SY-公司-GMB-产品专利技术评估案例电子教案
- 格式:docx
- 大小:291.48 KB
- 文档页数:15
专利质量评价材料书写案例专利质量评价是对专利文件的内容和技术价值进行综合评估的过程。
评价的目的是为了判断专利的可行性、独创性和商业价值,为专利权人提供决策依据。
本文将列举10个专利质量评价的案例,以便更好地理解专利质量评价的过程和方法。
案例一:对比分析一家汽车制造公司拥有一项关于电动汽车电池技术的专利,想要评估该专利的质量。
评价人员将对该专利与同领域的其他相关专利进行对比分析,了解其在技术上的差异和优势。
通过分析,评价人员发现该专利在电池性能和寿命方面具有明显的优势,因此判断该专利具有较高的质量。
案例二:检索分析一家医药公司拥有一项关于抗癌药物的专利,希望评估该专利的质量。
评价人员将通过专利数据库进行检索,分析同领域的其他相关专利,了解其技术水平和市场竞争情况。
通过检索分析,评价人员发现该专利在抗癌机制和药物研发方面具有独特的技术优势,因此判断该专利具有较高的质量。
案例三:文件审查一家科技公司申请了一项关于人工智能算法的专利,但在审查中遭遇了多次驳回。
为了评估该专利的质量,评价人员将仔细研究专利文件和审查意见。
通过审查分析,评价人员发现该专利在技术实施和创新性方面存在一些问题,因此判断该专利的质量较低。
案例四:技术评估一家电子公司拥有一项关于显示屏技术的专利,希望评估该专利的质量。
评价人员将对该专利的技术实施进行实地测试和验证,了解其在性能和可靠性方面的表现。
通过技术评估,评价人员发现该专利的技术方案具有较高的实用性和可行性,因此判断该专利具有较高的质量。
案例五:引证分析一家化工公司拥有一项关于新型材料的专利,希望评估该专利的质量。
评价人员将通过专利数据库进行引证分析,了解该专利在其他专利中的引用情况。
通过引证分析,评价人员发现该专利被大量引用,证明其在技术上具有重要的创新性和应用价值,因此判断该专利具有较高的质量。
案例六:商业价值评估一家食品公司拥有一项关于新产品的专利,希望评估该专利的商业价值。
SYB创业培训教学计划(教案)教案一:SYB创业培训教学计划(教案)——创业意识的唤醒一、教学标题SYB创业培训之创业意识启蒙二、教学目标1. 知识与技能目标学生能够清晰阐述创业的基本概念,包括创业与传统就业的区别,在课程结束后的课堂小测中准确率达到80%以上。
掌握至少3个成功创业案例的关键要素,如市场需求、创新点等,并能进行简要分析。
2. 过程与方法目标通过小组讨论和案例分析,培养学生独立思考、团队协作以及分析和解决问题的能力。
在课程中,至少能够主动提出2个与创业相关的有价值问题。
3. 情感态度与价值观目标激发学生对创业的兴趣和热情,至少70%的学生表示愿意进一步了解创业相关知识。
培养学生敢于创新、勇于尝试的创业精神。
三、教学重难点1. 重点创业概念的深入理解。
因为这是整个创业培训的基础,只有明确创业的内涵,才能更好地进行后续学习。
成功创业案例的剖析。
通过对案例的研究,可以让学生直观地感受创业的各个环节和要素。
2. 难点创业与传统就业区别的理解。
对于学生来说,他们可能对就业有一定的认知,但创业相对陌生,需要从多个维度进行对比分析。
引导学生从案例中提炼出适用于自身的创业启示。
每个创业案例都有其独特性,需要引导学生找到共性并结合自身情况。
四、教学方法1. 案例分析法理由:通过实际的创业案例,可以让抽象的创业概念和知识变得更加直观、生动,易于学生理解和接受。
2. 小组讨论法理由:激发学生的思维碰撞,培养团队协作能力,同时在讨论中加深对知识的理解。
五、教学过程1. 导入(10分钟)教师活动:展示一些知名企业(如苹果、阿里巴巴等)的创业故事图片或短视频,然后提问学生是否想过成为像他们创始人一样的人,引导学生进入创业的话题。
提问话术:“同学们,看到这些企业的辉煌成就,你们有没有想过他们是如何从无到有发展起来的呢?这就是创业的力量。
那什么是创业呢?今天我们就来一起探索。
”学生活动:观看图片或视频,思考教师提出的问题,积极回答。
(电子行业企业管理)建设项目评估—电子教案教案编写说明一、编写原则1.教案编写要依据教学大纲和教材,从学生实际情况出发,精心设计。
一般要符合以下要求:(1)明确地制订教学目的,具体规定传授基础知识、培养基本技能、发展能力以及思想政治教育的任务。
(2)合理组织教材,突出重点,解决难点,便于学生理解并掌握系统的知识。
(3)恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性,面向大多数学生,同时注意培养优秀学生和提高后进生,使全体学生得到发展。
2.教师应提前一周备课,并在每次授课时携带教案授课。
3.教案按每次授课单元填写,一般以2~4学时为宜。
二、编写说明1.“授课时间”、“章节名称”必须填写。
2.“教学目的”:依照教学大纲要求,本课程学生应掌握、熟悉、了解的要点。
“教材版本”包括教材系列、教材名称、主编、出版社、版本及出版时间。
3.“教学重点”是依据教学目标,在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容,一般是一门学科所阐述的最重要的原理、规律,是学科思想或学科特色的集中体现。
它的突破是一节课必须要达到的目标,也是教学设计的重要内容。
4.“教学难点”是指学生不易理解的知识,或不易掌握的技能技巧。
难点不一定是重点,也有些内容既是难点又是重点。
5.“教学方法”是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段,包括讲授法、现场演示法、讨论法、练习法、案例分析法等。
6.“课程资源准备”:包括教室条件说明、教具准备、多媒体或电子教案准备、教学参考资料等内容。
7.“教学设计”:主要包括本次授课的主要教学内容(板书设计)、时间分配、教学模式(如理论教学、实践教学、讨论式教学等)、教学方法等设计内容。
教案教案教案教案教案感谢阅读。
《创办你的企业》SYB创业培训教学计划目录SYB创业培训介绍------------------------------- 错误!未定义书签。
第一步将你作为创业者来评价------------------- 错误!未定义书签。
第二步为自己建立一个好的企业构思------------- 错误!未定义书签。
第三步评估你的市场------------------------------------------- 3第四步企业的人员组织------------------------- 错误!未定义书签。
第五步选择一种企业法律形态------------------- 错误!未定义书签。
第六步法律环境和你的责任--------------------- 错误!未定义书签。
第七步预测启动资金需求----------------------- 错误!未定义书签。
第八步制定利润计划--------------------------- 错误!未定义书签。
第九步判断你的企业能否生存------------------- 错误!未定义书签。
第十步开办企业------------------------------- 错误!未定义书签。
第三步评估你的市场一、教学目的:1、掌握评估市场、市场营销知识;→了解你的顾客。
♦知道分析本企业潜在顾客的需要及重要性。
♦明白本企业的顾客的主要特点和购买习惯2、了解你的竞争对手;→知道了解竞争对手的重要意义。
→确定竞争对手的主要特点。
3、制定市场营销计划;→知道市场营销对实现其预期销售的重要性。
→知道市场营销的4P原理。
→能够制定自己的市场营销计划。
4、制定市场营销计划;→知道仔细估计销售额的重要性。
→估计企业的销售额。
二、教具:多媒体、白板、挂纸等三、教学方式:课堂教学、小组讨论、案例教学四、授课内容:通过前几天的学习,我们已经有了自己创业的确切构思。
现在,我们将要学习市场营销的知识,衡量我们将要创办企业的产品或提供的服务有没有市场。
第1篇一、引言专利法律案例教学是法学教育中的一种重要教学方法,通过分析真实的专利法律案例,使学生深入了解专利法律制度、专利权的保护以及侵权行为的认定等问题。
本文以“某科技公司专利侵权纠纷案”为例,进行专利法律案例教学,旨在帮助学生掌握专利法律知识,提高法律实践能力。
二、案例背景某科技公司(以下简称“科技公司”)是一家专注于智能穿戴设备研发、生产和销售的企业。
2016年,科技公司研发了一款具有多项创新功能的智能手表,并于2017年申请了发明专利。
2018年,科技公司获得了该发明专利的授权。
然而,在2019年,科技公司发现市场上出现了一款与自己的智能手表功能相似的仿制品,怀疑该仿制品侵犯了其专利权。
三、案例争议焦点1. 专利权的有效性2. 侵权行为的认定3. 专利侵权赔偿四、案例分析1. 专利权的有效性根据《中华人民共和国专利法》第二十八条规定,发明专利申请自申请之日起三年内,国务院专利行政部门可以根据公众的意见,要求申请人对其申请进行修改或者补充。
在此期间,任何单位或者个人认为该专利申请不符合法律、行政法规规定的,可以向国务院专利行政部门提出意见。
本案中,科技公司于2017年申请发明专利,至2018年获得授权,符合《专利法》的相关规定,专利权的有效性得到确认。
2. 侵权行为的认定根据《中华人民共和国专利法》第五十九条规定,侵犯专利权的行为包括:未经专利权人许可,以生产经营为目的,制造、使用、许诺销售、销售、进口其专利产品或者使用其专利方法以及使用、许诺销售、销售、进口依照该专利方法直接获得的产品。
本案中,仿制品的生产商未经科技公司许可,制造、销售与科技公司专利产品功能相似的智能手表,构成侵权行为。
3. 专利侵权赔偿根据《中华人民共和国专利法》第六十三条规定,侵犯专利权的行为,应当赔偿权利人因此所受到的损失。
本案中,科技公司可以要求侵权方赔偿其因侵权行为所造成的损失,包括但不限于:因侵权行为所造成的销售利润损失、研发成本损失、市场份额损失等。
专利资产评估案例报告案例报告:专利资产评估1. 导言专利资产作为一种重要的知识产权,对于企业的经济价值和竞争力具有重要影响。
因此,对专利资产进行准确评估,对企业进行决策提供重要依据。
本报告旨在通过对一家企业的专利资产进行评估案例分析,讨论专利的评估方法和评估结果对企业的影响。
2. 案例背景本案例分析的企业是一家科技型公司,主要业务领域为软件开发和互联网技术。
该企业在过去几年中积极申请和保护了多个专利,包括发明型专利、实用新型专利和外观设计专利。
目前,该企业希望评估其拥有的专利资产的价值,以确定是否对外进行转让或进行专利许可。
3. 评估方法3.1 专利情况调研首先,需要对企业拥有的专利进行详细调研。
了解每个专利的类型、申请号、授权情况、所涉及的技术领域等信息。
同时,还需考察专利的有效期以及是否已经实施或获得商业价值。
3.2 市场调研和竞争情况分析其次,需要进行市场调研,了解相关技术领域的市场现状和竞争态势。
这包括评估行业发展趋势、市场规模、主要竞争对手和其专利状况等。
通过比较企业拥有的专利与竞争对手的专利情况,可以初步评估专利创新度和技术优势。
3.3 专利定价模型基于专利情况调研和市场调研的结果,可以构建专利定价模型。
这包括确定专利的技术价值、商业价值、法律价值等方面的评估指标,并采用适当的定量分析方法对各指标进行权重和计算。
常用的专利定价方法包括市场比较法、成本法和收益法等。
4. 评估结果和影响通过对专利的详细评估,可以得出专利资产的价值范围和价值水平。
基于评估结果,企业可以制定相应的专利战略,如专利许可、合作开发或专利转让等。
此外,专利评估结果还可用于企业财务报表和资产估值报告的编制。
5. 结论专利资产评估是科技型企业进行决策的重要工具之一。
通过对专利的评估,可以准确了解企业的技术优势、市场竞争力和知识产权价值,为企业的战略决策提供科学依据。
但是,专利资产评估是一个复杂的过程,需要综合考虑多个因素,并采用合适的评估方法和模型。
SYB创业培训介绍(教案节选)一、自我介绍二、教学目标1.当前我国的就业形势及特点2.如何创业?3.什么是SIYB和SYB?4.破冰游戏- -找伙伴三、教具多媒体、软木板、白板、挂纸等四、教学方式课堂教学、小组讨论五、授课内容1.当前我国的就业形势及特点每年新增劳动力?高校毕业生?农村剩余劳动力?PS:供需矛盾突出,结构比例失衡,灵活和非正规就业突显2.如何创业?创业者通常遇到的问题是:我想创业,但不知道从何入手?我有资金,但不知道干个什么项目合适?3.什么是SIYB和SYB?(1)中国创业培训与SIYB项目介绍“SYB”培训课程全称为START YOUR BUSINESS,即“创办你的企业”的意思。
SIYB(创办和完善你的企业)起源于瑞典,上世纪70年代开始叫“看管你的企业”,由于开发的教材取得了成功,1977年瑞典与ILO(国际劳工组织)合作改编为IYB(改善你的企业)。
到90年代ILO在斐济做培训时开发出SIYB的新成员SYB (创办你的企业)。
1998年在SIYB中又衍生了GYB(产生你的创业想法)。
2003年ILO又在斯里兰卡开发了EYB(扩大你的企业)。
(2)SYB是SIYB品牌的组成之一。
是为创业的小老板量身打造的培训项目。
SYB(创办你的企业)从师资培训、教学方法到后续服务有严格的技术要求,世界劳工组织(ILO)总部设有专门管理SYB培训项目的机构,负责控制SYB培训质量和维持SYB的声誉。
4.SYB培训的目标人群1.潜在的小老板:有创办企业的想法并确实打算开办一个新企业的人(而非技能培训出的打工者)。
2.现实的小老板:已经创办了企业但又不精通企业基本知识的人。
5.SYB创业培训特点1.基于需求:对有创业愿望和打算的人进行培训;2.简单易懂:用较为简单的语言,从办企业的基本之处入手,循序渐进介绍创办企业所需的各种知识,并以案例贯穿始终;3.实用:注重培训、实际操作和后续支持服务相结合,学员在学习之后能够创办企业。
SYB创业培训目录SYB创业培训介绍----------------------------------------------- 3第一步将你作为创业者来评价----------------------------------- 9第二步为自己建立一个好的企业构思---------------------------- 25 第三步评估你的市场------------------------------------------ 51 第四步企业的人员组织---------------------------------------- 78 第五步选择一种企业法律形态---------------------------------- 86 第六步法律环境和你的责任------------------------------------ 91 第七步预测启动资金需求------------------------------------- 102 第八步制定利润计划----------------------------------------- 108 第九步判断你的企业能否生存--------------------------------- 131 第十步开办企业--------------------------------------------- 138SYB创业培训介绍一、自我介绍二、教学目标:1、当前我国的就业形势及特点2、如何创业?3、什么是SIYB和SYB?4、SYB助你梦想成真5、激励手语操- -《在路上》6、破冰游戏- -找伙伴三、教具:多媒体、软木板、白板、挂纸等四、教学方式:课堂教学、小组讨论五、授课内容1、当前我国的就业形势及特点每年城镇新增劳动力2005年为970万,2006年达到1184万,2007年达到1200万;全国普通高校毕业生人数2006年为413万,2007年达495万。
SYB创业培训目录SYB创业培训介绍----------------------------------------------- 3第一步将你作为创业者来评价----------------------------------- 9第二步为自己建立一个好的企业构思---------------------------- 25 第三步评估你的市场------------------------------------------ 51 第四步企业的人员组织---------------------------------------- 78 第五步选择一种企业法律形态---------------------------------- 86 第六步法律环境和你的责任------------------------------------ 91 第七步预测启动资金需求------------------------------------- 102 第八步制定利润计划----------------------------------------- 108 第九步判断你的企业能否生存--------------------------------- 131 第十步开办企业--------------------------------------------- 138SYB创业培训介绍一、自我介绍二、教学目标:1、当前我国的就业形势及特点2、如何创业?3、什么是SIYB和SYB?4、SYB助你梦想成真5、激励手语操- -《在路上》6、破冰游戏- -找伙伴三、教具:多媒体、软木板、白板、挂纸等四、教学方式:课堂教学、小组讨论五、授课内容1、当前我国的就业形势及特点每年城镇新增劳动力2005年为970万,2006年达到1184万,2007年达到1200万;全国普通高校毕业生人数2006年为413万,2007年达495万。
【SIYB详细教案】第一步:评估你的市场三、从企业创办者的角度分析自己【目的】:(1)了解成为成功企业创办者的三个要素;(2)能说出自己作为企业创办者的优势与不足之处。
【时间】:30分钟【教具】:活页挂纸、黑(白)板、彩色卡纸。
【教学计划】回顾前两章内容,导入新课。
引言:企业的成败取决于你自己。
在你决定创业之前,应该分析评价一下自己,看看你自己是否具有创业素质、技能和物质条件。
成功的创业者之所以成功,不是因为他们走运,而是因为他们工作努力,并具有经营企业的素质和能力。
一、引入概念:成功企业创办者的特征当今社会,很多人想创业,但不一定能创业;很多人已经在创业了,却不一定能创业成功。
这是为什么?下面我为创业之路搭建了一个金字塔模型,分四个步骤。
请一名学员上台对成功创业金字塔模型进行排序,剩下的学员思考并举例一些成功企业创办者的特征,说明商人能成功的共通点。
教师着重强调:中国人造什么最厉害?各种山寨货,同样的,成功可以模仿,卓越也可以制造!二、成功企业创办者的三个主要因素通过与学员脑力风暴,总结成功企业创办者的三个主要因素:1、道德素质;2、知识技能;3、物质条件。
为加深学员对这三个因素的理解,将学员分成三组,推选一位代表,让中间的一位同学根据三个主要因素对自己进行自我评价,旁边两位学员根据对中间一位学员的初步了解对其进行优势的评价和劣势的评价。
三、成功企业创办者需具备的十大特征对十大特征进行逐项的表述,期间要和学员互动,对其提问。
道德素质1、承诺对企业的承诺态度决定一切,好的态度决定了事半功倍的效果2、动机真心想创办企业例:你的爱好?爱好创业?3、诚实做事重信誉例:蒙牛牛奶三聚氰胺引发的诚信危机4、健康身体健康例:病痛让人无法劳作更别提创业1 / 25、风险具有冒险精神创业有风险,投资需谨慎,但挑战与机遇并存知识技能1、决策能够果断决策例:企业销售额下滑,需要打通关节,请客送礼不正之风不办不行你怎么办?2、技术能力生产产品或提供服务所需要的技能例:饭店、面包房、美发厅,参加过类似的培训吗?从事过这种工作吗?有等级证书吗?3、企业管理技能经营企业所需要的各种技能例:会管人、管物、营销、采购、市场调查、财会、成本核算等,你从事过相关的工作吗?你管过多少人?4、相关行业知识对生意特点的认识和了解例:旅游业你了解它的特点吗?它的淡旺季是何时?海鲜产品的进货渠道、批发价、零售价是多少?物质条件1、家庭状况家庭的财务状况能够支持创业你办企业家人支持吗?为你筹集资金吗?分担家务吗?如果失败埋怨吗?通过对十大成功业主的特点分析,下面我们进行分组讨论,讨论内容:课本22页练习2,分组讨论做完练习2并对课程进行小结。
SYB创业培训目录第一步将你作为创业者来评价 ------------------------------------------- 错误!未指定书签。
第二步为自己建立一个好的企业构思-------------------------------------- 错误!未指定书签。
第三步评估你的市场--------------------------------------------------- 错误!未指定书签。
第四步企业的人员组织------------------------------------------------- 错误!未指定书签。
第五步选择一种企业法律形态 ------------------------------------------- 错误!未指定书签。
第六步法律环境和你的责任--------------------------------------------- 错误!未指定书签。
第七步预测启动资金需求----------------------------------------------- 错误!未指定书签。
第八步制定利润计划--------------------------------------------------- 错误!未指定书签。
第九步判断你的企业能否生存 ------------------------------------------- 错误!未指定书签。
第十步开办企业 ------------------------------------------------------ 错误!未指定书签。
SYB创业培训介绍一、自我介绍二、教学目标:1、当前我国的就业形势及特点2、如何创业?3、什么是SIYB和SYB?4、SYB助你梦想成真5、激励手语操--《在路上》6、破冰游戏--找伙伴三、教具:多媒体、软木板、白板、挂纸等四、教学方式:课堂教学、小组讨论五、授课内容1、当前我国的就业形势及特点每年城镇新增劳动力2005年为970万,2006年达到1184万,2007年达到1200万;全国普通高校毕业生人数2006年为413万,2007年达495万。
syb第三步培训教案教学目的掌握评估市场、市场营销知识;市场营销的4P理论,会做市场营销计划;知道销售预测的重要性,会做销售预测;想想看:销售与营销有什么区别?市场营销营销是企业围绕满足顾客需求,获取最大利润而开展的整体经营活动。
销售只是营销活动中一项极为重要的工作,包括推销商品或收定单。
营销与销售的区别营销依赖于市场调研从目标市场入手进行市场细分时间用于计划工作上从长期考虑目的在于获得市场份额并赚取利润 ? ? ? ?市场营销指明企业的发展方向,是企业各部门工作的核心和龙头。
市场调研通过市场调查获得必要的信息是做好市场营销工作的前提.调研不仅仅在创业阶段是重要的,企业成立后,调研也应成为企业生命周期的一部分。
课题一、了解你的顾客教学目的知道分析本企业潜在顾客的需要及重要性。
明白本企业的顾客的主要特点和购买习惯。
了解你的顾客顾客购买产品和服务的目的是为了满足不同的需求。
三要素的相互关系人口多但收入低,购买力差,则不能构成容量很大的市场;人口少,购买力虽然高,也不能成为很大的市场;只有人口多,顾客购买欲望强而购买力又高,才能成为一个有潜力的市场;如果产品不适合市场需求,不能引起人们的购买欲望,购买力再高也仍然不能成为现实的市场。
了解顾客的意义解决顾客的问题,满足他们的需要,他们就会带给你更多营业额和利润,你的企业就会成功。
这是企业经营最根本的出发点。
经营思路改变:怎么赚钱?---------我能帮助顾客解决什么问题?没有顾客你的企业就会倒闭!下列企业构思要解决人们生活中的什么问题:例:幼儿园、饭店、防盗门厂、美容院、洗脚城……即便是买同一件商品的目的也不一样,例如购买墨镜。
业主要深入了解人们真正地想买什么。
挖掘顾客需求就能打开市场!识别顾客富豪型富裕型小康型温饱型贫困型独具匠心抢市场北京有一家饭店,地理位置偏僻远离市区,但饭店经营者以顾客为导向,变不利为有利,打出以下几个特色:特色之一:饭店与附近的农场合作,开辟近万亩无公害菜地,从而保证向宾客提供的食品全部是无污染的食品,这样,极大地吸引了国内外顾客。
SY 公司GMB 产品专利技术评估案例引言:本案例给出了一个非完整产品制造技术的评估操作过程。
一般认为一种产品的制造技术通常由多种技术组成,因此可以认为是一个技术的组合或者说是一个组合技术。
这些技术组合在一起共同形成了产品的制造技术。
如果需要评估的技术不是该产品的全部制造技术的组合,而是其中的“部分技术”,则需要采用适当方式将该“部分技术”的贡献从组合技术贡献中分割出来,即为非完整产品制造技术的评估。
本案例就是一个产品制造技术中的“部分技术”的评估。
一、案例内容(一)案例背景1.被评估企业简介SY 公司隶属于某大型国有企业下属的上市公司,是我国冶金行业领域装备制造的大型骨干企业,年机械加工产能达31000 吨,年销售额在100000 万元以上。
其经营范围包括:冶金装备、冶金、矿山、电力、石油、化工、煤炭、环保设备及配件制造电气工程控制设备设计、制造;压力容器、起重机械制造;设备安装调试、技术开发、咨询服务。
2.经济行为SY 公司对未来国内GMB 产品市场前景看好,准备利用GMB 产品制造技术中的部分专利作为出资与YSGF设立新公司(拟成立的新公司预计经营范围与SY公司相似),生产和销售GMB 产品。
因此,SY 公司委托评估公司对其拟出资的GMB 专利进行评估为其出资提供价值参考意见。
3.委估GMB 专利概况委估GMB专利技术为GMB专利生产制造技术的重要组成部分,涉及GMB 的外型设计、机械加工、电子系统设计以及故障检测等多个方面,但尚不能涵盖GMB 生产技术的全貌。
(二)评估技术分析1.评估基准日项目资产评估基准日由SY 公司和其股东单位共同协商决定为2008 年 5 月31 日。
2.评估对象和范围评估的技术为GMB 专利技术。
此专利技术下各项专利均为SY 公司员工在GMB 的研发制造中的实践成果,内容含 5 项实用新型专利技术和7 项实用新型已受理的专利申请技术,专利权人或专利申请人均为SY公司。
有关专利名称和专利号等情况略。
评估过程中进行了必要的产权核实。
3.评估目的评估系确定SY 公司的拟对外投资的专利技术在评估基准日的市场价值,为SY 管理层确定对外投资总额提供价值参考意见。
4.价值类型根据评估目的,采用市场价值类型。
市场价值是指自愿买方和自愿卖方在各自理性行事且未受任何强迫压制的情况下,对在评估基准日进行正常公平交易中,某项资产应当进行交易的价值估计数额。
5.评估方法技术的评估方法有三种,即重置成本法、市场比较法和收益现值法。
一般认为,技术的价值特别是高科技成果的价值用重置成本很难反映,因为该类资产的价值通常主要表现在高科技人才的创造性智力劳动上,该等劳动的成果很难以劳动力成本来衡量。
基于以上因素,本次评估没有采用重置成本法。
市场比较法在资产评估中,不管是对有形资产还是无形资产的评估都是可以采用的,采用市场比较法的前提条件是要有相同或相似的交易案例,且交易行为应该是公平交易。
结合本次评估技术的自身特点及市场交易情况,据市场调查及有关业内人士的介绍,目前国内没有类似技术的转让案例,由于无法找到可对比的历史交易案例及交易价格数据,故市场法也不适用本次评估。
由于以上评估方法的局限性,本次评估采用了基于预期收益的方法。
(三)评估过程技术说明在上述分析的基础上,评估人员以“为SY 公司管理层以专利技术对外投资提供价值参考意见”为目的,对GMB 专利技术在评估基准日2008 年5 月31 日的市场价值进行了评估。
相关评估技术简要说明如下:1.评估方法预期收益的方法是指分析评估对象预期的业务收益情况来确定其价值的一种方法。
国际、国内评估界广为接受的一种基于收益的技术评估方法为技术提成方法。
技术提成方法认为在技术产品的生产、销售过程中,技术对产品创造的利润或者说现金流是有贡献的,采用适当方法估算确定技术对产品所创造的现金流贡献率,并进而确定技术对技术产品现金流的贡献,再选取恰当的折现率,将技术产品中每年技术对现金流的贡献折为现值,以此作为技术的评估价值。
运用该种方法具体分为如下四个步骤:(1)确定技术的经济寿命期,预测在经济寿命期内技术产品的销售收入;(2)分析确定技术对现金流的分成率(贡献率),确定技术对技术产品的现金流贡献;(3)采用适当折现率将现金流折成现值。
折现率应考虑相应的形成该现金流的风险因素和资金时间价值等因素;(4)将经济寿命期内现金流现值相加,确定技术的评估价值。
2.技术的经济寿命周期技术的经济寿命主要受替代技术的出现时间影响。
根据有关专家预测,本次委托评估的技术在今后的8年时间内不会被取代或淘汰。
此专利技术的优势体现在两个方面:(1)保证制造企业在机械加工能力有限的情况下,能够完成GMB 的主要功能部件的加工制造;(2)保证企业能够形成有别于其他企业的特殊电子系统功能布局。
虽然实用新型专利的保护期为10年,而发明专利一旦申请成功,其保护期为20年,但是由于这些专利并非GMB原理和应用的基础性专利,其他企业可以通过采用更先进的加工设备和建立起自有的电子系统布局和功能特点来规避相应的专利保护,因此预计其实际收益年限将低于10 年,根据和企业内部技术专家的探讨,并考虑到如今国内生产厂家的技术应用情况,预计其技术8年内不太可能被完全替代。
所以本次评估确定其经济寿命为8 年左右,自2008至2015年。
3.评估估算说明评估估算详细过程可以简述为以下几个步骤:(1)2008-2015 年技术产品销售收入由于本次委估资产投入对象企业的生产能力尚不明确,因此本次评估根据资产占有方持有该专利技术产生的可预测收入作为技术的预测收入。
①销售历史状况企业自1991年开始研发制造GMB产品,根据企业经营部门的统计资料,1991-2001年10年间,企业的总订货合同额为2443万元,此后,由于国内工业原材料行业的整体复苏,企业的订货额迅速增长,由2004 年的3047万元猛增到2007年的42540万元。
其主要应用行业为氧化铝行业。
②未来销售预测未来的销售预测考虑到了两个方面的因素:供给和需求。
从需求市场角度分析,GMB 在国内主要应用于氧化铝行业和采矿行业,而在国外则主要应用于远距离传输行业。
由于国家对于氧化铝和采矿等高耗能、高污染行业的限制愈加严格,相关项目建设审批愈加收紧,氧化铝行业超高速发展的黄金时期将结束,企业的销售增长受下游行业的影响,必然会有回落。
同时,对于企业而言,逐渐转移目标市场,将产品转型面向远距离传输行业也是刻不容缓的课题,如果企业仍沿用原有设计、制造技术,而不顺应产品发展规律,研发、引进企业产品类型转换需要的新的设计、制造技术,现有产品系列的销售也会受到影响。
从供给角度,由于预测是以企业现阶段生产能力为依据,根据企业的相关部门的统计信息,2007年企业生产量在70台左右,由于企业内部加工能力已经接近饱和。
企业对应的短期内解决生产能力的方案是将部分非核心生产工艺外包,以期能够满足企业的经营需要。
但是这种方法提高的产能毕竟有限,因此预计在未来几年,企业的生产能力会限制企业销售的增长。
由于我们在预测时是以现有技术为基础,因此,我们认为企业在预测期前期利用现有的氧化铝行业的工程建设项目仍能够保持一定的增长,但是增长率将逐年降低;随着下游行业现有建设项目的结束,其需求减少的趋势也会带动企业销售的下降。
(2)确定技术贡献率①GMB整体设计制造技术提成率的确定我们选取了秦川发展、百利电气、中核科技和鼎盛天工作为对比公司,并假设以上述上市公司作为未来技术受让方的可能蓝本或可比对象来分析被评估技术可能为其产生的收益。
上述对比公司股票交易价格波动率与股市“标的指数”(即上证180指数/深证100指数)波动率相关性的t检验结果如表2。
表2 对比公司股票交易价格波动率与股市“标的指数”波动率相关性的t检验根据上述四家对比公司2003~2007年的财务报告,可以得出对比公司的资产结构如表3。
由于对比公司是从事机械制造的企业,对于资本的要求都比较高,因此,资金和固定资产比例也相应较高。
同时对比公司无形资产应为企业全部的无形资产,不仅是生产制造技术,而且包括其他无形资产(如商标、商誉等),通过分析确定本次评估的产品制造技术应该占全部无形资产的60%,因此可以得到产品制造技术占全部资本中的比例,并进一步对比财务报表,根据对比的财务报表,我们可以进一步得出表4。
可以看出,技术对现金流的贡献占销售收入的比例,四个对比公司的平均值分别为4.51%、2.13%、3.08%和2.70%。
四家对比公司均为机械制造行业的代表性企业,因此其技术贡献率应当反映了国内相同行业的技术贡献水平,因此,我们以四家公司的技术贡献率的平均值作为对比技术贡献率。
通过分析发现四家对比公司的 5 年销售利润率加权平均值为21.97%,即技术提成率平均值3.10%对应的产品销售利润率大约为21.97%。
对比公司前5年的销售利润率数据如表5(单位:万元)。
理论上,销售毛利率水平越高,则相应的技术贡献水平越高。
根据以上销售毛利率数据,我们分析GMB 制造工艺技术对目标公司的GMB收入的提成率:②固定专利技术对整体技术贡献率的确定由于委估的专利技术组为GMB整体设计制造技术的一部分,因此,要评价专利技术组在产品收入中的贡献,还需确定专利技术在整体制造技术中的比重。
A.专利对应的功能或部件技术贡献率的确定采用的方法为邀请技术专家对GMB 整体制造技术的技术含量分布进行评分。
根据企业技术部门的划分,整体技术可以分为电子系统技术和机械系统技术,电子系统技术又可以划分为主电机驱动、辅助泵控制、操作信号与指示系统、传感器及检测四项主要功能技术,机械系统技术可以分为动力端、液力端以及其他一般部装三大类技术,其下还可进一步划分到各机械组成部分。
评分的目的就是了解GMB 整体技术在两大系统中的分布以及在细分功能和部件中的分布,从而确定专利技术对应的功能或部件的技术在整体技术中的比重。
根据技术特点和评分目的,设计四级技术评分体系及相应权重(层次分析),如下:评分通过两个标准衡量:通用性和技术含量。
通用性主要是衡量该被评分技术在GMB 各个型号产品中应用的普遍性,以此确定技术产品在所有产品中的比重,而技术含量指标分别衡量对应技术的功能重要性、技术实现难度、技术专有性。
评分表均采用5分制,5分为最高,0分为最低。
B.专利技术贡献率的确定由于专利技术只是对应的功能或部件技术的一部分,因此在确定功能或部件技术之后还需确定委估专利在对应的功能部件技术中的比重。
由于此项比重无法通过评分实施,因此通过对参与技术评分的专家访谈获得专家们的主观评价,由此确定专利技术在功能部件技术中的比重,然后综合第一步过程获得专利技术贡献率。
根据评分和专家访谈,确定本次评估专利技术组在整体制造技术中的贡献约为10%。