产品造型设计与渲染(Rhino)教案

工贸职业技术学院教师授课教案产品造型设计与渲染(Rhino)14工设1班2015-07-20广东工贸职业技术学院教师授课教案广东工贸职业技术学院教师授课教案差2页14工业设计(1)班产品造型设计课使用教材：〈〈从Rhin。

到产品设计》(中国轻工业，编著2014 -2015 学年第二学期第一周星期五第1-4节2015年3月13日第1章rhino基础第2、3、4节课题：Rhino界面构成和操作基础教案容：一，本次课的教学目标；二，容及课时分配；三，重点，难点及处理方法；四，教学过程(也可另用备课纸)；五，教具，课件及挂图；六，作业及辅导；七，课后小结。

写是只写序号后即写该项容。

广东工贸职业技术学院教师授课教案第3页14工业设计(1)班产品造型设计＜使用教材：〈〈从Rhino到产品设计》(中国轻工业，编著2014 -2015 学年第二学期第二周星期二第1-4节2015年3月17日第2章rhino基本元素第1节课题：曲线曲面的创建和编辑教案容：一，本次课的教学目标；二，容及课时分配；三，重点，难点及处理方法;四，教学过程(也可另用备课纸)；五，教具，课件及挂图；六，作业及辅导；七，课后小结。

写是只写序号后即写该项容。

一、教学目标本次课程的目的是使学生通过课堂练习和提问掌握Rhino中生成曲线曲面的方法。

二、容生成和编辑曲线：2课时；生成和编辑曲面：2课时三、重点，难点及处理方法重、难点：各类曲面生成方法的差异广东工贸职业技术学院教师授课教案第4页六、作业及辅导绘制教材例5,绘制教材例6 七、课后小结广东工贸职业技术学院教师授课教案第5页广东工贸职业技术学院教师授课教案广东工贸职业技术学院教师授课教案第7页广东工贸职业技术学院教师授课教案第8页14工业设计(1)班产品造型设计课使用教材：〈〈从Rhin。

到产品设计》(中国轻工业，编著2014 -2015 学年第二学期第四周星期五第1-4节2015年4月3日第3章第2节课题MP3其它细节的创建和整体渲染教案容：一，本次课的教学目标；二，容及课时分配；三，重点，难点及处理方法；四，教学过程(也可另用备课纸)；五，教具，课件及挂图；六，作业及辅导;七，课后小结。

Rhinoceros教案XXXX第二学期“计算机辅助设计犀牛”教学计划教学研究所(系)艺术研究所环境艺术系教研室14班产品设计(1)班讲师职称工作讲师教材名称“犀牛5.0工业设计实践课程”XXXX 9月1日，第1章犀牛一，教学目标:简介1.通过解释犀牛的概念，学生可以对犀牛在产品设计中的作用及其使用范围有一定的了解。

2.介绍犀牛的界面，让学生对犀牛的界面划分有一个基本的了解，便于以后的教学。

二、教学要求:了解犀牛软件的功能和界面。

三、教学内容总结:1.1的性质。

犀牛及其在产品设计中的作用。

2.2的基本安装程序。

犀牛3.犀牛的建模思想和发展历史，以及它与其他建模软件(如3DMAX)的区别。

4.犀牛和渲染软件之间的关系，如C4D，变化和关键，以及新版本5.0的新功能。

5.犀牛的基本格式和如何保存它。

6.6的接口分区。

犀牛第四，教学重点、难点及解决方法:重点:犀牛的基本特征。

难点:犀牛的发展历史不同于其他建模软件，如3DMAX。

解决方案:利用实体操作和课堂教学演示，直观地解释犀牛的建模思想与其他建模软件如3DMAX的区别。

五、课时安排:四课时六，教学设备:多媒体七、检测教学目标实现程度的具体措施和要求:通过提问和讨论，调查学生对展览设计的理解。

教学内容:犀牛入门用户界面运行Rhino后，界面的整体布局非常舒适，与其他3D软件(如Maya 3Dmax等)复杂拥挤的界面相比，令人耳目一新。

)。

它保持了大多数窗口应用程序的一致风格。

整个界面由四部分组成:菜单栏、工具栏、状态栏和工作区。

命令栏是用户与系统交互的重要部分。

使用命令功能时，Rhino会在命令栏中提示用户下一步要做什么，非常方便用户操作。

Rhino的工具栏都是浮动的，而且它不仅仅是Rhino 根据你的喜好的工作界面。

用户可以使用菜单工具/工具栏布局中的所有Rhino工具栏。

Rhino的工具栏排列非常有序，并根据使用的功能进行分类。

类，在建模过程中使用工具栏快捷按钮可以大大提高用户的工作效率。

2015 ～2016 学年第二学期《计算机辅助设计Rhinoceros》教案教学院（部）艺术学院教研室环艺教研室授课班级14级产品设计(1)班授课教师职称职务讲师教材名称《Rhino5.0工业设计实用教程》2015年9月1 日第一章Rhinoceros一、教学目标：简介1.通过对Rhinoceros的概念的讲解，使学生对Rhinoceros的在产品设计的作用和使用范畴有一定的了解。

2.介绍Rhinoceros的界面，使学生对Rhinoceros的界面分区等有基本大致的了解，便于后期授课。

二、教学要求：了解Rhinoceros的软件的作用和界面。

三、教学内容提要：1.Rhinoceros的性质和在产品设计专业的作用。

2.Rhinoceros的安装基本程序3.Rhinoceros的建模思想和发展历史，以及与其他建模软件如3DMAX的区别。

4.Rhinoceros与渲染软件如C4D，Vary和keyshot的联系，以及新版本5.0的新功能5.Rhinoceros的基本格式，以及如何保存。

6.Rhinoceros的界面分区四、教学的重点、难点及解决方法：重点：Rhinoceros的基本特征。

难点：Rhinoceros的发展历史，与其他建模软件如3DMAX的区别。

解决方法：在课堂上利用实体操作和教学示范，以直观的形式给学生讲解Rhinoceros的建模思想与其他建模软件如3DMAX的区别。

五、课时安排：4课时六、教学设备：多媒体七、检测教学目标实现程度的具体措施和要求：通过提问和讨论的方式，考察学生对展示设计理解的深度。

八、教学内容：Rhinoceros简介用户界面运行Rhino后，界面的整体布局给人的感觉很舒服，与其他的一些三维软件（如Maya 3Dmax 等）复杂和拥挤的界面相比显得耳目一新。

它保持了大多数Windows应用程序的一贯风格，整个界面由四个部分组成：菜单栏、工具栏、状态栏和工作区。

命令栏是用户和系统交互的一个重要部分。