湖北省罗田一中2020-2021学年高一10月份月考物理试题含答案

湖北省部分重点中学2020—2021学年度上学期高三十月联考物理试卷命题学校：武汉市洪山高级中学命题教师：徐美奖审题教师：朱功杰考试时间：2020年10月15日上午10:20—-11:50试卷满分：100分★祝考试顺利★注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，用签字笔或钢笔将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1．在人类对物质运动规律的认识过程中，许多物理学家大胆猜想、勇于质疑，取得了辉煌的成就。

下列对有关物理学家以及他们的成就的描述中，正确的是（）A ．开普勒潜心研究第谷的天文观测数据，总结出了万有引力定律B ．卡文迪许进行了“月﹣地”检验，并测出了万有引力常量C ．牛顿发现太阳与行星之间的作用力规律，并将其推广到自然界中任何两个物体之间D ．在研究人造地球卫星的“高速”运动时，牛顿运动定律并不适用2．如图所示为甲、乙两物体沿同一直线运动的t v -图像。

0=t 时刻起，甲物体做匀减速直线运动，乙物体做变加速直线运动。

在2~0t 时间内（）A ．甲、乙两物体运动方向相反B ．甲、乙两物体运动的平均速度大小均为221v v +C ．若甲、乙两物体从同一位置开始运动，则1t 时刻两物体相遇D ．若甲、乙两物体在2t 时刻相遇，则0=t 时刻，甲物体在乙物体前3．“神舟十号”女航天员王亚平于北京时间2013年6月20日上午十时在太空给地面的中小学生讲课。

此次太空课堂是我国利用载人航天活动普及航天知识的一次重大尝试，“太空老师”王亚平讲解了一种用牛顿第二定律来测物体质量的方法，其原理如图所示。

在太空舱中将标准物体1m 与待测物体2m 紧靠在一起，施加一水平推力N F 100=后，在观测时间s t 02.0=∆内，标准物体1m 和待测物体2m 的速度变化是s m /4.0。

2021学年湖北省某校高一（上）月考物理试卷（10月份）一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

)1. 下列说法中正确的是（）A.物体做自由落体运动时不受任何外力作用B.高速公路旁限速牌上的数字是指平均速度C.物体做直线运动时，速度变化量大其加速度一定大D.静止的物体可能会受到滑动摩擦力作用2. 如图所示，壁虎在竖直玻璃面上斜向右上方匀速爬行，图中关于它在此平面内的受力分析图，正确的是（）A. B. C. D.3. 如图，不光滑的水平支持面上并列放置两物块A和B，已知水平面对A的最大静摩擦力为4N，水平面对B的最大静摩擦力为2N，当用F＝3N的水平力从左侧推A时，物体AB受到摩擦力分别为F fA，F fB，则（）A.F fA＝1N，F fB＝2NB.F fA＝3N，F fB＝0C.F fA＝4N，F fB＝2ND.因为动摩擦因数和A、B的质量未知，故无法计算4. A、B两物体从一地点出发沿同一方向同时运动，它们的v−t图象如图所示，下列判断正确的是（）A.在t1时刻A落后于B的距离最大，但此后A一定能追上BB.在t1时刻前，B物体的速度始终比A物体增加得快C.在t2时刻后，A物体与B物体之间的距离保持不变D.在t1时刻前，A、B两物体间的距离先变大后变小5. 如图所示，AB是半圆的直径，O为圆心，P点是圆上的一点，在P点作用了三个共点力F1、F2、F3．若F2的大小已知，则这三个力的合力为（）A.F2B.2F2C.3F2D.4F26. 如图所示，一串红灯笼在水平风力的吹动下发生倾斜，悬挂绳与竖直方向的夹角为30∘．设每个红灯笼的质量均为m，绳子质量不计．则自上往下数第一个红灯笼对第二个红灯笼的拉力大小为（）A.2√33mg B.2mg C.4mg D.4√33mg7. 如图所示，物体A、B和C叠放在水平桌面上，水平力为F B=5N，F C=10N，分别作用于物体B、C上，A、B和C仍保持静止．以F f1、F f2和F f3分别表示A与B、B与C、C 与桌面间的静摩擦力的大小，则（）A.F f1=5N，F f2=0，F f3=0B.F f1=5N，F f2=5N，F f3=0C.F f1=0，F f2=5N，F f3=5ND.F f1=0，F f2=10N，F f3=5N8. 如图，篮球架下的运动员原地垂直起跳扣篮，离地后重心上升的最大高度为H。

2020-2021高一物理第一学期10月月考考试卷及解析一、选择题1．汽车在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动，途中用了6s时间经过A、B两根电线杆，已知A、B间的距离为60 m，车经过B时的速度为15 m/s，以下结论正确的是（）A．车从出发到B杆所用时间为10sB．车的加速度为15 m/s2C．经过A杆时速度为5 m/sD．从出发点到A杆的距离为15m2．质量为50kg的乘客乘坐电梯从四层到一层，电梯自四层启动向下做匀加速运动，加速度的大小是0.6m/s2，则电梯启动时地板对乘客的支持力为 ( )( g=10m/s2)A．530N B．500N C．450N D．470N3．把竖直向下的90N的力分解为两个分力，一个分力在水平方向上等于120N，则另一个分力的大小为( )A．30N B．90N C．120N D．150N4．如图甲所示,小孩用80 N的水平力推木箱不动,木箱此时受到水平地面的摩擦力大小为F1;如图乙所示,小孩用100 N的水平力恰能推动木箱,此时木箱与水平地面间的摩擦力大小为F2;如图丙所示,小孩把木箱推动了,此时木箱与水平地面间摩擦力大小为F3,若木箱对水平地面的压力大小为200 N,木箱与水平地面间动摩擦因数为0.45,则F1、F2、F3的大小分别为()A．80 N、80 N、90 N B．80 N、80 N、45 NC．80 N、100 N、90 N D．80 N、100 N、45 N5．下列说法正确的是A．竖直上抛物体到达最高点时，速度为零，物体处于平衡状态B．人站在电梯中随电梯一起运动时，当电梯减速下降时，电梯对人的支持力大于人的重力C．跳水运动员踩压跳板弯曲到最低点时，运动员对跳板的压力由跳板发生形变而产生D．惯性是由物体的速度和质量共同决定的6．以下的计时数据指时间间隔的是：（）A．中央电视台新闻联播节目每日19时开播B．某人用15s跑完100mC．我们下午2∶00开始上课D．唐山开往北京的4420次列车于16∶40从唐山站发车7．甲、乙两物体都做匀加速直线运动，已知甲物体的加速度大于乙物体的加速度，则在某一段时间内()A．甲的位移一定比乙的大B．甲的平均速度一定比乙的大C．甲的速度变化一定比乙的大D．甲受到的合外力一定比乙的大8．在平直公路上行驶的a车和b车，其位移时间图像分别为图中直线a和曲线b．t=3s 时，直线a和曲线b刚好相切，下列说法正确的是（）A．t=3s时，两车具有共同的加速度B．在运动过程中，b车始终没有超过a车C．a车做匀速运动，b车做加速运动D．在0-3s的时间内，a车的平均速度比b车的大9．他是第一个把实验引进力学的科学家，并且利用实验和数学逻辑推理相结合的方法研究物理学基本问题，从而有力地推进了人类科学认识的发展，这位科学家是A．爱因斯坦B．亚里士多德C．伽利略D．牛顿10．汽车以20 m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为4 m/s2，则自驾驶员急踩刹车开始，2 s与6 s时汽车的位移之比为( )A．1∶3 B．2∶3 C．16∶25 D．4∶511．一辆汽车正在笔直的公路上以72km/h的速度行驶，司机看见红色交通信号灯便踩下刹车．此后汽车开始匀减速运动，设汽车做匀减速直线运动的加速度大小为4m/s2．开始制动后，前6s内汽车行驶的距离是A ．40mB ．48mC ．50mD ．80m12．一个物体做直线运动的位移与时间的关系式是x =5t +t 2(x 的单位为m ，t 的单位为s)，那么3s 时物体的速度是( ) A ．7m/s B ．9m/s C ．11m/sD ．8m/s13．一个以初速度v 0沿直线运动的物体，t 秒末速度为v t ，其v-t 如图所示，v 为t 秒内物体运动的平均速度，a 表示物体的加速度．在0~t 秒内，下列说法中正确的是：A ．02tv v v += B ．02tv v v +<C ．a 逐渐增大D ．有一个时刻的加速度0t v v a t-=14．下列叙述中完全正确的是A ．女士开车超速被警察拦住，警察说此处限速60km/h ，老太说“这段路10千米我开了2小时，没超速呀”B ．某段笔直的高速公路设有“区间测速”，即通过一定距离测速区间内两次拍照，两次拍照的时间进行对比，就可以判断是否超速．这里测出的是瞬时速度大小C ．一个物体做直线运动时的加速度越大，它的速度一定变化得越快D ．一个物体做初速度为v o 的匀减速直线运动的减速过程中，它的速度和位移都在变小 15．（题文）重型自卸车利用液压装置使车厢缓慢倾斜到一定角度，车厢上的石块就会自动滑下，以下说法正确的是A ．在石块下滑前后自卸车与石块整体的重心位置不变B ．自卸车车厢倾角越大，石块与车厢的动摩擦因数越小C ．自卸车车厢倾角越大，车厢与石块间的正压力减小D ．石块开始下滑时，受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力16．去年，李世石的人机对决引起了全世界的关注．解说围棋的棋盘如图所示．棋盘竖直放置．棋盘和棋子都是磁性材料制成，能吸在棋盘上，不计棋子之间的相互作用力，下列说法正确的是（）A．棋子共受三个力作用B．棋子对棋盘的压力大小等于其所受重力的大小C．磁性越强的棋子，所受的摩擦力越大D．减小棋子的质量，棋子所受到的摩擦力减小17．一物体做加速直线运动，依次经过A、B、C三位置，B为AC的中点，物体在AB段的加速度为a1，在BC段的加速度为a2．现测得B点的瞬时速度v B=（v A+v C）/2，则a1与a2的大小关系为( )A．a1 >a2B．a1<a2C．a1=a2D．无法比较18．从科学方法角度来说，物理学中引入“合力”概念运用了A．控制变量方法B．等效替代方法C．理想实验方法D．建立模型方法19．一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地．汽车先做匀加速直线运动，接着做匀减速直线运动，开到乙地刚好停止，其v-t图象如上页图所示．那么在0~4s和4~6s两段时间内，下列说法正确的是（）A．加速度大小之比为2：1B．位移大小之比为1：2C．平均速度大小之比为2：1D．平均速度大小之比为1：120．近几年，在国家宏观政策调控下，我国房价上涨出现减缓趋势。

2020-2021高一物理第一学期10月月考考试卷（ Word 版含答案）一、选择题1．下列说法正确的是A ．物体作自由落体运动时没有惯性B ．亚里士多德认为力是维持物体运动的原因C ．伽利略通过逻辑推理和实验认为，重物比轻物下落的快D ．研究月球绕地球运动轨迹时不能把月球看成质点2．几个水球可以挡住子弹？实验证实：4 个水球就足够了！4个完全相同的水球紧挨在一起 水平排列，如图所示，子弹（可视为质点）在水球中沿水平方向做匀变速直线运动，恰好穿 出第 4 个水球，则以下说法正确的是（ ）A ．子弹在每个水球中速度变化相同B ．由题干信息可以确定子弹穿过每个水球的时间C ．由题干信息可以确定子弹在每个水球中运动的时间相同D ．子弹穿出第 3 个水球的瞬间速度与全程的平均速度相等3．课间休息时，负责擦黑板的同学为方便老师下节课使用，将磁性板擦吸附在磁性黑板上如图所示，下列说法正确的是（ ）A ．板擦受到四个力作用，其中有三个力的施力物体是黑板B ．板擦受到的摩擦力大于重力C ．作用在板擦上的磁力和弹力是一对相互作用力D ．若磁力突然消失，板擦仍能保持静止不动4．在某次检测国产某品牌汽车的刹车性能时，通过传感器发现踩下刹车后，汽车的位移与时间的关系满足2305x t t =-，则关于该次测试，下列说法正确的是A ．汽车4s 内的位移是40mB ．汽车的加速度是﹣5m/s 2C ．汽车的初速度是20m/sD ．汽车刹车2s 后的速度是10m/s5．一女同学穿着轮滑鞋以一定的速度俯身“滑入”静止汽车的车底，她用15 s 穿越了20辆汽车底部后“滑出”，位移为58 m ，假设她的运动可视为匀变速直线运动，从上述数据可以确定( )A ．她在车底运动时的加速度B ．她在车底运动时的平均速度C ．她刚“滑入”车底时的速度D ．她刚“滑出”车底时的速度6．如图所示，此时表演者静止在弯曲倾斜的竹竿上，则下列说法正确的是（ ）A．表演者对竹竿的弹力是由竹竿形变产生的B．表演者对竹竿的力竖直向下C．表演者对竹竿的摩擦力一定为零D．表演者对竹竿的力大于竹竿对表演者的力7．两个小球从两个不同高度处自由下落，结果同时到达地面，如图所示四幅图中，能正确表示它们的运动的是（）A．B．C．D．8．下列物理学习或研究中用到极限思想的是（）A．“质点”的概念B．合力与分力的关系C．“瞬时速度”的概念D．研究加速度与合力、质量的关系9．《中国制造2025》是国家实施强国战略第一个十年行动纲领，智能机器制造是一个重要方向，其中智能机械臂已广泛应用于各种领域。

2020-2021学年湖北省某校高三（上）月考物理试卷（10月份）一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列描述正确的是（）A.牛顿通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动的原因B.牛顿通过实验测出了万有引力常数C.库仑通过扭秤实验测定了电子的电荷量D.开普勒提出所有行星绕太阳运动的轨道是椭圆2. 图(a)为一列波在t＝2s时的波形图，图(b)是平衡位置在x＝2.5m处的质点的振动图象，P是平衡位置为x＝1m的质点，下列说法正确的是（）A.波的传播方向向右B.波速为1m/sC.0∼2s时间内，P运动的路程为4cmD.0∼2s时间内，P向y轴负方向运动3. 一辆汽车在水平公路上减速转弯，沿曲线由M向N行驶。

图中分别画出了汽车转弯时所受合力F的四种方向，可能正确的是（）A. B. C. D.4. 关于原子核、原子核的衰变、核能，下列说法错误的是（）A.原子核的结合能越大，原子核越稳定B.U衰变成Pb要经过8次α衰变和6次β衰变C.发生β衰变时，新核与原来的原子核相比，少了一个中子，多了一个质子D.发生α衰变时，新核与原来的原子核相比，中子数减少了25. 一定量的理想气体从状态a开始，经历从a→b→c→a状态循环变化过程，其V−T 图象如图所示，p a、p b、p c分别表示气体在a、b、c状态的压强，则有（）A.p a<p b<p cB.p a=p b>p cC.p a=p b<p cD.p a>p b>p c6. 如图，理想变压器原、副线圈分别接有额定电压相同（额定电流不同）的灯泡a和b。

当输入电压U为灯泡额定电压的7倍时，两灯泡均能正常发光。

下列说法正确的是（）A.原、副线圈匝数比为1:6B.原、副线圈匝数比为6:1C.此时a和b的电功率之比为6:1D.此时a和b的电功率之比为1:17. 如图所示，质量为m的物体P套在固定的光滑水平杆上。

2020-2021高一物理第一学期10月月考考试卷含答案一、选择题1．下列说法正确的是（）A．木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B．质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D．已知磁铁间有相互作用，由此可知力可以离开物体而单独存在2．“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示．实验中，为使小车运动时所受的拉力近似等于盘和重物的总重力，则盘和重物的总质量m与小车的质量M应满足的关系是（）A．m远大于M B．m远小于M C．m略大于M D．m略小于M3．以下各物理量属于矢量的是A．质量B．时间间隔C．摩擦力D．动摩擦因数4．如图所示，真空玻璃管内的鸡毛、铜钱由静止开始自由下落。

能表示铜钱在自由下落过程中速度随时间变化的图象是A．B．C．D．5．手机导航越来越多成为人们出行的必备工具，绍兴多风景名胜，某游客游完兰亭后驾车去东湖，他打开手机导航，搜索了驾车线路，线路显示走常规路线距离19.8km，需用时27分钟，选择走距离较短则有17.4km，需用时30分钟，如果走高速优先则有22.3km，需用时29分钟，则下列判断正确的是（）A．走常规路线的19.8km指的是位移B．走“距离较短”说明路程最小C．选择走“距离较短”，则瞬时速率一定最小D．走“高速优先”，平均速度最大6．驾驶手册中指出具有良好刹车性能的汽车以80 km/h的速率行驶时，可以在56 m的距离内被刹住，在以48 km/h的速率行驶时，可以在24 m的距离内被刹住，假设这两种速率驾驶员的反应时间相同(在反应时间内驾驶员来不及刹车，车速不变)，刹车产生的加速度也相同，则驾驶员的反应时间约为A．0.5 s B．0.6 s C．0.7 s D．0.8 s7．如图是物体在水平面上运动的v-t图象，以下判断正确的是（）A．1s末物体运动方向发生改变B．在0～3s时间内，物体的平均速度大小为1m/sC．1～3s内物体加速度是5～6s内加速度的2倍D．0～6s内物体发生的位移为1m8．下列说法中正确的是A．平时我们问“现在什么时间？”里的“时间”是指时刻而不是指时间间隔B．“坐地日行八万里”是以地球为参考系C．研究短跑运动员的起跑姿势时，由于运动员是静止的，所以可以将运动员看做质点D．对直线运动的某个过程，路程一定等于位移的大小9．未来“胶囊高铁”有望成为一种新的交通工具．“胶囊高铁”利用磁悬浮技术将列车“漂浮”km h．工程人员对“胶囊高在真空管道中，由于没有摩擦，其运行速度最高可达到5000/铁”在A城到B城的一个直线路段进行了测试，行驶了121.7公里，用时6分13秒．则( )A ．5000 /km h 是平均速度B ．6分13秒是时刻C ．“胶囊高铁”列车在真空管道中受重力作用D ．计算“胶囊高铁”列车从A 城到B 城的平均速度时，不能将它看成质点10．小明从某砖墙前的高处由静止释放一个石子，让其自由落下，拍摄到石子下落过程中的一张照片如图所示，由于石子的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹．已知每层砖的平均厚度为6.0cm ，照相机本次拍照曝光时间为21.510s ，由此估算出位置A 距石子下落起始位置的距离为（ ）A ．1.6mB ．2.5mC ．3.2mD ．4.5m11．下列说法中正确的是A ．重力的方向总是垂直于接触面向下B ．两物体间如果有相互作用的摩擦力，就一定存在相互作用的弹力C ．水平面上运动的物体受摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比D ．物体受摩擦力的方向总是与物体运动方向相反，起阻碍物体运动的作用12．如图所示为一物体做匀变速直线运动的速度图线，下列判断正确的是（ ）A ．物体一直往正方向运动B ．物体的加速度大小为2m/s 2C ．4s 末物体位于出发点D ．2s 后的物体做减速运动13．一汽车从静止开始做匀加速直线运动，然后刹车做匀减速直线运动，直到停止．下列速度v 和位移x 的关系图象中，能描述该过程的是（ ）A．B．C．D．5m/s，则自驾驶14．汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为2员急踩刹车开始，2s与5s时汽车的位移之比为（）A．5:4B．4:5C．3:4D．4:315．在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50 kg，当地的重力加速度为g．电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法中正确的是（）A．晓敏同学所受的重力变小了B．电梯的加速度大小为0.8 g，方向竖直向下C．电梯的加速度大小为0.8 g，方向竖直向上D．电梯的加速度大小为0.2 g，方向竖直向下16．静止在斜面上的重物的重力可以分解为沿斜面方向向下的分力F1和垂直于斜面方向的分力F2，关于这两个分力，下列的说明正确的是（）A．F1作用在物体上，F2作用在斜面上B．F2的性质是弹力C．F2就是物体对斜面的正压力D．F1和F2是与物体的重力等效的力，实际存在的就是重力17．杂技运动员在训练时的照片如图所示．有一小球自由落下，碰到水平桌面后反弹，如此数次落下和反弹．若规定竖直向下为正方向，碰撞时间不计，空气阻力不计，则下列v--t图像中正确的是( )A．B．C．D．18．关于加速度，下列说法中不正确的是()A．速度变化越大，加速度一定越大B．速度变化越快，加速度一定越大C．速度变化一样但所用的时间越短，加速度一定越大D．单位时间内速度变化越大，加速度一定越大19．如图所示，汽车里有一水平放置的硅胶魔力贴，魔力贴上放置一质量为m的小花瓶．若汽车在水平公路上向前做匀速直线运动，则以下说法正确的是（）A．小花瓶受到三个力B．因为汽车向前开，所以摩擦力和汽车运动方向相反C．小花瓶所受的合力为零D．魔力贴对小花瓶的摩擦力大小为mg20．如图所示，用一把直尺可以测量反应速度。

湖北高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.土星外层有一个环，为了判断它是土星的一部分还是土星的卫星群，可以测量环中各层的线速度V与该层到土星中心的距离R之间的关系判断（）①若则该层是土星的一部分②若则该层是土星的卫星群③若则该层是土星的一部分④若则该层是土星的卫星群A．①③B．②③C．①④D．②④2.物体做曲线运动的条件为（）A．物体运动的初速度不为零B．物体所受的合外力为变力C．物体所受的合外力的方向与速度的方向不在同一条直线上D．物体所受的合外力的方向与加速度的方向不在同一条直线上3.前一段时间朝鲜连续进行导弹试验，威胁半岛安全，受到国际社会的谴责。

导弹在发射升空过程中，有关重力做功和导弹重力势能变化的说法正确的是（）A．重力做正功，重力势能增加B．重力做正功，重力势能减少C．重力做负功，重力势能增加D．重力做负功，重力势能减少4.如下图所示，质量分别为M和m的两物块(M>m)分别在同样大小的恒力作用下，沿水平面由静止开始做直线运动，两力与水平面的夹角相同，两物块经过相同的位移．设此过程中对M做的功为，对m做的功为，则()A．若水平面光滑，则B．若水平面粗糙，则C．若水平面粗糙，则D．无论水平面光滑与否，都有5.如图所示a、b、c是在地球大气层外圆形轨道上运动的3颗卫星，下列说法正确的是( )A．b、c的线速度大小相等，且大于a的线速度B．b、c的向心加速度大小相等，且小于a的向心加速度C．c加速可追上同一轨道上的b，b减速可等候同一轨道上的cD．a卫星由于某原因，轨道半径缓慢减小，其线速度将减小6.一卫星绕某一行星表面附近做匀速圆周运动，其线速度大小为v。

假设宇航员在该行星表面上用弹簧测力计测量一质量为m的物体重力，物体静止时，弹簧测力计的示数为N。

已知引力常量为G，则这颗行星的质量为( ) A．B．C．D．二、不定项选择题1.(多选)关于开普勒第三定律的公式，下列说法中正确的是（）A．公式只适用于绕太阳做椭圆轨道运行的行星B．公式适用于所有围绕星球运行的行星（或卫星）C．式中的k值，对所有行星（或卫星）都相等D．式中的k值，对围绕同一中心天体运行的行星（或卫星）都相同2.(多选)要使两物体间的万有引力减小到原来的1/4，可采用的方法是（）A．使两物体的质量各减小一半，物体间的距离也减小一半；B．使两物体间的距离增加到原来的2倍，物体质量不变；C．使其中一个物体质量减小到原来的1/4，距离不变；D．使两物体质量和它们间的距离都减小到原来的1/4 。

湖北高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列各物理量中，都属于矢量的是（ ）A ．位移，路程B ．速度，平均速度C ．瞬时速度，加速度D ．路程，平均速度2.如图所示，静止的弹簧测力计受到大小都为40N 的F 1，F 2的作用，弹簧测力计的示数为（ ）A ．0NB ．40NC ．80ND ．无法确定3.从同一高度处，先后释放两个重物，甲释放一段时间后，再释放乙，则以乙为参考系，甲的运动形式为（ ）A ．自由落体运动B ．匀加速直线运动a ＜gC ．匀加速直线运动a ＞gD ．匀速直线运动4.关于速度和加速度的关系，以下说法正确的是（ ）A ．物体的速度大小不变，则加速度为零B ．物体的速度增加，则加速度一定增加C ．物体的加速度减小，则速度一定减小D ．物体运动时，可以速度改变而加速度不变5.下列图象能反映物体在直线上运动经2s 不能回到初始位置的是（ ）A ．B ．C ．D ．6.如图所示，C 是水平地面，AB 是两长方形的物块，F 是作用在物块B 上沿水平方向的力，物块A 和B 以相同的速度匀速运动．由此可知，A 、B 间摩擦力f 1和B 、C 间摩擦力f 2的值为（ ）A ．f 1=0B ．f 1=FC ．f 2=FD ．f 1≠0，f 2≠07.一个物体作自由落体运动，下落速度V 跟时间，的关系可以用图中哪一个图表示（ ）A ．B ．C ．D ．8.如图所示，物体A在水平外力F作用下沿倾角为θ的光滑斜面匀速上升，若物体质量为m，那么水平外力F的大小为（）A．mgsinθB．mgcosθC．mgtanθD．mgcotθ9.如图是某质点沿直线运动的速度v随时间t变化的关系图线．对于该图线的认识正确的是（）A．0～2s内质点做匀加速直线运动B．3s时，质点的速度为2m/sC．0～2s内质点做匀速直线运动D．2s～4s内质点处于静止状态10.如图所示，光滑斜面上的四段距离相等，质点从O点由静止开始下滑，做匀加速直线运动，先后通过a、b、c、d…，下列说法正确的是（）A．质点由O到达各点的时间之比t a：t b：t c：t d=1：：：2B．质点通过各点的速率之比v a：v b：v c：v d=1：：：2C．在斜面上运动的平均速度=v bD．在斜面上运动的平均速度=11.如图，用OA、OB两根轻绳将花盆悬于两竖直墙之间，开始时OB绳水平．现保持O点位置不变，改变OB绳长使绳右端由B点缓慢上移至B′点，此时OB′与OA之间的夹角θ＜90°．设此过程OA、OB绳的拉力分别为FOA、FOB，则下列说法正确的是（）A．FOA 一直减小 B．FOA一直增大C．FOB 一直减小 D．FOB先减小后增大12.用弹簧秤竖直悬挂静止的小球，下面说法正确的是（）A．小球对弹簧秤的拉力就是小球的重力B．小球对弹簧秤的拉力等于小球的重力C．小球重力的施力物体是弹簧D．小球重力的施力物体是地球二、计算题1.以V=12m∕s的初速度竖直向上抛出一质量为0.5kg的物体，g取10m/s2．求：不考虑空气阻力，小球上升的最大高度和回到抛出点的时间？2.某汽车做匀变速直线运动，10s速度从5m/s增加到25m/s，（1）求汽车在这段运动中的加速度大小？（2）如果遇到紧急情况刹车，2s内速度由25m/s减到15m/s，这个过程也是匀变速直线运动，求刹车过程中的速度的大小和方向？（3）刹车后6s末的速度为多少？3.一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的．一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和 m2的小球，当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α=60°．求两小球的质量之比．4.图中物块A重10N，A和桌面间的动摩擦因数μ=0.25，当悬挂物B重3N时，开始沿桌面滑动．求：（1）B物体重1N时，A与桌面间的摩擦力多大？（2）B物体重6N时，A与桌面的摩擦力多大？（3）当A物体上再加上重10N的C物体，B物体重6N时，A与桌面的摩擦力多大？5.风筝（图甲）借助于均匀的风对其作用力和牵线对其拉力的作用，才得以在空中处于平衡状态．如图乙所示，风筝平面AB与地面夹角为30°，风筝质量为300g，求风对风筝的作用力的大小．（风对风筝的作用力与风筝平面相垂直，g取10m/s2）6.如图所示，在倾角α=60°的斜面上，放一质量为1 0kg的物体，用k=100N/m的轻质弹簧平行于斜面拉着，物体放在PQ之间任何位置都能处于静止状态，而超过这一范围，物体就会沿斜面滑动，若AP=22cm，AQ=8cm，试求物体与斜面间的最大静摩擦力的大小？（sin60°=，cos60°=）湖北高一高中物理月考试卷答案及解析一、选择题1.下列各物理量中，都属于矢量的是（）A．位移，路程B．速度，平均速度C．瞬时速度，加速度D．路程，平均速度【答案】BC【解析】解：A、位移从初位置到末位置的有向线段，是矢量；路程是轨迹的长度，是标量；故A错误；B、速度是位移的变化量是矢量，分为平均速度与瞬时速度，是矢量；故B正确；C、瞬时速度有方向，合成与分解遵循平行四边形定则，是矢量；加速度是速度的变化率，有方向，也是矢量；故C正确；D、路程是轨迹的长度，是标量；平均速度是位移与时间的比值，是矢量；故D错误；故选BC．【点评】矢量与标量有两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则．2.如图所示，静止的弹簧测力计受到大小都为40N 的F 1，F 2的作用，弹簧测力计的示数为（ ）A ．0NB ．40NC ．80ND ．无法确定【答案】B【解析】解：静止的弹簧测力计受到大小都为40N 的F 1，F 2的作用时，其中F 2相当于将弹簧秤一端固定的作用，弹簧秤所受的拉力大小为40N ，则弹簧测力计的示数为40N ．故选B【点评】本题容易出现的错误有认为弹簧秤的示数为0，显然不符合实际，弹簧秤所受的合力为0，但示数不是0．3.从同一高度处，先后释放两个重物，甲释放一段时间后，再释放乙，则以乙为参考系，甲的运动形式为（ ）A ．自由落体运动B ．匀加速直线运动a ＜gC ．匀加速直线运动a ＞gD ．匀速直线运动【答案】D【解析】解：设甲释放一段时间T 后，再释放乙，再经过时间t ，甲的速度为：v 1=g （T+t ）；乙的速度为：v 2=gt故甲相对乙的速度为：v 1′=v 1﹣v 2=gT （恒量）；故甲相对于乙做匀速直线运动；故选D ．【点评】本题关键两个重物的运动规律，然后求解出相对速度表达式进行分析，基础题．4.关于速度和加速度的关系，以下说法正确的是（ ）A ．物体的速度大小不变，则加速度为零B ．物体的速度增加，则加速度一定增加C ．物体的加速度减小，则速度一定减小D ．物体运动时，可以速度改变而加速度不变【答案】D【解析】解：A 、物体的速度大小不变，则加速度不一定为零，例如匀速直线运动．故A 错误；B 、物体的速度增加，则加速度可以减小，即速度增加得越来越慢，故B 错误；C 、物体的加速度减小，如果加速度方向与速度方向相同，速度在增加，即速度增加得越来越慢，故C 错误；D 、物体运动时，可以速度改变而加速度不变，例如平抛运动，故D 正确；故选：D ．【点评】把握加速度的定义式a=中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的基础．5.下列图象能反映物体在直线上运动经2s 不能回到初始位置的是（ ）A ．B ．C ．D ．【答案】B【解析】解：A 、位移时间图象反映了物体各个不同时刻的位置坐标情况，从图中可以看出物体沿x 轴正方向前进2m 后又返回，故A 错误；B 、速度时间图象反映了物体的速度随时间的变化情况，从图中可以看出速度一直为正，故物体一直前进，故B 正确；C 、速度时间图象反映了物体的速度随时间的变化情况，图线与时间轴包围的面积表示位移的大小，从图中可以看出第一秒物体前进1m ，第二秒物体后退1m ，故C 错误；D 、加速度与时间关系图象反映了物体不同时刻的加速度情况，由于初速度情况未知，故物体的运动情况不清楚，故D 正确；故选：B ．【点评】本题关键是要明确位移时间图象、速度时间图象和加速度时间图象的物理意义；在具体问题中要能区分出斜率与面积等的含义．6.如图所示，C 是水平地面，AB 是两长方形的物块，F 是作用在物块B 上沿水平方向的力，物块A 和B 以相同的速度匀速运动．由此可知，A 、B 间摩擦力f 1和B 、C 间摩擦力f 2的值为（ ）A ．f 1=0B ．f 1=FC ．f 2=FD ．f 1≠0，f 2≠0【答案】AC【解析】解：把AB 作为一个整体，水平方向受F 及地面的摩擦力平衡，所以f 2=F ，以A 为研究对象，水平方向不受力，f 1=0．故选：AC【点评】本题考查了利用整体法和隔离法分析摩擦力的能力，选准研究对象是关键．7.一个物体作自由落体运动，下落速度V 跟时间，的关系可以用图中哪一个图表示（ ）A ．B ．C ．D ．【答案】D【解析】解：自由落体运动的速度时间关系公式为v=gt=10t ，速度与时间成正比，故v ﹣t 图象是一条通过坐标原点的直线，故A 、B 、C 均错误，D 正确；故选：D ．【点评】本题关键明确自由落体运动的运动性质，知道速度与时间的关系v=gt ，然后再得到v ﹣t 图象的特点．8.如图所示，物体A 在水平外力F 作用下沿倾角为θ的光滑斜面匀速上升，若物体质量为m ，那么水平外力F 的大小为（ ）A ．mgsinθB ．mgcosθC ．mgtanθD ．mgcotθ【答案】C【解析】解：物体受重力、推力和支持力，做匀速直线运动，处于平衡状态；根据平衡条件，有：F=mgtanθ故选：C ．【点评】本题关键正确的对物体受力分析，然后根据平衡条件并结合合成法求解，也可以采用正交分解法．9.如图是某质点沿直线运动的速度v 随时间t 变化的关系图线．对于该图线的认识正确的是（ ）A ．0～2s 内质点做匀加速直线运动B ．3s 时，质点的速度为2m/sC ．0～2s 内质点做匀速直线运动D ．2s ～4s 内质点处于静止状态【答案】A【解析】解：A 、由图象可知0﹣2s 内质点速度随时间均匀增大，作匀加速直线运动，故A 正确C 错误；B 、由图可以读出3s 时，质点的速度为4m/s ，故B 错误；D 、2s ～4s 内质点做匀速直线运动，故D 错误；故选：A ．【点评】本题是速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，斜率的大小表示加速度大小，斜率的正负表示加速度正负．10.如图所示，光滑斜面上的四段距离相等，质点从O 点由静止开始下滑，做匀加速直线运动，先后通过a 、b 、c 、d…，下列说法正确的是（ ）A ．质点由O 到达各点的时间之比t a ：t b ：t c ：t d =1：：：2B ．质点通过各点的速率之比v a ：v b ：v c ：v d =1：：：2C ．在斜面上运动的平均速度=v bD ．在斜面上运动的平均速度=【答案】AB【解析】解：A 、根据x=，得t=，oa 、ob 、oc 、od 的距离之比为1：2：3：4，所以质点由O 到达各点的时间之比为1：：：2．故A 正确．B 、根据v 2=2ax ，v=，oa 、ob 、oc 、od 的距离之比为1：2：3：4，所以质点通过各点的速率之比v a ：v b ：v c ：v d =1：：：2．故B 正确．C 、初速度为0的匀加速直线运动中，在相等时间内通过的位移之比为1：3，可知a 点是Od 的中间时刻，某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，则=v≠v b ，故C 错误． D 、===v 求在斜面上运动的平均速度．故D 错误．故选：AB ．【点评】解决本题的关键掌握初速度为0的匀变速直线运动的速度公式v=at ，位移公式x=以及知道平均速度===v ．11.如图，用OA 、OB 两根轻绳将花盆悬于两竖直墙之间，开始时OB 绳水平．现保持O 点位置不变，改变OB 绳长使绳右端由B 点缓慢上移至B′点，此时O B′与OA 之间的夹角θ＜90°．设此过程OA 、OB 绳的拉力分别为F OA 、F OB ，则下列说法正确的是（ ）A ．F OA 一直减小B ．F OA 一直增大C．FOB 一直减小 D．FOB先减小后增大【答案】AD【解析】解：以结点O为研究对象，分析受力：重力G、绳OA的拉力FOA 和绳BO的拉力FOB，如图所示，根据平衡条件知，两根绳子的拉力的合力与重力大小相等、方向相反，作出轻绳OB在两个位置时力的合成图如图，由图看出，FOA 逐渐减小，FOB先减小后增大，当θ=90°时，FOB最小．故选：AD．【点评】本题运用图解法研究动态平衡问题，也可以根据几何知识得到两绳垂直时，轻绳OB的拉力最小来判断．12.用弹簧秤竖直悬挂静止的小球，下面说法正确的是（）A．小球对弹簧秤的拉力就是小球的重力B．小球对弹簧秤的拉力等于小球的重力C．小球重力的施力物体是弹簧D．小球重力的施力物体是地球【答案】BD【解析】解：A、小球对弹簧秤的力是拉力，是物体与弹簧接触才能产生的力，而重力是由于地球对小球的万有引力产生的，是性质完全不同的两个力．这里重力造成了小球对弹簧秤的拉力，只是大小相等而已，不能说“就是”．故A错误．B、用弹簧秤来测物体的重力．由二力平衡条件和力是物体间的相互作用可知：物体静止时对弹簧的拉力的大小等于物体的重力的大小．故B正确．C、D重力的施力物体是地球，不是弹簧．故C错误，D正确．故选：BD．【点评】本题主要考查学生对重力的概念，以及对二力平衡的条件的理解和掌握，注意从力的性质上区分小球重力和对弹簧拉力的区别．二、计算题1.以V=12m∕s的初速度竖直向上抛出一质量为0.5kg的物体，g取10m/s2．求：不考虑空气阻力，小球上升的最大高度和回到抛出点的时间？【答案】小球上升的最大高度为7.2m，回到抛出点的时间为2.4s；【解析】解：设物体上升的最大高度为H，则有：H===7.2m结合运动的对称性，运动时间为：t=2×=2×=2.4s答：小球上升的最大高度为7.2m，回到抛出点的时间为2.4s；【点评】竖直上抛运动是常见的运动，是高考的热点，将竖直上抛运动看成一种匀减速直线运动，这样处理比较简单．2.某汽车做匀变速直线运动，10s速度从5m/s增加到25m/s，（1）求汽车在这段运动中的加速度大小？（2）如果遇到紧急情况刹车，2s内速度由25m/s减到15m/s，这个过程也是匀变速直线运动，求刹车过程中的速度的大小和方向？（3）刹车后6s末的速度为多少？【答案】（1）2m/s2（2）﹣5m/s2，负号表示加速度方向与初速度方向相反（3）故刹车6s后，汽车速度为零【解析】解：（1）规定初速度方向为正方向，则：a1==m/s2=2m/s2（2）=m/s2=﹣5m/s2，负号表示加速度方向与初速度方向相反（3）设刹车后经t3停止，则：故刹车6s后，汽车速度为零【点评】匀变速运动规律应用，注意物理量的矢量性，同时考虑实际情景，不可当成单纯的数学运算题3.一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的．一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和 m2的小球，当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α=60°．求两小球的质量之比．【答案】．【解析】解：对质量为m2的物体受力分析：受重力和拉力，由平衡条件得：绳上的拉力大小T=m2g对质量为m1的物体受力分析并合成如图：由平衡条件得：F′=m1g因为角α是60°，所以三角形为等边三角形，画出来的平行四边形为菱形．连接菱形对角线，对角线相互垂直，红色三角形为直角三角形：由三角函数关系：sinα===由α=60°得：=即：=故答案为：．【点评】本题关键是先对两物体受力分析，然后根据共点力平衡条件列式求解，求解过程中注意寻找直角三角形．4.图中物块A重10N，A和桌面间的动摩擦因数μ=0.25，当悬挂物B重3N时，开始沿桌面滑动．求：（1）B物体重1N时，A与桌面间的摩擦力多大？（2）B物体重6N时，A与桌面的摩擦力多大？（3）当A物体上再加上重10N的C物体，B物体重6N时，A与桌面的摩擦力多大？【答案】（1）B物体重1N时A与桌面间的摩擦力1N；（2）B物体重6N时，A与桌面的摩擦力2.5N．（3）当A物体上再加上重10N的C物体，B物体重6N时，A与桌面的摩擦力5N．【解析】解：（1）依题意，物体受到的滑动摩擦力大小为：f=μFN=μmg=0.25×10N=2.5N；B物体重1N时，A与桌面间的摩擦力为静摩擦力，大小即为1N；（2）B物体重6N时，A与桌面的摩擦力为滑动摩擦力，大小即为2.5N．（3）当A物体上再加上重10N的C物体，物体受到的滑动摩擦力大小为：f=μFN′=μ（mg+10）=0.25×（10+10）N=5.0N；B物体重6N时，A与桌面的摩擦力A与桌面的摩擦力为滑动摩擦力，大小即为5N答：（1）B物体重1N时A与桌面间的摩擦力1N；（2）B物体重6N时，A与桌面的摩擦力2.5N．（3）当A物体上再加上重10N的C物体，B物体重6N时，A与桌面的摩擦力5N．【点评】本题要抓住滑动摩擦力方向与物体相对运动方向相反，注意静摩擦力与滑动摩擦力的区别．5.风筝（图甲）借助于均匀的风对其作用力和牵线对其拉力的作用，才得以在空中处于平衡状态．如图乙所示，风筝平面AB与地面夹角为30°，风筝质量为300g，求风对风筝的作用力的大小．（风对风筝的作用力与风筝平面相垂直，g取10m/s2）【答案】4.6N【解析】解：对风筝受力分析，并如图建立直角坐标系，将N及T沿坐标轴分解，则有：x轴：F•cos53°=mg•sin30°；y轴：N=mgsin60°+Fsin53°；联立解得：=4.6N答：风对风筝的作用力的大小是4.6N．【点评】本题考查共点力的平衡条件，若受力为3个力时，一般采用正交分解的方法求解；分别在x轴和y轴列平衡方程即可．6.如图所示，在倾角α=60°的斜面上，放一质量为1 0kg的物体，用k=100N/m的轻质弹簧平行于斜面拉着，物体放在PQ之间任何位置都能处于静止状态，而超过这一范围，物体就会沿斜面滑动，若AP=22cm，AQ=8cm，试求物体与斜面间的最大静摩擦力的大小？（sin60°=，cos60°=）【答案】物体与斜面间的最大静摩擦力的大小是7N．【解析】解：P、Q两点应是静摩擦力最大的两个临界位置，在P点弹簧处于伸长状态，受力分析如图（1）所示．Ffm =F1﹣mgsinα…①在Q点弹簧处于压缩状态，受力分析如图（2）所示．F fm =F2+mgsinα…②设弹簧的原长为x，有F1=k（0.22﹣x）…③F2=k（x﹣0.08）…④联立①②③④得：2Ffm =F1+F2=k（0.22﹣0.08）所以Ffm=×100×0.14 N="7" N答：物体与斜面间的最大静摩擦力的大小是7N．【点评】本题是物体平衡中临界问题，当两物体间恰好发生相对运动时，静摩擦力达到最大是常用的临界条件．。

湖北高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.在一演示实验中，一个小球在一个斜面上滚下，小球滚动的距离S和小球运动过程中经历的时间T之间的关系如表所示：A．S=kT B．S=kT2 C．S=kT3 D．无法判断2.氢气球升到离地面80m的高空时从上面掉落下一物体，物体又上升了10m后开始下落，若取向上为正，则物体从掉落开始至地面时位移和经过的路程分别为（）A．80m，100m B．﹣80m，100m C．80m，100 m D．﹣90 m，180 m3.关于速度和加速度，下列说法中正确的是（）A．物体的加速度增大，其速度一定增大B．物体的加速度减小，其速度可能增大C．物体的加速度很大，其速度可能为零D．物体的速度很大，其加速度不可能为零4.下列说法中正确的是（）A．欣赏某位舞蹈演员舞姿时，可以将舞蹈浈员看成质点B．以运河中行驶的船为参考系，宿迁运河文化大桥是静止的C．伽利略用科学的椎理方法得出了自由落体运动的规律D．物体在恒力作用下不可能作曲线运动5.能够表示物体做匀变速直线运动的图象是（）A．B．C．D．6.物体做初速度为零的匀加速直线运动，第1s内的位移大小为5m，则该物体（）A．3 s内位移大小为45 mB．第3 s内位移大小为25 mC．1 s末速度的大小为5 m/sD．3 s末速度的大小为30 m/s7.做直线运动的甲、乙两物体的位移一时间图象如图所示，则（）A．当乙开始运动时，两物体相距20mB．在0～10s这段时间内，物体间的距离逐渐变大C．在10s～25s这段时间内，物体间的距离逐渐变小D．两物体在10s时相距最远，在25s时相遇8.有一个质量为2kg的质点在x﹣y平面上运动，在x方向的速度图象和y方向的位移图象分别如图甲、乙所示，下列说法正确的是（）A．质点所受的合外力的大小为3NB．质点的初速度的大小为3m/sC．质点做匀变速直线运动D．质点初速度的方向与合外力的方向垂直9.（4分）（2015秋•枣阳市校级月考）一质点在x轴上运动，每秒末的位置坐标如表所示，则：（）B．质点在这5s内做的是匀加速运动C．质点在第5s内的位移比任何一秒内的位移都大D．质点在第4s内的平均速度比任何一秒内的平均速度都大10.汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度为5m/s2，那么开始刹车后2s与开始刹车后6s汽车通过的位移之比为（）A．1：1B．1：3C．3：4D．3：111.一物体以初速度V0做匀减速直线运动，第1s内通过位移为x1=3m，第2s内通过的位移x2=2m，此后又经过位移x3，物体的速度减小为0，则下列说法中正确的是（）A．初速度V0的大小为2.5m/sB．加速度a的大小为1m/s2C．位移x3的大小为1.125mD．位移x3内的平均速度大小为0.75m/s二、实验题用打点计时器测定重力加速度，装置如图1所示．（1）如果实验时所用交流电频率为50Hz ，已知当地的重力加速度大约为为9.79m/s 2．某同学选取了一条纸带并在该纸带上连续取了4个点，且用刻度尺测出了相邻两个点间距离，则该同学所选的纸带是图2中的 ．（填写代号即可）用打点计时器测定重力加速度，装置如图1所示．（2）若打出的另一条纸带如图3所示，实验时该纸带的 （填“甲”或“乙”）端通过夹子和重物相连接．纸带上1至9各点为计时点，由纸带所示数据可算出实验时的重力加速度为 m/s 2，该值与当地重力加速度有差异的原因是 ．（写一个即可）三、填空题在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图所示，是一条记录小车运动情况的纸带，图中A 、B 、C 、D 、E 为相邻的计数点，每相邻的两个计数点之间还有4个点没有画出，打点计时器每隔0.02秒打一次点（结果保留三个有效数字）（1）根据 可以判定小车做匀加速运动．（2）在打点计时器打B 、C 、D 点时，小车的速度分别为v B = m/s ；v C = m/s ；v D = m/s ． （3）利用纸带上的数据求出小车运动的加速度a= m/s 2． （4）求出BE 段的平均速度 m/s ．四、计算题1.如图所示，某同学沿平直路面由A 点出发，前进了100m 到达斜坡底端B 点，又沿倾角为45°的斜坡前进160m 到达C 点，求他的位移大小和路程．2.如图甲所示为一风力实验示意图．开始时，质量m=2kg 的小球穿在固定的足够长的水平细杆上，并静止于O 点．现用沿杆水平向右的恒定风力F 作用于小球上，经时间t=1s 后撤去风力．小球沿细杆运动的v ﹣t 图象如图乙所示（g 取10m/s 2）．试求：（1）小球沿细杆滑行的距离；（2）小球与细杆之间的动摩擦因数； （3）风力F 的大小．3.中央电视台近期推出了一个游戏节目﹣﹣推矿泉水瓶．选手们从起点开始用力推瓶一段时间后，放手让瓶向前滑动，若瓶最后停在桌上有效区域内，视为成功；若瓶最后不停在有效区域内或在滑行过程中倒下均视为失败．其简化模型如图所示，AC 是长度为L 1=5m 的水平桌面，选手们可将瓶子放在A 点，从A 点开始用一恒定不变的水平推力推瓶，BC为有效区域．已知BC长度为L=2m，瓶子质量为m=0.5kg，瓶子与桌面间的动摩擦因数2μ=0.4．某选手作用在瓶子上的水平推力F=20N，瓶子沿AC做直线运动，g=10m/s2．假设瓶子可视为质点，那么该选手要想游戏获得成功，试问：（1）推力作用在瓶子上时所做的功最大不得超过多少？（2）推力作用在瓶子上的距离最小为多少？4.一平板车，质量M=100kg，停在水平路面上，车身的平板离地面的高度h=1.25m．一质量m=50kg的滑块置于车的平板上，它到车板末端的距离b=1.00m，与车板间的动摩擦因素μ=0.20，如图所示，今对平板车施一水平方=2.00m．求滑向的恒力，使车向前行驶，结果滑块从车板上滑落，滑块刚离开车板的时刻，车向前行驶的距离s块落地时，落地点到车尾的距离s．（不计路面与平板车间以及轮轴的摩擦，g=10m/s2）湖北高一高中物理月考试卷答案及解析一、选择题1.在一演示实验中，一个小球在一个斜面上滚下，小球滚动的距离S和小球运动过程中经历的时间T之间的关系如表所示：A．S=kT B．S=kT2 C．S=kT3 D．无法判断【答案】B【解析】根据表格中的数据可得规律s=kt2；解：由表中数据可看出，在误差范围内，s正比于T2即S=kT2故选：B．【点评】结合数学知识正确分析所给数据是解答这类问题的关键．2.氢气球升到离地面80m的高空时从上面掉落下一物体，物体又上升了10m后开始下落，若取向上为正，则物体从掉落开始至地面时位移和经过的路程分别为（）A．80m，100m B．﹣80m，100m C．80m，100 m D．﹣90 m，180 m【答案】B【解析】位移的大小等于初位置到末位置的距离，方向由初位置指向末位置．路程等于物体运动轨迹的长度．解：物体从离开气球开始下落到地面时，初末位置的距离为80m，取向上为正方向，所以位移x=﹣80m．路程等于运动轨迹的长度，所以s=10×2+80m=100m．故选B【点评】解决本题的关键能够区分路程和位移，位移是矢量，路程是标量．3.关于速度和加速度，下列说法中正确的是（）A．物体的加速度增大，其速度一定增大B．物体的加速度减小，其速度可能增大C．物体的加速度很大，其速度可能为零D．物体的速度很大，其加速度不可能为零【答案】BC【解析】解决本题要掌握：速度和加速度的物理意义．速度是描述运动快慢的物理量，而加速度是描述速度变化的快慢的物理量；加速度和速度以及速度变化量无关，若加速度方向与速度方向相同，则物体做加速运动，若加速度方向与速度方向相反，则物体做减速运动．解：A、物体的加速度增大，若方向与速度方向相反，则速度减小，故A错误；B、物体的加速度减小，若方向与速度方向相同，则物体做加速运动，速度增大，故B正确；C、物体的加速度很大，表示速度变化快，速度可以为零，故C正确；D、物体做速度很大的匀速运动时，加速度为零，故D错误．故选：BC【点评】本题考察了学生对加速度概念的理解情况，明确速度、加速度、加速度变化量的关系，知道若加速度方向与速度方向相同，则物体做加速运动，若加速度方向与速度方向相反，则物体做减速运动．4.下列说法中正确的是（）A．欣赏某位舞蹈演员舞姿时，可以将舞蹈浈员看成质点B．以运河中行驶的船为参考系，宿迁运河文化大桥是静止的C．伽利略用科学的椎理方法得出了自由落体运动的规律D．物体在恒力作用下不可能作曲线运动【答案】C【解析】物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响；相对不同的参考系，物体的运动是不相同的；伽利略实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理．（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端．解：A、舞蹈演员表演时，不可看做质点，否则就无法研究舞蹈演员的动作，故A错误；B、以运河中行驶的船为参考系，宿迁运河文化大桥是运动的，故B错误；C、伽利略用科学的椎理方法得出了自由落体运动的规律，故C正确；D、物体在恒力作用下可能作曲线运动，例如平抛运动，故D错误；故选：C．【点评】本题考查自由落体运动的规律、质点、参考系等概念，要求对基础概念要准确把握．5.能够表示物体做匀变速直线运动的图象是（）A．B．C．D．【答案】AC【解析】匀变速直线运动速度随时间均匀增大，加速度不变．在速度﹣时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，切线的斜率表示加速度，加速度向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；位移﹣时间图象的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向．结合匀变速直线运动的特点确定正确的图象．解：A、在速度﹣时间图象中切线的斜率表示加速度，匀变速直线运动的v﹣t图象是一条倾斜的直线，故AC表示匀变速直线运动，故AC正确；B、位移﹣时间图象的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向，图象的斜率为正常数，即物体的速度为正方向的定值，故B表示物体向正方向做匀速直线运动，D表示物体向负方向做匀速直线运动，故BD错误．故选：AC．【点评】本题既要理解位移﹣时间图象上点和斜率的物理意义，又要理解好速度﹣时间图象的点、线、面的物理意义．6.物体做初速度为零的匀加速直线运动，第1s内的位移大小为5m，则该物体（）A．3 s内位移大小为45 mB．第3 s内位移大小为25 mC．1 s末速度的大小为5 m/sD．3 s末速度的大小为30 m/s【答案】ABD【解析】物体做匀速度为零的匀加速直线运动，由位移公式可求得运动的加速度；则可求得3s内及第3s内的位移；同速度公式可求得任意时刻的速度t+at2可得，物体的加速度a==10m/s2；解：由x=vA、3s内的位移为：x=×10×32=45m，故A正确；1B、第3s内的位移为45﹣×10×22=25m，故B正确；=at=10m/s，故C错误；C、1s末的速度为v1D、3s末的速度为10×3=30m/s，故D正确；故选：ABD【点评】本题为位移公式及速度公式的简单应用，在解题时要明确过程，正确应用公式求解7.做直线运动的甲、乙两物体的位移一时间图象如图所示，则（）A．当乙开始运动时，两物体相距20mB．在0～10s这段时间内，物体间的距离逐渐变大C．在10s～25s这段时间内，物体间的距离逐渐变小D．两物体在10s时相距最远，在25s时相遇【答案】BCD【解析】根据位移图象读出乙开始运动时甲的位移，分析两者相距的距离．在0～10s这段时间内，乙处于静止状态，分析甲的运动情况，分析两者距离的变化．在10s～25s这段时间内，根据斜率分析两者速度的大小，判断物体间的距离如何变化．当两者位移相等时两者相遇．解：A、B在0～10s这段时间内，乙处于静止在原点，甲从正方向上距原点20m的位置开始沿正方向做匀速直线运动，两者距离逐渐增大，所以当乙开始运动时，两物体两者距离大于20m．故A错误，B正确．C、在10s～25s这段时间内，甲乙都沿正方向运动，乙在甲的后方，但乙的速度大于甲的速度，所以物体间的距离逐渐变小．故C正确．D、乙开始运动后两者距离减小，则两物体在10s时相距最远．在25s时两物体位移相同，到达同一位置，两者相遇．故D正确．故选BCD【点评】本题是位移﹣时间图象，直接读出位位置，由坐标的变化量读出位移．基本题．8.有一个质量为2kg的质点在x﹣y平面上运动，在x方向的速度图象和y方向的位移图象分别如图甲、乙所示，下列说法正确的是（）A．质点所受的合外力的大小为3NB．质点的初速度的大小为3m/sC．质点做匀变速直线运动D．质点初速度的方向与合外力的方向垂直【答案】A【解析】从图象可知，在x方向上做初速度为3m/s，加速度为1.5m/s2的匀加速直线运动，在y方向上做速度为4m/s的匀速直线运动．解：A 、由图知物体的加速度a===1.5m/s 2，根据牛顿第二定律：F=ma=2×1.5=3N ，A 正确；B 、由图知，在x 方向上做初速度为3m/s ，在y 方向上初速度为4m/s ，根据运动的合成，则质点的初速度的大小为v==5m/s ，故B 错误；C 、质点做匀变速曲线运动，C 错误；D 、质点合外力的方向沿x 方向，初速度方向与x 方向的夹角正切值为：tanθ=，θ=53°，不垂直，D 错误； 故选：A ．【点评】本题综合考查了速度时间图象、位移时间图象等知识，以及运动的合成与分解，有一定的综合性，对学生的能力要求较高，是一道好题．9.（4分）（2015秋•枣阳市校级月考）一质点在x 轴上运动，每秒末的位置坐标如表所示，则：（ ）B ．质点在这5s 内做的是匀加速运动C ．质点在第5s 内的位移比任何一秒内的位移都大D ．质点在第4s 内的平均速度比任何一秒内的平均速度都大 【答案】C【解析】质点在x 轴上运动，质点的位移等于初末坐标之差，即△x=x 2﹣x 1，确定出前5s 每1秒内的位移，再判断哪一秒内位移最大．位移大小是位移的绝对值．平均速度等于位移除以时间．解：A 、根据每秒末的位置坐标可知，质点做的是往复运动，既不是匀速运动，也不是匀加速运动，故AB 错误； C 、质点在第1s 位移x 1=1m ，第2s 位移x 2=﹣5m ，第3s 位移x 3=3m ，第4s 位移x 4=﹣6m ，第5s 位移x 5=8m ，则此质点开始运动后，第5s 内的位移最大，故C 正确；D 、平均速度等于位移除以时间，第5s 内的位移最大．所以第5s 内的平快速度最大，故D 错误； 故选：C【点评】本题考查一维坐标下质点的位移与坐标之间关系的理解和应用，请注意位移的大小是指位移的绝对值．10.汽车以20m/s 的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度为5m/s 2，那么开始刹车后2s 与开始刹车后6s 汽车通过的位移之比为（ ） A ．1：1 B ．1：3 C ．3：4 D ．3：1【答案】C【解析】匀变速直线运动的位移时间关系和速度时间关系，注意刹车问题注意停车时间． 解：汽车刹车后做匀减速运动，已知初速度v 0=20m/s ，加速度a=﹣5m/s 2，停车后速度v=0 根据匀变速直线运动的速度时间关系v=v 0+at ，得汽车停车时间为：==4s ；开始刹车后2s 内的位移为：==30m因为汽车4s 就停下来，故汽车6s 内的位移等于汽车刹车过程中4s 内的位移为： x 6===40m ．所以刹车后2s 内的位移和刹车后6s 内的位移之比为：=故选：C【点评】汽车刹车是匀减速运动，当汽车停止运动后，不在是匀变速运动，位移时间关系不能用匀变速直线运动的位移时间关系求解，所以刹车问题要注意汽车停车时间．11.一物体以初速度V 0做匀减速直线运动，第1s 内通过位移为x 1=3m ，第2s 内通过的位移x 2=2m ，此后又经过位移x 3，物体的速度减小为0，则下列说法中正确的是（ ） A ．初速度V 0的大小为2.5m/sB ．加速度a 的大小为1m/s 2C ．位移x 3的大小为1.125mD ．位移x 3内的平均速度大小为0.75m/s【答案】BCD【解析】根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出物体的加速度，再通过位移时间公式求出初速度的大小．根据速度时间公式求出2s 末的速度，再通过速度位移公式求出位移x 3的大小． 解：AB 、根据△x=at 2得，a=．根据x=得，v 0=3.5m/s ．故A 错误，B 正确；C 、第2s 末的速度v 2=v 0+at=3.5﹣1×2m/s=1.5m/s ，则．故C 正确；D 、位移x 3内的平均速度大小．故D 正确．故选：BCD ．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用，不难属于基础题．二、实验题用打点计时器测定重力加速度，装置如图1所示．（1）如果实验时所用交流电频率为50Hz ，已知当地的重力加速度大约为为9.79m/s 2．某同学选取了一条纸带并在该纸带上连续取了4个点，且用刻度尺测出了相邻两个点间距离，则该同学所选的纸带是图2中的 ．（填写代号即可）用打点计时器测定重力加速度，装置如图1所示．（2）若打出的另一条纸带如图3所示，实验时该纸带的 （填“甲”或“乙”）端通过夹子和重物相连接．纸带上1至9各点为计时点，由纸带所示数据可算出实验时的重力加速度为 m/s 2，该值与当地重力加速度有差异的原因是 ．（写一个即可）【答案】（1）D ；（2）乙，9.4，空气阻力【解析】（1）重物自由下落做匀加速运动，加速度a=g ，根据△x=aT 2求相邻的时间内的位移之差，再选择纸带． （2）重物做匀加速运动，连续相等时间内通过的位移均匀增大，即可判断夹子夹在纸带的哪一端．根据△x=aT 2求加速度，即为实验时的重力加速度．该值与当地重力加速度有差异的原因纸带和打点计时器间的摩擦阻力或空气阻力的影响．解：（1）重物自由下落做匀加速运动，加速度a=g ，相邻计数点间的时间间隔T=0.02s ， 根据△x=aT 2=gT 2，得相邻的时间内的位移之差△x=9.79×0.022m=3.9mm 由图知，只有D 符合，故选D ．（2）重物做匀加速运动，连续相等时间内通过的位移均匀增大，所以实验时该纸带的乙端通过夹子和重物相连接． 由图知，△x=5aT 2=5gT 2，得：==9.4m/s 2，该值与当地重力加速度有差异的原因是纸带和打点计时器间的摩擦阻力或空气阻力． 故答案为：（1）D ；（2）乙，9.4，空气阻力．【点评】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．三、填空题在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图所示，是一条记录小车运动情况的纸带，图中A 、B 、C 、D 、E 为相邻的计数点，每相邻的两个计数点之间还有4个点没有画出，打点计时器每隔0.02秒打一次点（结果保留三个有效数字）（1）根据 可以判定小车做匀加速运动．（2）在打点计时器打B 、C 、D 点时，小车的速度分别为v B = m/s ；v C = m/s ；v D = m/s ． （3）利用纸带上的数据求出小车运动的加速度a= m/s 2． （4）求出BE 段的平均速度 m/s ．【答案】（1）在连续相等时间内位移差相等； （2）1.38；2.64；3.90；（3）12.6；（4）3.10【解析】根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B 、C 、D 的瞬时速度，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度．结合平均速度的定义式求出BE 段的平均速度．解：（1）因为连续相等时间内的位移之差相等，△x=12.6cm ，可知小车做匀加速运动． （2）B 点的瞬时速度为：，C 点的瞬时速度为：m/s=2.64m/s ，D 点的瞬时速度为：m/s=3.90m/s ．（3）根据△x=aT 2得小车运动的加速度为： a=．（4）BE 段的平均速度为：m/s=3.10m/s ．故答案为：（1）在连续相等时间内位移差相等； （2）1.38；2.64；3.90；（3）12.6；（4）3.10【点评】解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动推论的运用．四、计算题1.如图所示，某同学沿平直路面由A 点出发，前进了100m 到达斜坡底端B 点，又沿倾角为45°的斜坡前进160m 到达C 点，求他的位移大小和路程．【答案】位移的大小为241.29m ，路程为260m【解析】位移的大小等于初末位置的距离，路程等于运动轨迹的长度． 解：路程：s=s 1+s 2=100+160m=260m ． 位移的大小等于AC 的距离，根据余弦定理得：解得：x=241.29m ．答：位移的大小为241.29m ，路程为260m ．【点评】解决本题的关键知道路程和位移的区别，位移有大小有方向，是矢量，路程只有大小没有方向，是标量．2.如图甲所示为一风力实验示意图．开始时，质量m=2kg 的小球穿在固定的足够长的水平细杆上，并静止于O 点．现用沿杆水平向右的恒定风力F 作用于小球上，经时间t=1s 后撤去风力．小球沿细杆运动的v ﹣t 图象如图乙所示（g 取10m/s 2）．试求：（1）小球沿细杆滑行的距离；（2）小球与细杆之间的动摩擦因数；（3）风力F的大小．【答案】（1）小球沿细杆滑行的距离为3m；（2）小球与细杆之间的动摩擦因数0.1；（3）风力F的大小为6N．【解析】（1）v﹣t图象三角形的中位线对应值等于平均速度大小，由x=t求位移；（2）速度时间图象中的斜率表示加速度，求出减速阶段的加速度大小，然后根据牛顿第二定律列方程求摩擦因数；（3）速度时间图象中的斜率表示加速度，求出加速阶段的加速度大小，然后根据牛顿第二定律列方程求F．解：（1）由图象可得=1m/s故小球沿细杆滑行的距离x=t=3m；==1m/s2（2）减速阶段的加速度大小a2μmg=ma2得：μ=0.1；（3）加速阶段的加速度大小a==2m/s21F﹣μmg=ma1+μmg=6N；得：F=ma1答：（1）小球沿细杆滑行的距离为3m；（2）小球与细杆之间的动摩擦因数0.1；（3）风力F的大小为6N．【点评】本题要求同学们知道速度时间图象的斜率表示加速度，能正确对小球进行受力分析，运用牛顿第二定律解题，难度适中．3.中央电视台近期推出了一个游戏节目﹣﹣推矿泉水瓶．选手们从起点开始用力推瓶一段时间后，放手让瓶向前滑动，若瓶最后停在桌上有效区域内，视为成功；若瓶最后不停在有效区域内或在滑行过程中倒下均视为失败．其简=5m的水平桌面，选手们可将瓶子放在A点，从A点开始用一恒定不变的水平化模型如图所示，AC是长度为L1推力推瓶，BC为有效区域．已知BC长度为L=2m，瓶子质量为m=0.5kg，瓶子与桌面间的动摩擦因数2μ=0.4．某选手作用在瓶子上的水平推力F=20N，瓶子沿AC做直线运动，g=10m/s2．假设瓶子可视为质点，那么该选手要想游戏获得成功，试问：（1）推力作用在瓶子上时所做的功最大不得超过多少？（2）推力作用在瓶子上的距离最小为多少？【答案】（1）推力作用在瓶子上时所做的功最大不得超过10J（2）推力作用在瓶子上的距离最小为0.3m【解析】（1）在AC过程中利用动能定理即可求的推力做功最大值；（2）利用牛顿第二定律求的加速度，再利用运动学公式求的最小距离=0解：（1）W﹣μmgL1W=10J（2）由牛顿第二定律可知在外力作用下产生的加速度为m/s2撤去外力后加速度为a==4m/s22设外力撤去时瓶子的速度为v，解得v2=21.6m2/s2=0.3m答：（1）推力作用在瓶子上时所做的功最大不得超过10J（2）推力作用在瓶子上的距离最小为0.3m【点评】本题主要考查了动能定理及运动学公式，加速度是关键4.一平板车，质量M=100kg，停在水平路面上，车身的平板离地面的高度h=1.25m．一质量m=50kg的滑块置于车的平板上，它到车板末端的距离b=1.00m，与车板间的动摩擦因素μ=0.20，如图所示，今对平板车施一水平方向的恒力，使车向前行驶，结果滑块从车板上滑落，滑块刚离开车板的时刻，车向前行驶的距离s=2.00m．求滑块落地时，落地点到车尾的距离s．（不计路面与平板车间以及轮轴的摩擦，g=10m/s2）【答案】滑块落地时，落地点到车尾的距离s 为1.625m【解析】物块从平板车上滑落后做平抛运动，根据平抛运动的基本公式求出运动的时间和位移．对平板车M ，在m 未滑落之前，水平方向受二力作用，即F 和物块对平板车的摩擦力f ，二者方向相反，当m 从平板车的B 点滑落以后，平板车水平方向只受F 作用，做匀加速直线运动，分别根据运动学基本公式求出位移，进而可求得物块落地时，落地点到车尾的水平距离．解：对滑块：，对车：， 解得F=500N ，t 1=1s ，以m 为研究对象进行分析，m 在车板上的水平方向只受一个摩擦力f 的作用，为：f=μmg ，根据牛顿第二定律得：f=ma 1a 1=μg=2m/s 2，物块在平板车的加速度为a 2=滑块离开车后，对车， 滑块平抛落地时间． 从离开小车至滑块落地，对滑块s 1=v 1t 2=a 1t 1t 2=1（m ）对车故s=s 2﹣s 1=1.625（m ）答：滑块落地时，落地点到车尾的距离s 为1.625m ．【点评】该题涉及到相对运动的过程，要求同学们能根据受力情况正确分析运动情况，并能熟练运用运动学基本公式解题，难度较大．。