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continue语句的作用是结束整个循环的执行

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C语言判断题

C语言判断题

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C语言练习题一及答案

C语言练习题一及答案

C语言练习题一一、填空题。

(每空1分，共10分)1．语句while(e==0)：中的条件e==0等价于_____________；答案：!e2 printf(“％4s”，“beijing”)；输出为：_____________；答案：beijing3．C语言中的字符串以字符_____________；答案：答案：\04．C语言可以处理的文件类型是_____________和_____________；答案：文本文件和二进制文件5，int(*P)[5]；说明p是：_____________；答案：指向一维整形数组的指针变量6．函数直接或间接地调用自己，被称为函数的_____________；答案：递归7．若有static int x[5]，x[4]的地址表示是：___________ 。

答案：&x[4]或x+48．有程序段如下：int x=l：while (x<=lO){x+=3；printf(“％d＼n”，x)；}则：函数printf()执行次数是____4_____ ，循环结束后X的值是___________ 。

答案：139．若有以下定义和语句，则sizeof(a)的值是_____，答案：12，而sizeof(b)的值是__。

答案：4 struct{int day；char month；int year；}a，*b；10．若有static char c[10] = “China”；执行该语句后c[1]= ___________ 。

答案：h c[5]= ___________ 。

答案：\0c[6]= ___________ 。

答案：\0 strlen(c)= ___________ 。

答案：511．若有Static char c[s]={’a’，’b’，’＼0’(零)，‘c’，‘d’}；printf(“％s＼n”，c)：则输出内容为：___________ 。

答案：ab12．下面程序把从终端读人的10个整数以二进制方式写到一个名为bi．dat的新文件中。

C语言循环结构选择题(新)

C语言循环结构选择题(新)
while ((ch=getchar( ))!='\n') { if (ch>='A' && ch<='Z') ch=ch+32;
else if (ch>='a' && ch<'z') ch=ch-32;
printf("%c",ch);
}
printf("\n");
}
A) ABCdef
B) abcDEF
i++;
} while(i!=0);
}
A) 7
B) 6
C) 5
D) 4
C
31、下面程序的运行结果是( )。
main( )
{ int s=0,i=1;
while (s<=10)
{ s=s+i*i;
i++;
}
printf("%d",--i);
}
A) 4
B) 3
C) 5
D) 6
B
32、以下程序的输出结果是( )。
{ int s=0,k;
for(k=7;k>=0;k--)
{switch(k)
{
case 1:
case 4:
case 7: s++; break;
case 2:
case 3:
case 6: break;
case 0:
case 5: s+=2; break; }
}
printf("s=%d\n",s);
for(t=1;t<=100;t++) { scanf("%d",&x);

广技师C语言复习题4. 练习(循环结构)(有答案)

广技师C语言复习题4. 练习(循环结构)(有答案)

一、选择题1. 设有如下程序段，则下面描述正确的是int k=10;while (k=0) k=k-1;A．while循环执行10次B．循环是无限循环C．循环体语句一次也不执行D．循环体语句执行一次2. 下面程序段的运行结果是a=1; b=2; c=2;while(a<b<c) { t=a; a=b; b=t; c--;}pirntf(“%d, %d, %d”,a,b,c);A．1，2，0 B．2，1，0 C．1，2，1 D．2，1，1 3. 下面程序段的运行结果是。

int n=0;while(n<=2) n++; printf(“%d”,n);A．2 B．3 C．4 D．有语法错误4. 设有如下程序段，则描述正确的是。

t=0;while (printf(“*”)){t++; if(t<3) break;}A．其中循环控制表达式与0等价B．其中循环控制表达式与‘0’等价C．其中循环控制表达式是不合法的D．以上说法都不对5. 下面程序的功能是将从键盘输入的一对数，由小到大排序输出，当输入一对等数时结束循环，请选择填空。

#include<stdio.h>int main(){int a,b,t;scanf("%d%d",&a,&b);while( ){if(a>b) {t=a;a=b;b=t;}printf("%d,%d\n",a,b);scanf("%d%d",&a,&b);}return 0;}A．!a=b B．a!=b C．a==b D．a=b8. 下面程序的功能是在输入的一系列正整数中求出最大者，输入0结束循环，请选择填空。

#include<stdio.h>int main(){int a,max=0;scanf("%d",&a);while( ){if(max<a) max=a;scanf("%d",&a);}printf("%d\n",max);return 0;}A．!a=0 B．a!=0 C．a= =0 D．a=09. 下面程序的运行结果是。

C语言各章节练习题(含答案)

C语言各章节练习题(含答案)
A) define IF type B) getc char printf
C) include case scanf D) while go pow
3． 下列四组选项中，均是不合法的用户标识符的选项是 。
4． 设有：int a=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2;执行(m=a>b)&&(n=c>d)后n的值为 B 。
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
5． 以下程序的运行结果是 B 。
main()
{ int a,b,d=241;
2． printf函数中用到格式符%5s，其中数字5表示输出的字符串占用5列。如果字符串长度大于5，则输出按方式 B ；如果字符串长度小于5，则输出按方式 C 。
A) 从左起输出该字符串，右补空格 B) 按原字符长从左向右全部输出
C) 右对齐输出该字符串，左补空格 D) 输出错误信息
a=d/100%9;
b=(-1)&&(-1);
printf(“%d,%d”,a,b);
} A) 6,1 B) 2,1 C) 6,0 D) 2,0
四、逻辑运算与判断选取控制
选择 1． 逻辑运算符两侧运算对象的数据类型 D 。
A) 只能是0和1 B) 只能是0或非0正数 C) 只能是整型或字符型数据 D) 可以是任何类型的数据
2． 判断char型变量ch是否为大写字母的正确表达式是 C 。
11．设有说明：char w; int x; float y; double z;则表达式w*x+z-y值的数据类型为 。
A) float B) char C) int D) double
12．设以下变量均为int类型，则值不等于7的表达式是 。

continue语句在循环语句中的作用

continue语句在循环语句中的作用

continue语句在循环语句中的作用
continue语句是程序设计语言中使用较广泛的一种流程控制语句，它用于控制循环结构中的执行流程。

它属于条件控制语句，在多种语言的实现中，continue的功能是改变执行流程中的跳转，即使程序设计者让被控制的语句继续执行，但是只是继续循环语句本身，而不执行循环中其它命令。

作用：
1、改变循环执行流程：在循环结构中，continue语句可用于
改变程序执行流程，使之回到判断循环次数的开头处，而不执行循环语句下的其它语句，即继续循环体的循环过程，结束本次循环。

2、提高程序效率：其有效的控制了执行流程，从而让程序更
简洁，可以降低程序的运行时间，提高程序的效率。

3、更复杂的条件判断：使用continue语句可以在循环体中进
行更复杂的条件判断，如某条件为真时，执行程序时可以用continue语句跳过本次循环，此时程序会跳到下一轮循环中。

运用范围：
continue语句可用于编写for循环，while循环，do…while循
环等形式的循环结构，即循环语句中，if语句中判断条件为
true时，continue语句可以终止当前迭代，之后跳到下一次循环，而不执行被控制的下一条语句。

在程序设计中，continue不仅可以改变程序执行流程、提高程序效率，还可以作为一种控制结构，依据不同的条件，去执行或者跳过本次的循环，从而实现程序的更复杂的判断，它对程序的健壮性和可靠性都具有一定的帮助作用。

广技师C语言复习题4. 练习(循环结构)(有答案)

一、选择题1. 设有如下程序段,则下面描述正确的是int k=10；while (k=0）k=k—1；A．while循环执行10次B．循环是无限循环C．循环体语句一次也不执行D．循环体语句执行一次2. 下面程序段的运行结果是a=1; b=2; c=2;while（a<b<c) ｛t=a; a=b; b=t; c--；}pirntf(“%d, ％d, %d”,a,b,c）;A．1,2，0 B．2,1，0 C．1，2，1 D．2，1,13。

下面程序段的运行结果是。

int n=0;while（n〈=2）n++；printf(“%d”，n)；A．2 B．3 C．4 D．有语法错误4。

设有如下程序段，则描述正确的是。

t=0；while (printf(“*”））｛t++；if（t<3）break;｝A．其中循环控制表达式与0等价B．其中循环控制表达式与‘0’等价C．其中循环控制表达式是不合法的D．以上说法都不对5。

下面程序的功能是将从键盘输入的一对数，由小到大排序输出，当输入一对等数时结束循环，请选择填空.#include<stdio.h〉int main(）{int a，b，t；scanf（”%d％d"，＆a,＆b);while（）｛if（a〉b) ｛t=a;a=b；b=t;｝printf（"%d,％d\n”,a，b）；scanf("％d％d”，＆a,&b)；}return 0;A．!a=b B．a！=b C．a==b D．a=b8. 下面程序的功能是在输入的一系列正整数中求出最大者,输入0结束循环，请选择填空.＃include〈stdio.h>int main（){int a，max=0；scanf（”%d”，&a);while( ）{if（max〈a）max=a；scanf（"％d”,＆a）；｝printf(”%d\n",max);return 0;}A．！a=0 B．a!=0 C．a= =0 D．a=09。

c语言复习题库(判断题)


34.在 C 语言中，常数 045 跟 45 等值。 错 35.在所有运算流程的转向点，即流程从程序其他地方转到此 语句处。 对 37.若 a 为整型变量，则语句 scanf（ “%d” ，a） ；是合法的。 错 38.关系运算符“<=”和“==”的优先级相同。 错 39.If 语句的嵌套是指在 if 语句中又包含一个或多个 if 语句。对 40.For、while、do-while 循环中的循环体均可以由空语句构成。错 41.未在定义语句中赋初值的 auto 变量和 static 变量的初值都是 随 机值。 错 42.有定义：float x，*p=&x；是否正确？ 对 43.自增，自减运算符既可以用于变量，又可用于常量和表达式。 错 44.字符变量可以不定义直接使用。 错 45.在逻辑表达式的求解中，并不是所有的逻辑运算都被执行。对
判断题： 1.#include 命令不能包含用户自己建立的头文件。 错 2.用标识符来表示的常量称为符号常量。 对 3.（int）x+y 的作用是把 x+y 的结果转换成整型。 错 4.如果赋值运算符两边的数据类型不一致，在赋值时要进行类型转 换。 对 5.要使用 printf 函数输出字符“%” ，需要在格式控制字符串中用 连 续两个%来表示。 对 6.只有在 a 为真（非 0）时，表达式 a&b 才需要判断 b 的值。 对 7.switch 语句中，case 语句后如没有 break，则顺序向下执行。 对 8.do-while 循环中，根据情况可以省略 while。 错 9.如果形参与实参的类型不一致，以实参类型为准。 错 10.“一个单精度指针变量只能赋单精度变量的地址， 单精度数组 名， 另外单精度指针变量的值”这种说法正确否？ 错 11.后缀为 f 或 F 的数为浮点数。 对 12.‘5’于 5 是一样的。 错 13.在赋值运算中，类型转换是由系统自动进行的。 对 14.条件运算符？和：是一对运算符，不能分开单独使用。 对 15.在 switch 语句中，每一个的 case 常量表达式的值可以相同。 错 16.使用 while 和 do-while 循环时， 循环变量初始化的操作应在 循环语句之前完成。 对

XXX2020年9月份Python等级考试二级试题

XXX2020年9月份Python等级考试二级试题青少年软件编程（Python）等级考试试卷（二级A卷）2020年9月分数：100题数：38一、单选题(共25题，每题2分，共50分)1.numbers = [1, 11, 111, 9],运行numbers.sort()后，运行numbers.reverse()numbers会变成？（）A.[1, 9, 11, 111]B.[1, 11, 111]C.[111, 11, 9, 1]D.[]试题编号：-zaq-11试题类型：单选题标准答案：C试题难度：一般2.执行下列代码，输出的结果是？（）word = 'China'num = 3string = 'python'total = string * (len(word) - num)print(total)A.XXXB.'python''python'C.pythonD.'python'试题编号：-tgf-010试题类型：单选题标准谜底：A试题难度：通俗3.下列案例的输出结果是什么？（）t1=(1,2,3,4,5,6,7)t2=("a","b","c","d","e","f")a1=t1[2:]a2=t2[2:5]s=a1+a2print(s)A.(3, 4, 5, 6, 7, 'c', 'd', 'e')B.( 4, 5, 6, 7, 'b','c', 'd', 'e')C.(1,2,3, 4, 5, 'c', 'd', 'e')D.(3, 4, 5, 6, 7, 'a', b', 'c')试题编号：-jt-012 试题类型：单选题标准谜底：A试题难度：较难B.[4,5,6,1,2,3]C.[1,2,3,4,5,6]D.[4,5,6]试题编号：-jt-021试题类型：单选题标准答案：B试题难度：困难试题解析：这一题是列表通用操作和位置索引结合，需要一定的理解。

电子学会Python等级考试二级试卷2020

Python等级考试一级试卷2020.09分数：100题数：38一、单选题(共25题，每题2分，共50分)1.numbers=[1,11,111,9],运行numbers.sort()后，运行numbers.reverse()numbers会变成？（）A.[1,9,11,111]B.[1,11,111]C.[111,11,9,1]D.[9111111]2.执行下列代码，输出的结果是？（）word='China'num=3string='python'total=string*(len(word)-num)print(total)A.pythonpythonB.'python''python'C.pythonD.'python'3.下列案例的输出结果是什么？（）t1=(1,2,3,4,5,6,7)t2=("a","b","c","d","e","f")a1=t1[2:]a2=t2[2:5]s=a1+a2print(s)A.(3,4,5,6,7,'c','d','e')B.(4,5,6,7,'b','c','d','e')C.(1,2,3,4,5,'c','d','e')D.(3,4,5,6,7,'a',b','c')4.已知l=[4,5,6],执行l[len(l):]=[1,2,3]，l的结果是？（）A.[1,2,3]B.[4,5,6,1,2,3]C.[1,2,3,4,5,6]D.[4,5,6]5.numbers=[1,3,2,8],numbers[len(numbers)-1]会返回什么？（）A.1B.3C.2D.86.str="学习力,思考力,行动力,创造力"，运行print(str[4:7])的结果是？（）A.思考力,B.,思考力C.思考力D.,思考力,7.下面代码将打印出什么数字？（）numbers=[1,3,2,8,9]print(numbers[1]+numbers[3])A.3B.11C.4D.98.d1={'a':100,'b':200,'c':300}。

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