贵州师范大学硕士研究生入学考试大纲(复试)

贵州师范大学硕士研究生入学考试大纲（复试）（科目：教育技术学基础）本科目复试内容包括“教育技术学导论”和“教育技术学研究方法”两部分。

一、考查目标（一）教育技术学导论1.考生对教育技术学的基础知识、基本概念和基本理论的掌握情况；2.考生对信息技术支持的教与学相关基础知识、基本理论的掌握情况；3.考生对国家关于教育信息化方面有关方针、近期政策及其影响的熟悉程度；4.考生对教育信息技术新领域、新发展、新动态的熟悉情况。

（二）教育技术学研究方法1.考生对教育技术学研究的基本理论、基本概念及常用研究方法的熟悉程度；2.考生开展科学研究和实际工作的能力，从实践问题中选择有价值的、新颖的、可行的研究方法，运用教育技术学的基本理论与常用方法分析、解决教育技术学领域的理论与实践问题；3.考生对教育技术学研究设计、数据分析与处理过程、途径与常用工具软件的掌握情况。

二、考查范围（一）教育技术学导论1.教育技术概述教育技术的本质、教育技术定义与内涵；教育技术的产生、形成与发展过程；教育技术学的学科性质及研究范畴；教育技术的理论基础（学习理论、教学理论、传播与媒体理论、系统科学理论、信息科学理论等）。

2.信息技术支持的教与学信息化教学设计理论、实践与应用；学习资源的开发与应用；信息化环境下的教学模式；信息化教学策略与教学方法；信息化教学评价方法与过程。

3.教育信息化建设教育信息化的概念、特征及其对教育改革的影响；教育信息化领域最新政策文件。

4.教育信息技术新领域、新发展、新动态网络与在线教育、创客与STEAN教育、人工智能与教育大数据、云技术等前沿发展与动态；教育信息技术前沿发展对教育的作用与影响。

（二）教育技术学研究方法1.教育技术学研究概述教育研究的概念与内涵；。

贵州师范大学硕士研究生入学考试大纲（复试）(科目名称：数值分析）一、考查目标本《考试大纲适用于贵州师范大学数学科学学院数学专业硕士研究生入学考试复试。

数值分析是高等院校数学与应用数学、信息与计算科学等理工科专业的一门专业核心必修课程。

它是一门内容丰富，研究方法深刻，有自身理论体系的课程。

其研究对象是解决各种数学问题的数值计算程序、方法与相关理论。

1、考试目的测试考生对数值计算方法的基本原理和基本方法的掌握，以及对数值分析的理解及基本应用能力。

考生应该掌握拉格朗日插值方法、数值积分、数值微分、方程求根、线性代数方程组的数值解法，并有应用这些方法解决和分析数值计算中常见问题的基本能力。

《数值分析》是我校数学科学学院招收全日制硕士研究生而设置的具有选拔性质的复试科目，其目的是考察学生是否具备本学科计算数学专业硕士研究生学习所要求的水平，为我校数学科学学院择优选拔硕士研究生提供依据。

2、考试的基本要求要求学生了解和掌握这门课程所涉及的各种常用的数值计算公式、数值方法的构造原理及适用范围，为今后用计算机去有效地解决实际问题打下基础。

（1）掌握算法的基本原理和思想，包括算法的构造、算法处理的技巧、误差分析、收敛性和稳定性等基本理论。

（2）掌握误差与有效数字定义、函数插值与逼近的方法、积分与微分的数值计算方法、线性方程组的数值解法、非线性方程根的求解方法。

（3）掌握各种算法的理论分析；了解主要算法的设计思路。

二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为100分。

考试时间为180分钟。

（二）答题方式闭卷，笔试；所有题目全部为必答题。

（三）试卷内容数值计算中的误差、拉格朗日插值方法、数值积分、数值微分、方程求根、线性代数方程组的数值解法（四）试卷题型结构计算题、证明题。

三、考查范围1、数值计算中的误差了解误差的四种来源，特别是截断误差和舍入误差。

理解误差，误差限，有效数字的概念以及它们之间的相互关系。

贵州师范大学硕士研究生入学考试大纲（复试）
(科目：地理信息系统）
一、考查目标
全日制攻读硕士学位入学考试《地理信息系统》考试，要求学生系统掌握地理信息系统的基础理论，了解地理信息系统的产生背景、功能、应用领域及发展方向；掌握GIS的基本概念、GIS的数据结构、GIS数据输入存储编辑方法、GIS空间分析方法、GIS产品等知识点；懂得如何利用GIS去解决实际问题的
思路。

二、考试形式与试卷结构
（一）试卷成绩：
本试卷满分为100分。

（二）答题方式：口试。

注：复试时不能带资料进场。

（三）试卷内容结构
1、GIS功能、应用领域及发展方向
2、GIS的基本概念
3、GIS的数据结构
4、GIS数据处理与数据库
5、GIS空间分析方法
（四）试卷题型结构
1、名词解释：2小题，每小题15分，共30分
2、问答题：2小题，每小题35分，共70分
三、考查范围
系统掌握地理信息系统的基础理论，了解地理信息系统的产生背景、功能、应用领域及发展方向；掌握GIS的基本概念、GIS的数据结构、GIS数据输入
存储编辑方法、GIS空间分析方法、GIS产品等知识点；懂得如何利用GIS去
1。

贵州师范大学2020年硕士研究生招生复试大纲(科目：复变函数）一、考查目标本考试大纲适用于贵州师范大学数学科学学院数学专业硕士研究生入学考试复试。

复变函数论是数学与应用数学本科专业开设的一门专业核心必修课，也是数学分析课程的深入与延续；随着科学技术的不断发展，复变函数在越来越多的领域得到应用，如计算机科学、天文学、物理学、生物学、工程技术学等等。

因此，复变函数是基础数学专业和应用数学专业的一门非常重要的、不可缺少的课程。

（一）考试目的测试考生掌握该课程的基本概念及其性质，掌握复变函数中解析函数、柯西积分定理、柯西积分公式、解析函数的泰勒展开与罗朗展开等方面的基础知识和基本方法，要求能用这些理论和方法解决有关问题的能力。

《复变函数》是我校数学科学学院招收全日制硕士研究生而设置的具有选拔性质的复试科目，其目的是考察学生是否具备本学科基础数学专业硕士研究生学习所要求的水平，为我校数学科学学院择优选拔硕士研究生提供依据。

（二）考试的基本要求要求学生了解和掌握复变函数论的基本理论和方法，获得独立地分析和解决某些相关理论和实际问题的能力。

为以后硕士阶段进一步学习其他课程，以及将来从事教学，科研及其他实际工作打好基础。

（1）了解复变函数与实二元函数的关系、解析函数与调和函数的关系、解析函数零点的孤立性与解析函数的唯一性定理、最大模原理、双边幂级数的敛散性及其和函数的解析性等基本理论。

（2）掌握复数概念及各种表示、复变函数的极限与连续性、解析函数的定义及其简单性质，熟练掌握解析函数的等价刻划定理特别是柯西-黎曼条件、复变函数的积分的定义、复积分的计算方法、柯西积分定理、柯西积分公式与高阶导数公式、柯西不等式、刘维尔定理、摩勒拉定理、复数项级数敛散性的定义及其收敛性的两个刻划定理、幂级数收敛半径的求法、一些初等函数的泰勒展开式、洛朗定理、孤立奇点的三种类型及其判别法。

二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为100分。

贵州师范大学2020年硕士研究生入学考试大纲（复试）(科目：材料化学专业代码：070302 专业名称：分析化学）一、考查目标全日制攻读分析化学专业硕士学位入学考试（复试）材料化学科目的考试内容包括无机化学、有机化学和材料科学基础三部分。

要求考生系统掌握材料化学的基本概念、基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析解决有关材料化学的实际问题，尤其是关于无机合成、有机合成与材料的组织、结构、性能之间的关系及其变化规律相关内容。

二、考查范围分为以下三个部分，各知识点如下。

第一部分无机化学部分1、波函数、电子层的概念，描述电子运动状态的四个量子数的物理意义、取值规律和合理组合。

2、掌握价键理论及杂化轨道理论，理解杂化对分子性质的影响，能用杂化轨道理论解释一般分子和离子的空间构型。

3、了解晶体学基本概念，掌握晶体的特征，了解晶胞参数的定义以及体心、面心和底心晶胞的概念。

掌握原子晶体和分子晶体基本特征及性质。

4、掌握理想气体状态方程及混合气体分压定律，化学热力学四个最重要的状态函数—热力学能、焓、吉布斯自由能和熵及它们的变化的初步概念；理解化学反应等温式的含义并会用其求算∆r G和K平衡；根据吉布斯一亥姆霍兹公式理解∆G与∆H及∆S的关系，会讨论温度对化学反应自发性的影响。

5、理解化学平衡常数意义，Gibbs自由能与平衡常数之间关系，掌握浓度、压力、温度对化学平衡的影响，掌握平衡移动原理（吕·查德里原理）。

6、掌握浓度、温度及催化剂对反应速率的影响；理解碰撞理论和过渡态理论，理解有效碰撞、活化分子、活化能的概念。

7、理解溶解度、溶液浓度的表示方法，掌握稀溶液的依数性；了解强电解质溶液的相关概念。

1。

贵州师范大学硕士研究生入学考试大纲
（复试）
(科目：遗传学）
一、考查目标：
本《遗传学》考试大纲适用于2020年贵州师范大学生命科学相关专业的硕士研究生入学复试考试。

遗传学的主要内容包括经典遗传学、细胞遗传学、分子遗传学和发育遗传学等。

要求考生掌握基本概念、原理，从个体、细胞、和分子水平对遗传学有较完整和系统的认识，掌握遗传学的基本规律和应用，熟悉遗传学的基本概念及规律，并能综合、灵活运用所学知识分析问题和解决问题。

二、考核形式与结构
（一）考试成绩：本部分考核满分为100分。

（二）答题方式：口述回答问题
（三）试题类型：综合性问答题
三、考试范围与要求：
(一)孟德尔遗传
通过本章教学，使学生了解孟德尔如何通过植物杂交实验得出遗传分离规律和自由组合规律的。

掌握孟德尔遗传规律的内容及其所需的必要条件。

理解如何进行遗传分析，以及如何判断实际遗传分离比例是否符合孟德尔遗传规律的理论遗传模式。

(二)遗传的染色体学说
了解染色体结构，模式动植物的染色体数目。

理解染色体在细胞分裂过程中的动态变化，在生命周期中的数目变化。

掌握染色体行为与遗传因子的平行关系。

(三)基因互作及其与环境的关系
通过本章教学，使学生了解基因型与表现型的关系，理解性状的多基因决定和基因的多效性。

掌握基因间相互作用。

理解环境对基因表型的影响效应。

(四)基因的连锁与交换
了解连锁与交换的基本证据。

掌握连锁与交换定律的内容，以及基因连锁与否的判断方法。

理解连锁与交换的生物学意义。

(五)性别决定与伴性基因的遗传
1。

贵州师范大学硕士硕士研究生入学考试大纲（复试）（科目名称：通信工程基础）一、考查目标要求考生系统深入地掌握《通信原理》的基本知识、基本理论，并且能灵活运用，对信号进行分析。

重点考察了解和掌握现代通信系统的基本原理和分析方法，掌握模拟和数字通信系统的组成、调制和解调原理及性能，掌握数字信号基带传输和载波传输的基本技术、模拟信号数字传输系统的基本原理、同步原理和纠错编码的基本概念。

二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

（二）答题方式复试分笔试与面试两部分，以面试为主,根据需要适当必试。

其中，笔试为闭卷考试。

（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：通信系统的模型、数字通信的特点、平均信息量的计算、信息速率、频带利用率定义约占15分;随机过程的概念、高斯白噪声及带限噪声的定义、噪声的功率谱密度与相关函数的关系约占15分;恒参、随参信道的定义及特点、频率选择性衰落的原因约占15分;各种调制方式的原理、抗噪声性能、数字基带信号传输与码间串扰约占30分; 数字带通传输系统、模拟信号的数字传输和差错控制编码约占25分。

三、考查范围（一）考试内容一、通信系统组成1. 通信的基本概念2. 通信系统的组成3. 通信系统分类与通信方式4. 信息及其度量5. 通信系统主要性能指标二、信号1. 确知信号的频域性质2. 确知信号的时域性质三、平稳随机过程1. 平稳随机过程2. 平稳随机过程通过线性系统四、信道与编码1. 信道的数学模型2. 信道容量3. 纠错编码的基本原理4. 线性分组码五、模拟调制1. 幅度调制的原理2. 线性调制系统的抗噪声性能六、数字基带传输系统1. 数字基带信号传输与码间串扰2. 无码间串扰的基带传输特性七、数字带通传输系统1. 二进制数字调制原理八、模拟信号的数字传输1. 模拟信号的抽样2. 模拟脉冲调制3. 抽样信号的量化4. 脉冲编码调制5. 增量调制四、参考书目樊昌信、曹丽娜编著《通信原理》（第6版）（国防工业出版社，2006年，9月）。

贵州师范大学2020年硕士研究生入学考试大纲（复试）(科目：经济法学与商法学综合专业代码：030107 专业名称：经济法学）一、考查目标本门专业课主要考察学生对经济法学和商法学的基本知识、基础理论和基本原理了解和认识的广度和深度，以及运用所学相关理论和方法综合分析、解决有关法律问题的能力和水平。

二、考查范围经济法学：1、经济法总论经济法的概念。

经济法的调整对象。

经济法与相关法的关系。

经济法的理念。

经济法的基本原则。

2、经济法的主体经济管理主体。

市场主体。

社会中间层主体。

3、市场监管法垄断。

垄断协议。

滥用市场支配地位。

经营者集中。

行政垄断。

反垄断法上的豁免。

不正当竞争行为。

商业混同行为。

商业贿赂行为。

虚假宣传行为。

侵犯商业秘密行为。

不当有奖销售行为。

诋毁商誉行为。

消费者。

消费者的权利。

经营者的义务。

消费纠纷的解决途径和赔偿主体。

经营者的责任。

产品。

产品质量。

产品责任与产品质量责任。

缺陷与瑕疵。

生产者免责的法定情形。

广告。

广告准则。

广告活动。

4、宏观调控法税收的概念、特征。

税收的分类、构成要素。

所得税法。

税收征纳程序法。

金融。

金融风险的防范和化解。

中央银行法。

价格法的基本制度。

价格听证制度。

商法学：1、商法总论 商法概念。

商法的调整对象。

商法的功能。

商法的基本原则。

商事主体。

商事行为。

2、企业法与公司法 个人独资企业。

个人独资企业的权利和义务。

个人独资企业的法律责任。

1。

贵州师范大学2020年硕士研究生入学考试大纲（复试）(科目：刑法学与刑事诉讼法学综合专业代码：030104 专业名称：刑法学）一、考查目标要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本的研究方法，并能运用相关知识分析并解决理论和实务问题。

二、考查范围刑法学：1、刑法概说刑法的概念和性质。

刑法的创制和完善。

刑法的根据和任务。

刑法的体系和解释。

2、刑法的基本原则罪刑法定原则。

适用刑法人人平等原则。

罪责刑相适应原则。

3、刑法的效力范围刑法的空间效力。

刑法的时间效力。

4、犯罪概念与犯罪构成犯罪概念。

犯罪构成。

5、犯罪客体犯罪客体的概念及其分类。

犯罪客体与犯罪对象。

6、犯罪客观方面犯罪客观方面的概念和特征。

危害行为。

危害结果。

危害行为与危害结果之间的因果关系。

7、犯罪主体犯罪主体的概念。

刑事责任能力。

与刑事责任能力有关的因素：刑事责任年龄概念及阶段划分、精神障碍、生理功能丧失、生理醉酒。

犯罪主体的特殊身份。

单位犯罪。

8、犯罪主观方面犯罪主观方面的概念。

犯罪故意。

犯罪过失。

与罪过相关的几个特殊问题：不可抗力事件、意外事件、期待可能性、严格责任。

犯罪目的和犯罪动机。

认识错误。

9、正当行为正当行为的概念、种类。

正当防卫的概念、条件、防卫过当。

紧急避险的概念、条件、避险过当。

紧急避险与正当防卫的区别。

10、故意犯罪的停止形态故意犯罪停止形态的概念、特征、意义、存在的范围、犯罪未完成形态负刑事责任的根据。

犯罪既遂形态。

犯罪预备形态。

犯罪未遂形态。

犯罪中止形态。

11、共同犯罪1。

贵州师范大学2020年硕士研究生招生复试大纲
（科目：数学教育概论）
一、考查目标
要求考生掌握有关数学教育基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决数学教育中的实际问题。

二、考试形式与试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间
本试卷满分为100分。

考试时间20分钟。

（二）答题方式
口试。

（四）试卷题型结构
基本概念、简答、课程专业素养。

三、考查范围
（一）数学教育学的意义
能知道数学教育学的研究对象；能知道一定的数学教育发展历史；能知道数学教育研究热点的演变趋势；能知道数学教育学的研究对象、特点和研究方法。

理解学习数学教育学的意义。

能掌握数学教育学的研究内容及学习该学科的意义。

（二）数学教学设计
了解一个完整的教案包含三要素，即教学目标、设计意图以及教学过程的制定。

理解教学目标、教学意图以及教学过程的基本含义。

掌握设计数学课堂教学各环节的基本理论。

（三）数学教学基本技能
理解数学教学的本质、.数学课堂教学基本技能的含义数学说课的含义及其作用。

（四）二十世纪以来数学观、教育教育观的发展变化
理解20世纪以来数学观的变化（主要涉及以欧氏几何为代表的古希腊公理
1。

贵州师范大学硕士研究生入学考试大纲（复试）(科目：民法学与商法学综合专业代码：030105 专业名称：民商法学）一、考查目标掌握相关的民商事立法及民商法基本理论；了解各类民商事法律关系及其内容；运用民商法理论和方法分析和理解各类民商事纠纷案件。

二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为100分。

考试时间为180分钟。

（二）答题方式闭卷、笔试。

（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：民法学 50分商法学 50分（四）试卷题型结构简答题：4小题，每题10分，共40分论述题：2小题，每题30分，共60分三、考查范围民法学：1、民法总论民法的基本原则。

民法的渊源和适用。

民事法律关系。

民事权利的概念、分类、行使和保护。

民事义务和民事责任。

自然人的民事权利能力和民事行为能力。

宣告失踪和宣告死亡。

监护。

法人的概念、种类、民事能力。

法人的机关。

法人的变更、终止。

非法人组织。

民事权利客体。

民事行为的概念、成立、生效。

附条件和附期限的民事行为。

无效民事行为。

可变更、可撤销民事行为。

效力待定的民事行为。

代理概述、代理权和无权代理。

诉讼时效和期限。

2、人身权人身权的概念、特点和分类。

生命权、健康权、身体权。

姓名权和名称权、肖像权、名誉权、隐私权。

一般人格权。

配偶权、亲权和荣誉权。

3、物权物权的概念、种类、效力和变动。

所有权的概念、种类、取得方式。

共有。

相邻关系。

用益物权的概念、特征。

土地承包经营权、建设用地使用权、宅基地使用权、地役权。

担保物权的概念、特征。

抵押权、质权、留置权。

占有的概念、取得、消灭、效力和保护。

4、债法总论债的概念、特点、发生原因和分类。

债的履行原则和适当履行。

债的保全概念。

代位权和撤销权。

债的担保概念、保证和定金。

债的转移的概念。

债权让与、债务承担和概括承受。

债的消灭的概念和原因。

清偿、抵销、提存、免除和混同。

5、债法分论合同的概念、特征和分类。

合同的订立。

双务合同的履行抗辩权。

合同的变更和解除。

贵州师范大学2020年研究生入学考试大纲（复试）（科目：高等教育学教育研究方法）《高等教育学》一、近现代高等教育的发展与改革（一）外国高等教育的发展与改革近代大学的产生以及各国高等教育体系的形成；战后发达国家高等教育的发展与改革；战后发展中国家的教育发展与改革。

（二）中国近现代高等教育的发展与改革中国近代高等学校的产生及其历史地位；民国时期的高等教育；革命战争时期的高等教育；新中国高等教育的改革与发展。

二、人的发展、社会发展与高等教育　（一）教育的功能教育的社会功能；教育发展人的功能。

（二）教育的外部关系规律及其对高等教育的作用1.教育受社会发展制约生产力、科技发展水平与高等教育的关系；社会制度与高等教育的关系；文化传统与高等教育的关系。

2.教育为社会发展服务教育为社会主义经济建设服务；教育为社会制度建设服务；教育为社会制度建设服务。

（三）教育的内部关系规律及其对高等教育的作用教育内部关系规律；马克思主义关于人的全面发展学说；全面发展教育的组成部分及其相互关系。

（四）教育基本规律与教育方针、教育目的的关系教育外部规律与内部规律的关系；教育基本规律中各种因素的关系；我国的社会主义教育方针与教育目的。

（五）高等学校的主要社会职能1.高等教育的三大社会职能培养专门人才，发展科学，社会服务2.高等教育的三大社会职能的地位培养专门人才，是高等学校的基本职能；发展科学是高等学校的重要社会职能；各种形式的直接为社会服务，是现代高等学校新的社会职能。

三、高等教育宏观结构与运行机制（一）高等教育结构的概念学制、体制与结构；高等教育的静态结构与动态结构；高等教育宏观结构、层次结构、科类结构、形式结构、分布结构、管理体制结构。

（二）国外当代高等教育宏观结构1.国外高等教育层次结构联合国教科文组织将高等教育分为一级、二级、三级这三个层次；美、日、。

贵州师范大学生命科学学院(含荞麦研究中心)202X考研复试大纲今天我为大家提供贵州师范大学生命科学学院(含荞麦研究中心)202X 考研复试大纲，一起来看看吧！希望大家能够抓紧时间进行复习！贵州师范大学202X考研复试大纲：中学生物学教学论(科目：中学生物学教学论)一、考查目标：《中学生物学教学论》是为全日制学科教学(生物)方向研究生设置的具有选拔性质的统一入学考试科目。

具体考察目标如下：1、要求考生系统掌握与生物学教育有关的教学理论和教学原则。

2、掌握生物教学的基本规律、教学技能、教学策略、教学手段、实验教学的方法、备课、上课、生物教育评价等知识。

3、能用新课程理念分析和解决中学生物教学中的实际问题。

二、考试形式与试卷结构(一)试卷成绩及考试时间：本试卷满分100分。

(二)答题方式开卷、笔试(三)考试重点内容中学生物学课程标准;科学的本质与生物学素养;生物学教育有关的学习和教学理论;基本教学技能;教学策略;直观教学;中学生物学实验;生物学教师的备课;中学生物学教师的教育研究及专业素养的发展。

(四)试卷题型结构名词解释题： 15分。

简答题： 30分。

论述题和应用题：55分。

三、考查内容(一)中学生物学课程的性质、价值和地位1、中学生物学课程的目的、性质和价值。

2、初高中生物学课程标准。

国家课程标准;生物课程标准与生物教学大纲;生物课程标准的主要内容和结构;3、中学生物学课程目标知识方面的目标;能力方面的目标;态度情感价值观方面的目标。

(二) 科学的本质与生物学素养1、科学的本质和特征：定量化;观察与实验;量化的预期;在自我更正的过程中积累;科学过程。

2、自然科学的不同维度：科学是一系列的思维方式;科学是一套研究的方法;科学是一个知识体;科学、技术与社会的相互作用。

3、科学素养与生物学素养的概念及发展领域。

(三) 生物学教育有关的学习和教学理论1、学习的的涵义。

2、教育心理学上两大体系的学习理论及其在实际教学中的应用。

贵州师范大学2020年硕士研究生复试考试大纲
《C语言》
一、考查目标（复习要求）
全日制攻读硕士学位研究生入学考试C语言程序科目要求考生比较系统地掌握C语言的基础理论和基本知识，熟练掌握C语言的基本语法，熟悉结构化程序设计的编程思想，能运用C语言设计应用程序以解决实际问题。

二、考试内容概要
第一章程序设计和C语言
1. 了解C语言的发展及特点。

2. 掌握C程序的结构特点和一般书写格式。

3. 掌握C程序的上机步骤。

第二章算法——程序的灵魂
1．掌握算法的基本概念与特征。

2．掌握结构化程序的三种基本结构以及传统流程图和N－S结构流程图。

3.了解结构化程序设计的基本概念。

4. 了解算法描述方法有哪些以及各自的特点。

第三章最简单的C语言程序设计——顺序程序设计
1．了解顺序结构程序设计的基本方法。

2．掌握标识符、常量与变量的概念。

3．掌握基本数据类型中的整型、单精度实型、双精度实型、字符型常量和变量的定义与使用方法。

4. 熟悉各种运算符和表达式。

5. 熟悉常用的字符的ASCII码。

5. 掌握表达式语句的构成、复合语句的构成。

6．掌握赋值语句的用法。

7. 掌握输入输出函数scanf 和printf的用法。

第四章选择结构程序设计
1．了解选择结构和条件判断。

贵州师范大学2020年硕士研究生复试考试大纲
《物理教学论》
一、考查目标
了解：对中学（初高中）物理课程标准、教学的时代背景和基本理念；对中学物理课堂教学设计的理论和实践；对中学物理实验教学理论和实践的基本要求；对中学物理概念和规律的教学要求；对中学物理常用的教学模式、策略和方法以及教学原则；对中学物理评价体系以及对中学物理教学研究的热点内容和一般方法等内容的掌握情况。

为进一步学习后续课程和踏入教学岗位打下良好的基础。

二、考查内容及考试要求
1、物理课程与教学目标
【考试内容】
（1）物理学科核心素养
（2）义务教育阶段物理课程与教学目标
（3）普通高中物理课程与教学目标
【考试要求】
（1）知道基础教育课程改革的基本理念和中学物理课程的基本理念以及培养目标。

贵州省范大学教育硕士讨论生入学复大纲**师范大学教育硕士研究生入学复试大纲【导语】教育硕士专业学位在我国的设置,为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。

开设教育硕士专业学位,教师可以系统地学习新知识,掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。

中学数学教学设计是**师范大学教育硕士研究生的一门重要考试科目，数学科学学院现有3个本科专业(数学与应用数学、信息与计算科学和应用统计学），有数学一级学科博士点和硕士点。

“数学与应用数学专业”是教育部第一批特色专业，信息与计算科学专业是**重点重点学科人才培养。

数学学科是省级特色重点学科.**师范大学教育硕士研究生入学复试大纲如下:一、考查目标要求考生掌握有关数学教学设计的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决数学教学设计中的问题。

二、考试形式与试卷结构（一)试卷成绩及本试卷满分为10０分.为１80分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷内容结构**部分内容所占分值为:数学教学设计的含义、理论依据和技术：约20分数学基本课型的教学设计:约30分常见的数学教学模式：约２0分数学问题解决的教学设计：约2０分数学活动课的教学设计:约10分（四）试卷题型结构简答题：共２0分论述题:共30分教材分析:20分教学设计:共30分三、考查范围（一)数学教学设计的含义、理论依据和技术（１)考查目标了解:数学设计的理念、思路、理论依据,数学教学内容分析和学生分析的思路.理解：数学教学三维目标设计的内容，能清楚区分三维目标的层次。

掌握：数学教学设计的本质及意义.（2）考查内容1.数学教学设计的含义、思路、理念2.数学教学设计的理论依据3.数学教学设计的目标分析、内容分析、学生分析及教案的编写(二）数学基本课型的教学设计（1）考查目标了解：概念教学和原理教学的本质,概念教学设计和原理教学设计的理念、思路、理论依据。

理解：概念教学设计和原理教学设计的基本要求和基本模式。

贵州师范大学硕士研究生入学考试大纲
（复试）
(科目：植物学）
一、考查目标
本《植物学》考试大纲适用于贵州师范大学生命科学学院生态学、植物学、生物化学等专业的硕士研究生入学考试。

主要内容包括植物细胞和组织、植物体的形态结构和发育、植物的繁殖和繁殖器官、植物分类与系统发育四大部分。

目标是要求考生能熟练掌握基本概念，掌握植物形态解剖特征，系统掌握植物分类与系统发育知识，并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

二、考试形式与试题类型
（一）考试方式
考试方式为口试，现场回答。

（二）试题类型
综合性问答题
三、考查范围
（一）绪论
植物在自然界的作用；植物学的研究内容及分科；植物的多样性。

（二）植物的细胞与组织
1. 植物细胞的发现，基本形状、结构与功能，原核细胞与真核细胞的区别。

2. 植物细胞分裂的方式，植物细胞的生长与分化。

3. 植物的组织类型及其作用；植物的组织系统。

（三）植物体的形态、结构和发育
1. 种子的结构与类型；种子萌发的条件、过程与幼苗的形成。

2. 根与根系类型；根的初生生长与初生结构；根的次生生长与次生结构。

3. 茎的形态特征和功能；芽的概念与类型；茎的生长习性与分枝类型；茎的初生结构与次生结构。

4. 叶的形态、结构、功能与生态类型；叶的发育；叶的脱落及其原因。

5. 营养器官间的相互联系。

贵州师范大学山地环境重点实验室
2020年硕士研究生入学考试大纲（复试）
(复试科目：植物学专业代码071300 专业名称生态学）
单位：贵州省山地环境重点实验室
一、考查目标
全日制攻读生态学硕士学位的植物学专业复试科目考试内容包括植物形态解剖学、系统分类学的基础知识和理论，要求考生系统的掌握植物学的基本知识、基础理论和基本实验方法，并能理论联系实践，运用相关理论和方法分析，解决植物学的一些理论、实验和科学实践问题。

二、考试形式
答题方式
线上答题，满分为100分
三、考查范围
I 考查要求
1、系统掌握植物学原理的基础知识、基本概念、基本理论和基本方法。

2、理解植物体细胞、组织、营养器官及繁殖器官的形成和形态结构，通过
代表性植物认识植物界各大门类的特征，认识和了解我国亚热带山地环
境常见高等植物的科属特征。

3、能运用植物学的基本理论和现代植物学理念来分析和解决植物学的现象
和社会实践问题。

II植物学考查内容
植物学（上）：形态解剖部分
一、植物学概述
（一）植物界
生物界的划分，植物类型和分布，植物在自然界中作用，植物界的发生和发展。

（二）植物学的内容和方法
植物学研究对象，植物学分支学科，植物学发展简史，植物学学习方法。

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贵州师范大学硕士研究生入学考试大纲（复试）科目：计算机网络一、考查目标本复试题目主要考查学生《计算机网络》课程的知识掌握的情况，考试大致涵盖计算机网络课程的基本原理、技术、标准和设计方法，具体主要考查内容如下：1、掌握计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法。

2、掌握网络协议模型及层次设计及划分原则。

3、掌握计算机网络的体系结构和典型网络协议，了解典型网络设备的组成和特点，理解典型网络设备的工作原理。

4、运用相关知识，能通过网络吞吐量和服务质量两个方面分析协议的性能。

5、能够运用计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法进行网络系统的分析、设计和应用。

二、考查范围1、计算机网络的概念、组成与功能、分类、发展。

2、计算机网络体系结构与参考模型，知道计算机网络协议、接口、服务等概念，熟悉ISO/OSI 参考模型和TCP/IP 模型。

重点：网络协议的概念及分层思想3、对物理层的通信基础、传输介质和物理层设备了解。

对数据通信相关基础概念有基本了解，如介质和信道，交换技术，复用技术等有基本认识和理解。

4、对数据链路层的功能、帧的组成、差错控制（检错编码、纠错编码）、流量控制与可靠传输机制、数据链路层设备了解；熟悉局域网、广域网、无线网的基本概念与体系结构；重点：理解介质访问控制的原理。

介质访问避免冲突的基本技术，数据链路层交换技术，网桥和交换机自学习功能。

5、对网络层的功能、路由算法与路由协议、拥塞控制、IPv4 /IPv6、IP组播、移动IP和网络层设备了解。

重点：IP寻址，网络路由算法和拥塞控制。

6、对传输层提供的服务、UDP 协议、TCP协议；掌握TCP流量控制与拥塞控制，TCP可靠传输。

重点：TCP协议控制7、对网络应用模型（客户/服务器模型、P2P模型）、DNS 系统、FTP、电子邮件、WWW主要知识了解，了解网络安全基础知识。

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