参观学校学习心得
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学校参观心得7篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学校参观学习心得体会在参观学习学校后的心得体会最近,我们学校组织了一次参观学习活动,让我们有机会去其他学校进行观摩和学习。
这次活动是我第一次参与,刚开始我对此并没有特别的期待,可是参观学习后,我对此更加有了深刻的认识,也体会到了许多的收获。
首先,通过这次参观学习活动,我对其他学校的教育环境有了更深刻的了解。
当我进入其他学校时,首先映入眼帘的是宽敞明亮的教室和整洁干净的校园环境。
和我们学校相比,其他学校的教室更加宽敞明亮,墙壁上装饰着各种美丽的图画,给人一种舒适和愉悦的感觉。
而且,学校的设施也更加完善,每个班级都有专门的实验室和多媒体教室,学生可以更好地进行实践和学习。
这让我深感我们学校在教育环境上还有很大的提升空间,同时也激发了我要为学校的发展做出贡献的热情。
其次,通过观摩其他学校的教学活动,我对优秀的教育教学方法有了更深入的了解。
在参观学校的过程中,我发现一些教师在课堂上运用了很多创新的教学方法。
他们采用小组合作学习的方式,让学生通过合作解决问题,培养学生的团队合作和学习能力。
另外,一些教师还运用了多媒体教学的方式,通过图文并茂的展示方式,加深学生对知识的理解和记忆。
这让我深刻意识到,教学方法对学生的学习效果有着重要的影响,我们应该不断研究和探索更好的教学方法,让学生在更好的教育环境中学习。
再次,通过这次参观学习活动,我对其他学校的学生有了更深入的了解。
在参观学校的过程中,我发现其他学校的学生十分自信、热情,并且具备很强的表达和交流能力。
不论是在课堂上还是在校园里,他们都能积极参与各种活动,并且表达自己的观点和见解。
这让我深感我们学校的学生还有很大的提升空间,我们应该注重培养学生的自信心和表达能力,让他们在未来的社会中更好地发展自己。
最后,通过这次参观学习活动,我也对学校管理和组织能力有了更深入的了解。
其他学校的校长和教师组织了一系列的活动,包括学习交流、文化展览等,给我们提供了一个很好的学习和交流平台。
千里之行,始于足下。
参观学校学习心得体会三篇学校学习心得体会一:学习的方法与技巧在参观学校的过程中,我深刻认识到学习的方法与技巧在提高学习效果上起到至关重要的作用。
首先,学习方法的选择要因地制宜,根据自己的学习特点和能力选择最适合自己的学习方法。
有些人适合通过听课来学习,有些人则更适合通过阅读来学习。
在学习的过程中,我们要对自己的学习方法进行不断地调整和改进,找到最适合自己的学习方式。
其次,良好的学习习惯也是提高学习效果的关键。
一个好的学习习惯包括定时定量、认真完成作业、预习复习等。
通过养成良好的学习习惯,我们可以更好地利用时间和资源,提高学习效率。
另外,掌握一定的学习技巧也非常重要。
比如,在阅读理解中,可以通过审题、选取关键信息、结合上下文等方法提高阅读理解的能力;在记忆和复习方面,可以通过分段记忆、反复复习等方法加深对知识的记忆。
通过掌握一定的学习技巧,我们可以更加高效地学习,提高学习效果。
总的来说,学习的方法与技巧对提高学习效果起到至关重要的作用。
通过选择适合自己的学习方法、养成良好的学习习惯、掌握一定的学习技巧,我们可以更加高效地学习,提高学习效果。
学校学习心得体会二:合作学习的重要性在参观学校的过程中,我深刻认识到合作学习在提高学习效果上起到重要的作用。
合作学习可以促进学生之间的交流和合作,让每个人充分发挥自己的优势,共同解决问题,提高学习效果。
第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。
首先,合作学习可以激发学生的学习兴趣和动力。
在合作学习中,学生之间可以通过互相讨论、互相批评和分享自己的思考,使学习更加有趣和有挑战性,从而激发学生的学习兴趣和动力。
其次,合作学习可以促进学生的思维能力和创造力的发展。
在合作学习中,学生可以通过与他人的交流和合作,共同解决问题,从而不断拓宽自己的思维,培养自己的创造力。
另外,合作学习可以培养学生的合作精神和团队合作能力。
在合作学习中,学生需要与他人协作,分享资源和知识,互相帮助和支持。
参观学校的心得体会范文5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。
以下是小编整理的参观学校的心得体会范文5篇,欢迎阅读参考!参观学校的心得体会(1)20xx年5月18日,我校一行共30人前往兄弟学校取经学习。
一共到了三所学校,学校的校容校貌,人文气息浓厚,令我们所有的同事赞叹不已。
第一站,xx中学。
一进校门,大家就被校园的整洁而感到震撼。
这是一所乡镇学校,校园能保持这么干净,这得有多少后勤工作人员才能做到这整洁度啊?当我们问及这个问题时,该校的教导主任告诉我们,学校的卫生、绿化只有一个校工在做这项工作。
教导主任的回答再次让我们震撼,这太不可思议了。
有一个细节让我不得不提,该校的洗手间居然还有卫生纸,要是放在我们学校,这卫生纸能过夜吗?随后我们参观的食堂,学生宿舍,操场,实验室。
第一节课下课了,因为我们要随堂听一节课。
大家也是看功课表来选合适自己的科目,我看了一下八年级有语文课的只有八(4)班。
(老师上课的内容在这我就不赘了)。
一进教室映入眼帘的是教室的座椅非常整齐,桌上摆满学生的教辅书。
教室的墙上贴有醒目的标语。
教室后面的学习园地布置得非常合理。
才是预备铃,同学们都已经准备到了上课的状态,没有追赶,打闹的现象。
同学们都是统一的着装,整体给人的感觉就是这是一个勤奋、积极向上的班集体。
从外观看,我原本还以为这是一个重点班,因为我看到每一个同学都有书、练习本、笔,而且每一个同学听课神情非常专注。
但是从同学们回答的课题问题上,我就了解了,这是一个普通班,后来也得到的证实。
我想一个普通班尚能做到这么优秀,那么重点班更是出色了。
这节课下课铃一响,我走出教室,看见我们学校担任班主任的同事和我一样,都急于寻找答案,就是如何做好班级管理工作。
我们抓紧时间询问了很多关于如何管理学生学习、生活的方法,同时我也不断反思自己在班主任工作上的不足之处及设想今后在班主任工作中该如何去把工作做得更加好。
参观学校学习心得体会范文(精选4篇)参观学校学习心得体会112月13日,在教体局领导带领下我们一行赶赴新星小学、八里畈初中、福和小学考察学习。
本次参观学习中,我们参观了洁净、优美的校园、聆听了三所学校先进的管理经验介绍。
我切实感受到他们先进的办学理念,严谨的学校管理,执着的研究精神以及能取得的丰硕的办学成果,本次学习考察使我感受最深的有以下几点:一、坚实的后盾支持使学校迈向了现代化当我看到这所学校的现状,规划的面积和办公设施都非常先进,满足学校和学生的发展要求,我不敢估计每个教室和功能室里面的设施投入多少,但我清醒地想到对教育的投入是何等的庞大。
二、明确的办学理念为学校的发展指明了方向办学理念是一所学校发展的方向标,是办学特色的根本保证。
三所学校均有明确、先进的办学理念,且特色明显。
三、先进的文化管理使学校走向一流三所学校的教学楼、校长室、办公室、教室都可以感受到整洁,雅致、又不失个性,学校的每个走廊、每一面墙壁包括伟人雕塑、名人画像、主题活动图片、学生作品展、特色专栏都无不体现文化的浓郁氛围。
四、打造优质团队、以人为本的人本管理是学校发展的根本保证。
三所学校教师结构合理,学校积极投入,重视教师知识技能培训,从而提高教师自身的业务素质,为学校持续发展不断注入新的血液。
在这短短一天的参观学习中,对我来说要学的东西实在是太多了,但我更坚信一句名言:有志者事竟成。
在我不断学习和努力下,不断更新教育理念、努力进取,大力改变学校面貌,使我校教育教学工作再上新台阶。
参观学校学习心得体会2我们陕县第五小学的老师参观了沁阳市永威学校,该校是一所包含幼儿园、小学、中学、高中的封闭式学校,校长蔡林森是洋思经验的缔造者,他创造了第二个“洋思神话”。
他把一个生源基储师资水平并不理想的民办学校办成了当地的名校,把初中部的综合考试成绩从全市第九提高到了全市第二(英语单科第一)。
我们先后参观了该校校院建设,学习了“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式,感触颇深,现把自己的体会小结如下:一、浓厚的校园文化氛围走进永威学校,一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语不时地感动着我们。
★学校参观学习心得体会_共10篇范文一:参观学校学习心得体会参观小学学校学习心得体会xx年xx月xx日-xx月xx日,我有幸到扬州宇花小学参观和学习,在历时四天的考察学习中,我们先后听取了南京宇花小学校长、扬州师大附小校长关于特色办学的工作报告,并实地参观了这两所小学特色办学及文化氛围,听了两节高质量的课。
虽然这次考察学习活动已经结束了,但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象,使我感触颇深,内心久久不能平静,胸中似有千言万语,却无从下笔。
疏理了自己的思绪之后,下面我就谈谈这次考察学习的一点感受和体会。
实施素质教育是当前我国教育的主旋律,不再单纯的以语数成绩来衡量学校办学的优劣了,学校要彰显出自己的办学特色来。
我们所参观考察的学校(宇花小学)是一所小班化教学的实验学校,集中优势教育资源,体现艺术特色,办优质教育,并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举,特别是艺术教育大力彰显了办学特色。
大到学校的硬件设施,小到校园中的一草一木,无不展现着良好而又务实的育人氛围,无不体现着素质教育旺盛的生命力。
独特的艺术展厅中由学生代表分版块介绍他们的绘画作品(特色粉画)、书法作品、摄影、小制作、工艺品等,在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。
这些做法对我们都是一种启发和提醒,如果我们能有一间艺术展厅,并在这些方面进行一种常规教育的话,也是不难做到的。
接下来我想就所听的两节课谈一谈自己感受:先来说说《美丽的盘子》一课,该课以生活中最常见的盘子为基础,向学生展示了古今各式各样的陶盘、瓷盘等艺术品,使学生了解到盘子这一生活用品,通过装扮、描绘变成美丽的艺术品。
通过本课的学习,让学生掌握了在盘子上的绘画技巧,把大自然中的美丽景色和生活中观察到的美通过自己的作品展现了出来。
教师语言生动,有亲和力,课的环节清晰完整,教师示范过程中能够与学生共同思考,让学生自己找到解决的方法,解决了教学的难点,讲解清晰透彻,在课堂上关注到了学生,给了学生充分的发展空间,学生作评丰富多样,不愧是一节值得学习的好课。
参观学校学习心得体会(共6篇)参观学校学习心得体会(共6篇)篇一:学校学习考察心得体会参观宁阳市三所学校心得体会2016年4月3日,我们有幸到宁阳市小学、伏山小学和第十中学这三所学校进行参观学习,收获很多。
这三所校园,都是现代派的校园,干净而整洁。
随处张贴的励志的语言,温馨的提示,让我们不断得到思想的警示,行为的指导。
他们高瞻远瞩的发展战略,各具特色的发展思路,严谨务实的发展步伐,令我们叹为观止,给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”,加强学校的常规管理,成功打造了属于自己的独特教育名牌。
这使我对教育本质有了更为深刻的认识,获得了新的启迪。
走进每一所小学,都随处可见一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语不时地感动着我们。
如有关教育理念方面的标语:学习的提高在于勤勤恳恳,知识的积累在于点点滴滴;提出一个问题往往比解决一个问题更重要;上课集中精力,积极动脑筋,像考试那样紧张地学习.有关卫生方面的标语:弄脏的是墙壁,丢掉的是美德;哪个班的墙壁最干净,哪个班的同学最光荣.有关安全教育方面的标语:我一定要珍爱生命,注意安全.有关班级管理方面的标语:节节有收获,步步有提高;以竞争促发展,向效率要质量,凭勤奋出成果。
这一条条标语,具体、亲切、实在。
它启示着、熏陶着、激励着永威的每一个师生,他们一进入校园就开始接受了无声的教育。
此次学习考察之行,让我开阔了眼界的同时,更看到了自身的不足。
考察时间很短暂,只有短短的一天,然而对这三所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的。
下一步应该静下心来,研究社会需要我们培养怎样的人才?我们怎样培养人才?怎样从学生实际出发,为学生的发展进行有效的教育?怎样从学校实际出发,提高教育教学质量?这些都是我们要思考的问题。
感谢学校领导为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会,我们没有理由不把工作做好,也相信大家和我一样学有所思、学有所获,对我们今后的工作有一个长期的指导过程,也希望学校今后多提供这样学习的机会,谢谢!篇二:学校参观学习心得体会学校参观学习心得体会 12月13号在边校长、高书记的带领下,我们参观学习了xx功力机械制造有限公司和xx十中,17号参观学习了xx28中。
参观学校心得体会15篇参观学校心得体会1之前衡水中学对我来说就像是个谜,充满了神秘色彩。
刚来到一高的时候这个词语就经常出现在我的视野里,从《衡水中学的100个德育细节》到每天大屏幕上变幻的学习心得体会,也总是能听到老师们讨论一些衡水中学的事。
我对于衡中充满了好奇,想知道为什么衡中这个词语会如此频繁的出现,为什么衡中的学生会受到老师们如此高的评价和赞许。
参加了高一班主任教师衡中学习的经验交流会,阅读了《衡水中学的100个德育细节》,我的好奇便变成了向往,很想自己亲眼去看看这所被宣传的如此之好的学校到底是什么样子。
终于,在我工作的第二个年头,我有机会去衡水中学学习,虽然时间很短,但却让我有很多的感触。
我对衡中的感觉可以用8个字总结:安静整洁、紧张有序。
一进到衡水中学的校园,首先给我的感觉就是整洁和平和,虽然冬季植被都灰突突的,但是一点都不影响这所校园给人的好感。
如镜的水面,“寸草不生”的马路,校园内没有一点杂物。
不论是室内还是室外,没有人大声喧哗,走廊里也只能听到自己的脚步声。
这样的环境,让人不自觉的降低音调,不去破坏这平和的气氛。
在平和的环境下进行着的,是衡中师生紧张有序的校园生活,可以说是无缝隙管理,无论是老师还是学生管理,都非常细致。
衡中的作息时间紧凑而且要求严格,连我们这些来学习的老师的行程都被安排的紧凑有序。
衡中充分利用了校园环境,教育学生激发学生的自信心和学习积极性;充分利用教室走廊墙壁随时给学生提供学习的知识。
在学校管理上最让我们震撼的是,衡水二中学生有良好的时间观念和服从观念。
只要学校或老师要求的',学生肯定会高速度高质量的完成。
从学生教室的卫生和宿舍内务上可以看出学生对学校的要求是100%完成。
我认为应在班级内向学生灌输珍惜时间和服从命令的观念,只有这样才能做到令行禁止,才会给所有同学营造良好的学习环境和休息环境;才能让学生产生一种急迫感和危机意识,从而抓紧一切可以抓住的点点滴滴的时间去学习,去奋然向前。
学校参观学习心得体会15篇学校参观学习心得体会13月10日,我们在张校长、贾校长的带领下一行10人赴中关中心学校开展校际交流活动。
先后参观了中关镇斗水小学、中关中心学校校本部、辅导小学,近距离感受了中关的育人环境和办学条件。
深入学习了中关中心学校的学校常规管理、校园文化建设、教师激励机制及中考冲刺复习经验等内容。
通过参观和学习,我的收获满满。
在这短暂的学习之旅中,我真确地感受到了中关校园厚重的文化氛围、务实的工作作风、严谨的教学秩序以及浓厚的学习氛围。
特别是全校师生积极主动的学习、紧张有序的合作场面深深地震撼了我。
本次学习,学校安排给我的任务是:教师激励机制和中考冲刺复习做法两大方面,下面我主要就这两方面的学习情况谈谈我的点滴体会:体会一、提高学校教育教学质量的关键在于调动所有教职工的积极性。
激励是指激发人的动机的心理过程,通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下,始终维持在一个兴奋的、积极状态中。
学校要发展,领导不但要知道优化激励机制的具体内容,而且要恰当地运用激励方法管理学校,这样就可以充分调动教职工的积极性,提高学校教育教学质量。
从某种特定意义上可以确认,管理就是以群体科学、有序、高效的劳动去实现组织制定的目标,因此,管理工作的核心就是调动人的积极性。
又因为我们学校工作的重点是提高教育、教学质量,工作的主体是教师。
所以,要想提高学校教育、教学工作的质量,调动起教职工倾心合力的积极性势必成为学校管理中最重要的因素。
怎样才能使所有教职工凝心聚力地奔向我们的工作目标?方法多种多样,仁者见仁,智者见智。
然而,这次在中关中心学校的学习中,我找到了答案:科学地制定、恰当地运用激励机制乃是重要的策略之一。
中关中心学校教师激励机制方面的亮点多多,主要有:1、制度健全、科学、系统、简单、易操作;2、办学理念务实:“以安全、卫生为基础,以教学为中心,以育人为目的”;3、考核的原则合理:“按劳分配、积极稳妥;民主决策,公正公平;注重实效,简单易行”;4、考核办法科学:“采取量化评分办法”;5、中小学教师分开考核;6、中考奖励是初中和中心学校双重奖励等。
参观学校学习心得体会(精选5篇)参观学校学习心得体会(精选5篇)在平日里,心中难免会有一些新的想法,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。
你想好怎么写心得体会了吗?下面是为大家收集的参观学校学习心得体会(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,有所帮助。
参观学校学习心得体会1新时期,新气象,我们带着期盼、激情至永平县各学校寻宝取经!根据新时代教育发展需求,在顺濞镇中心学校及各领导的带领下,我们参观了永平县龙门村完小、官上完小、龙门中心完小、永平思源实验学校,博南镇华侨完小、曲硐完小共6所学校。
在参观活动中,深入学校,通过实地参观考察,我们感受颇深。
更感受到了永平县在在新时期均衡发展方面所取得的巨大成功。
现将外出学习中自己的所见、所闻、体会及今后自己在工作中努力的方向总结如下:校园文化特色接地气、具创新。
永平参观的第一所学校龙门村完小,洁净舒适的校园环境,到处彰显特色的校园文化,严谨的教学管理,浓厚的教育氛围,和谐发展的班级管理文化,精细化、人文化的管理制度,规范化,条理化的工作流程和细致的工作给我留下了深刻的印象。
校园墙体文化做得非常完善,做到了校园里每一块展示栏、每一个墙面都在展示学校的风格风采,每一个走廊楼梯、每一个过道、每一个角落都在教育学生,培养学生合格优秀的习惯。
班级文化各有风采,每个班级都以“xx中队”为名贴在教室门口,把班级详细信息贴在教室门口,班级信息包括班主任(每个班设有正副两个班主任)、班风、班训、班级目标、班级理念以及班级风采。
每个班教室里各种文化丰富多彩,每个班级贴有学生报到册,报到册包含各学生详细信息。
教室内板报信息经常根据实际更换。
教师教育教学的管理同样也是非常标准,教师办公室的布局和谐规范,学校课程总表放大专门制作成板挂在办公室一目了然,根据村小实际情况自己学校由自己的“教师教育教学管理手册”,“班主任管理手册”,做到了脚踏实地,责任到人,规范严谨的管理老师,管理学生。
参观学校学习心得
前段时间,作为桦南县教育考察团的一员,随团参观了杜郎口中学和洋思中学,在参观学习中,我们走进课堂,走向学生,走近领导生活,走入教师生活,参加各种会议,全方位、多角度研读、剖析两所学校是我们此行的目的,打开视野,会把一些触动在内心深处定格。
两所学校所展现给我们的办学特色便是这样的一种记忆。
一、有一个坚定不移的教育理念——相信每一位学生都能做好。
洋思人有一个坚不移的信念,这就是“没有教不好的学生”这坚定有力的八个大字,写在洋思中学的教学楼上,也烙在洋思人的心坎上,从校长到老师,到学生都坚信这八个大字,而且洋思人说起这句话时,总是充满了自信心和责任感。
十几年如一日,他们努力实践这样的教育理念,终于成就了洋思中学这番前无古人的伟大事业。
二、浓郁的文化氛围
如果说洋思中学用制度保证了管理的落实,文化立校,也为学生的成长创设了良好的氛围。
走进洋思中学,无处不让人产生“如在文化中”的感觉,无法不让人体会到“文化育人”的无穷魅力。
洋思教学楼中央通道的横梁上写着数千个英语单词、数百首古诗词,学校中到处都张贴着富有人文性的标语,如该校主楼上张贴的“没有教不好的学生”,在阳光的照射下,闪闪发光,激励着每一个来洋思的求学者。
校训“真、善、美”巨石矗立于北大门内,雄鹰展翅的石雕耸立于实验楼前,代表洋思精神的拓荒牛的雕塑屹立于餐厅门口,这些雕
塑寓意丰富,激发着广大学子拼搏争先。
该校橱窗内容丰富多彩,有班级学习、纪律、卫生评比,有光荣榜,有优秀作文展,有书画展览。
教学楼横梁上贴有古诗词,英语单词,教学楼的墙柱上有若干面镜子,镜子上书写着一句句催人奋进的名言警句,路灯杆上悬挂着极富哲理性的标语牌,餐厅里、宿舍里有寓意深该的标语。
这一个个景致,一尊尊雕塑,一面面镜子,一条条标语,具体、亲切、实在、是开导,是激励,是安慰,从某种程度上说是有形的教育变幻为无形的渗透,达到了“此地无声胜有声”的教育效果。
三、学生自学更能提高教学效率
洋思中学的课堂教学模式是“先学后教,当堂训练”每门课都是教师先提出学习内容和要求,限定时间让学生自学教材,再做课本上的练习题,教师当堂布置作业,当堂检查,课后不留作业,先学后教的“教”字不是教师教,而是老师对学生做的练习题做出评判,个别不会做的由教师指导。
数学课由学生自学例题,自己作练习题,物理课变成了游戏课,学生一边看书,一边做实验,也不需要教师讲解和演示。
过去我们认为教师讲得越细,学生学得就更容易,课堂教学效率会更高,就像钻山洞一样,老师领着学生钻比学生自己摸索能更快一些,但是我们没有想到,这样会养成许多学生不动脑的习惯,只是被动地听课,不愿主动学习,其实书本上大部分知识学生通过自学都能够解决,老师的讲解反而更耽误时间。
洋思中学的经验证明,平时老师需要讲十几分钟的内容,学生自学三、四分钟就可以了,学生自学几分钟就开始作练习题了,这个过程是个不断反馈的过程,不是看一遍
就全都会了,这样学生自学积极性更大、效率更高。
因为老师规定学生自学几分钟就要做练习题,学生有一种紧迫感,不认真看就不会做练习题,就会落在别人的后边,从而培养学生的竞争意识,所以学生自学比被动地听老师讲课积极得多,这样,把学生的主体地位真正突出了出来。
面对这样一所学校,我们的所见所闻,所思所感都是一种对比,一种反思,一种激励,我们有的感受,不是羡慕这样的学校,而是要用我们的头脑和双手,在自己美丽的校园筑一道更美的风景,其实,我们都能行。