创新创业实践学分分值换算表

创新创业实践学分分值及计算标准创新创业实践学分分值及计算标准1. 引言在当今社会，创新创业已成为经济发展的重要动力。

许多高校也开始重视学生的创新创业实践，为此设立了相应的学分。

本篇文章将从创新创业实践学分的分值及计算标准入手，探讨其重要性和具体操作方法。

2. 创新创业实践学分的重要性创新创业实践学分是为了激励学生参与创新创业活动而设立的，对于学生来说，通过参与创新创业实践活动，可以培养学生的创新精神和实践能力，为将来的创业或就业打下坚实的基础。

对于高校来说，开设创新创业实践学分也是符合时代潮流的举措，可以提高学校的社会声誉和知名度。

3. 创新创业实践学分的分值创新创业实践学分的分值通常由学校根据实际情况设定，分值的高低取决于活动的难度、时长、深度以及学生的表现等多个因素。

一般来说，创新创业实践学分通常占据一定的比重，对学生的总学分有一定的影响。

4. 计算标准创新创业实践学分的计算主要基于学生参与的创新创业活动的具体情况。

学生参与创业项目并取得一定成绩、发表创新论文、参与创新比赛获得奖项等都可以纳入创新创业实践学分的计算范围。

学校通常会设立相应的评审机构来审核学生的创新创业实践活动，并根据一定的标准来给予学分。

5. 个人观点和理解个人认为，创新创业实践学分的设立对于学生的成长至关重要。

通过参与相关活动，学生可以锻炼自己的实践能力，培养创新精神，对将来的就业或创业起到非常大的积极作用。

学校应该合理设计创新创业实践学分的分值和计算标准，要切合实际情况，既能够激励学生参与，又能够保证学生的活动是具有实际意义的。

6. 总结通过本文的探讨，我们对创新创业实践学分的分值及计算标准有了一定的了解。

创新创业实践学分的设立对于学生和高校都具有重要意义，合理设置学分分值和计算标准有助于推动创新创业实践活动的开展，培养更多的创新人才。

希望未来可以有更多的高校推动这一举措，为学生的全面发展提供更好的保障。

创新创业实践学分的设立和合理设置不仅对学生的个人发展有益，也对整个社会的创新创业环境起到了积极的推动作用。

创新创业实践学分分值换算表范文第一篇：创新创业实践学分分值换算表范文附件1创新创业实践学分分值换算表1、公开发表的学术论文、文学作品等。

2、科研项目3、专利4、科技竞赛活动5、创业活动6、创业训练学生取得一个教学计划之外的职业资格证书或技能证书，计1个创业实践学分。

各学院根据本单位学生获取证书的实际情况确定所包括的证书类别。

第二篇：课外创新实践学分实施细则仲恺农业工程学院本科学生课外创新实践学分实施细则第一章总则第一条为更好地贯彻《高等教育法》和教育部教学“质量工程”有关文件精神，深化我校人才培养模式改革，培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才，配合《仲恺农业工程学院学分制学籍管理规定》的实施，特制定本细则。

第二条本细则的课外创新实践活动是指经学校或学生所在院（系）认可、以培养学生创新能力、创业能力和知识应用能力为主的课外学科或科技实践活动。

创新实践活动包括各种校内外学科、科技竞赛与活动及社会实践等活动。

第三条课外创新实践学分是指学生在校学习期间，根据自己的特长和爱好，参与创新实践活动并取得具有一定创新意义的成果，按本细则有关规定经认定后获得的学分。

第四条学生在规定的学习期限内，需获得 6 个（专升本插班生减半）课外创新实践学分方能毕业。

第五条6 个课外创新实践学分中，2个学分可通过参加由学校组织或认可的创新实践活动取得，4个学分可通过参加学生所在院（系）组织或认可的创新实践活动取得。

第二章课外创新实践学分认定范围及标准第六条学校认可的课外创新实践学分认定标准：（一）获得国家授权发明专利，每项计6学分；成功申请发明专利，每项计4学分；获得授权实用新型专利，每项计4学分；成功申请实用新型专利，每项计2学分。

多人参与的上述专利，第二、第三人学分减半，第四人起不计算学分。

（二）专业性论文或作品在正式科技或本学科刊物上公开发表，第一作者计2学分；在上述类型的核心或权威刊物上发表，第一作者计6学分。

附件 3创新创业实践学分分值换算表1、公然发布的学术论文、文学作品等。

项目类型级? 别要求创新实践分值备注三类及以上第一作者且签字为计 3 分“安徽科技学院”学术论文第一作者且签字为三类以下“安徽科技学院” ，计 1 分且一定有正规刊号文学作品省级以上报刊有正规刊号，许多于计 3 分只计第一作者，且署1000 字符名为“安徽科技学院”2、科研项目项目类型组织单位计分主体创新实践分值备注学校主持人 1 分主持人独一大学生创新课题参加人分二级学院主持人分只计主持人主持人 3 分项目经费 5000 元以上，且已到学校账户主持人 2 分项目经费 3000-5000横向拜托课题元，且已到学校账户主持人 1 分项目经费 1000-3000元，且已到学校账户3、专利专利计分要求创新实践分值发明专利第一专利人，且签字单位3 分一定为“安徽科技学院”适用新式和外观设计专利第一专利人，且签字单位2 分一定为“安徽科技学院”备注第二专利人得分为第一专利人的倍。

每项专利只有前两名专利人计学分。

4、科技比赛活动级 ? 别获奖等级或排名创新实践分值列入教育部、省教育厅质量三等奖及以上 3 分监控指标的学科比赛参赛奖 1 分教育部各教课指导委员会二等奖及以上 3 分备注同一奖项有多名学生参加时，计分不分排名，只要参加，同样对举办的全国性的学科比赛省各教课指导委员会、全国行业学会 / 协会举办的学科比赛校级5、创业活动三等奖 2 分待参赛奖 1 分一等奖 3 分二等奖 2 分三等奖 1 分参赛奖分一等奖 2 分二等奖 1 分三等奖分项目类型、级别计分主体创业实践分值备注创业团队第一实践者 3 分创业团队排名由团注册创立企业创业团队第二实践者 2 分队自行解决，但每个创业团队其余成员分排名限为一人国家级三等奖及以上 3 分参赛奖 1 分一等奖 3 分省级二等奖 2 分创业大赛三等奖参赛奖一等奖校级二等奖三等奖1 分参加者不分排名2分1分分6、创业训练学生获得一个教课计划以外的职业资格证书或技术证书，计 1 个创业实践学分。

创新创业实践活动学分认定项目列表及认定标准一、学科竞赛注：1．按照名次奖励的项目，A类竞赛：第1-2名参照一等奖，第3-5名参照二等奖，第6-8名参照三等奖；B类竞赛：第1-2名参照一等奖，第3-4名参照二等奖，第5-6名参照三等奖；C类竞赛：第1名参照一等奖，第2名参照二等奖，第3名参照三等奖。

2．C类竞赛：由学校教学单位或职能部门组织参加的可获得上述学分；学生个人自行参赛的，需经学校审批，视赛事情况给予学分认定，否则不予认可。

3．同一项目获得不同级别奖项的，按可认可学分最高值计。

二、课题研究注：申报对象为以学生个人或团队申请的课题。

三、大学生创新创业训练计划项目（包括创新训练项目、创业训练项目、创业实践项目）四、学术作品（一）专著注：1．申报对象为以学生个人或团队撰写的专著。

2．著作类成果应由国家新闻出版广电总局备案的正规出版单位公开出版发行，且有统一书号。

3．“学术著作”由著作所属学科的教学指导委员会核定，不符合条件的视为“与专业相关的其他著作”。

4．著作仅对第一版第一次印刷予以计分。

5．工具书以索引形式出现的，均只计1学分。

6．若著作出版社虽未列入国家百佳出版社，但属于受业内认可的具有高学术影响力的出版社，由科研工作部依据相应办法核定计分。

（二）论文注：1．申报对象为以学生个人或团队撰写的论文。

2．权威刊物：被《科学引文索引》（SCI）、《社会科学引文索引》（SSCI）、《艺术与人文科学引文索引》（A&HCI）、《工程索引》（EI）收录的刊物，还包括厦门大学公布的最优刊物、一类核心刊物和《人民日报》（理论版）、《光明日报》（理论版）、CHINA DAILY（理论版）。

3．核心刊物：除了权威刊物之外，还包括中国科学院国家科学图书馆《中国科学引文数据库》（CSCD）、南京大学中国社会科学研究评价中心《中文社会科学引文索引》（CSSCI）、北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览》所收录的刊物和厦门大学公布的二类核心刊物。

机械工程与自动化学院创新能力和创新精神是创新人才产生的根本内在条件，是高等学校培养创新人才的必要目标。

为了发掘大学生自身知识潜能，激发我院学生创新意识，提高创新能力，浓郁我院的创新氛围，根据中北大学2006年1月修订后的《中北大学创新学分培养方案》文件，结合我院的学生创新教育工作实际，现制定《中北大学机械工程与自动化学院创新教育学分评分实施细则（试行）》。

创新能力学分具体是指：学生接受创新教育课程学习、参加教师课题研究；在知识、技能竞赛中获奖；开展发明创造活动，获得专利授权在一定级别刊物上发表文章；在实验、实践中取得有价值的发现等按规定获得的学分。

创新学分评分实施细则如下。

院校级及市级赛事：赛事级别赛事名称一等奖二等奖三等奖优秀奖其它院级创星杯比赛负责人2学分负责人1.5学分负责人1学分无0.1 排名第二1.5学分排名第二1.0学分其它参与者0.5学分排名第三1.0学分排名第三0.8学分院科普知识竞赛0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 核心学科知识竞赛0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 院学生讲堂主讲者1学分/次辅讲者0.5学分/次（限2人）校级中北大学挑战杯比赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 刘鼎杯比赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 三维设计大赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 ACM程序设计大赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 飞行器设计大赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 兵器设计大赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 中北大学电子设计校级选拔赛1.0 0.5 0.4 0.3 0.2国防知识竞赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 机械创新设计 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 中北大学数学建模校级选拔赛1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 周培源力学竞赛校级选拔赛1.0 0.5 0.4 0.3 0.2三维设计大赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 CAD大赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 2011/2012创新学分评分表校级育才杯立项负责人4学分参与者2学分0.2 校学生讲堂主讲者2学分/次辅讲者1学分/次（限5人）发表非学术性文章（校报，省新闻网级）独立完成1分第一作者1分/ 合作者0.5分论文高校校报独立完成2分第一作者2分合作者0.5分市级太原市青少年创造发明大赛1.5 1.0 0.5 无0.4 太原市数学建模比赛 1.5 1.0 0.5 无0.4 “众成”科技立项 1.5 1.0 0.5 无0.4省级及其以上赛事：赛事级别赛事名称一等奖及其以上二等奖三等奖优秀奖参加者省级兴晋挑战杯 3.0 2.0 1.5 1.0 0.5 数学建模大赛山西选拔赛 3.0 2.0 1.5 1.0 0.5 电子设计大赛山西选拔赛 3.0 2.0 1.5 1.0 0.5 论文在省级期刊发表独立完成3分负责人3分合作者1分发表非学术性文章独立完成2分负责人2分合作者1分国家级全国大学生数学建模大赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 全国大学生英语竞赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 汽车节能设计大赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 全国工程综合能力训练大赛6.0 4.0 3.0 2.0 1.0全国电子设计大赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 全国机械创新设计大赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 周培源力学竞赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 全国挑战杯 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 全国机器人大赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 国家级报纸、杂志独立完成6分负责人6分合作者3分论文国家级（或一级、甲级等）期刊独立完成6分负责人6分合作者3分发表非学术性文章独立完成4分负责人4分合作者2分其它加分项目：加分项目一等奖二等奖三等奖其他参加者全国或国际文体比赛 3.0 2.0 1.5 1 省级文体比赛 2.0 1.5 1.0 0.5论文发表SCI、SSCI 独立完成6分第一作者6分合作者3分论文发表EI、ISTP 独立完成6分第一作者6分合作者3分论文在省级学术期刊上发表的独立完成3学分第一作者记3学分合作者记1学分校级文体比赛获奖1.0学分参加0.5学分申请国家发明专利并被批准负责人6学分合作者3学分申请实用新型或外观设计专利并被批准负责人3学分合作者1学分计算机等级考试、普通话水平测试考试、健美操、跆拳道、钢琴电子琴等各类全国等级考试每个证书记1学分英语等级考试非英语专业通过六级、英语专业通过八级者，每个证书记1学分；通过雅思、托福、GRE等考试者，每个证书记2学分职业资格证书获国家劳动和人事部门认证的职业资格证书（不含驾驶证和教室资格证）者，每个证书记1学分校春季大学生运动会从始到终参与各种项目训练者和组织者均可记0.5学分，院功勋运动员加2分，杰出运动员加1.5分，优秀运动员加1.0分,院体育部负责记录省部级及其以上大学生创新创业项目项目负责人记6学分，参与者记4学分地市级上大学生创新创业项目项目负责人记4学分，参与者记2学分省级科研课题研究参与教师立项的校级科研课题记6学分地市级科研课题研究参与教师立项的校级科研课题记4学分校级科研课题研究参与教师立项的校级科研课题记2学分参加开放实验室活动每周1学分（限3学分）学院学术导师制完成学期学习报告者记1学分合唱比赛、走方阵、太极拳、健美操0.5分被评委优秀科委者另加0.2学分最佳组织奖系级分科协各成员均记0.5学分学术讲座（院级）0.1分/一次学术讲座（校级）0. 2分/一次关于科技兴趣小组活动创新学分的补充：科技兴趣小组成员一学年加一个创新学分，人数定位每班6人（包括科委）科技兴趣小组成员参加科技兴趣小组必须参加的活动获奖加分情况如下：奖项创新学分一等奖0.3分二等奖0.2分获得三等奖不加分。

附件1
可获得创新创业实践学分的项目及其得分一览表
第一部分高级研究性学分
一、科研活动
二、论文论著发表
三、知识产权方面
四、科研成果奖
五、学术讲座
第二部分竞赛学分六、展演与创作获奖作品类成果
注：原则上，学生在竞赛中获得的金奖对应一等奖，银奖对应二等奖，铜奖对应三等奖；获得的各类专项奖（如，优秀奖、佳作奖、入围奖、成功参赛奖等）不可以申请学分。

但是，如果学院认为某项赛事的专项奖确有较高水平，在向教务处报批后，学生可以以此类成果申请学分。

第三部分技能学分
1、能够申请学分的技能证书或职业资格类证书，如全国计算机等级考试（二级及以上证书）、全国高等学校计算机考试（二级及以上证书）等证书，由各学院各专业根据本学科专业的培养目标和创新实践能力培养的要求自行确定，并通知学生。

2、各学院在每学年学生创新实践学分申请工作开始前，须将本学院能够申请学分的技能证书或职业资格类证书报学校教务处备案。

第四部分社会实践学分
注：参加社会实践团队的调查报告作者原则上为一人，调查报告若发表，则以科研学分记录；
第五部分创业实践学分。

大学生创新创业实践活动学分认定参考标准
1、公开发表的学术论文、文学作品等
内容计分主体学分值要求
学术论文署名的前三名学生作者4分第一单位为“上海理工大学”
文学作品署名的前三名学生作者2分有正规刊号
出版著作署名的前三名学生作者2分正式出版，不少于100000
字符
2、科研项目
内容计分主体学分值要求大学生创新创业训练项目项目成员4分正式立项并已结题横向委托课题负责人4分经费已到学校账户并已结题
3、专利及软件著作权
内容计分主体学分值要求
发明专利、实用新型、外观
设计、软件著作权
所有署名者2分第一单位为“上海理工大学”
4、科技、创新、创业竞赛活动
内容计分主体学分值要求
科技、创新、创业竞赛获奖所有署名者
2分同一奖项的多名学生，同等
对待。

5、创业活动及其他
内容计分主体学分值要求
注册创办公司署名的前三
名学生
2分
职业资格证书或技能证书获得者2分学院自行确定认定证书的类
别。

注:署名前三名学生含义为:第一、二、三作者(学生),或第一作者（指导教师），第
二、三、四作者（学生）。

创新创业实践学分分值及计算标准一、引言创新创业实践是当前教育体系中备受关注的学分课程之一。

学校为了培养学生的创新精神和实践能力，往往会设置相关的创新创业实践课程。

而学分分值及计算标准则是评价学生在该课程中表现的重要指标。

本文将就创新创业实践学分分值及计算标准展开探讨，以期为相关教育工作者、学生和家长提供一些参考。

二、创新创业实践学分分值1. 学分分值的设定原则在考虑创新创业实践学分分值时，学校通常会遵循以下原则:（1）课程的教学内容和设置（2）学生的学习时间和投入（3）课程的难易程度和实践性（4）课程的期末考核和成绩评定综合考虑以上因素，学校会对创新创业实践课程设定相应的学分分值，一般情况下会在1-6学分之间。

2. 举例分析以某高校创新创业实践课程为例，该课程设置了项目策划、创业计划书撰写、市场调研、创业实践等环节，涵盖了创业全过程的相关实践内容。

学生需要在一学期内完成课程要求，学校根据课程的具体难易程度和学生的学习时间，将该课程设定为3学分。

三、创新创业实践学分计算标准1. 课程评定标准在创新创业实践课程中，学校会对学生的表现进行多方面的考量，包括但不限于:（1）课堂表现（2）作业报告（3）期末考核（4）实践成果（5）创业项目执行情况通过以上方面的综合评定，学校会给予学生相应的学分。

2. 举例分析学生小张在创新创业实践课程中，积极参与课堂讨论，提交了规范的作业报告，期末考试成绩合格并且在创业实践中有着不错的表现。

经过综合评定，学校给予小张该课程的满分学分。

四、个人观点和理解对于创新创业实践学分分值及计算标准，我认为应该围绕着培养学生的创新精神和实践能力这一核心目标进行考量。

学分分值的设定应该充分考虑到课程的深度和广度，评定标准应该注重对学生全面能力的考察。

只有这样，才能更好地激发学生的学习激情，培养学生的创新创业能力。

五、总结与回顾通过对创新创业实践学分分值及计算标准的探讨，我们不难发现学分分值的设定需要考虑多方面的因素，并且评定标准也需要具体到每个环节。