苏教版四年级下册祁黄羊课件2

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去 私 原 文
晋平公问於祁黄羊曰：“南阳无令，其谁 可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可。” 平 公曰：“解狐非子之雠邪？”对曰：“君问 可，非问臣之雠也。”平公曰： “善。”遂 用之。国人称善焉。居有间，平公又问祁黄 羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰： “午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对 曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰： “善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之 曰：“善哉！祁黄羊之论也，外举不避雠， 内举不避子。祁黄羊可谓公矣。
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“看来只有祁午能担当此任了。”祁黄羊想了 看来只有祁午能担当此任了。 想，又郑重地说。 又郑重地说。 悼公十分惊讶： 祁午不是你的儿子吗？ 悼公十分惊讶：“祁午不是你的儿子吗？ 你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？ 你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？” “主公让我推荐能替代我的人，事关国家 主公让我推荐能替代我的人， 安危，我不能不慎重。我只是想， 安危，我不能不慎重。我只是想，朝中的人哪 个有军事才能，可以担此重任， 个有军事才能，可以担此重任，我压根儿就没 去想他是不是我的仇人或亲人。 去想他是不是我的仇人或亲人。” 悼公听了很受感动， 悼公听了很受感动，说：“外举不避仇， 外举不避仇， 内举不避亲，你做事如此出以公心， 内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得 呀！”
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解读着 收获着 成长着
——《祁黄羊》解读 《祁黄羊》
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吕ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ韦
课文是根据吕不韦的《吕氏春秋》 课文是根据吕不韦的《吕氏春秋》中 有关“去私”内容编改的。去私， 有关“去私”内容编改的。去私，意思是 除去私心，树立公心。 除去私心，树立公心。

﹒
﹒
﹒
﹒
√
√
√
√
解狐
上尉
祁连山
钦佩
二、看拼音，写词语。
bà
wáng
tuī
jiàn
zhào
jiàn
zhēng
fá
霸 王
推 荐
召 见
征 伐
shèn
zhòng
dào
niàn
duǒ
bì
jìn
guó
ān
wèi
慎 重
悼 念
躲 避
洁净
沉重
危险
上下
里外
来回
五、选出括号里能搭配的词语，用“——”画出来。 工作(负责 责任) (感想 感到)惊讶 职责(重大 严重) (举荐 举动)能人
——
——
——
——
六、在下列意思相同的句子后面打“√”。 解狐不是祁黄羊的仇人吗？ 解狐不是祁黄羊的仇人。 看来只有祁午能担当此任了。 看来担当此重任非祁午莫属了。 事关国家安危，我不能不慎重。 事关国家安危，我怎能不慎重？
一、给加点字选择正确的读音，在后面的括号里 打“√”。 xiè（ ） wèi（ ） jiě（ ） wéi（ ） qǐ（ ） qīn（ ） qí（ ） qīng（ ）
(1)“举”的意思有：A.往上托；B.推选；C.举动；D.全；E.提出；F.举人的简称。在文中“外举不避仇，内举不避亲”中“举”的意思是______。 (2)“外举不避仇，内举不避亲”的意思是什么？ ____________________________________________________________________________________________
虽然
但是

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布置作业
作业一
1.把这个故事讲给家长听。 2.搜集和祁黄羊具有一样品质 的人的故事,开一个故事会。
布置作业 作业二
一、用“ √”给加点字选择正确读 音,并用另一读音组词。
解. 狐(jiě xi√è) 解释 担. 当(d√ ān dàn) 担子 兴. 亡(xī√ng xìng) 高兴 落. 下毛病(là√o luò) 落叶 压. 根儿(yā y√à) 压力
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/112021/8/11August 11, 2021
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总结人物特点，积累词语
1.祁黄羊是一个 一心为公
的人。
让我们积累近义词语:公而忘私、廉洁奉公、
光明磊落。
2.晋悼公是一个 任人唯贤
的人。
让我们积累近义词语:从善如流、从谏如流。
创意“合作讲故事”或演课文剧。
前后四个同学合作讲这个故事,你们认为 可以怎么分工?并说说这样分工的理由。
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课堂小结
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 5:01:48 PM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21

“主公让我推荐能替代我的人，事关国家 安危，我不能不慎重。我只是想，朝中的人哪 个有军事才能，可以担此重任，我压根儿就没 去想他是不是我的仇人或亲人。”
悼公听了很受感动，说：“外举不避仇， 内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得 呀！”
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外举不避仇 内举不避亲
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宽怀可举仇人 坦荡敢举亲人
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外举不避仇 内举不避亲
9、祁黄羊
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（１）课文的第 １、２自然段告 诉我们什么？
（２）请你用“因 为…所以…”说一 说祁黄羊主动辞 职的原因”
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１、从晋悼公要祁 黄羊推选接替人选 中，我们可以看出 什么？
十分信任
２、你从哪些词语 看出他是经过深思 熟虑？
想了又想，郑重地 说
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悼公说：“中军尉职责重大，决定人选的 事关系着国家的兴亡。你在军中多年，心目中 一定有合适的人选。你觉得谁能替代你呢？”
“我看解狐就很不错。”祁黄羊想了想， 郑重地说。
悼公深感意外，说：“解狐不是杀你父亲 的仇人吗？你怎么会举荐他呢？”
“主公问我谁可以担此重任，并没有问他 是不是我的仇人哪！”
“好吧，我相信你，就照你的意见办！”
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“看来只有祁午能担当此任了。”祁黄羊 想了想，又郑重地说。
悼公十分惊讶：“祁午不是你的儿子吗？ 你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？”
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写一写： 解狐和祁午听到祁
黄羊举荐他，会怎么想， 怎么说，怎么做了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用