网站的发布与维护教案

《主题网站的发布与评价》

教学目标

知识与技能：1、掌握站点发布的基本方法。2、学会欣赏及评价他人的网站。

过程与方法：通过创设的情境，体验发布站点成功的愉悦，通过自评和互评，掌握如何进行

网站的评价。

情感态度价值观：能够客观、公正地评价同伴的网站，学会欣赏他人的作品，并友善地帮助

他人进步。

教学重点：能在局域网上发布站点掌握网页作品评价的方法。

教学难点：掌握网站评价的方法。

教学过程教学内容教师活动学生活动

一、回顾与导入1、通过6节课的学习，同学们已经学会了制作

简单的主题网站，请同学们回忆下我们制作主

题网站经历了哪些过程？1、畅所欲言，回答

问题。

二、布置任务布置任务

1、把主题网站发布到服务器上，让更多的同

学能浏览你的网站。

2、浏览小组成员发布的网站，登录评价平台

对其评价。

3、对自己的作品进行自评。明确任务

三、检测个人网站网站发布前需对其进行检测与试运行，保

证网站在因特网或局域网上的正常运行。

检测内容：

1、网页中的图片或按钮能否正常显示。

2、网页之间的链接是否正确、有效。在本机检测个人网

站。

三、发布网站1．因特网上的发布：需到网上申请空间（因特

网上免费空间：爱迪网、常来网、虎翼网等）

演示过程：登录提供网站服务的站点——注

册申请免费空间——登录——上传文件——浏

览2．局域网上发布（教师提供账号）

演示发布过程3．提问：如何浏览发过的网站？1、了解在因特网上

发布网站的方法和

过程。2、在教师的指导下，

尝试在局域网中发

布自己的站点。3、在IE中输入访问

地址，浏览发布过的（要引导学生回答在浏览器中输入网址浏览网

站。）4.巡视指导学生发布网站，及时解决学生出现

的问题。5.总结

网站的发布就是将在本地硬盘上制作好的网站

文件通过网络传送或移动存储设备复制到web

服务器上。通俗的说就是在web服务器上获取

空间。web服务器可以是因特网上的也可以是

局域网上的。网站。4、理解概括网站发

布的概念。

四、评价1、布置任务

1）请同学浏览同伴的网站。

1 【课题】电子商务网站的制作

【教材版本】

谭建中 张淑蕴. 教育部职业教育与成人教育司推荐教材——电子商务网站建设与维护.北京：高等教育出版社，2002.8

【教学目标】

知识目标：1．域名的注册方法。

2．建立网站平台。

能力目标：1．掌握域名的注册方法。

2．了解建立电子商务网站的硬件及软件平台需求。

【教学重点与难点】

域名的注册方法。

【教学媒体及教学方法】

制作PPT。

演示法、讲授法、项目教学法、小组讨论法。

【课时安排】

2课时（90分钟）。

【教学过程】

第一环节 导入

域名的选择和注册对于一个电子商务网站建立至关重要。

第二环节 新授课

一．域名的相关概念

[讲解]

1．IP地址的概念

在Internet上有千百万台主机，为了区分这些主机，人们给每台主机都分配了一个专门的地址，称为IP地址。通过IP地址就可以访问到每一台主机。

IP地址由4部分数字组成，每部分都不大于255，各部分之间用小数点分开。如202.38.185.67就是一个IP地址。

2． 域名的概念 2 但让人记忆IP数字地址显然是不太容易。因此，建立了一套通用性很强的域名体系，以一组便于记忆而且具有标示意义的英文简写来代替数字，称之为域名（Domain Name）。域名也由若干部分组成，各部分之间用小数点分开。

一般地说，域名是URL网络地址的中间部分，由两段或三段字符串构成，如： 或

。“yourname”这一段字符串是可以自己定义的，而“com”这一段，域名体系中一般规定为组织机构或国家代码，也称为一级域名。它的结构如图2-1-1所示。

/web/index.html

Internet协议 域名 文件夹名 文件名

表2-1列出了国际通用域名的类别域名。

表2-1-1 国际通用域名的类别域名

域 名 含 义

AC 适用于科研机构

COM 适用于工、商、金融等企业

第二十讲 网站测试、发布与维护

授课日期 11.27

班级名称 信管053

授课地点 软件三机房

教学课题 第二十讲 网站的测试、发布与维护

课 时 2学时

教学目的 （1）掌握网站测试的方法；

（2）了解域名的设计与申请方法；

（3）掌握网站发布的方法

（4）了解网站的维护与更新

知识目标 （1）网站测试的方法；

（2）域名的设计与申请方法；

（3）网站发布的方法

（4）网站的维护与更新

能力目标 （1）网站测试的方法；

（2）了解网站的维护与更新

素质目标 培养学生的创新能力与独立思考能力，并使其具有分析问题、解决问题的能力。

重 点 （1）网站测试的方法；

（2）网站的维护与更新

难 点 （1）网站的维护与更新

课 型 讲授型＋展示型＋操作型

教学方法 边展示，边分析

教学手段 多媒体教学

教 参 中国青年出版社的《Dreamweaver MX 2004完美网页设计》

教学环节

及 时间安排

(分钟) 板书设计 1．复习提问

制作网页之前要先创建站点，这样做有什么优点？

请说出你所知道的网页设计的基本原理。 5

2．新课引入

一个网站制作完成后，在网站发布之前应进行严格的测试，以检查各个超级链接是否正确，网页脚本是否正确，文字、图像显示是否正常等。测试网站一般经过四个过程：测试网页、测试本地站点、用户测试、负载测试。 5

3．知识技能目标说明

7

4．详细讲解各知识点

58

5．提问与讨论

（1）怎样申请空间与域名？ 5

6．课堂小结

一个网站开发完成后必须经过认真的测试才能发布，以免浏览网站出现一些错误。一个网站要发布在服务器上去，才能被他人浏览。本章主要介绍了网站的测试、申请域名和空间、网站的发布、网站的宣传与推广、网站的维护与更新。 5

7. 作业布置 5

总计 90

新授内容 1.网站的测试

（1）测试网页

（2）测试本地站点

学习通怎么发布教案

教案标题：学习通怎么发布教案

教案类型：指导教案

教学阶段：中小学教育

教学科目：任意科目

教学目标：

1. 了解学习通平台的基本功能和特点；

2. 学习如何在学习通平台上发布教案；

3. 掌握教案发布的步骤和注意事项。

教学准备：

1. 学习通平台的账号和登录凭证；

2. 教案内容和教学资源。

教学过程：

步骤一：登录学习通平台

1. 打开浏览器，进入学习通平台的官方网站；

2. 输入账号和密码，登录学习通平台。

步骤二：进入教案发布页面

1. 登录成功后，点击页面上方的“教学管理”或类似按钮，进入教学管理页面；

2. 在教学管理页面中，找到“教案管理”或类似选项，点击进入教案管理页面。

步骤三：创建新教案

1. 在教案管理页面中，点击“创建新教案”或类似按钮，开始创建新的教案；

2. 在弹出的新建教案页面中，填写教案的相关信息，如教案标题、科目、教学目标等。

步骤四：编辑教案内容

1. 在新建教案页面中，找到教案内容编辑区域；

2. 在编辑区域中，按照教案的结构和教学内容，逐步填写教案的各个部分，如导入、教学重点、教学过程、教学方法等；

3. 可以插入图片、视频或其他多媒体资源，以丰富教案内容。

步骤五：保存并发布教案

1. 在编辑教案内容完成后，点击页面上方的“保存”或类似按钮，保存教案；

2. 确认教案内容无误后，点击页面上方的“发布”或类似按钮，将教案发布到学习通平台；

3. 可以选择将教案发布到指定的班级或课程中，也可以选择公开发布供其他教师或学生查看和使用。

注意事项：

1. 教案的标题要简明扼要，能够准确反映教案的内容；

2. 教案的内容要清晰、有逻辑性，便于学生理解和教师操作；

3. 教案中的教学资源要符合版权规定，遵守相关法律法规；

4. 教案发布后，可以及时关注学生的反馈和问题，进行适当的调整和优化。

扩展活动：

1. 学生可以尝试在学习通平台上创建自己的教案，并分享给其他同学或老师；