高二语文必修五知识点精选五篇分享

高二年級語文必修五知識點（一）一、文言實詞1.通假字(1)北冥有魚(通"溟"，大海)(2)小知不及大知(通"智"，智慧)(3)此小大之辯也(通"辨"，區別)(4)旬有五日而後反(通"又";通"返"，往返)(5)而徵一國(通"耐"，能)(6)禦六氣之辯(通"變"，變化)2.古今異義(1)腹猶果然古義：食飽之狀今義：副詞，表示事實與所說或所料相符(2)眾人匹之古義：一般人今義：多數人，大家(3)雖然，猶有未樹也。

古義：雖然這樣今義：轉折連詞(4)窮發之北古義：毛，草木今義：頭髮(5)小年不及大年古義：壽命長的今義：豐收年;春節3.一詞多義(1辯此小大之辯也(通"辨"，區別)而禦六氣之不辯(通"變"，變化)(2)知之二蟲又何知(動詞，知道)小知不及大知(名詞，智慧)(3)名北冥有魚，其名為鯤(名詞，名稱)聖人無名(名詞，聲名)(4)息去以六月息者也(名詞，氣息，這裏指風)生物之以息相吹也(名詞，氣息)4.詞類活用(1)名詞用作動詞。

而後乃今將圖南(往南飛)/奚以之九萬裏而南為(往南飛)(2)使動用法。

德合一君(使……滿意)/彼於致福者(使……到來)/而徵一國者(使……信任)二、文言虛詞之：(1)助詞，的。

鵬之背，不知其幾千裏也/其翼若垂天之雲(助詞，的)(2)助詞，主謂之間取消句子獨立性。

鵬之徙於南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之積也不厚(3)代詞，它。

而莫之夭閼者(4)代詞，他。

且舉世譽之而不加勸(指宋榮子)眾人匹之，不亦悲乎(指彭祖)(5)代詞，這些。

之二蟲又何知(6)動詞，到，往。

奚以之九萬裏而南為而：(1)連詞，表修飾。

怒而飛/摶扶搖而上者九萬裏/決起而飛(2)連詞，表轉折。

而宋榮子猶然笑之/且舉世譽之而不加勸/而彭祖乃今以久特聞(3)連詞，表並列。

高二语文必修五知识点总结11、《望海潮》是描写北宋时期杭州繁盛景象的词。

词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。

词的下片描写杭州人民和平宁静的生活景象。

词作以铺叙见长。

首先，以“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”总领全篇，概括介绍杭州的自然风光和都市的繁华。

然后分别从“形胜”“都会”和“繁华”三个方面铺开叙述：“烟柳画桥”之中家家户户安居乐业，人烟阜盛;“云树”“堤沙”之外惊涛拍岸，汹涌壮观;都市街衢，珠宝遍陈，普通人家，披罗着锦，满目奢华景象。

过片(下片起句)之后，先描写西湖水碧山青、桂子飘香的景象，后叙羌笛横吹、菱歌互答的欢愉场景。

由民众忘情山水之乐引出官员宴饮之乐，一路铺叙下来，但又不是平铺直叙，很见裁减功力。

这是一篇投赠之作。

作者路经杭州，想谒见当时出任两浙转运使的孙何，便写了这首词。

词作一方面反映了北宋结束五代分裂割据局面后，经过真宗、仁宗两朝的休养生息，确实呈现了繁荣的景象，但收笔也流露了粉饰太平、献宠官僚的味道，有唐朝干谒诗的遗风。

2、《雨霖铃》是描写作者在长亭与情人话别的词。

词作主要采用了情景交融的艺术手法。

其一，用哀景写悲情。

词作开篇用“寒蝉”“长亭”“骤雨”等意象，烘托离别时凄冷沉郁的气氛。

其二，以无情衬有情。

离人难舍难分，而无情的舟子却催促起航，有情人只得以泪相向，“无语凝噎”。

其三，以想象未来之景诉悲情。

作者用一“念”字引出离别后行人消失在烟波浩淼的楚地江天，极目远眺，一片茫然，不觉悲从中来。

“良辰美景”原为欢乐愉快的场景，但是随后而来的“虚设”二字顷刻间就使欢乐之情顿然消失，而沉入到无边无际的愁伤之中，所以，这里也是“乐景写悲情”。

关于这两首词的解题：“望海潮”词调始见于《乐章集》，这一词牌名是柳永创制的，大概取意于杭州是观潮胜地。

一百零七字，双调，上阙五平韵、下阙六平韵，一韵到底。

“雨霖铃”原于唐玄宗与杨贵妃的故事马嵬兵变后，杨贵妃缢死，在平定叛乱之后，玄宗北还，一路戚雨沥沥，风雨吹打皇鸾的金铃上如《明皇杂录》里写道：“明皇既幸蜀，西南行，初入斜谷，属霖雨涉旬，于栈道雨中闻铃，音与山相应。

高二语文必修五知识点高二语文必修五是学生在高二阶段必须学习的一门课程，其中包含了许多重要的知识点。

下面将逐一介绍这些知识点，以帮助同学们更好地学习和掌握这门课程。

一、古代诗歌鉴赏古代诗歌是中华文化瑰宝中最具代表性的艺术形式之一。

在高二语文必修五中，我们将学习到各个时期的古代诗歌，如唐宋诗歌、元曲等。

通过学习和鉴赏，我们可以深入了解古代文化和文学艺术，提高自己的审美能力和情感表达能力。

二、现代文阅读与鉴赏现代文阅读与鉴赏是高二语文必修五中的另一个重要内容。

通过阅读各种不同类型的现代文学作品，如小说、散文等，我们可以拓宽自己的视野，提高自己的思维能力和文学鉴赏能力。

同时，我们也可以通过分析和评价作品中的人物形象、情节发展等要素，培养自己的批判性思维和文学评论能力。

三、文言文阅读与鉴赏文言文是古代汉语的一种形式，也是中华文化中非常重要的一部分。

通过学习文言文，我们可以更好地理解古代文化和思想，同时也可以提高自己的语言表达能力。

在高二语文必修五中，我们将学习到各种不同类型的文言文，如经典文言文、骈文等。

通过细读、解读和鉴赏这些文言文作品，我们可以培养自己的细心和耐心，提高自己的文言文阅读能力。

四、修辞格的运用修辞格是文学作品中常用的修辞手法，通过巧妙的运用修辞格，可以提升作品的艺术效果和表达力。

在高二语文必修五中，我们将学习到各种不同的修辞格，如比喻、拟人、夸张等。

通过学习和运用这些修辞格，我们可以培养自己的观察力和想象力，提高自己的表达能力和修辞能力。

五、写作技巧与方法写作是语文学习的重要组成部分，也是我们进行表达和交流的重要方式之一。

在高二语文必修五中，我们将学习到各种写作技巧和方法，如议论文写作、记叙文写作等。

通过学习和练习这些写作技巧和方法，我们可以提高自己的文字表达能力和逻辑思维能力，增强自己的写作能力。

通过学习高二语文必修五中的以上知识点，我们将能够更好地理解和欣赏文学作品，提高自己的语言表达能力和思维能力。

高二语文知识点总结必修五归纳高二语文知识点总结必修五1一、文言实词1.通假字(1)北冥有鱼(通"溟"，大海)(2)小知不及大知(通"智"，智慧)(3)此小大之辩也(通"辨"，区别)(4)旬有五日而后反(通"又";通"返"，往返)(5)而徵一国(通"耐"，能)(6)御六气之辩(通"变"，变化)2.古今异义(1)腹犹果然古义：食饱之状今义：副词，表示事实与所说或所料相符(2)众人匹之古义：一般人今义：多数人，大家(3)虽然，犹有未树也。

古义：虽然这样今义：转折连词(4)穷发之北古义：毛，草木今义：头发(5)小年不及大年古义：寿命长的今义：丰收年;春节3.一词多义(1辩此小大之辩也(通"辨"，区别)而御六气之不辩(通"变"，变化)(2)知之二虫又何知(动词，知道)小知不及大知(名词，智慧)(3)名北冥有鱼，其名为鲲(名词，名称)圣人无名(名词，声名)(4)息去以六月息者也(名词，气息，这里指风)生物之以息相吹也(名词，气息) 4.词类活用(1)名词用作动词。

而后乃今将图南(往南飞)/奚以之九万里而南为(往南飞)(2)使动用法。

德合一君(使……满意)/彼于致福者(使……到来)/而徵一国者(使……信任)二、文言虚词之：(1)助词，的。

鹏之背，不知其几千里也/其翼若垂天之云(助词，的)(2)助词，主谓之间取消句子独立性。

鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚(3)代词，它。

而莫之夭阏者(4)代词，他。

且举世誉之而不加劝(指宋荣子)众人匹之，不亦悲乎(指彭祖)(5)代词，这些。

之二虫又何知(6)动词，到，往。

奚以之九万里而南为而：(1)连词，表修饰。

怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞(2)连词，表转折。

而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻(3)连词，表并列。

高二语文必修五知识点高二是学生所面临的重要阶段，在这个阶段中，语文必修五是学生需要重点学习和掌握的课程。

在本文中，我将介绍高二语文必修五的一些重点知识点，帮助学生更好地理解并应用这些知识。

1. 《论语》知识点《论语》是儒家学派的经典著作，这部书中蕴含了孔子及其弟子的思想和教导。

在学习《论语》时，学生应该理解其中的理念，了解周围人和外部环境对一个人的影响，以及如何遵循道德准则来塑造自己的品质。

2. 《红楼梦》知识点《红楼梦》是中国古代四大名著之一，也是一部反映封建社会家族生活的长篇小说。

学生应该熟悉小说中的主要人物和情节，了解作者对人性、社会伦理和家族观念的深刻触动。

此外，学生还可以尝试分析小说中的意象和象征，从而更好地理解其世界观。

3. 诗词鉴赏知识点高二语文必修五中，包括了很多中国古代的诗词，如《离骚》、《青玉案·元夕》等。

学生应该掌握鉴赏诗词的方法和技巧，理解其中的意境和修辞手法，从而更好地欣赏和理解中国古代文学的魅力。

4. 古代文言文知识点学习古代文言文是高中语文课程的重要内容之一。

在高二语文必修五中，学生将碰到一些古代文言文的阅读和分析。

他们应该熟悉常用的古汉语词汇、句式和篇章结构，学习如何运用注释和上下文来理解古文，并正确翻译古文中的句子和段落。

5. 文学常识知识点文学常识是学生理解文学作品和学习文学知识的基础。

学生应该了解文学史的发展和主要作家的代表作品，熟悉不同文学流派和文学理论，理解其中的艺术特点和意义。

通过学习文学常识，学生可以更全面地理解和解读不同的文本，从而提升自己的文学素养。

6. 形式适度知识点高二语文必修五中，也需要学生学习各类文本的写作和修辞技巧。

学生应该熟悉各类文体和文体特点，学习如何运用不同的写作手法和修辞技巧来表达自己的思想和感情。

适度的形式和技巧可以提升作品的艺术性和表达力。

总之，高二语文必修五是学生在语文学习中的重要阶段。

通过深入理解和应用上述知识点，学生能够提升自己的文学素养和文学鉴赏能力，同时也能够为未来的高考复习打下坚实的基础。

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高二年级语文必修五复习知识点【导语】由于高二开始努力，所以前面的知识肯定有一定的欠缺，这就要求自己要制定一定的计划，更要比别人付出更多的努力，相信付出的汗水不会白白流淌的，收获总是自己的。

作者高二频道为你整理了《高二年级语文必修五复习知识点》，助你金榜题名！1.高二年级语文必修五复习知识点1.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间译文：月亮从东边山上升起，徘徊在斗宿、牛宿之间。

2.纵一苇之所如，凌万顷之茫然译文：任凭小船在茫茫无际的江面上自由漂流，超出那浩荡渺远的江面。

3.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙译文：多么广阔浩渺啊，我们像腾空驾风而行，不知道将停留到什么地方;由由然，我们像脱离尘世，无牵无挂，变成飞升仙界的神仙。

4.哀吾生之须臾，羡长江之无穷译文：哀叹我们生命的急促，敬慕长江的无穷无尽。

5.盖其自其变者而观之，而天地曾不能以一瞬;自其变者而观之，则物与我皆无尽也译文：本来，要是从那变化的方面去看它，那么天地间的万事万物，连一眨眼的时间都不曾保持过原状;从那不变的方面去看它，那么事物和我们本身都没有穷尽。

2.高二年级语文必修五复习知识点1、率：六国互丧，率赂秦耶?(全都，一概)2、以：不赂者以赂者丧(由于)3、盖：盖失强援，不能独完(由于)4、固：固不在战矣(当然)5、举：举以予人(拿)6、然则：然则诸侯之地有限(既然如此，那么)7、判：故不战而强弱胜负已判矣(肯定，肯定)8、固：至于*，理固宜然(本来)9、得：此言得之(对)10、迁：终继五国迁灭(改变)11、与：与嬴而不助五国也(结交)12、既：五国既丧，齐亦不免矣(已经)13、以、为、速：至丹以荆卿为计，始速祸焉(用，作为，招致)14、再：后秦击赵者再(两次)15、洎、以：洎牧以谗诛(及，等到;由于)16、诚：可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已(实在)17、向使：向使三国各爱其地(假设)18、数、理：则胜负之数，存亡之理，当与秦相较(天数，命运)19、为、为：为国者无使为积威之所劫哉(治理，被)20、苟、从：苟以天下之大，而从六国破亡之故事(如果，跟随) 3.高二年级语文必修五复习知识点(1)《望海潮》东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。

高中语文必修五知识点总结一、成语及其含义杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴，指无济于事。

别无长物：没有多余的东西，形容穷困或简朴。

不孚众望：不能使群众信服。

不为已甚：指对别人的责备或处罚适可而止。

不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。

不容置喙：不容别人插嘴。

蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。

狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品）。

管窥蠡测：比喻对事物的观察和了解很狭隘、很片面。

怙恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。

二、文言文及古诗词中的重点词汇和句式《林教头风雪山神庙》：交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。

碎琼乱玉：比喻洁白而凌乱的雪花。

《装在套子里的人》：六神不安：形容惊惶失措，心神不定。

战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子，也形容小心谨慎的样子。

安然无恙：原指人平安没有疾病，后泛指平平安安、没有受到任何损伤。

《归去来兮辞（并序）》：欣欣向荣：形容草木茂盛，也形容事业蓬勃发展。

迷途知返：迷失了道路知道回来，比喻觉察了自己的错误，知道改正。

《滕王阁序》：人杰地灵：人物杰出，山川有灵气。

穷且益坚：处境越穷困，意志应当越坚定。

《陈情表》：茕茕孑立，形影相吊：孤零零一人站在那里，只有身子和影子相互安慰。

形容无依无靠，非常孤单。

三、其他知识点此外，高中语文必修五还包括了文言文阅读理解、古诗词鉴赏、现代文阅读理解、作文写作技巧等多个方面的知识点。

这些知识点需要学生通过不断的阅读、分析和练习来掌握。

请注意，由于不同版本的教材和不同地区的教学要求可能有所不同，因此上述知识点可能并不完全涵盖所有高中语文必修五的内容。

在实际学习过程中，学生应根据自己的教材和教师的指导，全面、系统地学习和掌握相关知识。

高二语文必修五知识点归纳梳理精选五篇在学习新知识的同时还要复习以前的旧知识，肯定会累，所以要注意劳逸结合。

只有充沛的精力才能迎接新的挑战，才会有事半功倍的学习。

高二语文必修五知识点总结1简介：《促织》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。

《聊斋志异》，清代短篇文言小说集，是蒲松龄的代表作，在他40岁左右时基本完成，此后不断有所增补和修改。

“聊斋”是他的书斋名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事，指在聊斋中记述奇异的故事。

背景：《促织》是按事物发展的自然顺序记叙的，情节曲折多变，故事完整。

本篇小说从总体看是按开端、发展、高潮、结局四部分记叙的。

字词：1.宣德：明宣宗年号(1426-1435)。

2.尚：崇尚，爱好。

3.西：这里指陕西。

4.华阴令：华阴县县官。

5.才：(有)才能。

这里指勇敢善斗。

6.责：责令。

7.里正：里长。

8.游侠儿：这里指游手好闲、不务正业的年轻人。

9.昂其直：抬高它的价钱。

直，通“值”。

10.居为奇货：储存起来，当作稀奇的货物(等待高价)。

居，积、储存。

11.里胥：管理乡里事物的公差。

12.科敛丁口：向百姓征税摊派费用。

科敛，摊派、聚敛。

科，聚敛。

丁口，老百姓。

丁，成年男子。

13.操童子业：意思是正在读书，准备应考。

操……业，从事……行业。

童子，童生。

科举时代还没考取秀才的读书人，不论年纪大小，都称为“童生”。

14.售：原意是卖卖物出手，这里指考取。

15.迂讷：拘谨而又不善于说话。

16.累尽：牵累而耗尽。

累，牵连，妨碍。

17.裨益：补益。

18.款：款式，规格。

19.宰严限追比：县令严定期限，催促缴纳。

追比，旧时地方官吏严逼人民，限期交税、交差、逾期受杖责，叫“追比”。

20.流离：淋漓。

21.能以神卜：能够凭借神力占卜。

22.红女白婆：红妆的少女、白发的老婆婆。

23.爇香：点燃香。

24.翕辟：翕，合。

辟，开。

25.竦立：恭敬地站着。

26.无毫发爽：没有丝毫差错。

27.食顷：吃一顿饭的工夫。

高二语文必修五知识点归纳梳理精选五篇在学习新知识的同时还要复习以前的旧知识，肯定会累，所以要注意劳逸结合。

只有充沛的精力才能迎接新的挑战，才会有事半功倍的学习。

下面就是我给大家带来的高二语文必修五知识点总结，希望能帮助到大家！高二语文必修五知识点总结1简介：《促织》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。

《聊斋志异》，清代短篇文言小说集，是蒲松龄的代表作，在他40岁左右时基本完成，此后不断有所增补和修改。

“聊斋”是他的书斋名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事，指在聊斋中记述奇异的故事。

背景：《促织》是按事物发展的自然顺序记叙的，情节曲折多变，故事完整。

本篇小说从总体看是按开端、发展、高潮、结局四部分记叙的。

字词：1.宣德：明宣宗年号(1426-1435)。

2.尚：崇尚，爱好。

3.西：这里指陕西。

4.华阴令：华阴县县官。

5.才：(有)才能。

这里指勇敢善斗。

6.责：责令。

7.里正：里长。

8.游侠儿：这里指游手好闲、不务正业的年轻人。

9.昂其直：抬高它的价钱。

直，通“值”。

10.居为奇货：储存起来，当作稀奇的货物(等待高价)。

居，积、储存。

11.里胥：管理乡里事物的公差。

12.科敛丁口：向百姓征税摊派费用。

科敛，摊派、聚敛。

科，聚敛。

丁口，老百姓。

丁，成年男子。

13.操童子业：意思是正在读书，准备应考。

操……业，从事……行业。

童子，童生。

科举时代还没考取秀才的读书人，不论年纪大小，都称为“童生”。

14.售：原意是卖卖物出手，这里指考取。

15.迂讷：拘谨而又不善于说话。

16.累尽：牵累而耗尽。

累，牵连，妨碍。

17.裨益：补益。

18.款：款式，规格。

19.宰严限追比：县令严定期限，催促缴纳。

追比，旧时地方官吏严逼人民，限期交税、交差、逾期受杖责，叫“追比”。

20.流离：淋漓。

21.能以神卜：能够凭借神力占卜。

22.红女白婆：红妆的少女、白发的老婆婆。

23.爇香：点燃香。

24.翕辟：翕，合。

辟，开。

25.竦立：恭敬地站着。

高二语文必修五知识点文库高中语文是一个重要的学科，对于高中生来说，掌握语文知识点是非常关键的。

在高二阶段，学生将学习必修五这门课程，其中包含了许多重要的知识点。

为了帮助同学们更好地学习和掌握这些知识点，我们特地整理了一份高二语文必修五知识点文库，供大家参考使用。

一、古文阅读知识点必修五中，古文阅读是一个非常重要的部分。

首先，我们需要了解古文的基本特点和特殊用词。

古文语言通常较为古雅，使用了很多古代汉字，并且词义有时与现代汉字有所不同。

因此，我们需要学会利用词典来查找生字，并且通过不断阅读来熟悉古文的语言特点。

其次，我们需要关注古文的文化背景和时代背景。

古文通常反映了当时社会的风貌和文化氛围，了解这些背景信息对于理解古文的意义非常重要。

我们可以通过阅读相关的历史书籍和文化资料来增加对古文的理解。

最后，我们需要学会利用修辞手法来解读古文。

古文中常常使用各种修辞手法来表达思想和情感，例如象征、夸张、对比等。

我们需要通过具体的例子和练习来加深对这些修辞手法的理解，并且能够准确地运用它们。

二、现代文阅读知识点除了古文，必修五中也包含了许多现代文阅读。

与古文不同，现代文更加贴近我们的生活，涉及的话题更加多样化。

我们需要注意以下几个方面来提高对现代文的理解能力。

首先，阅读广告和公告等短文。

广告和公告是我们日常生活中常见的文体，我们需要学会识别其中的修辞手法，理解其背后的意图。

同时，我们还需要注意观察广告和公告的语言风格和结构特点，以便更好地理解和解读它们。

其次，关注社会热点和时事评论。

现代文通常反映了当下社会的状况和人们的思想观念，了解社会热点和时事评论可以帮助我们更好地理解和分析现代文。

我们可以通过阅读新闻报道和专栏文章等来增加对这些话题的了解。

最后，关注文化艺术作品和学术研究论文。

艺术作品和学术论文往往涉及较为深入的思考和分析，我们需要学会思辨和批判性地阅读这些作品。

通过阅读和分析这些作品，我们可以提高对现代文的理解和欣赏能力。

高二语文必修五知识点总结1一、一词多义梳理①事、事故、变故、原因、缘故：公问其故②旧、往昔、过去的、原来的：豫章故郡③故交、老朋友：君安与项伯有故(《鸿门宴》故④衰老：暮去朝来颜色故(《琵琶行》)⑤故意、特地：故久立与其客语(《信陵君窃符救赵》)⑥依然、依旧：大人故嫌迟(《孔雀东南飞》)③因果连词，所以：故幸来告良(《鸿门宴》①完：担中肉尽(《狼》)②全部用出或极力完成：尽吾志也而不能至者，可以无悔矣(《游褒禅山记》) 尽③全、都：宾主尽东南之美《滕王阁序》④所有的：尽人皆知⑤极：尽善尽美属(以下读shǔ)①统属、隶属、届寸：：时维九月，序属三秋②类、辈：若属皆且为所虏(《鸿门宴》)以下读zhǔ③连接：平原君使者冠盖相属于魏(《信陵君窃符救赵》)④撰写：屈平属草稿未定(《屈原列传》)⑤嘱托，通“嘱”：属予作文以记之(《岳阳楼记》)①走近、靠近、接近：以缚即炉火烧绝之②立即、就：太守即遣人随其往即③就是：此即风景之尤胜者也④假如：即有如不称。

妾得无随坐乎⑤当、当前：成功在即⑥通“则”，就：且壮士不死即已⑦如同：桂殿兰宫，即冈峦之体势①却、可是：穷且益坚，不坠青云之志且②将近：年且九十《愚公移山》③姑且、暂且：且放白鹿青崖间，须行即骑访名山(《梦游天姥吟留别》)④边……边，又……又：又有若老人咳且笑于山谷中者⑤况且、再说：且焉置土石(《愚公移山》)⑥尚且：臣死且不避(《鸿门宴》)胜中秋尤胜——盛大予观夫巴陵胜状——优美山水日出江花红胜火——超过数不胜数——尽，能承受错纷错如织——交错它山之石，可以为错——磨刀石以君为长者，故不错意——通“措”，处置状雷锟电霍，无得而状——描述以筒水灌之始出，状极俊健——形态予观夫巴陵胜状——景色、景观状河伯留客之久——估计寻而病寻作，余既岂归——不久未果，寻病终——不久寻向所志，遂迷，不复得路——寻找八尺为寻——量词，一寻高二语文必修五知识点总结2书愤赏析此诗作于孝宗淳熙十三年(1186)春，这时陆游退居于山阴家中，已是六十二岁的老人。

高二语文必修五知识点整理高二年级语文必修五知识点整理篇一1、表，古代奏章的一种，多用于臣向君陈情谢贺。

2、外，指自己一房以外的亲族，古代一亲属关系的远近制定丧服的轻重。

期，穿一周年孝服的人。

功，穿大功服(九个月)、小功服(五个月)的亲族。

都指关系比较近的亲属。

3、五尺，汉代的五尺，相当于现在的三市尺多4、太守，是郡的行政长官5、孝廉，汉代以来推荐人才的一种科目，举用孝顺父母、品行方正的人。

汉武帝开始令郡国每年推举孝廉各一名，晋时仍保留此制，但办法和名额不尽相同。

6、刺史，是州的行政长官，这里指益州刺史7、秀才，本指汉代以来选拔人才的一种科目，文中指优秀人才，与科举"秀才"含义不同。

8、郎中，尚书省的属官9、XX，即太子XX，太子的侍从官，掌图籍，祭奠先圣先师，讲。

太子出行则为先驱。

10、伏惟，俯伏思量。

故事下级对上级表示恭敬的用语，奏疏和书信里常用11、朗署：朗官的衙署12、牧，古代称洲的长官。

伯，长高二语文必修五知识点篇二一、文言实词1.通假字(1)北冥有鱼(通溟，大海)(2)小知不及大知(通智，智慧)(3)此小大之辩也(通辨，区别)(4)旬有五日而后反(通又;通返，往返)(5)而徵一国(通耐，能)(6)御六气之辩(通变，变化)2.古今异义(1)腹犹果然古义：食饱之状今义：副词，表示事实与所说或所料相符(2)众人匹之古义：一般人今义：多数人，大家(3)虽然，犹有未树也。

古义：虽然这样今义：转折连词(4)穷发之北古义：毛，草木今义：头发(5)小年不及大年古义：寿命长的今义：丰收年；春节3.一词多义(1辩此小大之辩也(通辨，区别)而御六气之不辩(通变，变化)(2)知之二虫又何知(动词，知道)小知不及大知(名词，智慧)(3)名北冥有鱼，其名为鲲(名词，名称)圣人无名(名词，声名)(4)息去以六月息者也(名词，气息，这里指风)生物之以息相吹也(名词，气息)4.词类活用(1)名词用作动词。

高二语文必修5文学知识点文学是人类文明的重要组成部分，通过文学作品，人们可以了解和感受到不同时期、不同国家和不同文化背景下的思想、情感和生活方式。

高二语文必修5主要涵盖了中国古代文学、中国现当代文学和外国文学的内容。

下面将介绍一些必修5中的重要文学知识点。

1. 古代文学古代文学是中国文学的重要组成部分，包括了诗、词、曲和赋等多种文学形式。

其中，《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，它收录了多位诗人的作品，反映了周代社会的风土人情和民众生活。

另外，《史记》是我国第一部纪传体通史，被称为“纪传体史书之宗”，它以详实的史实和生动的笔墨，展示了古代历史人物的形象和一段段重大事件。

2. 现当代文学现代文学具有时代性和现实性，关注人的内心世界和社会现实问题。

在必修5中，我们学习了鲁迅的代表作《狂人日记》和《阿Q正传》。

这两部作品以鲜明的社会批判触动了人们的心灵，揭示了中国封建社会的腐败和人民的苦难。

同时，我们也了解了莫言的代表作《红高粱家族》和贾平凹的代表作《废都》等，它们通过复杂的故事情节和真实的生活细节，展示了现实社会中的人性困境和社会问题。

3. 外国文学必修5还介绍了一些外国文学作品，让我们了解了西方文学的发展历程和代表作家。

其中，我们学习了英国文学家莎士比亚的《哈姆雷特》和美国作家马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》。

《哈姆雷特》是一部著名的悲剧作品，探讨了人性、权力和道德等议题，被誉为西方文学巅峰之作。

而《哈克贝利·费恩历险记》描绘了一个少年的冒险故事，通过对社会不公正和人性善恶的思考，展现了作者对社会现象的批判和反思。

4. 文学鉴赏技巧在学习文学时，我们还需要培养一定的文学鉴赏能力。

通过研读文学作品，我们可以学会欣赏文学的美，领略作者的独特表达方式。

鉴赏文学可以从多个维度入手，如解析作品的题材、风格和结构，理解作者的创作背景和用意，分析作品中的形象、意象和象征等。

同时，运用适当的辅助工具，如辞典、注释和参考书籍，可以更好地理解和解读文学作品。

高二语文必修五重点知识点重点一：文言文阅读与鉴赏文言文阅读与鉴赏是高二语文必修五的重要内容之一。

在文言文阅读与鉴赏中，我们需要学习如何理解古代文化背景下的表达方式和意义，以及掌握一定的古代汉字知识。

此外，我们还需要注意文言文的修辞手法、语法结构和特点。

通过阅读和鉴赏文言文，我们可以感受到古人的智慧和美学观念，进一步提升自己的审美水平和语文素养。

重点二：现代文阅读与鉴赏在高二语文必修五中，现代文阅读与鉴赏也是非常重要的一部分。

在学习现代文阅读与鉴赏时，我们需要关注作品的主题、情节、人物形象等要素，并分析作者的写作技巧和表达手法。

同时，我们还要学习如何正确理解和解读作品中的意义和思想，培养自己的独立思考和批判性思维能力。

重点三：修辞与修辞手法修辞与修辞手法是高二语文必修五的另一个重要内容。

在修辞学中，我们需要学习和掌握各种修辞手法的定义、使用方法和效果。

比如比喻、排比、对偶等等。

通过理解和运用修辞手法，我们可以使自己的写作更加生动、有趣，并且能够更好地表达自己的意思。

重点四：作文写作技巧作文写作技巧也是高二语文必修五必须掌握的内容之一。

在学习作文写作技巧时，我们需要了解不同类型的作文结构和写作方法，如议论文、应用文、记叙文等。

同时，我们还要学习如何提炼素材、展开思路、组织语言和进行修改等写作过程中的关键技巧。

通过不断的练习和反复修改，我们可以提高自己的作文水平，写出优秀的文章。

重点五：名著导读名著导读是高二语文必修五中较为重要的内容之一。

通过学习名著导读，我们可以了解到中国及世界文学的经典作品，深入理解作品中的主题和人物形象，以及作家的创作意图和思想。

通过阅读和分析名著，我们可以提升自己的审美水平和批判性思维能力，培养对文学艺术的鉴赏力。

总结：高二语文必修五的重点知识点包括文言文阅读与鉴赏、现代文阅读与鉴赏、修辞与修辞手法、作文写作技巧和名著导读。

通过系统学习这些知识点，我们可以提高自己的语文素养和写作能力，更好地理解和欣赏文学作品。