资源利用效率分析

提高高校教育资源利用效率的途径分析

摘 要：本文在分析高校资源利用效率不高的基础上，从提高资源利用效率的途径着手，分别提出了可以运用行政机制、形成适当的资源规模，构建共享资源的若干系统等来提高高等教育资源利用效率，以便更好地培养优质的高等教育人才，为构建和谐社会提供强大的智力支持。

关键词：高等教育 教育资源 利用效率

中图分类号：g642 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2013）02（b）-0074-01

在高等教育资源利用方面，严重缺乏相关经费，但是却存在着大量浪费高等教育资源的现象。因此，我国要切实利用好高等教育资源，构建节约发展的学科平台，破解高校办学费用不足，提升普通高等教育的办学水平和效益，适应高等学校教学改革。

1 高校资源利用效率不高的主要原因

1.1 教育资源的所有者身份不明确

目前，高校资源管理存在一些问题，具体表现在：国有资产的产权关系模糊，法人代表缺乏人格化；国家除了掌握着资产的经营权，还拥有着所有权；国有资产不属于商品，价值难以体现，因此，构成国有资产的各个组成部分并不能因为市场的需要而进行合理化流动。资源配置的不合理限制了国有资产的利用率，正常的价值难以充分发挥。

1.2 缺乏效率理念 人们普遍认为国家投资与高等教育是一种不求回报的赠予行为，因为高校本身既没有资产或甚少有资产进行投入，也不必承担相应的风险，当然，亏损或者破产的情况更不会出现。因为需要资本投入的高校与资本使用效率的高低并没有直接关系。所以，高校虽然需要教育投资，却并不关注教育资源的使用效率，也不关注资金投入者的实际能力，只要有资金需求就提出要求。

1.3 管理方面存在缺陷

高校资产在管理方面存在着诸多漏洞，主要是缺乏健全的国有资产管理制度。比如由专人分散保管高校的固定资产，如相机、电脑等，而实际情况却是这些人无偿占有并使用这些物品。在管理细节上也缺乏一定的严密性，制度缺乏、账目不清、负责人不明确、采购物品不查验。保存地点缺乏固定性、外借登记不细致等现象普遍存在。缺乏健全的资产清单制度，导致账目出现很多问题，如账目与物品不符等。另外，资产管理者的责任意识不强，自身素质并没有达到应有的高度。

辞职劝退退休其它一月78156210846二月8483100884三月88175600946四月941542101028五月1021052001053六月105742001061七月10630159001126八月112731101142九月11484500113-1十月11335200109-4十一月10961891087-22十二月8715981084-3年度统计657102422420691342018年人力资源效率分析期间减少月份月初人数期间新增年末人数实际增（减）人数

二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月 -0.25 -0.2 -0.15 -0.1 -0.05 0 0.05 0.1

一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八2018每月增长率

0 20 40 60 80 一月

0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3

一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八2018年每月流失率

7.69%16.13%9.68%6.45%2.15%4.76%8.70%4.35%3.26%1.09%6.82%16.19%10.48%4.76%5.71%8.51%13.76%6.42%3.67%1.83%2.94%8.93%6.25%4.46%1.79%0.95%6.25%5.36%3.57%1.79%5.66%22.06%17.65%11.03%6.62%1.79%5.88%4.20%2.52%0.84%-0.88%6.56%7.38%3.28%4.10%-3.54%2.59%6.03%4.31%1.72%-20.18%5.22%24.35%15.65%7.83%-3.45%14.71%17.65%8.82%7.84%5.18%13.44%8.96%5.53%3.16%增长率新进率流失率辞职率(主动)劝退率

期间新增 月初人数 八月 九月 十月 十一月 十二月

生态学中的资源利用效率分析

随着环保意识的日益增强，人们开始关注资源的可持续利用问题。而资源利用效率是评估可持续发展的重要指标之一。为了更好地探讨生态学中资源利用效率的分析方法和应用，本文将从以下几个方面进行阐述。

一、资源利用效率的概念

资源利用效率指在资源利用的过程中，经济或社会系统所得到的剩余价值（又称净产品或净收益）与使用的资源（包括自然资源、人力资源、资本资源等）之比。简单地说，就是资源利用产生的经济或社会效益与所消耗的资源之间的关系。

资源利用效率的提高能够带来多方面的好处，如降低资金成本、提高产出率、改善环境质量等。因此，资源利用效率也被视为衡量经济和社会发展水平的重要指标之一。

二、资源利用效率的评价指标

1. 内部资源利用效率

内部资源利用效率指一个系统内部资源利用的效率。即对属于一个社会或一个企业的内部资源进行利用的效率。常用的指标包括单位能源消耗量、单位用水量、单位土地面积等。这些指标可以反映生产过程中能源、水资源和土地使用方面资源的利用效率。

2. 外部资源利用效率

外部资源利用效率指利用自然环境中的资源的效率，如开发自然资源、排放废弃物等。常用的指标包括单位排放量、单位化学需氧量、单位二氧化硫排放量等。这些指标可以反映生产和消费过程中对自然环境的影响，帮助评估企业和社会减少污染物排放的能力。

3. 社会资源利用效率

社会资源利用效率是指社会环境中，社会从外部利用资源的效率。社会资源利用效率评估主要基于社会行为和社会组织活动。常用的指标包括人均GDP、人均能源消费量、人均水消费量等。这些指标可以揭示资源利用效率与人类发展之间的关系。

三、资源利用效率的分析方法

资源利用效率的分析方法主要包括数据包络分析法、灰色关联度分析法、经济效益分析法和生态脆弱性评估等。

1. 数据包络分析法（DEA）

数据包络分析法是一种基于经济和管理理论的评估方法。该方法可以评估单位资源利用效率，计算所有单位的资源利用效率评分，排除无效单位后，此方法可用作部门或公司行业的效率评估。在难以确定权重因素的情况下，可以使用数据包络分析法计算各个因素的影响。

农业资源综合利用效率的评价方法及案例分析

一、引言

农业资源综合利用效率的评价是衡量农业生产水平和可持续性发展的重要指标之一。本文将探讨农业资源综合利用效率的评价方法，并通过案例分析具体展示其应用。

二、农业资源综合利用效率的评价方法

1. 效率评价指标的选择

农业资源综合利用效率可以从多个角度进行评价，包括生产效率、环境效率和经济效率。选择合适的指标是评价方法的关键。

2. 生产效率评价

生产效率评价可以通过计算单位面积产量或单位资源投入产量来衡量。常用的指标有单位面积粮食产量、单位面积水果产量等。

3. 环境效率评价

环境效率评价考虑了农业生产对环境影响的因素。例如，计算农业生产中的化肥利用率、水资源利用率等。

4. 经济效率评价

经济效率评价考虑了农业资源利用对经济效益的影响。常用指标包括成本效益比、投资回报率等。 5. 综合评价

为了全面评价农业资源综合利用效率，可以将以上评价指标进行综合加权，得出综合评价指数。

三、案例分析

以某农业生产基地为例，进行农业资源综合利用效率的评价。

1. 数据收集

收集该农业生产基地的相关数据，包括土地面积、种植作物种类和产量、化肥使用量、水资源利用情况等。

2. 指标计算

根据以上数据，计算生产效率指标如单位面积粮食产量、单位面积水果产量，环境效率指标如化肥利用率、水资源利用率，以及经济效率指标如成本效益比。

3. 综合评价

将各项指标进行加权计算，得出综合评价指数。例如，可以根据农业政策或专家建议，对不同指标进行不同的权重分配，得出最终评价结果。

四、结论

农业资源综合利用效率的评价方法可以通过生产效率、环境效率和经济效率等评价指标进行综合评价。通过案例分析可以看出，综合评价能够准确反映农业资源利用的水平，并为进一步提高农业生产效率提供参考。

五、展望

随着科技的进步和农业生产方式的改进，农业资源综合利用效率的评价方法将不断完善和拓展。我们可以进一步研究更精细的评价指标，并结合实际情况进行定制化的评价方法，以促进农业的可持续发展。