换网、分组交换网电路交换：申请建立一条从发送端到接收端的物理信道，通信期间始终占用该信道报文交换：存储—转发原理分组交换：ARPANET是分组交换网之父17.传输技术：广播方式（单播、多播、广播）、点对点方式采用分组存储转发和路由选择机制是广播式网络和点对点式网络的区别18.EIA是ANSI成员，涉及OSI的物理层标准制定19.IETF又分为若干工作组，RFC大多来自工作组。

因特网的标准都有一个RFC编号第2章计算机网络体系结构1.计算机网络中进行数据交换而建立的规则、标准或约定的集合称为网络协议2. 语义：用于协调与差错处理的控制信息语法：数据及控制信息的格式、编码及信号电平定时：速度匹配和排序3.计算机网络各层次结构模型及其协议的集合称为网络的体系结构4.OSI包括了体系结构、服务定义、协议规范三级抽象。

Unit Eight: Computer NetworksUnit Eight/Section AI. Fill in the blanks with the information given in the text:1. MAN2. open; closed3. bus4. token5. Ethernet6. client/server7. equals; temporary8. networkII. Translate the following terms or phrases from English into Chinese and vice versa:1. file server 文件服务器2. carrier sense 载波检测，载波监听3. protocol suite 协议组，协议集4. peer-to-peer model 对等模型5. bus topology network 总线拓扑网络6. inter-machine cooperation 机器间合作，计算机间合作7. Ethernet protocol collection 以太网协议集8. proprietary network 专有网络9. utility package 实用软件包，公用程序包10. star network 星形网络11. 局域网local area network (LAN)12. 令牌环token ring13. 无线网络wireless network14. 封闭式网络closed network15. 环形拓扑结构ring topology16. 客户机/服务器模型client/server model17. 网络应用程序network application18. 进程间通信interprocess communication19. 打印服务器print server20. 广域网wide area network (WAN)III. Fill in each of the blanks with one of the words given in the following list, making changes if necessary:Computers can communicate with other computers through a series of connections and associated hardware called a network. The advantage of a network is that data can be exchanged rapidly, and software and hardware resources, such as hard-disk space or printers, can be shared. Networks also allow remote use of a computer by a user who cannot physically access the computer.One type of network, a local area network (LAN), consists of several PCs or workstations connected to a special computer called a server, often within the same building or office complex. The server stores and manages programs and data. A server often contains all of a networked group’s data and enables LAN workstations or PCs to be set up without largestorage capabilities. In this scenario (方案), each PC may have “local”memory (for example, a hard drive) specific to itself, but the bulk of storage resides on the server. This reduces the cost of the workstation or PC because less expensive computers can be purchased, and it simplifies the maintenance of software because the software resides only on the server rather than on each individual workstation or PC.IV. Translate the following passage from English into Chinese:在计算机科学中，网络是指由通信设备连接在一起的一组计算机及其相关设备。

第一章计算机网络概述一、选择题。

1.下列接入方式不属于宽带网络接入方式的是（A）A.双绞线接入B.钢线接入C.光纤接入D.无线接入2.下列有关多媒体网络中不同类型的数据对传输要求的叙述中不正确的是（B）A.语音数据的传输对实时性要求较强，而对通信宽带要求不高B.视频通信对实时性要求不高，而对通信宽带要求高C.视频压缩后的关键帧出错将导致一段数据流无法恢复、解压、回放D. 视频压缩后的非关键帧出错，在一定程度是可以容忍的3.目前电话双绞线上网的主流速率为56Kbps，其物理极限是（D）A.58KbpsB.60KbpsC.62KbpsD.64Kbps4.下列不是广域网的通信子网的是（D）A.公用分组交换网B.卫星通信网C.无线分组交换网D.数字数据网5.在计算机网络中，负责信息处理的是（C）A.网络软件B.网络操作系统C.资源子网D.通信子网6.不采用广播信道通信子网的基本拓扑结构的是（D）A.总线形B.树形C.环形D.星形7.以下哪个选项不属于IETF的工作领域（D）A. Internet服务管理B.运行要求C.安全性D.制定通信标准8.一次只能由一个设备传输信号，通常采用分布式控制策略来确定那个站定可以发送的拓扑结构是（B）A. 星形B. 总线形树形C.环形D. 树形9.在广播式网络中，哪类地址不属于发送的报文分组的目的地址（B）A. 单播地址B. 双播地址C.多播地址D. 广播地址二、填空题。

1.下一代网络NGN是基于_________的核心网络。

2.__________网标志着目前所称的计算机网络的兴起。

3.__________的提出，开创了一个具有统一的网络体系结构，遵循国际标准化的计算机网络新时代。

4.___________技术的发展为全球信息高速公路的建设提供了技术支持。

5.高速网络技术的发展表现在_________、异步传输模式ATM、高速局域网、交换局域网与虚拟网。

6.当前我国实际运行并具有影响的三大网络是：__________、广播电视网络和计算机网络。

课程编号：310736040课程名称：计算机网络（Computer Network）计算机专业《计算机网络》教学大纲一、课程说明《计算机网络》是一门理论性、实践性很强的课程，是计算机科学与技术专业、网络专业、信息管理与信息系统、软件工程、电子信息等专业的专业必修课。

通过本课程的学习，学生应该掌握计算机网络的分层体系结构以各种典型网络协议的机理，初步掌握计算机网络相关软硬件知识；熟悉计算机网络中广泛使用的工具，为今后从事计算机方面的工作打下良好的基础，培养学生的逻辑思维能力和抽象概括能力。

学生在学习本课程之前应当具有计算机操作系统和C++程序设计的预备知识。

本课程的教学时间安排是：每周3节课，计划教学周数19周，总课时数45学时。

本课程总学分数：2.5学分。

本课程安排在第七学期开设。

二、学时分配表三、教学目的与要求通过计算机网络课程的学习，应能达到以下教学目的：1．使学生对计算机网络从整体上有一个较清晰的了解，2．对当前计算机网络的主要种类和常用的网络协议有较清晰的概念，3．学会计算机网络操作、日常管理和维护的基本方法，4．初步掌握以TCP/IP协议族为主的网络协议结构，5．初步培养在 TCP/IP协议工程和LAN上的实际工作能力，6．了解网络技术的新发展。

本课程各章的教学要求和主要知识点如下：第一章计算机网络概述（2学时）本章主要讲授计算机网络的发展、定义、功能、分类、网络体系结构与协议等基本内容。

本章的重点是：计算机网络的定义，网络体系结构与协议的定义，网络层次的功能与划分，层间接口的实现等内容。

难点是：各层协议的实现方法，接口原语的理解，会话层的概念等。

第二章数据通信基础与物理层接口标准（4学时）本章主要讲授数据通信基础的基本原理和有关的概念及物理层的一些常用接口标准。

本章的重点是：数据通信模型、信号分析、传输技术、传输媒体。

难点是：信道、信号、模拟和数字传输、信道共享等基本概念的理解。

第三章数据链路层协议与技术（4学时）本章主要讲授数据链路层的主要功能、常用协议及其方法与技术等。