(2020年春)闽教版六年级英语毕业考点梳理小升初英语复习计划1

小学英语毕业复习——知识记忆口诀1. 字母分类歌诀字母分类要记清，元音辅音要分明，Aa、Ee、Ii、Oo、Uu是元音，只有y是半元音，其余20个全是辅。

若要按音来区分，七类音素分得准，相同音素是标准，暗藏字母身体中。

2. 字母发音规律巧记元音字母音多变，熟记规则也不难；辅音字母很简单，见面就把音来念；遇见生词找规律，划分音节顺口连；元音字母在中间，辅音字母站两遍；千锤百炼习语感，熟能生巧难亦简。

3. a和an的用法区别不看字母看音素，不是原因（元音）开头别施恩（n）。

以辅音音素开头用a，以元音音素开头用an。

4. 定冠词“the”的用法口诀特指双熟悉，上文已提及；世上独无二，序数最高级；某些专有名，习语及乐器。

5. 不用冠词的几种情况下列情况应免冠，代词限定名词前；专有名词不可数，学科球类三餐饭；复数名词表泛指，季节星期月份前；颜色语种和国名，称呼习语及头衔。

6. 人称代词在句中的排列顺序人称代词同出现，注意顺序讲礼貌。

单数人称二、三、一，复数人称一、二、三。

麻烦事情“我”站前，其他人称没意见。

7. 巧记100以内的基数词1至12分别记，13至19都带-teen。

20到90整十数，-ty结尾是后缀。

若要表示几十几，连字符十位连个位。

one hundred是“一百”，请你记住莫大意。

8. 时间介词用法口诀年月季节前要用in，日子前面却不行；遇到几号要用on，上午下午又是in；要说某日上下午，用on换in才能行；午、夜、黄昏须用at，黎明用它也不错。

at用在时分前，说“差”可要用上to，说“过”要用past。

9. 常用的介词用法口诀①地点介词表地点，in、on、at又见面；in在里面地点大，on在上面under下；at地方比较小，near地点附近找；beside在旁边，between在中间；Behind在后面，in front of前，各自的用法记心间。

②方位介词表方向，上下来去不一样；来自from后加地方，to表去的方向；上去up下来down，沿着就用along。

六年级毕业班英语复习计划
为了让同学们顺利通过六年级毕业考试，我制定了以下英语复习计划。

这个复习计划将帮助同学们巩固知识，提高英语能力。

第一阶段：复习基础知识（2周）
这个阶段的目标是复习英语的基础知识，包括单词、词组、句型、语法等。

同学们可以每天花30分钟温习之前学过的课文和单词，同时重点复习过去时、现在时、将来时等时态的用法。

每天做一些练习题来巩固所学内容。

第二阶段：强化听力与口语技能（2周）
在这个阶段，同学们要加强听力和口语技能的训练。

每天用30分钟时间听英语磁带或电子课件，训练听力技能。

在口语练习方面，同学们可以和家长、同学或英语老师进行对话。

通过与别人进行口语交流，可以增强口语表达能力。

这个阶段的重点是提高阅读理解和写作能力。

同学们可以每天阅读一篇英语短文并回答相关问题。

每天写一篇100字的英语作文，以提高写作水平。

第四阶段：模拟考试和复习查漏补缺（2周）
在这个阶段，同学们要进行模拟考试，并根据试卷找出掌握不好的知识点进行查漏补缺。

每天做一套模拟试卷，并以班级为单位进行答题讨论和交流，相互学习提高。

最后一个阶段是全面复习和真题演练。

同学们可以每天复习一些重点知识点，并进行真题演练。

通过不断练习真题，同学们能更好地掌握题型特点和答题技巧。

总结：。

六年级毕业班英语复习计划
一、复习目标
1. 复习巩固六年级所学的英语知识。

2. 提高英语听、说、读、写的能力。

3. 提高英语交流和应用的能力。

4. 准备六年级毕业考试，取得好成绩。

二、复习内容
1. 复习并掌握六年级所有单词、词组和句型。

2. 复习并掌握六年级所学的语法知识。

3. 复习并掌握阅读理解和听力理解技巧。

三、复习方法
1. 多听、多说、多读英语，培养口语表达和听力理解能力。

2. 多看英语教材、练习册和备考资料，掌握重点知识。

3. 和同学们组织英语学习小组，互相交流和练习英语。

4. 参加英语角或英语演讲比赛，提高听说能力和口语表达能力。

5. 练习做题，培养解题技巧和应试能力。

四、复习计划
1. 第一周：
- 复习并巩固六年级第一单元至第三单元的单词、短语和句型。

- 复习并掌握主谓一致、一般现在时、一般过去时的用法。

- 练习阅读理解和听力理解题，提高阅读和听力技巧。

五、复习心态
1. 积极主动，对复习有信心。

2. 每天坚持复习，合理安排时间。

3. 多与同学们交流和合作，互相帮助和补充知识。

4. 遇到困难和问题，及时向老师请教和解决。

5. 坚持做题和练习，提高解题和应试技巧。

通过以上的复习计划，相信六年级的学生们一定能够复习有章法，提高英语能力，取得优异的成绩。

祝大家顺利毕业！。

六年级毕业班英语复习计划随着小学生活的结束，六年级毕业班的英语考试将是一个非常重要的考试。

为了帮助同学们更加有效地备考，我们制定了下面的六年级毕业班英语复习计划。

复习计划：1. 复习基础词汇和句型。

学好基础英语词汇和句型是掌握考试的第一步。

需要认真学习之前学的单词、短语和常用的句型，并进行习题练习。

2. 复习语法知识。

语法是英语的基础，建议同学们重点复习动词的时态、形容词和副词的比较级和最高级，以及名词的单复数和所有格等重要语法知识。

3. 复习听力和口语技能。

阅读理解和作文也很重要，但在听力和口语考试中获得高分最为关键。

同学们要多听英语材料，学习正确发音和口语表达，例如对话、短篇文章等。

4. 做题训练。

在考前，同学们要按照大纲和考试内容的要求，进行相应的做题训练。

可以先选做一些模拟试题或历年真题，以便在做错的题目中及时纠正自己的错误，提高自己的答题能力及效率。

5. 掌握考试技巧。

考试技巧的掌握对于高分非常关键。

在答题时，要注意语法句法的准确表达，同时用词尽量准确，避免语病和语法错误。

6. 积极自测。

除了课上的测试，同学们还需经常对自己的学习成果进行自测。

这有助于他们更好地了解自己的薄弱环节，并及时加强复习、改进策略，以便在考试中取得更好的成绩。

复习建议：1. 合理规划时间。

千万不要等到考前才突击复习，要根据每一章节的难易程度逐步复习，将时间合理规划，做到每天坚持学习。

2. 系统性学习。

全面学习各方面的知识，对各种考试要求进行规范的了解，通过综合训练来提高英语实力，做出应试策略。

3. 练习强化记忆。

练习是固化记忆的重要方法之一，做到在掌握知识内容的同时进行习题练习，能更加深刻记住内容。

4. 多样化学习。

不仅要学会课本上的知识，还要通过阅读英文原版、学习新闻阅读、听英语歌曲等方式，提升自己的英语水平。

总结：制定这样一份六年级毕业班英语复习计划，同学们首先要做到积极理解、恰当运用，并不断地练习和巩固。

六年级毕业班英语复习计划六年级期末复习成为教师必须面对的任务，跟新授课不同，复习课知识点多、头绪多、问题多，效果不好衡量，那么英语教师如何制定复习工作计划呢?下面是店铺收集整理关于六年级英语复习计划的资料，希望大家喜欢。

六年级英语复习计划篇一第一、先制定复习计划与复习策略。

没有一个合理有效的计划，复习会毫无目的，知识体系将支离破碎，应试能力根本无法提高，最终会导致失败。

因此我们必须要有一套科学、系统的复习计划。

六年级的总复习以六年级上下册的知识点为重点。

由此，在上下册的知识中涉及到其他年级的知识，我们应附带复习一下。

单词、词组的重点以六年级教材四会要求为重点。

1.四会的单词、词组和句型尽量让学生掌握。

2.把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类，附带复习有关其他年段的知识点。

3.加强听力、口头和笔头练习。

4.每课根据复习的内容做一份相关的课堂练习。

5.及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。

第二、复习目的要明确。

复习不是对旧知的简单回顾，而是通过整理、归纳、思考促进学生综合能力的提升。

复习时要注重横向、纵向相关知识的链接，达到触类旁通、融会贯通。

第三、复习内容要简约。

整册教材知识点繁杂、琐碎，复习时教师一定要去梳理，把每模块、每册的单词、句型概括、归类，甚至简约为一个课题、一句话，让学生在思考中获得知识的本质属性。

只有学生得到了点石成金的手指头，才会运用自如。

名师教学的秘密是将复杂的东西变简单，化繁为简、深入浅出的表现力来自课前的精心准备，是对教师综合素质的一个挑战。

不仅是教师、学生也要提前梳理有关知识，课堂上做到心中有数，才能让复习课大容量、快节奏、高效率。

第四、课前准备要充分。

古语说：不打无准备之仗。

面对每一节复习课，学生做了准备还是没有准备?做了充分准备还是不充分准备?没有预设的课堂是不负责任的，没有生成的课堂是不精彩的。

一节随意的复习课和一节准备充分的复习课，效果差之千里。

六年级毕业班英语复习计划一、复习目标：1. 复习并掌握六年级的英语知识点，包括词汇、语法、阅读和写作等；2. 提高英语听、说、读、写的能力，达到能够自如地运用英语进行日常交流和学习的水平；3. 夯实基础，为升入初中打下坚实的英语基础。

二、复习内容：1. 单词和词组的记忆和拼写；2. 语法知识的整理和梳理；3. 阅读理解和写作能力的提升；4. 口语表达和听力训练；5. 专项练习和试题训练。

三、复习计划：1. 第一阶段（1-2周）：a. 复习并整理六年级所学的单词和词组，每天背诵10-20个单词，并进行拼写和应用练习；b. 复习英语语法知识，包括时态、语态、形容词、副词、代词、连接词等，每天进行不同类型的语法练习；c. 复习六年级所学的阅读理解和写作类型，每天进行一两篇阅读理解的训练和书面表达的练习。

2. 第二阶段（3-4周）：a. 每周安排一到两次口语表达训练，包括角色扮演、情景对话、自我介绍等；b. 定期进行听力训练，包括听写、听力填空、听力理解等；c. 加强专项练习，如句型转换、选词填空、完形填空、短文改错等，每周安排一到两次专项训练；d. 每周进行一次模拟试题练习，包括完整的试卷练习和针对性的重点知识点练习。

3. 第三阶段（5-6周）：a. 复习总结，对所学知识点进行全面回顾和总结；b. 定期进行模拟考试，及时发现问题和调整复习计划；c. 安排一到两次模拟口语考试，提高口语表达能力；d. 注意检查和强化易错题目，确保重点知识点的掌握和应用。

四、复习方法：1. 多种途径记忆单词和词组，如词卡、词汇表、朗读、语境记忆等；2. 多样化的语法练习方法，包括填空、改错、句型转换等；3. 阅读和写作能力的提升，要注重积累和模仿，多读多写；4. 口语和听力训练要注重日常生活中的实际应用，多听多说多练习；5. 定期进行模拟测试，及时总结巩固，发现问题及时调整学习计划。

五、复习注意事项：1. 坚持每日复习，每日安排固定的复习时间，做到及时、规律、有计划地学习；2. 注重知识点的复习和应用，要善于总结归纳，掌握知识点的精髓；3. 注意巩固基础，遇到问题及时询问老师或同学，及时解决；4. 调整好心态，保持积极乐观，认真对待复习，有耐心、有恒心。

闽教版小学六年级英语复习计划一、计划目的为了确保小学六年级学生能够扎实掌握闽教版英语课程内容，提高学生的英语应用能力，为升入初中阶段的研究打下坚实基础，特制定本复计划。

本计划旨在系统梳理小学阶段的英语知识点，通过有计划的复，查漏补缺，提高学生的英语综合运用能力。

二、复范围根据闽教版小学六年级英语教材内容，复范围包括：语音、词汇、语法、功能项目、话题、听、说、读、写及综合运用能力。

三、复时间安排本复计划共分为三个阶段，具体时间安排如下：1. 第一阶段（第1周至第4周）：梳理基础知识，巩固语音、词汇、语法等基本知识点。

2. 第二阶段（第5周至第8周）：围绕功能项目、话题进行系统复，提高学生的听、说、读、写能力。

3. 第三阶段（第9周至第12周）：进行综合复，模拟测试，查漏补缺，提高学生的综合运用能力。

四、复策略与方法1. 采用“分块复法”，将知识点进行合理划分，有针对性地进行复。

2. 结合“案例分析法”，通过具体实例讲解，让学生更好地理解和掌握知识点。

3. 运用“互动教学法”，激发学生的研究兴趣，提高学生的参与度和积极性。

4. 定期进行“模拟测试”，检验复效果，及时发现并解决学生存在的问题。

五、复内容与重点1. 语音：重点复音标、语音规则，提高学生的发音准确性。

2. 词汇：通过词汇游戏、记忆法等手段，巩固词汇量，提高学生的词汇运用能力。

3. 语法：梳理主要语法知识点，如时态、语态、句型等，提高学生的语法运用水平。

4. 功能项目：围绕日常交流、学校生活、家庭生活等主题，提高学生的实际应用能力。

5. 话题：选取与学生生活密切相关的 topics，培养学生的思维能力和跨文化交际意识。

6. 听、说、读、写：通过各种练，提高学生的英语综合运用能力，尤其是听力和口语。

六、教师工作安排1. 教师需按照复计划，认真备课，确保教学质量。

2. 注重个体差异，针对不同学生制定合适的复策略。

3. 定期检查学生的复进度，及时给予指导和鼓励。

(完整版)新闽教版小学英语六年级知识点归纳(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)新闽教版小学英语六年级知识点归纳(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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六年级上册语言知识点归纳（单词)一．单词1。

国家:Australia 澳大利亚 Australian 澳大利亚的the USA(America）美国 American 美国的the UK（England）英国 English 英国的China 中国 Chinese 中国的；中国人；汉语2.奥运会有关单词：Olympic Games 奥林匹克运动会 Summer Olympic 夏季奥运会Winter Olympic 冬季奥运会 the 29th Olympic Games 第29届奥运会ring 环 hold 举办world 世界 dream 梦想3.家务：make the bed 整理床 pick up the toys 拾起玩具water the flowers 浇花 wash clothes 洗衣服4.服装：dress 连衣裙 shorts 短裤trousers 裤子 schoolbag 书包socks 短袜 cap 鸭舌帽a pair of shoes 一双鞋子 a pair of glasses 一副眼镜5。

食品:fruit salad 水果色拉 hot dog 热狗candy 糖果 corn 玉米soup 汤beef 牛肉vegetable salad 蔬菜色拉6。

闽教版英语小升初英语语法知识复习全面汇总一、词类：动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。

（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）1、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词）、be动词、情态动词。

（1）行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。

如：sweep、live等。

行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：↗有，就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be 动词（若是be going to就用原形）↘没有，再看神态动词↗有，就用原形↗有，就加ed↘没有，再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es↘没有，再看主语↘不是第三人称单数就用原形（2）be动词a、Am--was Is --was Are--were口诀：我用am,你用are, is 用在他她它，所有复数全用are。

b、肯定和否定句I am (not) from London. He is(not) a teacher. Sheis(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Arethey American? Yes, the y are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No,it isn’t.我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。

小学英语毕业考试总复习资料一、 26个字母：（要求会默写字母的大小写、连续听音书写字母、按顺序排列字母或单词）26个字母：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz元音字母：A a , Ee, Ii, Oo, Uu二、语音知识：Aa name名字 cake蛋糕 gate大门 cage鸟笼 snake蛇 face脸 baby娃娃apple苹果 cat猫 bag书包 hat帽子 fat胖的Ee（ee，ea） these 这些 three三 sheep绵羊 knee膝盖 tree树 beans豆角 egg蛋 elephant大象 desk课桌 bed 床 pen钢笔 leg 腿Ii five 五 nine九 like 喜欢 kite风筝 bike 自行车 fish鱼 big大的 six 小的 milk牛奶 is是 it 它 this 这个Oo（oa，oe） nose 鼻子 those那些 bone骨头 toe 脚趾头 goat山羊 boat 船 coat 大衣 dog 狗 fox狐狸 frog 青蛙 box盒子 hot 热的 not不是Uu you你，你们 use使用 computer计算机 blue 蓝色的 flute 笛子 June 六月bus 公共汽车 umbrella 雨伞 uncle 叔叔Cc CD 光盘 circle 圆形 cent 分钱cat 猫 camera 照相机Gg（ge）orange 桔子 giraffe 长颈鹿 page 页 frog 青蛙 girl 女孩 big 大的 gate 大门th thin 瘦的 three 三 thirteen 十三 mouth 嘴mother 妈妈 father 爸爸brother 兄弟 they 他们 this 这个 that 那个 feather 羽毛wh what 什么 when 什么时候 where 哪里 why 为什么 which 哪一个 white 白色的 water水 woman 女人 walk 走 who 谁 whose 谁的ar car 汽车 park 公园 farm 农场 arm手臂 star星星ir girl 女孩 bird 鸟 nurse护士 purse 钱包 turtle 海龟 third第三 hurt 疼ow cow奶牛 owl 猫头鹰 house 房子 mouse 鼠，鼠标 cloudy多云的oy oi boy 男孩 toy 玩具 oyster 贝壳 oil 油 coin 硬币 boil 沸腾or/oor horse 马 store 商店 corn 玉米 door 门 floor 地板air ear chair 椅子 hair 头发 pear 梨 bear 熊oo book 书 good 好的 look 看 foot 脚 moon 月亮 food 食物 pool 池子room房间字母s或es的发音：字母s在词首发音为/s/, 在中间如：usually, television, treasure, casual中发音为/ /；以/p/, /t/, /k/ 清音收尾，读音为/s/；其他情况一般读音为/z/；以s, x, ch, sh 收尾加es的，es读音为/iz/。

小考汇总一：学生易错词汇1. a, an的选择:元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are.3.have , has 的选择: 表示某人有某物。

单数用has , 复数用have. I , you 用 have .4. there is, there are的选择:表示某地有某物，某人。

单数用there is,复数用there are.5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6.疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why（为什么）when(什么时候） which（哪一个）how old (多大) how many （多少）how much（多少钱）二：形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。

比较级的句子结构通常是：什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than（比）+ 什么 ,如：I’m taller and h eavier than you. （我比你更高和更重。

） An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。

）形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：① 一般的直接在词尾加er，如tall-taller, strong-stronger ,② 以e结尾的，直接加r ，如fine–finer,③ 以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny–funnier④ 双写最后的字母再加er，如big–bigger, thin–thinner ,hot–hotter☆注意比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。

典型错误：My hair is longer than you.（我的头发比你更长。

六年级毕业班英语复习计划第一阶段：复习基础知识（1周）周一：复习字母表和发音- 复习26个英文字母的拼写和大小写形式- 复习正确的字母发音并进行拼读练习周二：复习基本词汇和短语- 复习常见的英文词汇，如数字、颜色、家庭成员、动物、食物等 - 复习常用的日常用语和问候语周三：复习基础语法知识- 复习动词的时态和语态- 复习名词、代词、形容词的基本用法- 复习简单句和复合句的组成和结构周四：复习基本句型- 复习肯定句、否定句、疑问句的构成和用法- 复习一般现在时、一般过去时、一般将来时的用法周五：复习基础阅读理解技巧- 复习根据关键词猜测词义的方法- 复习通过上下文理解文章的内容- 复习找出文章主题句和关键细节第二阶段：强化练习（2周）周一至周五：针对每个语法知识点进行专项练习- 完成相关练习题- 分析和总结常见错误并进行改正- 如果有疑问，及时向老师请教第三阶段：模拟考试（1周）周一至周五：模拟考试- 选择一套适合六年级毕业班学生的模拟试卷进行考试- 完成试卷后，仔细检查答案并进行错误的分析和纠正- 如果有错误的地方，及时向老师请教并进行改正周一：复习基础词汇和短语- 复习常见的词汇和短语，特别是在模拟考试中容易错的词汇和短语周三：复习重点句型和阅读理解技巧- 复习常见的句型，如肯定句、否定句、疑问句等- 复习通过上下文理解文章的内容的方法周四：复习听力和口语表达- 复习常用的听力技巧，如听关键词、听数字、听指示等- 进行口语练习，模拟问答和对话练习周五：综合复习- 完成一套综合练习题，包括听力、口语、阅读理解和语法题- 检查答案并进行错误的分析和纠正周一至周五：针对薄弱环节进行巩固复习- 根据前几周的复习和模拟考试情况，针对薄弱的语法知识点、词汇和短语进行重点巩固- 参考教材和习题集，进行有针对性的练习和复习周一至周五：进行放松活动并进行备考复习- 参加一些轻松活动，如看电影、听音乐或进行户外运动，保持良好的心态和放松身心- 对前几周的复习知识进行最后一次回顾，巩固记忆和增强信心总结：此复习计划将英语复习分为了六个阶段，从基础知识的复习到强化练习，再到模拟考试和重点知识的复习，最后进行考前冲刺和备考复习。

六年级毕业班英语复习计划六年级是小学最后一年，也是一个重要的年级。

为了帮助学生复习英语，制定一个复习计划是非常有必要的。

下面是一个针对六年级毕业班的英语复习计划，希望对大家有所帮助。

第一阶段：回顾前五年的学习内容（2周）在这个阶段，我们将回顾前五年的学习内容，帮助学生巩固基础知识，为接下来的复习打下坚实的基础。

1. 复习词汇：请学生每天背诵一些重要的单词和短语，并加强记忆。

可以利用词卡或者单词表，轻松地进行复习。

2. 复习语法知识：帮助学生回顾过去学习的语法知识，例如时态、句式和从句等内容。

可以通过做练习题和讨论来加强学生的理解和记忆。

3. 复习听力技巧：通过听力练习，帮助学生提高听力技巧，增强对英语语言的理解能力。

可以找一些适合学生水平的听力材料，进行听力训练。

第二阶段：准备期末考试（6周）在这个阶段，我们将针对即将到来的期末考试进行有针对性的复习。

1. 复习教材：帮助学生重新学习和复习教材中的每个单元，特别是重要的语法知识和词汇。

可以通过课堂讲解、练习题和小组讨论来加深学生对教材的理解。

2. 做模拟试题：找一些模拟试题，帮助学生熟悉考试题型，并在模拟考试中练习解题技巧。

可以定期组织模拟考试，帮助学生提前适应考试环境。

3. 辅导学生：对于学习有困难的学生，老师可以进行一对一的辅导。

帮助他们理解和解决学习中的问题，提高学习效果。

在这个阶段，我们将对整个学期的学习内容进行复习，并进行最后的突击准备。

1. 复习重点知识：帮助学生回顾和复习整个学期的重点知识，特别是经常出现的词汇和语法知识。

可以利用教材中的复习部分，进行集中复习。

2. 解答难题：帮助学生解答之前学习中遇到的难题或者疑惑点。

可以通过讨论、练习和解答问题，帮助学生理解并解决问题。

3. 考前准备：在考试前的几天，通过组织模拟考试和进行考前辅导，帮助学生更好地应对即将到来的考试。

以上就是六年级毕业班英语复习计划的大致内容。

具体的复习计划还需要根据学生的实际情况来制定。

小考英语复习计划一、词汇词汇的学习是英语学习中最基础也是最重要的部分。

没有充足的词汇量为基础，任何人都不可能自由的使用英语进行沟通和交流。

目前小学英语课本四会词汇的总量在810个左右。

而四会要求的短语结构在145个左右。

面对这么多的词汇要如何有效的去记忆呢? 有些同学十分烦恼地说：“我每天都很努力地背诵，但常常是今天背明天忘，似乎效果很差。

”我们先来看看同学们平时背记单词的一些常用方法：1.大声朗读，边读边写。

一遍一遍重复，但收效甚微。

读完了写完了，背了什么也忘记了。

2.花大量时间制作精美的单词卡，将英语单词和中文意思写在同一张卡片上，随时拿出来读记。

但由于单词本身过于零散，缺少前后的联系或相关性，很难熟练的记住大量的单词。

3.用笔抄写，不读出声音。

每个单词至少写20遍以上，当天写完可能可以记得住，但过几天在回头来听写，能记得的单词已经很少了。

这些方法的使用因人而异，具体不能说哪个方法完全不好，每个同学都有自己独特的记忆单词的方法。

这里我们探讨的是有效的有用的方式方法。

笔者要提出的是，不要忘记万事万物之间都存在一定的联系。

单词也不例外。

尝试去找到一种你自己感兴趣的方式记忆单词，将背记单词的“苦差事”变成乐趣，不但能大大提高记忆速度而且必定增强你学习英语的兴趣。

这学期我将就不同的词汇教同学不同的记忆方法。

1. 书本知识还原法，可以用来记忆名词。

小学英语课本中，名词除了人名以外，大部分都是来源于生活。

可以尝试将这些名词挑选出来，放到自己熟悉的环境中，例如学校，家庭，公园等地方，一一对号来记忆。

纸上的符号一下子就变得生动而具体了。

2. 词汇自然联系法，可以用来记忆形容词。

形容词是用来描绘事物的性质与特征的。

当你学习形容词时不妨联系它的反义词一起来记忆。

例如：white –black, dark –bright 等。

3. 词汇分类记忆法。

将小学英语的所有词汇作个汇总，根据不同的标准来划分归类记忆是很有趣的有效的方法。

2020闽教版小学英语六年级下册知识点汇总Unit1一．词组1.寒假活动类climb a famous mountain攀登一座名山travel along the Yangtze River沿着长江旅行go to see my friend去看我的朋友listen to music听音乐go back to my hometown回老家take many photos照很多相片make a snowman 堆雪人big ice city大冰城2.特征形容词类tall高的short矮的thin瘦的fat胖的big大的small小的long长的short短的二．句型1.Did you go anywhere in winter?你寒假有去哪里玩吗？Yes.I climbed a famous mountain.是的。

我爬了一座名山。

I traveled along the Yangtze River.我沿着长江旅行。

I went to see my friend.我去看我的朋友了。

We listened to music together.我们一起听音乐。

I went back to my hometown.我回老家了。

I went to see a big ice city.我去看大冰城了。

2.Show me the dress, please.请给我看那条连衣裙。

Show me the skirt, please.请给我看那条裙子。

Show me the photo, please.请给我看看照片。

Unit2一．词组1.互助类break the leg摔断了腿in hospital住院a heavy box一个重的箱子a light box一个轻的箱子Chinese语文math数学English英语carry a basket提篮子二．句型1.Wang Tao broke his leg.王涛摔断了腿。

小升初常考知识点1.动词be(is,am,are)的用法我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。

单数名词用is，复数名词全用are。

变否定，更容易，be后not加上去。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

还有一条须注意，句首大写莫忘记。

2. this，that和it的用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this，距离说话人远的人或物用that。

如：This is a flower. 这是一朵花。

(近处)That is a tree. 那是一棵树。

(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this，后说that。

如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。

那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说this is ...，不说that is ...。

如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。

海伦，这是汤姆。

(5)this is不能缩写，而that is可以缩写。

如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。

那是一辆汽车。

(6)打电话时，介绍自己用this，询问对方用that。

如：—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是。

你是谁?注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am... / Are you...? / Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时，要用it代替this或that。

如：①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？—Yes, it is. 是的，它是。

②—What’s that? 那是什么？—It’s a kite. 是一只风筝。

（2020年春）闽教版六年级英语毕业考点梳理常用词汇分类汇总学习用品（school things）22个钢笔pen 铅笔pencil 铅笔盒pencil box 尺子ruler 书book书包schoolbag 漫画书comic book 明信片postcard 报纸newspaper包bag 橡皮eraser 蜡笔crayon 卷笔刀sharpener 词典dictionary 故事书storybook 笔记本notebook 语文书Chinese book 杂志magazine 英语书English book 数学书maths book 纸paper 书架book shelf人体（body）19个脚foot 头head 脸face 头发hair 鼻子nose 嘴mouth眼睛eye 耳朵ear 手臂arm 手hand 手指finger 腿leg尾巴tail 身体body 牙tooth/teeth 肩shoulder 膝盖knee脖子neck 后背back颜色（color）12个红色red 蓝色blue 黄色yellow 绿为green 白色white黑色black 粉色pink 紫色purple 橙色orange 棕色brown灰色grey/gray 金色gold动物（animal）47个猫cat 狗dog 猪pig 鸭duck 兔rabbit 马horse 大象elephant 蚂蚁ant 鱼fish 鹰eagle 鹿deer 海狸beaver 鸟bird 熊bear 蛇snake 老鼠mouse 松鼠squirrel 袋鼠kangaroo 猴子monkey 熊猫panda 狮子lion 老虎tiger 狐狸fox 斑马zebra 母鸡hen 长颈鹿giraffe 鹅goose 火鸡turkey 小羊lamb 绵羊sheep 山羊goat 奶牛cow 驴donkey 鱿鱼squid 龙虾lobster 海豹seal 鲨鱼shark 抹香鲸sperm whale 虎鲸killer whale 蝴蝶butterfly 龙dragon 公鸡cock 蜜蜂bee 鹦鹉parrot 小鸡chicken青蛙frog 海龟turtle人物（people）33个朋友friend 男孩boy 女孩girl 母亲mother 父亲father姐妹sister 兄弟brother 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