2017年高等学校接受国内访问学者培养费标准和住宿情况一览表

中国人民大学接受国内访问学者规定中国人民大学接受国内访问学者规定高等学校接受国内访问学者是立足国内培养学术带头人和学术骨干的重要形式，也是校际之间进行学术交流的重要途径，是我校师资培训工作的一项任务。

为了做好此项工作，我校根据教育部关于《高等学校接受国内访问学者的试行办法》的精神，作如下规定：一、培养目标国内访问学者在导师的指导下通过学习和工作，接触和了解本学科的学术前沿动态，加深基础理论，拓宽知识面，进一步提高学术水平，为回原单位后发挥学术带头人和学术骨干的作用打下基础。

二、接受对象国内访问学者必须具备较坚实的基础理论和专业知识，有较强的独立从事教学和科研工作的能力，并具有一定的实践经验，一般应是副教授或优秀讲师。

三、接受单位接受国内访问学者的院、系、所、中心应有博士导师或学术造诣较深的教师担任导师。

接受单位一般应是科研工作开展较好，图书资料、实验设备等方面有较好的条件。

四、接受办法国内访问学者由选送单位推荐，本人填写访问学者申请表，经导师及导师所在院、系、所签字同意，送教务处，由教务处报教育部高校师资培训中心审核批准后向访问学者寄发邀请信。

五、培养方式国内访问学者在导师的指导下，以参加科研为主，适当参加一些院、系、所或教研室的指导研究生，编写教材或其他教学活动。

导师全面负责访问学者的培养工作，主要包括：与访问学者共同确定研究课题；根据研究课题制定学习和研究工作的具体计划；定期检查计划完成的情况。

导师和所在院、系、所要在政治上、学习上、生活上关心访问学者。

访问学者访问学习期限一般为半年或一年。

六、考核与鉴定国内访问学者按计划完成预定任务后，导师应做好考核与鉴定工作。

考核方式由导师确定，报院、系、所批准，考核成绩和鉴定经导师签字、加盖接受单位公章后，由访问学者交本单位存入本人业务档案，可作为聘任晋升的依据之一。

七、其他学校有关单位应为访问学者提供相当于博士研究生的学习环境，学校图书馆为访问学者办理教师图书资料借阅证件。

国家公派访问学者资助标准
国家公派访问学者项目是由中国政府设立的一项重要学术交流计划，旨在促进
中国高等学校和科研机构与国际先进科研机构和学术界的交流与合作。

为了支持和鼓励更多的学者参与国家公派访问学者项目，中国政府制定了一系列的资助标准，以确保访问学者在国外学术交流期间能够得到必要的支持和保障。

首先，国家公派访问学者项目资助标准包括生活费和科研经费两部分。

生活费
根据访问国的物价水平和生活成本确定，以保障访问学者在国外的基本生活需求。

科研经费则根据访问学者的学术研究计划和合作项目确定，以支持访问学者在国外开展学术研究和合作活动。

其次，国家公派访问学者项目资助标准还包括医疗保险和交通费用的补助。

中
国政府为参加国家公派访问学者项目的学者购买了境外医疗保险，以确保他们在国外期间能够得到及时有效的医疗保障。

同时，国家还会根据访问学者的实际情况给予一定的交通费用补助，以支持他们的国际交流活动。

此外，国家公派访问学者项目资助标准还包括住宿和其他相关费用的补助。

在
国外访学期间，中国政府会为访问学者提供相应的住宿条件，以确保他们能够在国外期间有一个安全舒适的居住环境。

同时，国家还会给予一定的其他相关费用补助，以支持访问学者在国外的学术交流和合作活动。

总的来说，国家公派访问学者项目资助标准是为了给予参与项目的学者充分的
支持和保障，以确保他们在国外学术交流期间能够顺利开展学术研究和合作活动。

通过这些资助标准的制定和执行，中国政府希望能够进一步促进国际学术交流与合作，推动中国高等学校和科研机构在国际学术舞台上的影响力和竞争力，为中国的高等教育和科研事业作出更大的贡献。

公派访问学者资助标准
公派访问学者是指由政府或相关机构派遣到国外高校、科研机构进行学术交流
和合作研究的学者。

为了支持和鼓励公派访问学者的国际交流活动，各国都会制定相应的资助标准和政策。

本文将介绍公派访问学者资助标准的相关内容，以供参考。

首先，公派访问学者的资助标准通常包括生活费、学习费、医疗费和交通费等
方面的支持。

生活费是指在国外期间的日常生活开销，包括食宿、交通、通讯等费用。

学习费是指参加国外高校或科研机构的学术活动所需的学费、书籍、学术会议费用等。

医疗费是指在国外期间的医疗保险、医疗费用等支持。

交通费是指往返国外的机票或交通补贴等支持。

其次，公派访问学者的资助标准会根据不同的国家和地区有所差异。

一般来说，发达国家和地区的公派访问学者资助标准会相对较高，包括生活费、学习费、医疗费和交通费等方面的全面支持。

而一些发展中国家或地区的资助标准可能相对较低，需要学者自行承担部分费用。

此外，公派访问学者的资助标准也会根据学者的身份和研究项目的性质有所不同。

一般来说，博士后、教授、高级研究员等资深学者的资助标准会相对较高，而博士生、硕士生等青年学者的资助标准可能相对较低。

同时，不同的研究项目，如基础研究、应用研究、国际合作项目等，也会有不同的资助标准。

总的来说，公派访问学者资助标准是支持和鼓励学者国际交流和合作研究的重
要政策措施。

各国和地区都会根据自身的经济实力和国际交流需求制定相应的资助标准，以便更好地吸引和支持优秀学者的国际交流活动。

希望本文介绍的公派访问学者资助标准内容能够对相关学者和机构有所帮助，促进国际学术交流和合作研究的开展。

忻州师范学院国内访问学者管理办法为进一步健全教师培养体系，加大师资队伍培养和建设力度，促进我院教师在学科发展前沿进行研修和开展学术交流，不断提高教师教学科研水平，根据根据教育部人事司《高等学校青年骨干教师国内访问学者项目实施办法》【教人厅[2004]8 号】和山西省有关文件规定，结合我院实际，特制订本办法。

一、人员范围及访学方式本办法所称访问学者是指我院在编在岗教师，在人事关系不变的前提下，进行一学期以上的国内访学。

二、访问学者的条件（一）申请国内访问学者，须具有副教授及以上职务，或作为学术骨干且具有硕士及以上学位的优秀讲师。

其中，讲师须在学院连续工作满4年以上，教授、副教授须在学院连续工作满3 年以上，年龄原则上不超过45 周岁。

（二）申请国内访问学者的教师须具有良好的政治思想素质和职业道德，热爱本职工作，认真履行岗位职责，无责任事故，近三年年度考核均为合格及以上。

（三）到国内高等学校和科研院所进行访学，须有具体明确的目标和任务。

（四）有下列情况之一者，申请访学不予批准：①不服从工作分配或未完成组织布置的工作任务；②未被聘任或在受党纪政纪处分期间；③申请出国定居或申请调离学院期间；④在职攻读学历学位期间；⑤国（境）内外访问研修派出时间和脱产学习时间间隔未满2年;⑥近3年来有1 年年度考核等次为不合格；⑦因其他原因不适合选送的。

三、接受单位的选择（一）接受国内访问学者的学校应是教学科研水平高、师资力量雄厚或相关学科在国内有重要影响的的国内重点高等学校（原则上应是“双一流”建设高校）或科研院所。

（二）接受学科应是国家重点学科，国家、教育部重点实验室，国家、教育部工程（技术）研究中心，教育部人文社会科学重点研究基地等重点科研基地和优势学科，能够与我校学科发展方向一致，与本人从事专业对口或相近。

（三）指导教师应是师德高尚、学术造诣精深、工作认真负责，在国内外享有较高声望。

四、选派访问学者的原则（一）按需选派，统筹规划。

江苏省高等学校国内访问学者申请和访学工作流程1．申请：申请作为江苏省国内访问学者的高校教师，可在研究生院网站上查阅招生简章、招生目录，并下载申请表，申请截止日期为每年5月20日；由研究生院征得有关导师同意后，于6月15日前发录取通知书；2．注册（报到）：江苏省国内访问学者凭录取通知书到研究生院领取交款通知和住房通知。

A. 到财务处交费，然而凭交费收据和住房通知到房产科安排住宿；B. 凭交费收据到研究生院领取到有关院系报到通知书、访问学者证、访问学者个人工作计划（一式三份）；C.访问学者凭到院系报到通知书到有关院系报到并与导师见面；3．培养：江苏省国内访问学者和导师协商安排访学期间的学习和科研工作，报到后一月内完成江苏省国内访问学者个人工作计划的制订，计划一份交研究生院，一份交指导教师，一份由本人保管；访问学者按照计划完成预定计划，导师应按照计划检查执行情况，有事外出或请假要与导师协商，同意后方可准假；4．考核与结业：江苏省国内访问学者访学期满后，填写《江苏省国内访问学者结业考核表》，指导教师和有关院系对其进行考核，对按时完成预定计划者，发给国家教育部统一印制的《高等学校国内访问学者结业证书》；未按时完成预定计划者，视为一般科研进修，学习期满不予发给《高等学校国内访问学者结业证书》。

6．离校：A.江苏省国内访问学者在结束访学工作的前一个月，到研究生院领取“江苏省国内访问学者结业考核表”、“国内访问学者科研工作津贴审批表”、“指导教师（国内访问学者）科研工作津贴审批表”。

根据要求认真填写上述三表并于半月内交还研究生院，并领取“离校手续单”；B.访问学者在导师的指导下应在教研（研究）室作一次学术报告，汇报工作成果。

导师根据检查的个人工作计划执行情况，结合其在校期间的表现写出考核意见，填写在“江苏省国内访问学者学者结业考核表”有关栏内；C.访问学者结束访学工作离校时，凭“离校手续单和访问学者证”领取“高等学校国内访问学者结业证书”、“江苏省国内访问学者结业考核表”（此表交访问学者工作单位人事处存档）和科研工作津贴。

高等学校青年骨干教师国内访问学者项目实施办法教人厅【2004】8号第一章总则第一条为贯彻落实《2003-2007年教育振兴行动计划》，促进高等学校青年骨干教师在学科发展前沿进行研修和开展学术交流，培养一批学术带头人和学术骨干，根据《高等学校“高层次创造性人才计划”实施方案》，特设立“高等学校青年骨干教师国内访问学者项目”。

第二条本项目通过个人申请、选派学校推荐、接受学校审核、教育部宏观调控的方式，每年选派1000名高等学校青年骨干教师作为国内访问学者赴国内重点高等学校重点学科领域进行研修，使他们能够及时跟踪了解学术前沿动态和发展趋势，提高教学科研能力和学术水平，增强创新意识，为回校后发挥学术带头人或学术骨干作用奠定基础。

第三条教育部人事司负责本项目的组织与协调工作。

教育部高等学校师资培训交流武汉中心负责本项目日常工作。

第二章选派对象和条件第四条本项目选派对象应是国内普通高等学校在职教师，并具备以下条件：⒈在国内普通高等学校从事教学科研工作五年以上，政治思想素质好，有强烈的事业心和良好的职业道德；⒉基础理论和专业知识扎实、教学科研能力较强，能胜任主干课程讲授任务，曾独立主持或参与负责过一次全过程的课题研究并取得成绩；有较高的学术水平，是选派学校学术带头人的后备力量或青年骨干教师；⒊原则上应具有副高及其以上专业技术职务，一般应具有硕士学位或接受过硕士研究生主要课程的培训，年龄一般不超过40周岁。

第五条本项目面向全国普通高等学校，重点支持地方高等学校，并向西部地区、东北老工业基地的高等学校倾斜。

第三章接受学校和培养方式第六条接受国内访问学者的学校应是教学科研水平高、师资力量雄厚的国内重点高等学校，一般应为实施“211”工程重点建设的学校。

接受国内访问学者的学科应是国家重点学科，国家、教育部重点实验室，国家、教育部工程（技术）研究中心，教育部人文社会科学重点研究基地等重点科研基地和优势学科，能够为国内访问学者提供不低于博士研究生标准的研修和工作条件。

高等学校青年骨干教师国内访问学者项目实施办法第一章总则第一条为贯彻落实《2003-2007年教育振兴行动计划》，促进高等学校青年骨干教师在学科发展前沿进行研修和开展学术交流，培养一批学术带头人和学术骨干，根据《高等学校“高层次创造性人才计划”实施方案》，特设立“高等学校青年骨干教师国内访问学者项目”。

第二条本项目通过个人申请、选派学校推荐、接受学校审核、教育部宏观调控的方式，每年选派1000名高等学校青年骨干教师作为国内访问学者赴国内重点高等学校重点学科领域进行研修，使他们能够及时跟踪了解学术前沿动态和发展趋势，提高教学科研能力和学术水平，增强创新意识，为回校后发挥学术带头人或学术骨干作用奠定基础。

第三条教育部人事司负责本项目的组织与协调工作。

教育部高等学校师资培训交流武汉中心负责本项目日常工作。

第二章选派对象和条件第四条本项目选派对象应是国内普通高等学校在职教师，并具备以下条件：⒈在国内普通高等学校从事教学科研工作五年以上，政治思想素质好，有强烈的事业心和良好的职业道德；⒉基础理论和专业知识扎实、教学科研能力较强，能胜任主干课程讲授任务，曾独立主持或参与负责过一次全过程的课题研究并取得成绩；有较高的学术水平，是选派学校学术带头人的后备力量或青年骨干教师；⒊原则上应具有副高及其以上专业技术职务，一般应具有硕士学位或接受过硕士研究生主要课程的培训，年龄一般不超过40周岁。

第五条本项目面向全国普通高等学校，重点支持地方高等学校，并向西部地区、东北老工业基地的高等学校倾斜。

第三章接受学校和培养方式第六条接受国内访问学者的学校应是教学科研水平高、师资力量雄厚的国内重点高等学校，一般应为实施“211”工程重点建设的学校。

接受国内访问学者的学科应是国家重点学科，国家、教育部重点实验室，国家、教育部工程（技术）研究中心，教育部人文社会科学重点研究基地等重点科研基地和优势学科，能够为国内访问学者提供不低于博士研究生标准的研修和工作条件。