【教科版】教材《用纸造一座“桥”》PPT-课件

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小学六年级上册科学课件-用纸造一座“桥”教科版(40张)ppt课件

• 3、连体双管桥把报纸对卷成两个圆筒，用胶带
连接。筒口横向加胶带可以加强（ A ）。
• A、支撑力 B、连接力 C、粘合力
• 4、下列纸张抗弯曲能力最强的是（ C）
• A、餐巾纸 B、卫生纸 C、牛皮纸 D、报纸
填空：
用纸造一座“桥”
1、按照桥的不同结构，桥梁可以分为很多的类型。最基本的有四大类型：梁桥、拱桥、拉索桥、浮桥。
赵州桥
泸定铁索桥
江苏苏州宝带桥
北京卢沟桥
云南丽江黑龙潭桥
北京颐和园西堤六桥之一
西湖断桥
用纸造一座桥
一张报纸，薄而柔软，用它能造一座“桥”吗？在规定的时间里，用一张报纸，少量的胶带建造一座“桥”能跨越35厘米宽的“峡谷”，宽度大于10厘米，能承载200克重的“车辆”。
准备：旧报纸一张、胶带、剪子、尺子。
2、钢索桥由桥塔、钢缆和桥面组成；显著特点是：
桥面被钢索吊起从功能上看跨度很大。
3、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。
填空：
用纸造一座“桥”
4、自然界中巨大的石拱屹立千年不塌，人们因受到大自然的启发建造了梁桥、钢索桥和拱桥。
• 我们是怎样改变纸的形状和结构的，应用了哪些科学知识。
• 我们的设计想法是怎样形成的。
• 制作过程中遇到了什么困难、是怎样解决的。
• 哪些地方还做得不够好，可以怎样改进。
课堂小结
• 设计和建造桥需要综合考虑许多因素，如造桥的要求，材料的特性和数量、形状和结构等。
纸结构的基本形状：
纸结构的组合：
4、古代的城门大多建成拱形，仅仅是为了美观。 ----------------------------------- （ × ）

教科版六年级上册科学《用纸造一座“桥”》形状与结构PPT教学课件

课堂练习
(一)填空题 1.按照桥的不同结构，桥梁可以分为很多的类型。最基本的的有四大类型：梁桥、拱桥、拉索桥、浮桥。 2.钢索桥由桥塔、钢缆和桥面组成；显著特点是：桥面被钢索吊起从功能上看跨度很大。
课堂练习
3.桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。桥面被
• 4、自然界中巨大的石拱屹立千年不塌，人们因受到大自然的启发建造了梁桥、钢索桥和拱桥。
5、在建造拉索桥的活动中，当我们把绳子拉的平直些时，感觉力大 (大/小)。 6、根据建造桥的材料分，有木桥、石
桥等；根据桥梁的结构分，有拱桥、梁
桥、（拉索桥、浮桥）等。
7、我们可以用增加材料的厚、增加材料的宽度、度改变材料的形状等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。
水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。
课堂练习
（二）判断题 1.设计制作桥最重要的是考虑桥能够承重，不会弯曲。（ √ ） 2．改变物体的形状，可以改变它抵抗弯曲的能力。（ √ ）
作业布置
思考一下，用纸设计桥需考虑哪些问题？
板书设计
用纸造一座桥一、做纸桥需要考虑的主要问题 1．纸桥的要求。（三点） 2．材料及特点----怎样增强抗弯曲能力。 3．合理使用材料。 4．注意安全。二、介绍桥需要考虑的问题（除了书上的提示外） 1．桥的名字。 2．桥的主要结构。 3．制作的步骤。
新课学习
纸结构的组合：
新课学习
纸结构的连接技巧：
新课学习
“桥”的设计方案
使用材料报纸一张，胶带少量结构说明
设计简图
制作步骤
新课学习各种各样的纸桥
新课学习
结论总结

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最佳设计奖
最佳美观奖
最佳省料奖
最佳实用奖
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用纸造一座“桥”
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1.纸桥长30厘米； 2.宽不小于10厘米； 3.不做桥墩，用书架空20厘米宽的河道； 4.能承受200克（4个钩码）的重量。
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六年级上册科学-用纸造一座“桥”-教科版(共7张)-PPT课堂课件

六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科版(共7 张)-PP T课堂课件（完整版）
垫圈
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科版(共7 张)-PP T课堂课件（完整版）
改进“桥”
•思考：可以从哪些方面进行改进？
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谢谢
•使用材料：
一张报纸
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科版(共7 张)-PP T课堂课件（完整版）
少量胶带
建造“桥”
跨度 20厘米
建造
宽 10厘米
中间不能建桥墩
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•测试承重能力
展评“桥”
用纸造一座桥
怀化市锦溪小学刘琳
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科版(共7 张)-PP T课堂课件（完整版）
设计“桥”
• 交流：怎样加强纸的抗弯曲能力？
圆柱
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科版(共7 张)-PP T课堂课件（完整版）
波浪形
三角形
…………
六年级上册科学-2.8用纸造一座“桥 ”-教科版(共7 张)-PP T课堂课件（完整版）
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《用纸造一座“桥”》形状与结构PPT课件

大
木
石
拱
梁
（拉索桥、浮桥）
增加材料的厚度
增加材料的宽度
改变材料的形状
判断
1、设计制作桥最重要的是考虑桥能够承重，不会弯曲。（） 2、改变物体的形状，可以改变它抵抗弯曲的能力。（） 3、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸要强。（） 4、古代的城门大多建成拱形，仅仅是为了美观。（）
2.怎样改变形状和结构, 应用了哪些科学知识?
3.遇到什么困难，怎么解决的？
4.哪些地方还有不足，怎样改进？
填空：
1、按照桥的不同结构，桥梁可以分为很多的类型是。最基本的有四大类型：、、、浮桥。 2、钢索桥由、和桥面组成；显著特点是从功能上看。
×
√
√
×
拱足
推力
水平
梁桥
钢索桥
5、在建造拉索桥的活动中，当我们把绳子拉的平直些时，感觉力 (大/小)。 6、根据建造桥的材料分，有桥、桥等；根据桥梁的结构分，有桥、桥、等。 7、我们可以用、、等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。
梁桥
拱桥
拉索桥
桥塔
钢缆
桥面被钢索吊起
跨度很大
用纸造一座“桥”
3、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住，抵消拱向外的。桥面被方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。 4、自然界中巨大的石拱屹立千年不塌，人们因受到大自然的启发建造了、和拱桥。
1.纸的特性
2.怎样增强纸的抗弯曲能力
3.选择什么样的形状和结构
讨论
4.怎样牢固地连接在一起
纸结构的基本形状：
纸结构的组合：
Hale Waihona Puke 纸结构的连接技巧：“桥”的设计方案

教科版六年级科学上册《用纸造一座“桥”》PPT课件(7篇)

教科版小学科学六年级上册
第二单元
用纸造一座“桥”
导入新课
我们见过很多桥，也走过不少的桥，上节课我们还了解了几种主要类型桥梁的特点。今天，让我们一起动手，建筑我们自己的桥梁。
新课学习
云南丽江黑龙潭桥
北京卢沟桥
新课学习
乡间小桥
新课学习
纸桥设计制作的要求
材料：
一张报纸，少量胶带，剪刀，双面胶带，线（只限做吊桥、斜拉桥）。
需考虑的问题造“桥”的设计方案介绍评价我们的“桥”
用纸造一座“桥”
一张报纸，薄而柔软，用它能造一座“桥”吗？
造“桥”标准造“桥”要考虑的问题介绍评价我们的“桥”
造“桥”标准
在规定的时间里，用一张报纸，少量的胶带建造一座“桥”。
要求： “桥”能跨越35厘米宽的“峡谷” 宽度大于10厘米能承载200克重的“车辆”
动手实践
纸“桥”设计简图
动手实践
准备旧报纸时要注意：一是大小要一样，大多是报纸展开的尺寸是长77厘米，宽55厘米；二是报纸应该是没有揉搓过或过多折叠过的；三是要准备备用的报纸。
动手实践
纸“桥“制作中
动手实践
动手实践
介绍我们制作的纸“桥”
介绍标准： 1.纸桥的长、宽尺寸，承重的能力。 2.我们是怎样改变纸的形状和结构的，应用了哪些科学知识。 3.制作过程中遇到了什么困难，是怎么解决的。 4.哪些地方做得不够好，可以怎样改进。
水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。
课堂练习
（二）判断题 1.设计制作桥最重要的是考虑桥能够承重，不会弯曲。（ √ ） 2．改变物体的形状，可以改变它抵抗弯曲的能力。（ √ ）
作业布置
思考一下，用纸设计桥需考虑哪些问题？

六年级上册科学课件《用纸造一座“桥”》教科版 (共9张PPT)

介绍评价我们的“桥”
评价各小组造的“桥”，找出它们各自的优点。
结束
用纸造一座“桥”
一张报纸，薄而柔软，用它能造一座“桥”吗？
造“桥”标准造“桥”要考虑的问题介绍评价我们的“桥”
造“桥”标准
在规定的时间里，用一张报纸，少量的胶带建造一座“桥”。
要求： “桥”能跨越35厘米宽的“峡谷” 宽度大于10厘米能承载200克重的“车辆”
造“桥”要考虑的问题
我们要像真正的桥梁工程师那样设计建造一座结实的桥了。用纸造“桥”要考虑哪些问题？
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
造“桥”要考虑的问题
根据设计方案建造我们的“桥”。
测量和试验我们的“桥”，达到任务的要求了吗？
Байду номын сангаас
介绍评价我们的“桥”
怎样介绍我们的“桥”？我们可以参考下面的内容。纸桥的长、宽尺寸，承重的能力。我们是怎样改变纸的形状和结构的，应用了哪些科学知识。制作过程中遇到了什么困难，是怎么解决的。哪些地方还做得不够好，可以怎样改进。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25

教科版小学科学六年级上册《用纸造一座“桥”》课件

3、注意：每位同学必须记录每个小组能够承受的最大重量，否则选票无效。
制作时间40分钟
桥梁检验
比赛圆满结束！
用纸做一座“桥”
纸桥
纸桥比赛
比赛要求
一、材料：A4白纸15张（210*297mm)，胶水，固体胶、剪刀、尺子。
二、3人一组，制作时间40分钟。三、桥梁要求： 1、纸桥平放时，桥面最低处距地面不少于5厘米，
承重点和承受一定的重量，桥面上能稳定放上重物。
小组分工
桥梁设计师：小组讨论后，负责绘制桥梁设计图，在图纸上标记重要的桥梁数据。
桥梁工程师：负责建造桥梁过程中的小组分工与桥梁的组装。
桥梁发言人及检验员：负责介绍桥梁（30 秒），以及最后的承重检验。
设计分享
评分要求
1、最大承重奖：选出承受重量最大的桥梁。
2、桥梁人气奖：全体同学匿名投票选出你心目中既能承重又美观的桥梁。

用纸造一座桥小学科学六年级上册PPT课件

拱桥、梁桥等，拉索桥、浮桥 7、我们可以用增加材料的厚度、增加材料的宽度、改变材料的形状等方法来增强物体抵抗弯曲的能力，
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生活
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商务
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商务
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用纸造一座桥小学科学六年级上册
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用纸造一座桥
填空： 4、自然界中巨大的石拱屹立千年不塌,人们因受到大自然的启发建造了
梁桥、钢索桥和拱桥， 5、在建造拉索桥的活动中,当我们把绳子拉的平直些时,感觉力大大/小， 6、根据建造桥的材料分,有木桥、石桥等；根据桥梁的结构分,有

教科版小学科学六年级上册用纸造一座桥36页PPT

45、自己的饭量自己知道。——苏联
教科版小学科学六年级上册用纸造一座桥
26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。- -查士德斐尔爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。
Hale Waihona Puke 41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬

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