反义疑问句知识点高中
一、知识概述
《反义疑问句》
①基本定义：反义疑问句简单来说，就是在陈述句后面加上一个简短的问句，用来确认或质疑前面陈述的真实性。它通常由陈述部分和疑问部分组成，两部分之间有一个逗号或问号隔开。
②重要程度：在英语学习中，反义疑问句是非常重要的语法点，不仅能够帮助你更准确地表达疑问和确认信息，还是考试中常见的考点之一。
③前置知识：在学习反义疑问句之前，你需要掌握一定的语法基础，包括陈述句的构成、助动词和be动词的用法等。
④应用价值：在日常对话、写作和考试中，反义疑问句都能派上大用场。它可以让你的语言更加生动、有礼貌，还能有效促成交流和理解。
二、知识体系
①知识图谱：反义疑问句是英语语法中的一个重要组成部分，与肯定句、否定句、一般疑问句等共同构成了英语语句的基本框架。
②关联知识：反义疑问句与肯定句、否定句之间存在紧密的关联。肯定句后通常跟否定问句，而否定句后则跟肯定问句，以保持语义的平衡和逻辑的一致。
③重难点分析：反义疑问句的重难点在于正确判断陈述部分的肯定或否定性质，并据此选择适当的疑问部分。特别是在遇到含有否定词缀或表示否定意义的词汇时，需要格外注意。
④考点分析：在考试中，反义疑问句常作为单项选择题或完成句子的题型出现，主要考查学生对语法规则的掌握和运用能力。
三、详细讲解
【理论概念类】
①概念辨析：反义疑问句实际上是一种特殊的疑问句形式，它通过在陈述句后加上一个简短的疑问部分来构成完整的句子结构。疑问部分通常是对陈述部分真实性的质疑或确认。
②特征分析：反义疑问句的特征在于其结构的对称性和语义的平衡性。陈述部分和疑问部分在语法上相互呼应，共同构成完整的语句意义。
③分类说明：根据陈述部分的性质不同，反义疑问句可以分为肯定反义疑问句和否定反义疑问句两种类型。前者在肯定陈述后加否定问句，后者在否定陈述后加肯定问句。
④应用范围：反义疑问句广泛应用于日常对话中，用于礼貌地请求确认信息或表达惊讶、质疑等情感。同时，在书面语和考试中也是常见的语法考点。
反义疑问句讲解 练习
I．有关反意疑问句
1. 反意疑问句的基本形式：
由一个陈述句加简短问句构成。
Eg：He is a teacher，isn’t he？
2. 前面肯定，后面否定；
前面否定，后面肯定
Eg：I can swim，can’t I ？
I can’t swim， can I ？
3. 前面主语不管是什么，后面的主语一定是代词(there除外）
Eg:1.The boy is your brother, isn’t he?
2.Peter sings well，doesn’t he?
3. There is some water in the bottle, isn’t there?
4. 前面有表否定的词，后面加肯定.常见的
词有：no, not, nothing, none, nobody, few,
little, never, neither, hardly, nowhere, seldom
Eg: There is little water in the bottle, is there?
5. 祈使句,一般都用+will you?
例外：1.Let’s…,+shall we? /
2.Let us…,+will you?
6. 感叹句+isn’t it? What a nice day, isn’t it?
7. 前面是I am,后面用aren’t I前面是I am not，后面用am I.
I am sad，aren’t I ？
I am not sad，am I ？
8. 含有否定un-,in-,im-,il-,ir-,dis-,-less前缀后
缀的派生词，后面还是照常加否定形式.
Eg: She dislikes it, doesn’t she?
1 反义疑问句练习
1．Zhou Ming has few English magazines, ________?
A.does he B.doesn’t he C.has he D.hasn’t he
2．Cindy could hardly speak English three years ago, ________?
A. couldn't she? B. could she C. can she
3．Alice had a wonderful time yesterday, _______?
A. hadn’t she B. wasn’t she C. didn’t she D. wouldn’t she
4．–She didn’t come to schoolyesterday, did she?
–______, though she was not feeling well.
A. No, she didn’t B. Yes, she didn’t
C. No, she did D. Yes, she did
5．---He hardly spent any time on his subjects, ________?
---________, so he does badly in his lessons.
A .didn’t he, Yes B. did he, Yes C. didn’t he, No D. did he, No
6．He’s read this book before, ?
A. hasn’t he B. doesn’t he C. isn’t he D. wasn’t he
7．– Let’s go for a walk, ______?
高中语法之反意疑问句
反意疑问句是英语口语中常用的一种疑问句式，由两部分组成，前一部分是陈述句式，后一部分是疑问句式，两者用逗号隔开。疑问句式附加在陈述句之后，对陈述句所说的事实或观点提问。所以，反意疑问句又称为附加疑问句。其句式是：助动词/情态动词/动词+主语。其中的主语必须用代词，动词则必须与陈述部分的动词相对应。一般来讲，反意疑问句的结构要求前肯定后否定，或前否定后肯定。后面附加疑问句式肯否结构的选择依据前面陈述句子的形式，即如果前面的陈述部分用肯定形式，则后面的附加疑问部分用否定形式，如果前面的陈述部分为否定形式，则后面的附加疑问部分用肯定形式。
一、反意疑问句的主语一致
1. 陈述部分的主语如果是：there be...句型，则疑问部分要用there充当主语(而不用it或they)，与前面的陈述部分保持一致。
【随堂练习】
There was a loud scream from the backstage immediately after the concert ended, _____?
A. wasn't there B. was there C. didn't it D. did it
分析：答案选A。因陈述部分为肯定形式，且动词是was，则疑问部分用否定形式，且动词仍用was，故选A。
2. 陈述部分的主语如果是：this (that)、不定式短语、名词、名词短语、动名词短语或从句，则疑问部分的主语要用it；陈述部分的主语是these (those)时，则疑问部分的主语用they。
【随堂练习】
Bill's aim is to inform the viewers that cigarette advertising on TV is illegal, _____?
A. isn't it B. is it C. isn't he D. is he
