扶上马送一程
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扶上马,送一程用法全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:扶上马,送一程,这句古代成语出自《史记》中刘邦与项羽的故事,意思是帮助别人一把,送别人一段路。
这句成语不仅是一种礼貌、善意的表达方式,更是一种为他人着想的体现。
在现代社会中,我们也常常可以看到这种精神,懂得帮助他人、善待他人,不仅让他人感受到温暖,更可以促进社会的和谐发展。
在日常生活中,我们可以通过种种方式来实践“扶上马,送一程”的精神。
当我们看到有老人、孩子或者残疾人需要帮助时,我们可以主动伸出援手,给予他们一些帮助,让他们感受到社会的温暖;当看到有人在困难的时候,我们可以伸出援手,给予一些帮助和支持,让他们从困境中走出来。
这种善意的行为不仅可以给他人带来希望和力量,也可以让我们自己的心灵得到滋养和升华。
在工作中,我们也可以体现“扶上马,送一程”的精神。
在工作中遇到困难和问题时,我们可以向同事或领导请教,寻求帮助,让团队共同解决问题;在工作中遇到需要帮助的同事时,我们也可以主动伸出援手,给予帮助和支持,共同完成工作任务。
这种互相帮助、支持的团队精神不仅可以提高工作效率,也可以增强团队凝聚力和向心力。
在社会生活中,更是需要我们积极践行“扶上马,送一程”的精神。
在日常生活中,我们可以关心弱势群体的生活,参与一些公益活动,为社会做一些贡献,让更多人受益。
可以资助一些贫困学生,让他们能够接受良好的教育;可以参加一些义工活动,为社会做出自己的贡献;可以捐款捐物,帮助那些需要帮助的人。
这些看似微小的举动,实际上是在传递着一种爱心和希望,让社会更加美好。
现代社会需要更多的“扶上马,送一程”的精神。
在这个竞争激烈、社会压力大的时代,我们更需要互相理解、支持和帮助,让彼此的生活更加美好。
不管是在家庭、工作还是社会生活中,都需要我们懂得关心、尊重和支持他人,让世界充满爱和和谐。
希望我们可以在日常生活中多一些关爱和帮助别人的行动,让“扶上马,送一程”成为我们生活中的常态。
扶上马再送一程——语文教学体会感悟新修订的《语文课程标准》对阅读提出的总目标是:具有独立阅读能力,注重情感体验。
有较丰富的积累,形成良好的语感。
学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界,能借助工具书阅读浅易文言文。
九年课外阅读总量应在400万字以上。
1—6年级学生背诵古今优秀诗文160篇(段),7—9年级学生背诵80篇(段)。
这一措施指出了语文走的是一条“重阅读,重积累”之路。
阅读是方法,积累是目的,知识的积累主要通过阅读获得。
那么,怎样提高学生的阅读能力呢?笔者在长期的语文实践中有以下几点感受:一、从被动到主动,使阅读成为学生的自觉行为在科学技术日新月异、突飞猛进的今天,学生获取知识的方式有了更大的选择余地,教师必须要让学生明白阅读仍是不可替代的。
看电影、听音乐,你可能很少思考,更少想象。
因为它的氛围是给你设定好的,你只是一个被动的接收者。
而阅读过程却是一个情景再创造的过程,语言文字可以为你提供无限想象空间,你能与前辈古人进行穿越时空的精神对话,你的心灵可以自由自在地在另一个世界漫游……阅读能够激发学生的想象力和创造力。
此外,教师必须引导学生阅读。
阅读是提高写作能力的根本前提。
抱怨写作材料的人,很大程度上是书读的太少。
因为阅读是吸收,是积累;写作是抒发,是表达。
自古便有“不积跬步,无以至千里:不积小流,无以成江海”的警言在告诫我们。
对于初中生,作文材料主要来自三个方面:—是来自课本,二是来自课外阅读,三是来自自身生活积累。
这三个方面都要求学生广泛阅读仔细观察,认真积累。
毕竟一个人的直接经验相对来说较少,要需要间接经验来补充,丰富自己的人生体验,增进人生阅历,而阅读便给人们提供了间接经验。
以初中语文第六册为例,就提供了丰富的议论文材料(如:立志方面有《谈骨气》,学习方面有《怀疑与学问》等),记叙文材料(如:学校生活的《藤野先生》、家庭生活《背影》等)。
农机化:“扶上马”还需“送一程”作者:金海莉来源:《农村财政与财务》2013年第07期浙江省台州市椒江区农机购置补贴政策实施9年以来,制度不断完善,操作不断规范,共发放农机购置补贴资金777万元,引导农民投入购机资金超过1500多万元,真正使农民得实惠、企业得效益、政府得民心。
但随着农机具的普及,农机使用管理等新的“瓶颈”也日益凸显,让这一惠农政策的持续效应打了折扣。
一是缺少农业机械停放场地。
据了解,全区有80%以上的农业机械都没有建停放场、库、棚。
农户大多把农机放在院子里,有的一年四季都露天停放。
日晒雨淋,农机的机件锈蚀,油漆脱落,发动机冻裂……一些本来可以使用3年的农机具现在只能使用1年左右就报废了,严重地影响农业机械的使用寿命和以后的农业生产,造成很大的经济损失。
二是缺少专业的农机技术保养知识。
农机化人才队伍建设相对滞后,购机容易养机难的现象普遍出现。
购机农民不懂机械原理及维护保养常识,导致机具作业质量低、技术状况差、人为故障多、维修费用高,大大降低了农业机械的使用效率与寿命。
三是缺少专业的农机维修网点。
目前,椒江区的农机维修点多数以个体经营为主,设施简陋,缺少必要的检查和维修设备,维修工艺简单,维修服务质量差。
特别是近几年高新农机具的普及使用,对维修技术和维修质量提出了更高要求,农机维修行业低水平的服务质量难以满足服务要求。
农机经销点和生产厂家的售后服务效率低,特别是农忙时机械出了故障,经常得不到及时的维修,贻误农时的情况时有发生。
四是缺少农机供油点。
在上世纪90年代中期以前,农民购柴油不出乡镇,有的不出村,给农机用油带来了极大的方便。
后来,经过“成品油市场整顿”,乡镇的农机供油点都被取消。
靠近农村的加油站大多建在国道、省道旁,建在县道旁的也不多。
农民购油十分不便,还要添置存油设施,加上安全运油和用油的知识缺乏,容易引发事故。
有的农民叹气地说:购农机容易买油难。
五是农机的使用成本高。
现在的大中型收割机,一般售价在6万元左右,使用年限在4—5年,平均一年的机器直接成本就达1.2—1.5万元。
扶上马,送一程用法-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述“扶上马,送一程”是一个古老而深刻的谚语,它源自中国的民间故事和哲学思想,意味着给予他人一次帮助,让他们能够自力更生,实现自己的梦想和目标。
这个谚语所传递的思想和价值观已经超越了个人的行为准则,成为了一种社会关怀和互助的理念。
本文将探讨“扶上马,送一程”的用法,包括其含义、实践意义以及方法与技巧。
通过分析扶上马的效果评估,推广与应用以及未来发展,我们可以更好地理解和运用这个谚语,为我们的社会构建更为和谐、友善和进步的环境。
在目前这个充满挑战和竞争的社会中,我们很容易忽略身边需要帮助的人。
然而,“扶上马,送一程”告诉我们,只要我们愿意伸出援手,就有可能改变他人的命运。
这个谚语不仅仅是一种口号,更是一种行动指南,它鼓励人们主动关注和帮助那些困境中的人,给予他们希望和勇气。
扶上马的实践意义在于激励人们积极参与社会公益、关爱弱势群体和积极回馈社会。
通过实际行动,我们可以为他人提供资源、知识和机会,帮助他们克服困难,实现自身的成长和发展。
这不仅有助于个人的成长,也有助于社会的进步和繁荣。
当我们想要扶上马时,需要具备一定的方法和技巧。
首先,我们应该关注他人的需求和问题,了解他们的困境和难处。
其次,我们应该积极主动地提供帮助,给予他们实质性的支持和指导。
最后,我们应该尊重他人的选择和决策,鼓励他们树立自信心和自立能力。
通过评估扶上马的效果,我们可以更好地了解帮助他人的成效和影响。
这有助于我们改进和完善扶助措施,提高帮助的效果和可持续性。
同时,我们也需要将“扶上马”的理念和实践推广和应用到更广泛的领域和群体中,让更多的人受益于这种互助和关怀的文化。
展望未来,我们应该不断探索和创新“扶上马”的方式和途径,使之更加适应时代和社会的变化。
通过社会、政府和个人的共同努力,我们可以建立更加公正、包容和和谐的社会环境,实现人人共享发展和幸福的愿景。
在接下来的章节中,我们将深入探讨和分析“扶上马,送一程”的含义、实践意义以及方法与技巧,以期为读者提供更加全面和具体的指导和帮助。
农村·农业·农民2023.09B 59扶上马 送一程文、图/本刊记者 丁 浩 通讯员 王晨霞扶上马、送一程,是实施“头雁”项目的重要环节。
为了做好乡村振兴带头人培育“头雁”项目工作,河南农业大学“头雁”导师团成员于近日分赴全省各地开展帮扶指导工作,助力“头雁”学员产业提质增效。
河南省地形、地貌等自然生态条件十分多样,因此有着丰富的生物资源和悠久的农业历史,也诞生了许多具有地域特色的土特农产品。
7月17日至18日,河南农业大学“头雁”项目帮扶指导导师、河南省水稻产业技术体系专家、河南农业大学教授李俊周及食品学院副教授李春英一行5人赴驻马店市确山县、信阳市罗山县开展现场帮扶指导,助力“头雁”学员发展特色产业、特色经济,为当地农业农村现代化迈上新台阶建言献策 。
在确山县留庄镇禾盛生态农业发展有限公司,“头雁”学员王建东陪同专家参观了稻米产品、水稻种植田和稻田画。
据公司负责人王建东介绍,公司有稻田500余亩,辐射周边种植1万多亩,公司地处薄山湖下游,依托天然水资源灌溉,以“绿色、环保、有机”为宗旨,采用泥质法育秧、人工抛秧、人工除草、全程不用农药的方式种植优质香粳稻,打造的“禾嘉”稻米获“河南省农业标准化生产示范基地”和国家绿色产品认证,产品销售到全国各地,带动留庄大米声名远播。
李俊周教授对“头雁”学员王建东带动乡邻学技术、闯市场、增收致富的做法给予了高度评价,解答了粳稻品种稻瘟病抗性、稻米食味品质、富硒技术等问题,并建议公司今后重点改进育秧和抛秧技术,采用钵体育苗和机械有序抛秧,实现水稻播种、育秧、抛秧环节全程机械化,减少人工,提高种植精度和效率,达到高产高效的目的,推动留庄大米产业持续健康发展。
在罗山县莽张镇朱氏家庭农场,“头雁”学员朱广家陪同专家参观了稻渔综合种养田、林果种植田、——河南农业大学“头雁”导师赴各地开展帮扶指导河南农业大学“头雁”导师对学员进行现场指导60 农村·农业·农民2023.09B头雁强农Touyan Qiangnong 导师帮扶冷库和电商直播展厅。
30个中国特色表达的官方翻译九矿社区/编“四个全面”战略布局、双引擎、新常态、硬骨头、拦路虎、“扶上马、送一程”、中国制造2025、“互联网+”行动计划、有权不可任性……这些看似高大上实则与你密切相关的术语用英语怎么说?在选择术语时,遵循了四个基本标准:一是新提法、新表述,比如“‘四个全面’战略布局”;二是富有传播效力的表述,比如“有权不可任性”;三是专业性概念,比如“普惠金融”;四是中国特色的表述,比如“硬骨头”。
今天给大家整理了三十个重要术语译文。
1、“四个全面”战略布局Four-Pronged Comprehensive Strategy【释义】全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
The Four-Pronged Comprehensive Strategy is to make comprehensive moves to:1) finish building a moderately prosperous society;2) deepen reform;3) advance the law-based governance of China;4) strengthen Party self-discipline.2、“两个一百年”奋斗目标Two Centenary Goals【释义】在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会,在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
The Two Centenary Goals are: to finish building a moderately prosperous society in all respects by the time the Communist Party of China celebrates its centenary in 2021; and to turn China into a modern socialist country that is prosperous, strong, democratic, culturally advanced,and harmonious by the time the People’s Republic of China celebrates its centenary in 2049.3、三期叠加simultaneously deal with the slowdown in economic growth, make difficult structural adjustments, and absorb the effects of previous economic stimulus policies4、双目标dual objectives【例】保持中高速增长和迈向中高端水平双目标。
互帮互助的歇后语有关互帮互助的歇后语1、人多力齐推山倒,众人拾柴火焰高。
2、一家有事大家帮。
3、一家人不说两家话。
4、一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。
5、一方有难八方支援。
6、一个好汉三个帮,一个篱笆三根桩。
7、一朵鲜花不是春,万紫千红春满园。
8、人心齐泰山移。
9、人怕离家,雁怕离群。
10、十指连心。
11、十事九不周,慎勿多苛求。
12、凡事留一线,事后好见面。
13、山不转水转,人不亲土亲。
14、山不转水转;水不转人转。
15、大家一条心,黄土变成金。
16、大家的事大家办。
17、天下无不是的父母,最难得者是兄弟。
18、父子协力山成玉,兄弟同心土变金。
19、打仗亲兄弟,上阵父子兵。
20、精诚所至,金石为开。
21、精诚所加,金石为亏。
22、多个朋友多条路,多个冤家多堵墙。
23、众人拾柴火焰高。
24、众星捧月,众怒收尾。
25、去时终须去,再三留不住。
26、好花还得绿叶扶。
27、世上有亲密无间的朋友,没有亲密无间的君臣。
28、远亲不如近邻;近邻不如对门;对门不如一家人。
29、弟兄不和邻里欺。
30、扶贫先扶志;扶志先扶人。
31、扶上马送一程。
32、扶人扶志,帮人帮心。
33、为人不可以有我,作诗不可以无我。
34、国盛家和万事兴。
35、棒打不离火烧不分。
36、和为贵,忍为高。
37、灿烂的微笑,是四季盛开的花。
38、爱就是在你疏忽时,重重地提醒你。
39、冤家宜解不宜结。
40、唇亡齿寒,唇齿相依。
41、寂寞旅途上,朋友最可贵。
42、患难之交坚如铁,萍水相逢短如春。
43、路见不平,拔刀相助。
44、路见不平一声吼,该出手时就出手。
45、割不断的亲,离不开的邻。
46、有盐同咸,无盐同淡。
47、漫漫人生路,友情是明灯。
48、攒钱针挑土,浪费水推沙。
49、谗言败坏真君子,美色消磨狂少年。
50、共同事业共同斗争使产忍受切力量——奥斯特洛夫斯基关于互助的句子1、重自身学识修养的提升,重学生行为规范的养成,重团队互学互助的交流。
关于践行行为的典例
把脱贫群众扶上马还需送一程,我已经做好了再次出发的准备,为群众生活得越来越好贡献自己全部的心血、智慧和汗水。
如果累倒在路上,那就让我化作不朽的山脉,守望我所热爱的雪域高原、我的扶贫事业!”这是郭晓荣写在工作日志上的一段话,更是他矢志兑现自己诺言的誓词。
1971年出生的郭晓荣,20岁追随着父辈的足迹,从陕西洛川来到了玉树藏族自治州囊谦县,从此在这个平均海拔4000多米的“第二故乡”走过了30年。
2017年5月,郭晓荣任囊谦县扶贫开发局局长,同时担任县脱贫攻坚领导小组办公室主任。
全县10多个行业部门,都需要他统筹协调。
白扎乡也巴村自然条件恶劣,地势险峻,交通不便,房屋均依山而建,群众脱贫难度大、增收渠道单一,县里决定对村里158户村民实施易地扶贫搬迁。
在项目即将落地时,村民们得知迁出后老房子必须拆除,顿时产生了抵触情绪。
为了能够做通群众的思想工作,郭晓荣组织力量利用近半个月时间,挨家挨户走访,召开多次宣传动员会、座谈会、观摩引导会,耐心、反复、多角度开导群众。
经过郭晓荣的不懈努力,终于做通了群众的思想工作,易地扶贫搬迁项目得以落地。
如今,158户牧民全都住进了新房子,生活条件大为改善,学生们就近上了学,大家过上了好日子,切实感受到了党和国家惠农政策的初衷。
为了加快推进脱贫攻坚工作,郭晓荣和同事们学习借鉴贵州黔西南布依族苗族自治州脱贫攻坚战的经验,集中力量开展技能培训,开
发就业岗位,促进多渠道增收,努力争取设置生态公益性岗位3240个,农牧民群众享受到了生态保护的红利;努力推动产业扶贫,落实扶贫到户产业项目,实现村集体经济全面发展;建设县扶贫产业园,培育和孵化脱贫产业,入驻企业持续辐射带动群众增收。
李克强:2015年3月5日政府报告10大金句1、【一些腐败问题触目惊心】李克强谈腐败:我们要直面问题,安不忘危,治不忘乱,勇于担当,不辱历史使命,不负人民重托。
2、【体制机制弊端和结构性矛盾是“拦路虎”】李克强谈经济新常态:不深化改革和调整经济结构,就难以实现平稳健康发展。
3、【改革开放是推动发展的制胜法宝】李克强谈改革,必须以经济体制改革为重点全面深化改革,在牵动全局的改革上取得新突破,增强发展新动能。
4、【大道至简,有权不可任性】李克强谈简政放权:所有行政审批事项都要简化程序,明确时限,用政府权力的“减法”,换取市场活力的“乘法”。
5、【开放也是改革】李克强谈开放,必须实施新一轮高水平对外开放,加快构建开放型经济新体制,以开放的主动赢得发展的主动、国际竞争的主动。
6、【实施“中国制造2025”】李克强谈中国制造业:制造业是我们的优势产业,坚持创新驱动、智能转型、强化基础、绿色发展,加快从制造大国转向制造强国。
7、【扶上马、送一程】李克强谈企业发展,中小微企业大有可为,要扶上马、送一程,使“草根”创新蔚然成风、遍地开花。
8、【立国之道,惟在富民】李克强谈富民政策:要以增进民生福祉为目的,加快发展社会事业,改革完善收入分配制度,千方百计增加居民收入。
9、【要以权力瘦身为廉政强身】李克强谈腐败,腐败现象的一个共同特征就是权力寻租,要以权力瘦身为廉政强身,紧紧扎住制度围栏,坚决打掉寻租空间,努力铲除腐败土壤。
10、【环境污染是民生之患、民心之痛】李克强谈环境治理:打好节能减排和环境治理攻坚战。
环境污染是民生之患、民心之痛,要铁腕治理。
习近平:执行党的纪律不能有任何含糊,不能让党纪党规成为“纸老虎”、“稻草人”,造成“破窗效应”。
凡是违反党章和党的纪律特别是政治纪律、组织纪律、财经纪律的行为,都不能放过,更不能放纵。
《在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话》(2014年1月20日)有权就有责,权责要对等。
2016.12“扶上马,送一程,做后盾”,通俗的创新创业教育三部曲,生动形象地诠释了山西农大立足农校特色,实施“创业意识培育”“创业能力提升”“创业条件帮扶”三大工程的丰富内涵。
2003年以来,山西农大从创业政策、创业师资、创业课程、创业平台、创业资金等方面,全过程、全方位鼓励、支持和帮助在校学生及毕业生创新创业,较好地解决了“培养什么样的农科大学生,怎样培养未来种地人”这一地方农科院校办学的根本问题,为上百名大学毕业生铺就了爱农务农、兴农富农的创新创业之路。
一、“扶上马”———创新创业教育为培养学生对农业、农民、农村的感情,注入创新创业教育的动力源泉,山西农大充分发挥课堂教育主渠道作用,坚持每年组织思想政治理论课教师到新农村建设和现代农业生产第一线接地气,组织广大专业课教师积极参与“一村一品”“一县一业”科技服务专项行动、“百团大战”科技扶贫专项行动,多层次推进国情省情教育、农情民情教育进讲义、进课堂、进学生头脑;坚持教书和育人相结合,要求非农专业建设必须体现农本特色,非农专业学生必须选修二至三门涉农课程,通过面向全校学生开设选修课,开展创新创业通识教育。
通过创业学院开设的创业先锋班,开展系统的创新创业精英教育。
先锋班共有10门理论课,总学时176个,讲座、报告每学期5场,总学时80个,教学实践总学时320个,不断强化学生学农、爱农、立志献身农业的理想理念。
为强化学生的社会责任感,农大积极探索“三下乡”活动课程化设置、社会化运作、规模化服务的有效途径,先后与移动公司、省科协、省妇联联合开展了“大学生进万村科技信息化工程”“三市农村信息员培训”“访三老、察民情”等社会实践活动。
同时,积极开展以学雷锋活动为载体的青年志愿者活动,农学院、经济管理学院、文理学院、公共管理学院等大学生支农队、支教队等数十个学生社团,多年如一日在周边农村开展志愿服务活动,教育和引导广大学生在“尝苦、问苦、比苦”中增进对农业、农村、农民的感情。
扶上马送一程
作者:温香菊
来源:《新课程·上旬》2013年第03期
摘要:对儿童而言,存在着一个介于儿童自己实力所能达到的水平与经过别人的帮助之后所能达到的水平之间的差距,这个差距就是维果斯基的最近发展区。
幼儿园老师在各个领域的教学活动中,如何以儿童的最近发展区为核心,很好的挖掘儿童的潜力,是值得老师们深思的。
关键词:最近发展区,领域,能力。
儿童的最近发展区只有给予帮助才能完成从实际发展水平到最近发展区的提高,单单只靠儿童自己是无法独立完成的。
幼儿园教学要想促进儿童的发展,其前提条件是要了解和确定儿童的“最近发展区”。
这需要教师长期追踪观察和深入了解每一个幼儿,确定什么样的任务是当前儿童能独立完成的,什么样的任务是儿童目前尚不能独立完成、须借助教师帮助方能完成的。
也就是说,教学应从深入了解和准确把握儿童开始。
幼儿园教学绝对不是可以随意安排的活动。
否则,幼儿园教学只是在浪费儿童宝贵的时间。
下面是我在教学中的一些做法,与大家分享、探讨。
1.语言领域
在大班语言活动《萝卜回来了》教学中,我把理解能力、语言表达能力较强的孩子分成一组。
在活动中,我把故事放手给孩子们,让他们仔细观察图片后讨论故事的情节,并鼓励他们用流畅完整的语言来讲述故事内容,最后我还鼓励他们进行角色模仿表演。
对于另外一组语言表达能力稍差的孩子,我通过观察、提问、示范引导幼儿来模仿,最后他们也能边看图片边大胆地讲出故事的大意。
2.健康领域
在中班体育活动《好玩的面包条》中,我设计了《毛毛虫》和《顶面包条》。
在《毛毛虫》游戏中,我让孩子们三人一组搭成毛毛虫前面的孩子将面包条系在腰间,双手拽紧不松开,第二个孩子一只手要拉住前面孩子腰间的面包条,另一只手要握紧自己腰间的面包条,最后的一个孩子只要拽住前面孩子腰间的面包条就可以了。
三个孩子组成毛毛虫,一起蹲着向前走。
我安排能力最强的在中间,因为他要完成两个动作,我把能力稍差一点的孩子安排在前面和后面,这样毛毛虫在走路时就不容易断开。
在《顶面包条》游戏中,我鼓励能力强的孩子将面包条放在头顶上保持平衡向前走,我引导能力差的孩子把面包条圈起来做成面包圈顶在头上向前走,这样面包条不容易掉下来。
3.艺术领域
在大班美术活动折纸《蝴蝶》中,我将孩子们分成了两组,能力强的一组,我提供给他们折纸的示范图、彩色纸和彩笔,让他们自己看着示范图来自己摸索,折出蝴蝶来;折完后,我还鼓励他们用彩笔装饰蝴蝶的花纹,最后放到作品展示区。
把重点放在孩子们发现探索上,教师进行随机指导。
另一组是动手能力较差和兴趣差的孩子,我先让他们观察蝴蝶展,欣赏老师带来的折纸蝴蝶;引起孩子兴趣后,我就用分步教学示范法、个别指导法、鼓励肯定等来调动孩子们折纸的积极性。
4.社会领域
在大班《我是小交警》活动中,因为我们班上有5个孩子的家长是交警,他们对交警这个职业非常熟悉,所以,在活动中,我就请交警家的孩子来给大家讲解他知道的交警的工作,并带动大家表演指挥交通,教师再进行补充。
我们要做一名对孩子负责任的老师,孩子交到我们手中,我们就要以儿童“最近发展区”为核心,不断造就和跨越儿童“最近发展区”的过程,不仅要把孩子扶上马,还要送一程。
(作者单位山东省莱州市实验幼儿园)。