未成年人校外辅导站台帐资料准备目录参考

附件6县（市）区台帐资料准备目录（未成年人思想道德建设部分）文件夹I—1：领导体制和工作机制................................. - 1 - 子文件夹Ⅲ—4：分工合作..................................... - 1 - 子文件夹Ⅲ—7：责任落实..................................... - 1 - 子文件夹Ⅲ—9：群众参与..................................... - 1 - 文件夹Ⅲ—34：心理健康辅导 ..................................... - 2 - 子文件夹Ⅲ—34-1：校外未成年人心理健康辅导站建设............ - 2 - 子文件夹Ⅲ—34-2：落实“治未病”工作理念.................... - 2 - 子文件夹Ⅲ—34-3：工作队伍和培训保障........................ - 2 - 文件夹Ⅲ—62：边缘儿童2 ........................................ - 3 - 参考文件：市未成年人心理健康指导中心台账资料目录 ............... - 3 - 文件夹一.................................................... - 3 - 文件夹二.................................................... - 8 -文件夹I—1：领导体制和工作机制子文件夹Ⅲ—4：分工合作1. XX区未成年人心理健康辅导工作的领导队伍（含主要相关部门和群团组织的队伍框架图；确定各部门具体联络人的姓名和联系方式）2. XX区关于未成年人心理健康辅导工作发布的文件(关于本区未成年人心理健康辅导重点工作或专项工作中，各有关单位或联合发布的文件）3. 有关部门和群团组织的主题教育实践活动记录(提供未成年人心理健康辅导主题教育实践活动记录;重点准备2012年以来，尤其是去年下半年以来的文字图片材料）子文件夹Ⅲ—7：责任落实1. 未成年人心理健康辅导工作各主要部门分管领导和分管科室，以及工作责任制度规定2. 牵头部门的工作案例（提供牵头部门协调解决未成年人心理健康辅导具体问题的案例，并提供相关材料）子文件夹Ⅲ—9：群众参与1.相关部门的未成年人心理健康辅导工作大型群众活动（提供文字、图片等相关媒体资料）2.相关部门听取意见建议的渠道与案例（渠道可以是报刊、电视、网络、电话、微博或微信等，一共列举1-3个通过这些渠道解决相关问题的典型案例）3.关爱未成年人的社会公益活动（特别是志愿者行动中关爱未成年人的重大活动，并提供1-3个活动的相关等媒体资料，如文字图片）文件夹Ⅲ—34：心理健康辅导注：可参考市心理健康指导中心的电子台帐，根据本区实际情况增减。

新时代文明实践站未成年人活动台账一、引言在新时代，社会主义核心价值观的培育和传承对于未成年人的成长至关重要。

为了加强对未成年人的关爱和引导，新时代文明实践站成立了未成年人活动台账，记录和管理未成年人参与的各项活动。

本文将从以下几个方面对新时代文明实践站未成年人活动台账进行探讨。

二、未成年人活动台账的意义2.1 促进未成年人全面发展通过记录未成年人参与的各项活动，可以了解到他们的兴趣爱好、特长和潜力，为他们提供更多适合的培养机会，促进他们在各个方面的全面发展。

2.2 引导未成年人树立正确的世界观、人生观和价值观通过活动台账的管理，可以及时发现和纠正未成年人的错误思想和行为，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们健康向上的精神风貌。

2.3 为未成年人提供交流和展示的平台活动台账可以记录未成年人参与的各项活动成果，并通过展示和交流的形式，让他们在社会中得到认可和关注，激发他们的自信心和成就感。

三、未成年人活动台账的内容和管理3.1 活动基本信息的记录活动台账应包括活动的名称、时间、地点、参与人员、活动内容和成果等基本信息的记录，以便对活动的开展和效果进行评估和总结。

3.2 未成年人个人信息的登记为了更好地了解未成年人的个人情况，活动台账还应包括未成年人的基本信息，如姓名、年龄、性别、学校等，以便进行个性化的培养和引导。

3.3 活动评估和总结的记录活动台账应包括对每个活动的评估和总结，包括活动的目标是否达成、存在的问题和改进的建议等，以便对未来的活动进行改进和提升。

3.4 未成年人活动证书的颁发对于在活动中表现出色的未成年人，可以颁发相应的活动证书，记录他们的成就和荣誉，激励他们继续参与和努力。

四、未成年人活动台账的运用和效果4.1 为未成年人提供参与活动的机会通过活动台账的管理，可以为未成年人提供更多的参与活动的机会，让他们在实践中学习和成长，培养他们的实际操作能力和团队合作精神。

4.2 促进未成年人之间的交流和合作活动台账可以记录未成年人在活动中的交流和合作情况，促进他们之间的交流和互动，培养他们的合作意识和团队精神。

关于同意某某社区团支部换届选举结果的批复
[文号]
某某社区团支部：
《关于某某社区团支部换届选举结果的报告》收悉，经研究，同意某某同志任团支部书记，某某同志任组织委员，某某同志任宣传委员，某某同志任生活委员。

此复。

某某街道团工委
年月日
关于调整某某社区少先队工作委员会成员的通知
因人事变动和工作需要，现将社区少先队工作委员会成员调整如下：
主任：（某某社区主任或书记）
副主任：（某某社区团支部书记）
成员：（五老或志愿者）
（某某中学大队辅导员）
（某某中学大队辅导员）
（其他）
某某社区
年月日。

第1篇一、台账概述为了提高小学生安全意识，预防安全事故的发生，我校特制定小学安全教育台账。

本台账旨在全面记录我校安全教育工作的开展情况，包括安全教育课程、安全教育活动、安全检查与整改等内容。

以下是具体内容：二、安全教育课程1. 课程设置（1）一年级：校园安全、交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防欺凌教育等。

（2）二年级：网络安全、防拐骗教育、防自然灾害教育、心理健康教育等。

（3）三年级：交通安全、消防安全、防溺水安全、防地震教育、防欺凌教育等。

（4）四年级：网络安全、防拐骗教育、防自然灾害教育、心理健康教育等。

（5）五年级：交通安全、消防安全、防溺水安全、防地震教育、防欺凌教育等。

（6）六年级：网络安全、防拐骗教育、防自然灾害教育、心理健康教育、应急逃生演练等。

2. 教学方法（1）课堂讲授：结合多媒体课件、实物演示等形式，让学生了解安全知识。

（2）案例分析：通过真实案例，让学生深刻认识到安全事故的危害。

（3）角色扮演：让学生模拟安全场景，提高安全意识。

（4）实践操作：组织学生进行消防演练、地震逃生演练等，提高应急处理能力。

三、安全教育活动1. 主题班会定期开展安全教育主题班会，让学生了解各类安全知识，提高安全意识。

2. 安全知识竞赛组织学生参加安全知识竞赛，激发学生学习安全知识的兴趣。

3. 安全教育讲座邀请专业人士来校进行安全教育讲座，为学生提供丰富的安全知识。

4. 安全教育宣传利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，广泛宣传安全知识。

四、安全检查与整改1. 定期检查（1）校园安全隐患排查：对校园设施、消防设施、用电安全等进行定期检查。

（2）学生宿舍安全检查：对宿舍用电、消防、防盗等方面进行检查。

（3）食堂安全检查：对食堂卫生、食品安全等进行检查。

2. 及时整改对检查中发现的安全隐患，及时整改，确保校园安全。

3. 信息上报将安全检查与整改情况上报上级教育主管部门，接受监督。

五、安全教育工作总结1. 总结安全教育工作经验，提高安全教育水平。

济源市创建全国文明城市工作台账(第四组)（二）未成年人思想道德建设工作台账单位：市委宣传部测评内容测评标准测评方式测评要点Ⅲ—4 分工合作1）有关部门和群团组织把未成年人思想道德建设列入年度工作计划和目标管理范畴；2）在实施重点工作、组织专项治理中，有关单位密切合作，形成整体合力；3）有关部门和群团组织联合开展未成年人思想道德建设主题教育实践活动≥3（次/年）。

材料审核1）提供本市（直辖市为本区/县）主要相关部门和群团组织的年度工作计划和目标管理制度，并对其中关于未成年人思想道德建设的内容用下划线予以标注。

2）提供本市（直辖市为本区/县）在关于未成年人思想道德建设重点工作或专项工作中，各有关单位联合发布的文件。

3）列举本市（直辖市为本区/县）有关部门和群团组织联合开展的未成年人思想道德建设主题教育实践活动。

Ⅲ—7 责任落实1）明确分管领导、分管处室，严格实行责任制，做到事事有人管、件件有着落。

材料审核1）说明本市（直辖市为本区/县）主要有关部门未成年人思想道德建设工作的分管领导和分管处室，并提供其责任制度规定。

Ⅲ—10社会组织参与3）学术机构开展未成年人思想道德建设研究，为推进工作提供科学依据。

材料审核3）列举本市（直辖市为本区/县）社科机构、学术团体开展未成年人思想道德建设研究的主要成果及应用情况。

Ⅲ—32社会主义核心价值体系学习教育1）把社会主义核心价值体系学习教育作为第一位的任务，渗透到中小学课堂教学、社会实践、校园文化的各个环节，贯穿于未成年人成长的各个阶段；2）坚持不懈地开展理想信念教育、国情教育和形势政策教育，强化未成年人对社会主义核心价值体系的认同；3）广泛开展社会主义核心价值体系学习实践活动，引导未成年人在参与中受到教育、得到提高。

材料审核1）说明本市（直辖市为本区/县）有关部门在中小学课堂教学、社会实践、校园文化中渗透社会主义核心价值体系（附录中有注释）学习教育所采取的具体措施，并提供相关佐证材料。

学校学生安全工作台账目录一、背景介绍本文档旨在记录学校学生安全工作的相关内容，为学校管理部门提供一份清晰的工作台账目录。

二、工作台账内容1. 安全巡查记录- 巡查日期- 巡查地点- 巡查人员- 巡查情况概述2. 安全事件处理- 事件发生日期- 事件发生地点- 事件描述- 处理结果- 责任人3. 预防措施记录- 措施名称- 实施日期- 实施部门- 措施效果评估4. 安全培训记录- 培训日期- 培训内容- 参与人员- 培训评估5. 应急演练记录- 演练日期- 演练内容- 参与人员- 演练情况总结三、使用说明- 所有记录应准确、详细，包括必要的时间、地点和人员信息。

- 记录应及时更新，确保信息的及时性和真实性。

- 对于安全事件的处理结果和责任人，应有明确的记录和跟进。

四、常见问题及解答Q: 为什么要记录安全巡查情况？A: 安全巡查记录可以帮助学校及时了解巡查情况，及时发现隐患并采取相应措施进行处理。

Q: 为什么要记录安全事件处理情况？A: 安全事件处理记录可以帮助学校总结经验教训，改进安全管理工作，并追溯责任人的责任。

Q: 为什么要评估安全措施的效果？A: 评估安全措施的效果可以帮助学校了解措施是否有效，是否需要进行调整和改进。

Q: 为什么要记录安全培训和应急演练情况？A: 安全培训和应急演练记录可以帮助学校掌握培训效果和演练成果，为今后的安全工作提供参考和依据。

以上为学校学生安全工作台账目录，希望能对学校安全工作提供一定的指导和帮助。

xxxx 乡（镇）学校、村（社区）保管单位(盖章）:保管人：年月日目录填表说明 (1)帮教承诺书 (2)帮教工作责任状 (3)帮教对象个人信息登记表 (5)帮教工作计划及管控措施 (6)帮教期间违纪违法记录 (7)访谈笔录 (8)帮教对象定期思想情况及现实表现汇报 (18)帮教对象评估报告 (23)解除帮教呈批表 (24)填表说明1、档案编号：由建档年份（如：2010年为10）+乡镇代码（如：雍阳为01）+学校或村代码（各乡镇自编两位数）+帮教对象类别（如：在校问题生为01）+序列数（001起）。

乡镇代码：雍阳镇01 草塘镇02 玉山镇03 珠藏镇04 天文镇05 中坪镇06 平定营07 永和镇08 建中镇09 玉华乡10 白沙乡11 鱼河乡12 银盏乡13 龙塘乡14 铜锣乡15 牛场坝16 高水乡17 木引槽18 木老坪19 松坪乡20 小河山21 老坟嘴22 岚关乡232、本档案经学校、村（社区）认真排查后填写。

★中小学“问题生”“后进生”由任课教师根据学生表现(心理和精神障碍：自闭、自恋、忧郁、躁动、攻击、自暴自弃等表现；隐形毛病：小偷小摸、赌博、打架闹事、抽烟酗酒、早恋、经常出入网吧等不良行为)上报名册建档列管。

★被公安机关批评处理的在校生由学校上报名册建档列管。

★社会不良闲散青少年（达到法定入学年龄，不在学、无职业的青少年。

主要包括既没有在学校接受教育，又没有固定工作，游离于社会控制之外，处于社会边缘的25周岁以下的青少年）由村（社区）认真排查上报名册建档列管。

34、帮教承诺书由结对帮教人在认真阅读后填写。

5、工作责任状一式两份（其中一份存入帮教人员档案），村（社区）、学校、或其他帮教基层组织同乡（镇）人民政府签定。

6、在校帮教对象的帮教工作计划及管控措施由结对帮教教师填写，校外帮教对象的帮教工作计划及管控措施可由公安派出所配合结对帮教人员填写。

7、表-4帮教对象定期思想情况及现实表现汇报每季度最少一次（在校帮教对象每学期至少两次）。

新时代文明实践站未成年人活动台账新时代文明实践站未成年人活动台账是为了记录和总结未成年人在文明实践站参与的各项活动情况。

通过台账的编写，可以更好地了解未成年人在文明实践活动中的表现和成长，也有助于未成年人在未来更好地参与社会实践。

一、活动信息：1.活动名称：记录每次活动的具体名称，例如“迎接新年主题志愿活动”。

2.活动时间：记录活动具体的开始和结束时间。

3.活动地点：记录活动地点的具体名称和地址。

4.活动参与人数：记录参与活动的未成年人人数。

二、活动内容：1.活动目的：记录每次活动的目的和意义，例如提高未成年人的社会责任感和团队合作能力。

2.活动内容：记录活动具体的内容和流程，例如志愿者招募、集体列队、宣传活动等。

3.活动成果：记录活动结束后取得的成果和效果，例如参与者的反馈、社区的认可等。

三、活动组织：1.组织机构：记录活动的组织机构和责任人的姓名和联系方式，例如学校、社区组织等。

2.活动策划：记录活动的策划人和策划过程，例如活动方案的制定和宣传方案的设计等。

3.活动执行：记录活动执行的过程和参与者的具体任务分工，例如志愿者招募、物资准备等。

4.活动管理：记录活动过程中的管理情况，例如活动过程中的纪律管理、安全保障等。

5.活动评价：记录对每次活动进行的评价和反馈，例如活动的亮点和可改进之处。

四、未成年人参与情况：1.人数统计：记录每次活动中参与的未成年人的人数和年龄段分布情况。

2.参与方式：记录未成年人参与活动的具体方式，例如志愿者报名参与、社团组织参与等。

3.表现情况：记录未成年人在活动中的表现和态度，例如积极参与、团队合作等。

4.成长感受：记录未成年人在活动中得到的成长感受和体验，例如增强社会责任感、培养自信心等。

五、社会影响：1.社区反响：记录社区对活动的反响和评价，例如媒体报道、居民的称赞等。

2.成效评价：记录活动的实际效果和对参与未成年人的影响，例如提高未成年人的社会责任感、培养团队合作等。

中小学、幼儿园及托育机构安全台账目录
1、不少于2名保安员和2至4名老师、家长、志愿者等力量组成护学岗（制作人员安排值班表）。

2、每月组织一次学生疏散演练、每学期至少一次应急演练（提供图片、文字说明）。

3、制定应对砍杀、播撒危化品、纵火等突发事件，群体事件的应急处置预案和自然灾害事故的疏散预案(明确责任人，处置范围，疏散路线并上墙）。

4、涉校矛盾纠纷排查(填写登记表，涉维稳、毒、前科、3级以上精神病患，是否在控，相关人员签名)。

5、成立的安全保卫机构文件、相关组织架构图。

6、在校学生人数、老师、其他职工数，并按学生人数比例配备保安员(提供相关资料，保安员的保安员证和身份证的复印件、派驻的提供相关保安公司或物管公司的营业执照和资质证）。

7、保安员的业务培训、法律知识教育、处突能力培训、值班巡查安排(提供相关图片、文字资料）。

8、校园视频监控安装情况说明，资料能否保存不少于30天，提供安装平面图，须标示部位，如门口、教学楼、实验室、财务室等。

9、一键报警是否安装，运行是否正常、通过验收(提供每月测试一次的记录本、详细记录在案）。

10、装备配备情况（防暴头盔、防刺报服、胶棍、自卫喷雾、盾牌、防割手套、钢叉、手电数量，是否按人头或当班最多人数配备）。

11、校车管理（驾驶员的政治审查、健康证、毒检等相关资料）。

12、安全隔离设施情况(围墙可为实体墙、或钢铁制围栏、或实体墙与围栏混合墙体，且不低于2米高、同时可适当加装防攀爬设施，门口划定家长等侯区、安装防冲撞设施、门口马路减速带，提供图片等资料）。

13、橱房刀具是否专人管理（文字说明，责任到人）、是否设置专门铁柜并上锁（图片）。