广播电视硕士培养方案

专业名称：广播电视新闻学

一、培养目标

培养德、智、体全面发展，具有创新意识和团队精神的广播电视新闻学方面高层次的专门人才。系统掌握本专业的基础理论和专门知识，得到相应的科研训练，较熟练地掌握一门外国语，能综合运用本专业的基础理论和专门知识，在广播电视新闻领域独立进行专题研究或从事实践工作。具有延伸和拓宽自己的知识和进行创造性工作的能力。

二、主要研究方向

1、广播电视史

2、外国广播电视

3、电视新闻

4、纪录片研究

5、新闻摄影

7、电视理论

8、新媒体策划与制作

三、学习年限与学分

1、本专业全日制攻读硕士学位的学习年限一般为2年，分为课程学习、科研训练和学位论文三个阶段，课程学习、科研训练实行学分制，学位论文实行申请答辩制。两年制专业所有课程要求在第一、二学期修完。

2、学分要求与学分分配：

环节 总学分≥35 分项说明

课程学习

环节 ≥30学分 学位课≥18学分 公共必修课 公共基础课程 7学分

专业必修课 专业基础课程 ≥9学分

研究方向课 ≥2学分

非学位课≥12学分 选修课 专业选修课 ≥12学分

补修课 跨专业考生和同等学力考生,补修本科阶段主干课2-3门，不计学分

科研训练

环节 5学分 社会实践 实践环节，计1学分（须填《实践考核表》）

学术活动≥10次 学生应积极参与学校组织的各种学术报告或讲座，及各专业组织的学术活动，计1学分（须填《学术活动考核表》）

导师指导 定期向导师汇报阅读书目、课业论文、参与科研项目等情况，并接受导师监督和检查，计1学分

发表论文 参见《中国传媒大学硕士研究生在学期间发表科研论文的暂行规定》，计1学分

学位论文选题 遴选研究课题、撰写学位论文选题报告，计1学分

四、课程设置及相关要求

1、课程设置，见课程设置附表

2、硕士生在学期间，必须通过研究生院组织的学位外语考试，并达到相应要求。

五、社会实践及学术活动

研究生须根据科研和论文工作的需要，进行业界调研、社会调查、收集资料与实验等业务实习工作，所需时间应计入科学研究工作的时间内。此环节计1学分，须填《实践考核表》。除平时学术活动外，研究生应积极参加各专业在小学期安排的各种学术训练活动，须填《学术活动考核表》。

中国传媒大学广播电视学概论人才培养方案

一、专业简介

广播电视学专业以中国语言文学作为依托学科，与广告学、编辑出版学专业构成相互支撑、协调发展的专业体系。本专业在全国按照新闻传播学大类招生。广播电视学专业在整体上形成了一支梯队建设较为完善、学历背景高、科研实力强、教学能力突出、以青年为骨干力量的师资队伍。本专业的培养方式采取课程教学与专业实践相结合，教学过程密切联系我国新闻传播业、国际同行业的实际问题，教学内容重视基本理论及实际应用，注重对新闻与传播实务能力的培养，并在提升新闻传播能力的同时，根据学科优势在影像传播、传统文化传播、新媒体新闻采编实务等方面对学生进行特色培养。

二、培养目标

本专业培养德、智、体、美发展，具备人文素质与科学素养，基础扎实、实践能力强、具有创新精神的应用型专门人才。毕业生可胜任广播电视媒体及其他新闻传播相关行业部门的采访编辑、节目主持、节目制作、节目策划、媒介经营管理等工作。

三、培养要求

本专业要求学生能够掌握广播电视学的基本理论和基本知识，受到广播电视新闻采访、写作、编辑、编导等方面的基本训练，具有良好的科学文化素质、道德心理素质和身体素质，并具备从事社会活动和科学研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质: 1.掌握马列主义，树立正确的世界观、人生观，具有良好的素养、敬业精神、新闻职业道德及新闻专业精神;

2.掌握广播电视学、传播学、新闻学的基本理论与基础知识，熟悉与新闻传播有关的政策法规，了解新闻传播学科的研究成果和发展动态;

3.具有新闻采访、写作、编导、摄录、制作的基本知识和技能;

4.具有口头与文字表达能力，现场及镜头前采访报道能力，社会调查和社会活动能力及广播电视节目策划、制作、主持、评论和分析的基本能力;

5.掌握中外文资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具备初步的科字研究能力;

6.掌握一门外国语，能够熟练阅读和翻译本专业文献资料。

广播电视编导专业人才培养方案

广播电视编导专业是培养广播电视节目制作和编导方面的专门人才的一门学科。为了培养出优秀的广播电视编导人才，学校制定了相应的人才培养方案。

广播电视编导专业人才培养方案要求学生具备扎实的文化基础和广播电视知识。学生需要学习广播电视编导的基本理论和技能，包括节目策划、剧本创作、导播技术、摄像技术、剪辑技术等。此外，学生还需要学习相关的人文社科知识，如传媒学、新闻学、影视文化等，以提升自己的综合素养。

广播电视编导专业人才培养方案注重实践能力的培养。学生在学习过程中要参与实践项目，如学校广播台、电视台的节目制作，实习等。通过实践，学生可以锻炼自己的创作和组织能力，提高解决问题的能力。

第三，广播电视编导专业人才培养方案注重培养学生的团队合作精神。广播电视编导工作是一个团队合作的过程，学生需要学会与他人合作，协调各方资源，共同完成节目制作任务。因此，学校会组织学生进行团队合作的训练，如分组完成剧本创作、策划方案等。

第四，广播电视编导专业人才培养方案还注重培养学生的创新能力。学生需要具备创新思维和创意表达能力，能够灵活运用学到的知识和技能进行创作。为此，学校会组织学生参加创意比赛、创作项目等，培养学生的创新意识和创新能力。

第五，广播电视编导专业人才培养方案还注重培养学生的实践能力。学生需要具备较强的沟通能力和表达能力，能够与观众、演员、工作人员等进行有效的沟通和协调。为此，学校会开设相关的实践课程，如口才训练、演讲技巧等，以提高学生的沟通和表达能力。

广播电视编导专业人才培养方案要求学生具备扎实的文化基础和广播电视知识，注重实践能力的培养，培养学生的团队合作精神和创新能力。通过学校的培养方案，可以培养出优秀的广播电视编导人才，为广播电视行业的发展做出贡献。

广播电视学硕士

一、什么是广播电视学硕士？

广播电视学硕士是研究广播电视传媒领域的高级学位，旨在培养具备广泛的传媒理论知识和实践技能的专业人才，能够在广播电视传媒行业从事策划、制作、管理等各种职业。

二、申请条件

1.本科毕业生或同等学历；

2.具有相关专业工作经验；

3.通过考试或其他形式的选拔。

三、课程设置

1.基础课程：包括传媒理论、新闻写作、编辑技术等；

2.专业课程：包括电视节目制作、广告策划与营销、互联网传媒等；

3.选修课程：根据个人兴趣和职业发展方向选择。

四、就业方向

1.广播电视台：从事节目制作、导演、编导等工作；

2.新闻机构：从事记者、编辑等工作；

3.影视公司：从事影视制片人、编剧等工作；

4.网络媒体公司：从事网络新闻采编及互动营销等工作。

五、优秀院校推荐

1.北京广播学院：拥有国内顶尖的广播电视传媒教育资源，培养了大批优秀的广播电视人才； 2.中国传媒大学：是中国传媒教育领域的重要基地，拥有一流的师资力量和设施设备；

3.南京艺术学院：是江苏省唯一一所艺术类本科高校，其广播电视专业在全国享有盛誉。

六、考研备考建议

1.明确自己的职业发展方向；

2.认真准备考试，掌握相关知识和技能；

3.多参加实践活动，积累经验；

4.多与老师和同学交流，互相学习进步。