《火柴棒拼小人》PPT

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幼儿园大班综合《拼小人》PPT课件教案

。
引导幼儿在拼小人的过程中发现问题、解决问题，培养幼儿的探
究精神和解决问题的能力。
07
总结回顾与展望未来
关键知识点总结回顾
1 2 3
拼小人的基本技巧
学生掌握了如何使用不同形状和颜色的拼图块来构建小人，包括头部、身体、四肢等部分。
小人的表情与动作
学生学会了通过调整拼图块的位置和角度，来表现小人的各种表情和动作，如开心、生气、跑步、跳跃等。
引导幼儿在拼小人的过程中，注重色彩搭配和造型美观，培养幼儿的审美能力和创造力。
通过拼小人的活动，培养幼儿细心、耐心、坚持等良好品质。
激发创造力和想象力，勇于尝试新事物
鼓励幼儿自由发挥想象力和创造力，拼出独具特色的小人形象。
提供丰富的材料和工具，让幼儿尝试使用不同的方法进行拼搭，培养幼儿的实践能力和创新精神
沟通与互助
竞争与激励
设定小组之间的竞争机制，对最先完成拼装任务的小组给予奖励，激发幼儿的团队协作精神和竞争意识。
鼓励小组成员之间积极沟通，分享彼此的观察和分析结果，互相帮助解决拼装过程中遇到的问题。
03
创意拼图设计展示
学生创意作品欣赏
01
02
03
《快乐的小丑》
学生使用各种形状和颜色的拼图块，巧妙地拼出了一个正在表演的小丑形象，生动有趣。
手实践能力。
情感目标
激发幼儿对创意活动的兴趣，培养他们的自信心和
成就感。
教具和多媒体资源
教具
各种形状和颜色的小人拼图、胶水、剪刀等。
多媒体资源
PPT课件、小人拼接示范视频等。
02
拼小人游戏规则及技巧
游戏规则详解
游戏目标

趣味火柴棒拼图-PPT

趣味火柴棒拼图
请您只移动两根,让小狗调头走吗？
请您只移动两根,让小狗调头走吗？
请您只移动两根,让小狗调头走吗？
请您只移动两根,让小狗调头走吗？
请您只移动两根,让小狗调头走吗？
八根火柴拼图
• 一个正方形
• 两个正方形
• 您能用5根火柴棒摆成2个相同得三角形吗？
举一反三
• 您能用7根火柴棒摆成3个相同得三角形吗？
但只有9根火柴棒,怎么办呢？答案:重复使用12-9=3根
火柴拼图
移动3根火柴棒,使这条鱼得鱼头朝右,鱼尾朝左。
用8根火柴摆成小鱼得图形(如图1)。请您移动其中得3根火柴,使它进行180度转弯(如图2)。想想瞧,应该怎么移动？
下图就是用24根火柴杆排成1大1小两个正方
形,只能移动其中得4根火柴,要使其变成3个正方形, 您会吗？
下图就是用24根火柴杆排成1大1小两个正方
形,只能移动其中得4根火柴,要使其变成3个正方形, 您会吗？
六角星变菱形用18根火柴摆1个六角星(见图)。请您移动其中得6根火柴,使六角星变成6个相等得菱形。您知道应该怎么移动吗？只许您移动其中3根火柴,使小鸟翻个筋斗,即头朝下(如图2)。好好想想瞧,应该怎么移动？
大家学习辛苦了,还就是要坚持
继续保持安静
您能用有9根火柴棒拼出4个相同得三角形吗？
一个三角形需要3根火柴棒,4个三角形就需要3×4=12根火柴棒。
但只有9根火柴棒,怎么办呢？答案:重复使用12-9=3根
您能用有9根火柴棒拼出4个相同得三角形吗？
一个三角形需要3根火柴棒,4个三角形就需要3×4=12根火柴棒。
移动4根火柴杆,把它变成3个不相连靠得正方形、
答案:
1、搭一个三角形要3根火柴 ,您能用5根火柴搭两个三角形吗？

《趣味数学火柴棒游戏》PPT课件模板

《趣味数学火柴棒游戏》
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谜语：
•四方一张床， •住着白木郎， •头戴乌纱帽， •碰墙就发光。
此文档后面有赠送常用PPT图标，方便大家修订排版编辑
请移动一根火柴棒，使等式成立。
请移动一根火柴棒，使等式成立。
请移动一根火柴棒，使等式成立。
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
举一反三
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
（1）
（2）
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2024版《火柴棒拼小人》幼儿园ppt课件

课程时间
本课程计划用时两周，每周两次课，每次课45分钟。具体时间为每周一、三下午3:00-3:45。
6
2024/1/24
02
火柴棒基本知识
7
火柴棒种类与特点
2024/1/24
木质火柴棒
采用优质木材制作，易燃且燃烧时间长，是常见的火柴棒类型。
塑料火柴棒
以塑料为材料，不易折断且燃烧后无残渣，适合儿童使用。
12
复杂造型拼搭技巧
表情和动作的塑造
讲解如何通过改变火柴棒的角度和组合方式，塑造出小人的各种表情和动作，如微笑、跑步、跳
跃等。
2024/1/24
服饰和道具的添加
示范如何为小人添加衣服、帽子、鞋子等服饰，以及如何使用其他材料制作道具，如剑、魔法棒等。
场景和背景的搭建
介绍如何使用火柴棒和其他材料搭建小人的场景和背景，如房屋、树木、山丘等，以增加作品的丰富性和趣味性。
火柴棒的选择和处理
粘贴和固定技巧
选择适当长度和粗细的火柴棒，并对其进行必要的修剪和处理，以确保拼搭的顺利进行。
介绍如何使用胶水或双面胶等粘贴工具，将火柴棒牢固地粘贴在纸板上，以确保小人的稳定性。
小人的基本结构
示范如何使用火柴棒拼搭出小人的基本结构，包括头、身体、手臂和腿等部分。
2024/1/24
游戏规则
将幼儿分成若干小组，每组分发一定数量的火柴棒。每个小组需按照指定的顺序，依次传递火柴棒，并尽快将其拼成完整的小人形状。首个完成的小组获胜。
游戏目的
锻炼幼儿的手眼协调能力、团队协作能力以及空间想象力。
2024/1/24
20
柴棒，然后让幼儿在限定时间内寻找。找到火柴棒数量最多的小组获胜。

《火柴棒游戏》课件

02
火柴棒游戏策略
观察力与判断力
观察力
在火柴棒游戏中，玩家需要仔细观察火柴棒的数量、长度和位置，以便做出正确的判断。通过观察，玩家可以发现火柴棒的摆放规律，从而推断出最佳的移动方案。
判断力
在确定移动方案后，玩家需要准确判断火柴棒的移动方向和数量，以达成目标。判断力的准确性直接影响到游戏的胜负，因此玩家需要具备较高的判断能力。
在企业培训中，火柴棒游戏可以激发员工的创意思维和创新能力，提高他们在工作中解决问题的能力。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
逻辑思维与推理
逻辑思维
在火柴棒游戏中，玩家需要按照一定的逻辑顺序进行思考，分析火柴棒之间的关系，从而推断出最佳的移动步骤。逻辑思维能够帮助玩家理清思路，提高游戏效率。
推理能力
通过观察火柴棒的摆放和移动情况，玩家可以推理出下一步的移动方向和数量。推理能力能够帮助玩家预测对手的行动，从而制定出相应的应对策略。
详细描述
中级实例涉及一些较为复杂的几何图形，如五角星、六边形、风筝形状等。这些实例需要玩家运用更多的思考和技巧，以解决移动火柴棒的问题。
高级实例解析
总结词
数学原理应用
详细描述
高级实例通常涉及到数学原理的应用，如几何定理、数论知识等。这些实例需要玩家具备较高的数学素养和逻辑思维能力，以解决复杂的火柴棒游戏问题。
为了一种娱乐方式。
火柴棒游戏在多个国家传播开来，并发展出各种不同的变种和玩
法。
游戏规则与玩法
游戏通常使用火柴棒或小木棍作为道具，玩家需要通过移动和重新排列火柴棒来解答各种数学问题或挑战。
常见的玩法包括加减法、乘法、分数、几何等，每个问题都有唯一的解法。

2024年度幼儿园中班语言《拼小人》PPT课件教案

2024/3/23
29
作业布置
作品名称
《快乐的小丑》
作品描述
这是一个快乐的小丑，他穿着五颜六色的衣服，戴着一顶红色的大鼻子。他的眼睛笑眯眯的，嘴巴张得大大的，好像在笑着欢迎我们。他的两只手举得高高的，好像在为我们表演节目。小丑的背后是一个彩色的舞台，上面还挂着一些气球和彩带，让整个场景更加生动有趣。
2024/3/23
通过模仿和练习，提高幼儿的口语表达能力和语言组织能力。
鼓励幼儿在日常生活中运用所学句型，进行交流和表达。
14
语音训练：发音准确性和语调模仿
学习正确的发音方法和语调，如清晰准确地发出每个音节的音，注意声调和语气的变化。
引导幼儿在朗读和讲述故事时注意语音语调的运用，增强语言的表现力和感染力。
12
词汇学习：身体部位名称
学习身体各部位的名称，如头、手、脚、眼睛、鼻子、嘴巴等。
引导幼儿进行词汇记忆和联想，例如通过游戏和歌曲等方式加深记忆。
2024/3/23
通过图片和实物展示，让幼儿更加直观地了解身体各部位的位置和形状。
13
句型练习：描述身体部位和功能
学习使用简单的句型来描述身体部位和功能，如“我有两只手，可以拿东西”、“我的眼睛可以看东西”等。
21
观看相关动画片或阅读绘本，加深对身体部位名称和功能
理解
推荐与身体部位相关的优质动画片和绘本，如《我们的身体》、《骨骼大冒险》等，激发幼儿的学习兴趣。
在观看或阅读过程中，引导幼儿关注身体部位的名称、位置和功能，通过互动讨论加深理解。
鼓励幼儿用绘画、手工等方式表现自己对身体部位的认识和想象，提升创造力和表达能力。
02

火柴棒游戏讲解26页PPT

6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
火柴棒游戏讲解
26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。- -查士德斐尔爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。
Than

火柴棒小人

火柴棒小人（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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