第十六周指导员例会会议记录 (2)
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班主任会议(第16周)时间:12月14日,星期日下午17:30地点:善信楼2601参加人员:机电系全体班主任一、上周存在的问题1、教室的卫生12月8日(单周一)晚自习时间段(19:00),3603、3605教室卫生差。
2、教室的门未锁12月11日(单周四)保安夜间巡查发现如下班级教室门未锁:13机电技术应用(2)班(3605室)13机电一体化高职(2)班(3606室)13数控设备维护高职(2)班(2604室)13数控设备维护高职(1)班(2603室)13机电技术高职班(2602室)3、晚离开宿舍12月10日(单周三)上午7:30学生晚出宿舍名单如下:宿舍号3504 机电系14品质管理工程高职班韦海燕、盛梦依、冯小红宿舍号2419 机电系12机电技术高职1班沈逸飞宿舍号2507 机电系14机电一体化高职2 张寅旦、张聪12月12日(单周五)上午7:30学生晚出宿舍名单如下:宿舍号2417 机电系12机电一体化高职班叶伟杰王韩4、学生抽烟现象12月8日(单周一)善信楼2号楼5-6层东楼梯有较多烟头,请相关系部和班级加强管理。
周三的安检,学生宿舍抽烟的情况二、本周的工作1、拔河比赛请上次系拔河比赛获得1、2、3名的班级,周二活动课班主任将班级的同学带至田径场,与电子系举行拔河联谊赛,班主任安排好班级的啦啦队同学的安排。
2、篮球联谊赛周四活动课,我系和电子系举行师生篮球比赛,请班主任做好宣传,到体育馆观看。
3、晚自习负责人座谈会周三中午12:00请班主任通知班级晚自习负责的同学,到系学工办公室参加座谈会4、业余党课第五讲(15:15分,报告厅,各团总支代表发言汇报)5、12月份心理联络员会议(12:30,报告厅)6、时间管理。
抓好关键早读课活动课、午睡等常规时间的管理,有目的地管好重点时间和重点学生,班主任工作在特定的某一段时间内要有目的,有重点,有结果。
在常规时间的管理上,要重点关注课堂,尤其是上课的课堂纪律情况。
会议纪要范文(职工培训班十六期)一、培训目标及背景介绍职工培训班第十六期于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日在本公司会议室顺利举行。
本次职工培训班的目标是提升员工的业务能力和职业素养,增强团队凝聚力,推动公司持续发展。
二、培训内容概述1. 培训主题:掌握高效沟通技巧,提升协同效能;2. 培训方式:理论授课与案例分析相结合;3. 培训讲师:张老师(专注于人际交往领域的资深专家);4. 参与人员:来自各部门的20名员工。
三、第一阶段——理论学习与案例分析A. 沟通基础知识1. 沟通的定义及重要性;2. 沟通的基本要素;3. 发送者与接收者角色的特点。
B. 高效沟通技巧1. 积极倾听技巧和表达技巧;2. 提问技巧和反馈技巧;3. 跨文化沟通技巧。
C. 沟通障碍与解决方法1. 不良情绪的影响及应对策略;2. 信息传递中可能出现的干扰因素;3. 解决方案的沟通技巧。
四、第二阶段——实践演练与总结A. 案例分析1. 小组讨论并分析实际工作中遇到的沟通问题;2. 结合理论知识,提出解决方案;3. 每个小组选择代表上台进行汇报和交流。
B. 角色扮演1. 分角色进行模拟场景,加深对高效沟通技巧的理解和掌握程度;2. 针对不同情境,通过扮演者互动提供反馈,并指导应对方法。
C. 经验总结1. 参训人员分享学习心得和感悟;2. 老师对培训效果进行总结评估;3. 提出进一步改进建议和培训计划优化建议。
五、培训成果及展望经过为期两天的培训,参训员工在沟通技巧、协同效能方面取得了明显提升,达到预期目标。
部分员工表示,培训内容实用性强,对工作有很大帮助,在以后的工作中将加以运用。
同时,公司也应进一步加强对员工的持续培训与发展计划,保持竞争力。
六、致谢在此,衷心感谢张老师的精彩授课和全体员工的积极参与。
感谢各位对本次培训班的支持和配合,让培训取得了圆满成功!。
萧山区河庄小学2018学年第二学期第16周工作安排一、主要工作:星期一(6月3日)①下午参加区级教育科研课题开题培训,1:30签到,1:40准时开始。
培训地点:义蓬成人文化学校一楼会议室。
参加对象:校、幼儿园教科室主任,2019年度区级综合课题、专项课题、教师小课题负责人(王传标、施军、方芳、谢霞芳)②参加开发区片少先队大队观摩活动,签到时间:8:40,活动时间:上午9:00-12:00,地点:江湾小学。
(施祝平、曹丽丹)星期二(6月4日)①正常上课。
星期三(6月5日)①参加市第八届中小学美术教师“西湖文化”创新设计能力培训活动。
(夏兴芳)②下午第二、三节课进行本学期最后一次拓展走班教学。
(相关班级、学科教师)③下午2:00参加在教育发展中心(原义蓬二中)召开的实验评价筹备会议和考务培训会。
(李婷婷、高小霞、陈灵枝)④下午区公布五年级英语拼与读能力监测学生名单后安排相应监测前准备工作。
(王国方、英语组相关教师)星期四(6月6日)①下午1:30前报到,参加在教育发展中心四楼1号会议室召开监测培训会。
(陈蒙娟)②下午1:20前签到,参加在前进第一小学进行的钱塘新区(大江东)小学数学“思维课堂”教学研讨第七次活动。
(袁敏、屠水平)③上午8:30开始,接受区小学英语五年级听拼与读能力监测工作。
(王国方、英语组相关教师及30名学生对象)④下午进行杨迎冬名师乡村工作室活动。
(工作室成员、涉及班级:504下午第一节课、404下午第二节课)星期五(6月7日)①端午节放假。
二、科室信息:校长室a.制订新课改实施方案(草案)。
德育处a.组织各年级进行童谣评选活动。
b.期末阶段各班持续关注学生心理健康、礼仪行为、卫生习惯等各方面,加强行为规范教育,加强家校联系和沟通。
教导处a.本周内完成非主要学科的测评,下周起全面进入学期主要学科的复习教学,各班班主任统筹安排班级学科课务,教导处原则上不再安排调课。
(各学科教师)b.积极参与区小学数学“一题一课”优秀教学案例评比活动。
2015.6班主任工作内容(第16周)本周工作:1、第16周升旗仪式:欢庆端午,科技比赛、运动会比赛颁奖2、第16周由二年级组织家长义工维持校门口学生上学、放学的秩序。
3、第17周由三年级组织家长义工维持校门口学生上学、放学的秩序,年级组长和班主任要提前和家长沟通好,做好准备。
4、6月19日下午,三年级成长仪式5、“八个一百”各个项目启动申报。
6、评选星级班级,先对照评价标准进行自评,周五下班前年级组长收齐后交至学生发展部。
7、开始撰写评语,具体要求如下:撰写学生操行评语是教师对学生进行思想品德教育的一项极为重要的工作,是对学生德、智、体各方面发展水平进行综合评价的手段之一。
好的评语是学生的一面镜子,是学生上进的动力,是师生沟通的桥梁,是家校联系的纽带,是学校向家长、社会展示良好形象的契机。
请各位班主任避免千篇一律、千人一面的评语模式,要根据学生的个性、气质、爱好、特长等特点,在平时对学生细心观察、全面了解的基础上,力求把评语写得准确鲜明,富有针对性,充分发挥评语的评价、反馈、校正与激励作用,使学生既能从老师的评语看到自己的优点、成绩与进步,又能从中看到自己的不足,并受到教育和启迪。
为此,学校对如何撰写学生评语提出以下几个方面的要求:一、在写评语前,要做好三项工作:1、全面了解学生的成长过程、家庭环境、心理特点和个性特长等情况。
2、对反映学生个性发展特点的事例要认真分析,从细微处发现闪光点。
3、要听取各科教师和其他同学对该生的反映。
二、写评语时,应坚持四个原则:1、针对性原则。
要针对学生的年龄、性别、个性等特点,充分体现学生的特长,防止千篇一律。
2、全面性原则。
要从素质教育的高度出发,从德、智、体等各个方面来评价学生,防止以偏概全。
3、发展性原则。
要以发展的眼光来看待学生,忌用定性语言评价学生,充分肯定学生的成长与进步。
4、鼓励性原则。
要满腔热情地反映学生的优点,避免采用严肃冷峻、古板生硬的语言,防止挫伤学生的自尊心和自信心。
八年级全体教师会议程纪要
(第16周)
主题:常务工作会议
时间:12月25日下午5:10 地点:小会议室
一、上周工作总结与反思(各块工作)
(一)存在问题:
1、个别教师工作纪律性不强不能按时参加工作会议,不能守时守刚;
2、预备前后教楼学生秩序仍然较乱,检查、扫地的学生到处乱转;
3、个别教师不能及时关注校讯通,致使许多活动不能准时参加贻误工作大局;
4、课改工作不够扎实,不少教师疲于应对不能真正主动自主工作;
5、学生宣誓激情不够,宣誓期间教师到岗太少,班主任关注不够;
6、个别教室标语张贴凌乱,卫生保持欠佳和劳动工具、书籍物品摆放太乱。
(二)具体事情:
1、做好迎新年元旦文艺和体育节工作;
2、做好各块档案整理;
3、做好期末课程进度安排和复习规划;
4、做好期末各项工作总结;
5、《思源之声》征文供稿;
6、过关课活动收尾;
7、班级考评结果统计。
二、本周工作安排
1、周日晚上各班召开班会,安排部署期末各项事宜,做好学生期末思想稳定工作,准备好评优表先和期末各项考评工作。
2、周一上午召开年级组会议,细理期末各项工作要点,针对工作重点进行排查逐项计划落实。
3、周二各教研组组织召开本组会议,研讨总结期末本组工作,安排部署好期末各项复习工作。
4、周三上午大课间召开班主任会议,安排部署迎元旦各项活动准备工作。
5、周四配合学校安排部署好周五艺术节各项事宜;各备课组安排好元旦假期作业布置等工作。
6、周五做好艺术节各项活动安排;下午安排学生有序安全离校。
三、几点想法
诚信价比黄金
四、杨校长总结讲话
五、全体教师建议。
指导教学辅导员活动记录
本文档旨在记录指导教学辅导员(以下简称TA)的工作活动,以便在需要时进行参考和评估。
以下是TA在指导教学辅导员活动
中可能要记录的内容:
日期和时间
记录每次活动的具体日期和时间,以便准确记录TA的工作时
长和频率。
活动概述
简要描述TA进行的活动和指导教学辅导员的内容和目的。
例如,参与学生组织会议、提供学术建议、组织学术活动等。
学生互动
记录与学生的交流和互动情况,包括个别咨询、小组讨论、学业指导等。
描述TA提供的帮助或建议,并记录学生对指导的反馈和问题解决情况。
学术资源
活动评估
评估每项活动的成效和影响,包括学生参与度、学术进步和研究成果等方面。
记录学生在活动中获得的收获和改进的领域。
其他事项
记录与指导教学辅导员活动相关的其他事项,例如会议纪要、与其他辅导员的协作等。
结束语
指导教学辅导员活动记录的目的是帮助TA了解自己的工作情况和学生的学术需求,以便更好地提供有效的指导和支持。
通过记
录和评估活动的效果,可以不断改进和提升指导教学辅导员的质量和影响力。
第十六周教务处工作日志
星期一(12月15日)
1、陈主任到宜昌参加全省中学历史研讨会。
2、上午在五楼大会议室开例会,李校长对家长开放日教务处的工作给予高度评价。
3、下午在二楼会议室开部门会,落实本周工作。
星期二(12月16日)
1、收集校办、科研处上交的11月份壮腰工程材料。
2、分类统计、录入、计算出11月份的壮腰工程数据。
3、七(4)班新插班生安排进班。
星期三(12月17日)
1、陈主任从宜昌参加省历史研讨会回来,并传达教研信息给教务处。
2、教师教学大比武活动开展如火如荼。
星期四(12月18日)
1、七八年级问题学籍处理。
2、统计八年级期中考试全区前100名及前800名情况。
星期五(12月19日)
1、协助组织学生下午第3节在操场上听法制报告讲座。
2、安排九年极周六补课事宜。
春期第16周值周工作总结
在春季的第16周,我们团队有幸担任了本周的值周工作,经过一周的努力和
付出,我对这段时间的工作进行了总结。
首先,在本周的值周工作中,我们充分发挥了团队合作的优势,紧密配合,相
互协助,共同完成了本周的任务。
在工作中,大家积极主动,各司其职,互相配合,使得工作效率大大提高。
其次,在值周工作中,我们充分发挥了自己的专业能力,认真负责地完成了各
项工作任务。
在处理问题时,我们能够迅速找到解决方案,并且在工作中不断学习,提高自己的专业技能,不断完善自己,以更好地服务团队和客户。
另外,本周的值周工作也让我更加深刻地意识到团队合作的重要性。
在团队中,每个人都发挥着不同的作用,只有团结一心,齐心协力,才能取得更好的成绩。
在未来的工作中,我会更加注重团队合作,与团队成员密切配合,共同努力,为团队的发展贡献自己的力量。
总的来说,春期第16周的值周工作让我收获颇丰。
通过这段时间的工作,我
不仅学到了很多专业知识,还提高了自己的团队合作能力和工作效率。
我相信,在未来的工作中,我会更加努力,不断进步,为团队的发展做出更大的贡献。
希望在未来的工作中,我们团队能够继续保持良好的工作状态,共同努力,取得更好的成绩。
第十六周指导员例会会议记录
一、毕业中队离校前工作:
1、请毕业中队指导员在毕业离校最后两天在校住宿,学院
给予一定补助。
2、6月23日(周二)毕业中队各派一名党员跟随督察队进
行检查。
3、请毕业中队于6月23日全部到位。
4、毕业中队聚餐要按学工处的要求报批。
5、请毕业中队文明离校。
二、非毕业中队离校前工作:
1、义务征兵宣传册,各中队十份,于下周一(6月22日)
晚集合下发。
2、暑假深圳执勤,时间为8月4日——9月4日,月薪2000,
将以中队为单位,有意向的以中队为单位于6月23日
至徐居平老师处报名。
3、暑期可能调整宿舍,请同学把不需要用的东西尽量带
走。
4、临近末考,各中队指导员做好考前教育:1、诚信考试;
2、按规定着装参加考试。
5、各中队指导员进行离校安全教育(详情见OA)。
6、各中队指导员指派人员检查各寝室的门窗锁(详情见
OA)。
7、各中队指导员提醒所有同学暑期要保持与指导员之间
的联系畅通并经常要与指导员联系。
8、所有指导员和学生干部暑期要求保持通讯畅通。