动物运动会教案(大班顾爱娟)

幼儿园大班体育活动优秀教案《动物运动会》含反思一、活动目标1. 认知目标：让幼儿认识各种动物，了解它们的特点。

2. 技能目标：培养幼儿跑、跳、投等基本体育动作，提高动作协调性。

3. 情感目标：培养幼儿团结协作、公平竞争的精神，激发他们对体育活动的兴趣。

二、活动准备1. 物质准备：动物头饰、体育器材（如跳绳、沙包、圈圈等）、动物图片、运动会场地布置等。

2. 经验准备：幼儿有参加过类似体育活动的经验。

三、活动过程1. 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 主题活动（10分钟）1. 教师向幼儿介绍各种动物的特点，如兔子善于跳跃、猴子灵活等。

2. 教师组织幼儿进行动物运动会，包括兔子跳、猴子爬、大象转圈等，引导幼儿用相应的动作完成任务。

3. 幼儿分组进行比赛，教师评选出最佳动物运动员。

3. 放松运动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳。

1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿谈谈自己在活动中的收获。

五、教学反思1. 教师反思活动设计的合理性，是否符合幼儿的年龄特点和兴趣。

2. 教师反思自己在活动中的引导作用，是否充分调动了幼儿的积极性。

3. 教师反思活动中的安全措施，是否确保了幼儿的安全。

4. 教师根据反思结果，调整教学策略，为下次活动做好准备。

六、活动准备1. 物质准备：动物头饰、体育器材（如跳绳、沙包、圈圈等）、动物图片、运动会场地布置等。

2. 经验准备：幼儿有参加过类似体育活动的经验。

七、活动过程1. 主题活动（10分钟）1. 教师向幼儿介绍各种动物的特点，如兔子善于跳跃、猴子灵活等。

2. 教师组织幼儿进行动物运动会，包括兔子跳、猴子爬、大象转圈等，引导幼儿用相应的动作完成任务。

3. 幼儿分组进行比赛，教师评选出最佳动物运动员。

2. 竞赛环节（10分钟）1. 教师设置不同难度的关卡，如设置障碍物、改变路线等。

大班体育活动优秀教案《动物运动会》教案题目：《动物运动会》一、教学内容本教案以大班幼儿为教学对象，通过动物运动会的形式，融入不同的体育活动，培养幼儿的动作技能，增强幼儿的体能，提高他们的团队合作意识和竞技意识。

二、教学目标1. 了解不同动物的特点，并通过模仿动物的动作锻炼身体。

2. 培养幼儿的大肌肉运动能力，如跑步、跳跃、攀爬、投掷等。

3. 提高幼儿的协作能力和团队意识，通过团体项目提高幼儿的竞技意识。

4. 培养幼儿的观察力、判断力和思考力。

三、教学准备1. 盖有不同动物图案的卡片（每组两张）。

2. 动物玩具或图片。

3. 球、跳绳、竹竿、绳子等体育器械。

4. 音乐播放器。

四、教学活动活动1：猜猜我是谁1. 教师将卡片上的动物图案和相应的动物玩具或图片放在一起，背面向上，放在教室的某个角落。

2. 教师领幼儿们到这个角落，告诉他们有一些与这些动物特点相关的游戏等待着他们。

3. 教师逐一翻开动物图案的卡片，幼儿们跟着看，猜这是哪个动物。

4. 翻开所有的卡片后，教师将小组的幼儿叫到一起，给他们每组两张卡片，让他们去寻找相应的动物玩具或图片，并用自己的方式模仿这些动物的动作。

5. 找到对应的动物后，幼儿们依次展示自己的动作，其他幼儿猜他们的动物是什么。

活动2：小鹿翻跟头1. 教师将幼儿分成几个小组，每个小组一张卡片上写有一个动物特点。

2. 每个小组的幼儿们围成一圈，一个幼儿手持着跳绳的一端，将跳绳放在地上。

3. 教师通过随机抽取一小组，并念出该小组的卡片上的特点，这时，该小组的幼儿们迅速在跳绳内或跳绳上模仿自己的动物特点，比如做成蛙跳状、兔跳状等。

4. 教师放声鸣笛（或放歌曲），幼儿们迅速转变自己的动作，转向另一个幼儿进行接力，传递这个特点。

5. 最终完成动作的幼儿举起双手，示意自己动作完成。

活动3：投掷大赛1. 教师将幼儿分成几个小组，每个小组一张卡片，上面写有一个动物特点，并在教室的墙上贴上一个大圆，上面有不同的动物图案。

幼儿园大班体育课教案《动物运动会》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班《动物运动会》教案一、教学内容本节课选自大班主题活动教材《动物运动会》，具体章节为第二章“动物们的比赛”。

教学内容详细包括：动物运动会的意义、比赛项目及规则、不同动物的运动特点。

二、教学目标1. 了解动物运动会的意义，认识到运动对动物生活的重要性。

2. 学习并掌握不同动物的运动特点，培养观察力和想象力。

3. 培养团队合作精神，提高参与体育活动的兴趣。

三、教学难点与重点难点：理解动物运动会的意义，掌握不同动物的运动特点。

重点：观察、描述不同动物的运动方式，培养团队合作精神。

四、教具与学具准备教具：动物运动会图片、动物卡片、音乐CD、计时器。

学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示动物运动会图片，引导幼儿观察并讨论图片中的动物们都在做什么，激发幼儿对动物运动会的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）介绍动物运动会的意义，讲解比赛项目及规则，让幼儿了解不同动物的运动特点。

3. 随堂练习（10分钟）分组进行动物模仿比赛，每组选择一种动物，模仿其运动方式，进行接力比赛。

4. 课堂互动（5分钟）播放音乐，让幼儿根据音乐节奏，自由发挥，模仿动物运动。

教师引导幼儿分享自己在比赛中的感受，讨论团队合作的重要性。

六、板书设计1. 《动物运动会》2. 内容：意义：增强动物体质，提高生存能力比赛项目：游泳、跑步、跳跃、投掷等动物运动特点：鱼类擅长游泳，鸟类擅长飞行，哺乳动物擅长奔跑等七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢的动物运动项目。

答案：根据幼儿绘画作品，教师进行评价与指导。

2. 作业题目：与家长一起讨论，动物们还有哪些有趣的运动项目？答案：教师根据幼儿的回答，给予肯定和鼓励。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区中观察动物，了解它们的生活习性，发现更多有趣的动物运动项目。

同时，组织亲子活动，让家长参与到动物运动会的筹备和实施中，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学目标中的“了解动物运动会的意义，认识到运动对动物生活的重要性”。

幼儿园大班科学教案《动物运动会》含反思作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班科学教案《动物运动会》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

设计意图：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

利用幼儿爱玩、爱动的年龄特点，巧妙地将排列的小秘密融入动物运动会的情境中。

激发幼儿的探索兴趣和热情，让幼儿在看看玩玩中轻松快乐地掌握抽象的数学知识。

活动目标：1、发现周围事物的规律性，增强对有规则排列的图案的兴趣。

2、运用身边材料，设计出简单的规律进行排序。

3、熟悉事物规律性，按颜色、图形、数量进行排序。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

活动准备：1、课前布置好场地：垫子（三种颜色），椅子若干把；贴有图形（正方形、三角形、圆形）的矮方凳若干2、大背景图（运动会场：花、气球、灯笼、彩旗等）[老师、]3、小动物入场方阵图片（按规律排列）单个小动物图片4、《运动员进行曲》5、幼儿操作用具，范例活动过程：一、导入师：听说森林里的小动物们要开运动会了，场面一定非常热闹，我们一起去看看吧！（师带幼儿进入到已经布置好的场地）二、参观比赛场地师：小朋友看，小动物们已经把比赛的场地布置好了，这块比赛场地里的每条赛道摆放都与我们平时的不一样，有哪些特别的地方呢？请小朋友观察一下：垫子：椅子：（摆成一条独木桥）矮方凳：1、幼儿观察后交流发现的规律2、请幼儿尝试将每条赛道按规律加长3、师幼共同玩已摆好的赛道：单腿跳过垫子；从“独木桥”上快速安全通过；双脚跳过矮方凳，并请幼儿边玩边说出规律，如：红、黄、蓝……三、参加开幕式师：参观完了比赛场地，我们再一起去主会场，也就是开幕式的地方看看吧！（师带领幼儿到大图片前坐下）1、观察会场的布置师：小朋友看，小动物们已经把会场打扮好了，多漂亮啊！咦，它们的会场上有没有按规律摆放的地方呢？幼儿观察并交流（彩旗按图形排列，灯笼按大小排列，气球按颜色、大小两种规律排列，花按四种颜色排列）2、小动物入场师：听，运动员进行曲响了，小动物们排着整齐的方阵入场了（放《运动员们进行曲》，请幼儿一起鼓掌欢迎）（1）首先入场的是第一方阵的小动物，它们迈着整齐的步伐走来了（出示一组图片，贴在大背景图上）它们是按什么规律排队的？（一只兔、一只狗、一只兔……）后面又来了几只小动物应怎么样排呢？（幼儿回答，并上前将小动物图片贴好）（2）接下来出场的是第二方阵（一只猫、两只猴、一只猫……）摄影师刚想照张照片，有只小动物被气球挡住了，猜猜气球遮住的是谁？（请幼儿猜测后上前揭开气球验证答案，并一起当摄影师照像）（3）同样办法出示第三方阵（一只羊、两头牛、三只小鸭）后面排的是大白鹅，应该排几只？（幼儿回答后，请个别幼儿上前将大白鹅贴好）3、小朋友入场师：小动物们都已经排着整齐的方阵入场了，下面轮到我们小朋友方阵入场了，小动物们是按规律排列方阵的，我们怎么排？（1）请幼儿说规律（引导幼儿按男女排队，如1男1女……），师统一意见后，幼儿集体按规律排队。

幼儿园大班体育教案《动物运动会》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《趣味运动会》，详细内容为“动物运动会”。

通过模拟各种动物的运动方式，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿了解并模仿不同动物的运动方式，增强幼儿对身体协调性的认识。

2. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿在集体活动中的配合能力。

3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯。

三、教学难点与重点教学难点：动物运动方式的模仿，团队合作精神的培养。

教学重点：身体协调性的锻炼，积极参与体育活动的习惯养成。

四、教具与学具准备1. 教具：动物头饰、动物卡片、音乐播放设备、计时器。

2. 学具：每组一个呼啦圈，若干个沙包。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演森林里的动物大王，邀请小朋友们参加动物运动会。

通过故事情境，让幼儿了解本次活动的主题。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范并讲解各种动物的运动方式，如青蛙跳、兔子跑、熊走等。

（2）邀请几名幼儿进行示范，引导其他幼儿观察并模仿。

3. 随堂练习（5分钟）将幼儿分成若干小组，每组选择一种动物运动方式，进行接力比赛。

4. 游戏环节（15分钟）（1）动物接力赛：每组按照指定的动物运动方式进行接力，最快完成的组获胜。

（2）动物找家：教师将动物卡片散落在地上，幼儿模仿对应动物的运动方式，找到自己的家。

教师对每个小组的表现进行点评，给予鼓励和表扬，颁发奖品。

六、板书设计1. 画出各种动物，旁边标注对应的运动方式。

2. 写出本次活动的主题：“动物运动会”。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿一种动物的运动方式，并录制视频。

2. 答案：根据幼儿完成作业的情况，教师进行评价和反馈。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次活动中，幼儿对动物运动方式的模仿表现出较高兴趣，但部分幼儿在团队合作方面还需加强。

2. 拓展延伸：结合家庭作业，引导幼儿观察生活中其他动物的运动方式，提高幼儿对大自然的认识。

幼儿园大班体育精品教案《动物运动会》含反思一、教学内容《动物运动会》这一教学内容，选自幼儿园大班体育教材第五章“快乐运动”，具体涉及第一节“趣味运动会”。

详细内容包括：通过模仿各种动物运动方式，锻炼幼儿身体协调性、灵活性，培养幼儿团队协作精神。

二、教学目标1. 解各种动物运动特点，培养幼儿对动物兴趣和爱好。

2. 通过模仿动物运动，提高幼儿身体协调性和灵活性。

3. 培养幼儿团队合作精神，增进同伴间友谊。

三、教学难点与重点难点：模仿各种动物运动，尤其是身体协调性和灵活性培养。

重点：学习并掌握各种动物运动特点，提高幼儿身体素质。

四、教具与学具准备1. 教具：各种动物图片、动物运动视频、音乐播放设备、计时器。

2. 学具：动物头饰、运动器材（如接力棒、跳绳等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用动物图片和视频，引导幼儿观察各种动物运动方式，激发幼儿学习兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）讲解并示范各种动物运动特点，如兔跳、青蛙跳、熊走、马跑等，让幼儿跟随模仿。

3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组选择一种动物运动，进行接力比赛。

比赛过程中，引导幼儿注意动作准确性、协调性和灵活性。

4. 比赛环节（10分钟）举行“动物运动会”，设置不同比赛项目，如兔跳接力、青蛙跳比赛、熊走障碍赛等。

比赛过程中，强调遵守规则，培养幼儿团队协作精神。

六、板书设计1. 《动物运动会》2. 内容：各种动物运动特点模仿动物运动动作要领比赛项目及规则七、作业设计1. 作业题目：结合课堂所学，回家后与家长一起模仿动物运动，录制小视频，下节课分享。

2. 答案：模仿动物及运动特点幼儿与家长共同参与模仿过程中快乐与收获八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对动物运动模仿积极性较高，但在动作协调性和灵活性方面仍有待提高。

今后教学中，应注重个体差异，针对不同幼儿进行有针对性指导。

2. 拓展延伸：结合课堂所学，组织幼儿参观动物园，观察动物运动方式，进一步解动物生活习性。

幼儿园大班体育活动优秀教案《动物运动会》含反思一、教案目标1. 四种基本运动技能的习得：奔跑、跳动、投掷、接球；2. 激发幼儿的运动喜好，提高幼儿运动本领和协调性；3. 通过团队合作和互助互爱，培育幼儿的集体主义观念和团队精神。

二、教学内容及步骤1. 打招呼、热身活动（1）打招呼：大家好，我是你们的老师小兔子，今日我们要举办一场动物运动会，大家准备好了吗？（2）热身活动：基本动作热身，幼儿们跑、跳、拍手、转圈子，活跃身体。

2. 学习奔跑技能（1）示范教学：老师先跑，幼儿跟着仿照；（2）练习：幼儿们分组相互奔跑，老师进行引导和矫正。

3. 学习跳动技能（1）示范教学：老师跳动，幼儿跟着仿照；（2）练习：幼儿们集体跳高、跳远，老师进行引导和矫正。

4. 学习投掷技能（1）示范教学：老师投球，幼儿跟着仿照；（2）练习：幼儿们分组练投掷球，老师进行引导和矫正。

5. 学习接球技能（1）示范教学：老师抛球，幼儿接球；（2）练习：幼儿们分组进行接球比赛，老师进行引导和矫正。

6. 团队合作（1）分组比赛：幼儿分成几组进行比赛，每组选出一名队长带领全队；（2）互助互爱：在比赛中，幼儿们协作完成比赛任务，相互激励、帮忙；（3）团队精神：获胜队伍向失败队伍送上掌声和祝福，培育集体主义观念和团队精神。

三、反思与小结本次活动在教学策略和教材选取上更具趣味性、更符合幼儿思维特点。

活动共有五个环节，在不断跑、跳、投、接中让幼儿更加享受运动的过程。

通过团队合作，激励幼儿相互帮忙，培育了幼儿的团队精神和社交技能。

此外，本次活动能让幼儿在活动中体验成功和失败，培育了幼儿的适应本领和坚韧意志。

总的来说，本次活动切合幼儿的进展需求，为幼儿运动和身心进展供应了很好的帮忙。

大班体育活动优秀教案《动物运动会》大班体育活动优秀教案《动物运动会》精选3篇（一）教案名称：动物运动会教案类型：体育活动教案目标：1. 通过参与动物运动会，培养学生的体育运动能力和团队合作精神。

2. 能够正确理解各项运动的规则和要点，提高学生的运动技巧和意识。

3. 培养学生的体育兴趣，增强他们对体育活动的积极参与和投入。

教学内容：1. 竞赛项目：跳远、跳高、接力赛、投掷、游泳、赛跑等。

2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

教具准备：1. 各项运动的比赛场地和道具。

2. 音乐设备，用以提振学生的比赛热情。

教学步骤：1. 介绍运动会的主题：动物运动会。

告诉学生，今天我们将扮演各种动物参加运动会，展示我们的运动才华。

2. 分组比赛：将学生分为几个小组，每个小组代表一个动物，比赛时需要穿上该动物的服装。

可以提前让学生准备好自己的服装。

3. 参赛项目规则介绍：依次介绍每个项目的规则和要点，让学生了解比赛的规则和注意事项。

4. 运动会开始：按照事先设计的比赛项目顺序进行比赛。

每个项目结束后，给予学生适当的鼓励和表扬。

5. 比赛结束后，总结比赛情况，给予获胜小组奖励，并表扬其他小组的努力和参与精神。

教学评价：1. 观察学生在比赛中的表现，包括技术水平、团队合作精神和比赛态度等方面。

2. 听取学生对本次活动的反馈和意见，以便改进今后的教学设计和活动组织。

拓展活动：1. 鼓励学生参加其他体育活动，发展自己的体育兴趣。

2. 组织其他班级之间的比赛，增加学生之间的交流和竞争机会。

教案备注：1. 教案中的项目可以根据实际情况进行调整和增减。

2. 活动中需要保证学生的安全，特别是在进行一些高风险项目时，要做好安全防范措施。

大班体育活动优秀教案《动物运动会》精选3篇（二）教学目标：1.了解和掌握爬行的基本技能；2.培养学生的团队意识和合作精神；3.提高学生的身体协调能力和敏捷性。

教学重点：学生能够熟练地掌握爬行技能，并能够与队友合作完成活动。

大班《动物运动会》教案一、教学内容本节课选自大班主题活动教材《动物运动会》，详细内容包括：1. 教材章节：第三章《动物们的体育盛会》2. 教学内容：动物运动会的来历、比赛项目、动物运动员的特点以及运动会的意义。

二、教学目标1. 让幼儿了解动物运动会的起源、比赛项目及动物运动员的特点，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。

2. 培养幼儿观察能力、表达能力及合作意识，提高幼儿综合素质。

3. 通过实践活动，让幼儿体验运动的乐趣，培养幼儿热爱运动、健康成长的观念。

三、教学难点与重点1. 教学难点：动物运动会的来历和意义。

2. 教学重点：动物运动员的特点、比赛项目以及运动会的意义。

四、教具与学具准备1. 教具：动物运动会图片、动物运动员卡片、比赛项目道具、音乐CD、PPT等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 导入：通过展示动物运动会图片，引发幼儿兴趣，讨论动物运动会的场景。

2. 新课内容：a. 讲述动物运动会的来历和意义。

b. 展示动物运动员卡片，介绍各种动物运动员的特点和比赛项目。

c. 播放音乐，让幼儿模仿动物运动员的动作，体验运动的乐趣。

3. 实践活动：a. 分组讨论，让幼儿为动物运动会设计比赛项目。

b. 各组展示设计成果，进行评价和交流。

4. 例题讲解：a. 出示PPT，讲解动物运动员的特点。

b. 出示比赛项目，引导幼儿观察并描述。

5. 随堂练习：a. 让幼儿观察动物运动员图片，描述其特点。

b. 让幼儿模仿动物运动员的动作，进行比赛。

a. 回顾本节课所学内容，巩固知识点。

b. 强调运动会的意义，培养幼儿热爱运动的意识。

六、板书设计1. 《动物运动会》2. 内容：a. 动物运动会的来历和意义b. 动物运动员的特点c. 比赛项目d. 运动会的意义七、作业设计1. 作业题目：a. 请你为动物运动会设计一个比赛项目。

b. 描述你最喜欢的动物运动员，并说明原因。

2. 答案：a. 比赛项目设计：如“猴子爬树比赛”、“兔子跳远比赛”等。

《动物运动会》幼儿园大班体育教案一、教学目标：1. 了解各种动物的特征和运动方式。

2. 培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作。

3. 培养幼儿团队协作精神和规则意识。

二、教学内容：1. 动物运动会概述：介绍动物运动会的基本情况，包括比赛项目、参赛动物等。

2. 动物运动项目：设置各种动物特色的运动项目，如猴子爬树、兔子跳等。

3. 动物运动方式：学习各种动物的运动方式，如奔跑、跳跃、攀爬等。

4. 团队接力赛：组织团队接力比赛，培养幼儿团队协作精神。

5. 总结与颁奖：对参赛幼儿进行总结和评价，颁发奖品。

三、教学准备：1. 教学场地：宽敞的户外活动场地。

2. 教学器材：各种动物玩偶、运动器材（如跳绳、接力棒等）。

3. 教学课件：动物运动会相关图片、视频等。

四、教学过程：1. 热身活动：组织幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

2. 导入：介绍动物运动会，引起幼儿兴趣。

3. 教学环节：a. 讲解动物运动会的基本情况，让幼儿了解比赛项目、参赛动物等。

b. 示范各种动物的运动方式，让幼儿模仿学习。

c. 组织幼儿进行团队接力赛，培养团队协作精神。

d. 总结比赛结果，对参赛幼儿进行评价和奖励。

4. 放松活动：组织幼儿进行轻松的放松运动，如瑜伽、音乐舞蹈等。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对动物运动会的兴趣。

2. 评价幼儿在团队接力赛中的表现，了解他们的团队协作能力和规则意识。

3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学内容和方法。

六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解各种动物的特征和运动方式，培养团队协作精神。

难点：幼儿在模仿动物运动方式时的动作准确性以及团队接力赛的协调配合。

七、教学方法：1. 直观演示法：通过示范和演示，让幼儿直观地学习动物运动方式和团队接力赛的方法。

2. 游戏法：运用趣味性的游戏，激发幼儿的参与热情，培养他们的团队协作精神。

3. 情境教学法：创设动物运动会的情境，让幼儿在真实的环境中感受和学习动物运动方式。

《动物运动会》大班教案一、教学内容本节课选自大班教材《快乐运动会》第四章，详细内容包括动物运动会的概念、各类动物的运动方式、动物运动会的组织和进行。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握动物运动会的概念，认识到不同动物的运动方式。

2. 培养学生观察、思考、合作的能力，提高学生的动手操作和实践能力。

3. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感，提高学生的环保意识。

三、教学难点与重点重点：动物运动会的概念，各类动物的运动方式。

四、教具与学具准备教具：动物运动会图片、动物运动视频、挂图、卡片等。

学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示动物运动会的图片和视频，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么活动吗？”“这些动物都是怎么运动的？”通过观察和讨论，引出本节课的主题。

2. 教学新课（10分钟）（1）教师讲解动物运动会的概念，引导学生了解不同动物的运动方式。

3. 例题讲解（10分钟）教师出示例题：“假如我们要举办一场动物运动会，你会邀请哪些动物参加？它们分别适合参加哪些项目？”引导学生分组讨论，并派代表回答。

4. 随堂练习（5分钟）学生根据所学知识，绘制一幅动物运动会的海报，要求包含至少三种动物及其运动项目。

六、板书设计1. 动物运动会2. 内容：动物运动会的概念各类动物的运动方式动物运动会的组织和进行七、作业设计1. 作业题目：设计一场创意十足的动物运动会，包含至少五种动物及其运动项目。

2. 答案示例：项目一：猴子爬树比赛项目二：兔子跳高比赛项目三：猎豹短跑比赛项目四：袋鼠跳远比赛项目五：海豚跳水比赛八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中观察动物的运动，了解更多动物的运动特点，将所学知识运用到实际中。

重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的实践情景引入5. 例题讲解与随堂练习的设计6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的选取与组织1. 确保内容丰富多样，涵盖不同动物的运动方式。

幼儿园大班《动物运动会》教案一、教学目标1. 了解各种动物的特点和运动方式。

2. 培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。

3. 提高幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。

二、教学内容1. 认识各种动物及其运动方式。

2. 学习动物运动会相关知识。

3. 开展动物运动会活动。

三、教学重点与难点1. 教学重点：认识各种动物及其运动方式，了解动物运动会相关知识。

2. 教学难点：观察动物运动会的全过程，提高幼儿的观察力和表达力。

四、教学准备1. 教具：动物图片、运动会场地图片、运动会标志物等。

2. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

3. 环境：宽敞的教室，足够的活动空间。

五、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察动物图片，引导幼儿说出动物的名字和运动方式。

2. 讲解：向幼儿介绍动物运动会，讲解运动会规则和注意事项。

3. 示范：教师演示如何开展动物运动会，让幼儿熟悉运动会流程。

4. 实践：幼儿分组开展动物运动会，教师巡回指导。

6. 拓展：邀请幼儿和家长一起制作动物运动会海报，增加幼儿对动物的兴趣。

六、教学评价1. 观察幼儿在动物运动会中的表现，评价幼儿对动物特点和运动方式的了解程度。

2. 收集幼儿制作的海报，评价幼儿的创意和动手能力。

3. 听取幼儿的口头表达，评价幼儿的表达力和团队协作能力。

七、教学拓展1. 组织幼儿参观动物园，让幼儿亲身体验动物的生活环境。

2. 开展动物运动会主题的故事会，让幼儿通过故事了解更多的动物知识。

3. 邀请动物专家进行讲座，让幼儿深入了解动物的特点和保护意义。

八、教学反馈1. 家长问卷调查：了解家长对教学活动的评价和建议。

2. 幼儿作品展示：通过展示幼儿制作的海报，让家长了解幼儿在教学活动中的表现。

九、教学资源1. 动物图片素材库：提供各种动物的图片，用于教学演示和幼儿制作海报。

2. 运动会场地图片：展示不同类型的运动会场地，让幼儿了解运动会的环境。

3. 动物运动会视频资料：播放动物运动会的实况视频，让幼儿更直观地了解运动会过程。

幼儿园大班幼师语言教案《动物运动会》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班《动物运动会》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识几种常见的动物，了解它们的特点。

2. 技能目标：培养幼儿观察能力、表达能力及动手操作能力。

3. 情感目标：培养幼儿对动物的喜爱之情，激发他们参与运动会的热情。

二、教学重点与难点：重点：认识几种常见的动物，了解它们的特点。

难点：能够观察并表达出动物的特点。

三、教学准备：1. 物质准备：动物图片、运动会场地布置、动物道具等。

2. 经验准备：幼儿有参加运动会的经验。

四、教学过程：1. 导入：教师以故事的形式引入动物运动会的话题，激发幼儿兴趣。

2. 认识动物：教师展示动物图片，让幼儿观察并说出动物的名字，简要介绍动物的特点。

3. 运动会场地布置：教师带领幼儿一起布置运动会场地，介绍各种运动项目。

4. 动物参赛：教师扮演动物，展示各种运动项目，让幼儿了解动物在运动会上的表现。

5. 总结：教师带领幼儿回顾动物在运动会上的表现，让幼儿说出自己最喜欢的动物。

五、作业设计：1. 观察身边的动物，了解它们的特点，与同伴分享。

2. 画出自己喜欢的动物，并在画纸上添加运动会场景。

六、教学策略：1. 采用故事情境法，激发幼儿兴趣。

2. 运用观察比较法，帮助幼儿认知动物特点。

3. 采用分组讨论法，培养幼儿合作意识。

4. 利用角色扮演法，提高幼儿表达能力。

七、教学方法：1. 讲解法：教师讲解动物特点和运动会规则。

2. 示范法：教师示范运动项目，让幼儿跟随模仿。

3. 游戏法：通过运动会游戏，让幼儿体验乐趣。

4. 互动交流法：鼓励幼儿与同伴分享观察到的动物特点。

八、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对动物的认识和喜爱程度。

2. 评估幼儿在运动会游戏中的表现，考察他们的观察能力和运动能力。

3. 收集幼儿的作业作品，评价他们的表达和创作能力。

九、教学拓展：1. 组织幼儿参观动物园，近距离观察动物，加深对动物的认识。

2. 开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的动物运动会，增进亲子关系。

大班科学教案《动物运动会》
教案反思：
1. 教学内容的选择：本次教案选择了“动物运动会”这一主题，
内容贴近幼儿的生活，能够引起他们的兴趣。

在选择教学内容时，要
充分考虑幼儿的兴趣和发展需求，确保教学内容具有针对性和实用性。

2. 教学方法的应用：在本次教学中，我采用了观察、讨论、操作
和分享等多种教学方法，引导幼儿主动参与学习。

在今后的教学中，
我将继续探索更多适合幼儿的学习方法，激发他们的学习兴趣和积极性。

3. 教学难点与重点的处理：在教学过程中，我注重引导幼儿观察、比较不同动物的运动方式，并通过动手操作解决实际问题。

在处理教
学难点时，我尽量采用生动、直观的方式，帮助幼儿理解和掌握知识。

4. 教学时间的分配：在时间分配上，我确保了各个环节的充足时间，让幼儿有足够的机会进行观察、讨论和操作。

在今后的教学中，
我将根据幼儿的实际情况，灵活调整教学时间，提高教学效果。

6. 家长和社区的参与：在本次教学中，我鼓励家长和社区参与幼
儿的学习过程，例如让家长协助幼儿完成家庭作业，邀请社区动物专
家进行讲座等。

这种参与不仅能够增强幼儿的学习效果，还能够加强
家长和学校之间的联系。

在今后的教学中，我将继续寻求家长和社区
的帮助，共同促进幼儿的学习和发展。

7. 教学评价：在本次教学中，我采用了多种评价方式，如观察幼
儿在课堂上的参与程度、操作活动的完成情况以及家庭作业的完成质
量等。

在今后的教学中，我将继续关注幼儿的学习过程和成果，全面评价他们的学习情况。

幼儿园大班《动物运动会》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识更多的动物，了解它们的特点。

2. 技能目标：培养幼儿观察、比较和表达能力。

3. 情感目标：培养幼儿对动物的喜爱之情，激发他们参加运动会的热情。

二、教学重点与难点：重点：认识各种动物及其特点。

难点：能够观察、比较并表达出不同动物的特点。

三、教学准备：1. 物质准备：动物图片、动物玩偶、运动会场地布置等。

2. 经验准备：幼儿已有参加运动会的经验。

四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：带领幼儿做简单的运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动起来，调动他们的积极性。

2. 主题活动（10分钟）：a. 教师展示各种动物的图片和玩偶，让幼儿观察并说出它们的名字。

b. 教师引导幼儿观察动物的特点，如狮子有鬃毛，兔子长长的耳朵等，并让幼儿用自己的语言表达出来。

c. 教师组织幼儿讨论：如果这些动物参加运动会，你认为谁会赢？为什么？3. 实践活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿布置运动会场地，如设置跑道、障碍物等。

b. 教师组织幼儿扮演不同的动物，进行运动会比赛。

c. 鼓励幼儿在比赛中观察和比较不同动物的特点，并分享自己的发现。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对动物的认识和了解程度。

2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的观察、比较和表达能力。

3. 搜集幼儿在活动中的作品，分析他们的创造力和想象力。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解本次活动内容，鼓励家长在家中与孩子一起观察动物，增进亲子关系。

2. 环境创设：在班级环境中布置动物主题墙，展示幼儿的作品和活动照片，激发幼儿对动物的兴趣。

七、教学反思：1. 教师在活动中要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提升。

2. 教师应注重培养幼儿的观察能力和表达能力，引导他们善于发现和表达动物的特点。

3. 在实践活动环节，教师要确保幼儿的安全，注意观察幼儿的行为，避免发生意外。

幼儿园大班《动物运动会》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解各种不同的动物，并能够说出它们的特点。

2. 技能目标：培养幼儿观察动物的能力，以及动手操作和创作的能力。

3. 情感目标：培养幼儿对动物的喜爱之情，培养他们的团队协作精神和竞争意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识和了解各种不同的动物，并能够说出它们的特点。

难点：培养幼儿观察动物的能力，以及动手操作和创作的能力。

三、教学方法：采用观察、讨论、操作、创作等方法，引导幼儿积极参与活动，提高他们的学习兴趣。

四、教学准备：1. 物质准备：各种动物的图片、玩具、画纸、画笔等。

2. 环境准备：安静、舒适的环境，有利于幼儿集中注意力。

五、教学过程：1. 导入：教师展示各种动物的图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。

2. 基本内容：教师向幼儿介绍各种动物的特点，让幼儿了解它们的不同之处。

3. 实践操作：教师引导幼儿动手操作，如用画笔描绘动物的特征，用玩具模拟动物的动作等。

4. 创作展示：教师鼓励幼儿创作属于自己的动物作品，并展示给大家，让大家一起欣赏。

5. 总结与反思：教师引导幼儿总结本次活动，让他们说出自己的收获和感受。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解教学内容，鼓励家长在家中与孩子一起观察动物，增进亲子关系。

2. 社区活动：组织幼儿参观动物园或宠物店，让幼儿亲身体验动物的生活，拓宽他们的视野。

七、教学评价：1. 观察评价：教师通过观察幼儿在活动中的表现，评价他们的认知、技能和情感目标达成情况。

2. 作品评价：教师对幼儿的创作作品进行评价，了解他们的动手操作和创作能力。

八、教学反思：教师在活动结束后，对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。

九、教学内容安排：1. 第一周：认识各种动物的特点，了解它们的生活习性。

2. 第二周：观察动物的动作，模拟动物的行为。

3. 第三周：动手描绘动物的特征，培养幼儿的绘画能力。

大班科学《动物运动会》教案教学目标1.通过参加动物运动会，让幼儿感受动物们的运动特点，学习动物的名字和形态。

2.培养幼儿良好的观察能力和感知能力，提高幼儿的运动协调能力。

3.通过观察动物运动，启发幼儿对自己的身体进行自我感知，增加自我探索的乐趣。

教学步骤第一步：导入（1）引入活动主题：“今天我们要举办一个动物运动会，看看动物们在比赛中有什么精彩表现！”（2）让幼儿们说出自己所知道的动物，鼓励幼儿们介绍它们的名称、特征以及它的运动方式。

第二步：知识讲解（1）讲解几种常见动物的运动方式，如：猫的爬行、蛇的爬行和跳跃，鸟的飞翔等等。

（2）通过阅读和图片，向幼儿介绍更多动物及其运动方式，让幼儿们能够认识各种不同的动物。

第三步：运动比赛（1）准备一个小型的运动场地，布置鼓励幼儿运动的环境，如：跳跃、奔跑、趴行等等。

（2）准备不同形态的模拟动物，如：猫、蛇、鸟等等，再配上一些装饰，如：发夹、彩带等等。

（3）让孩子们在比赛中学习探究不同的动物运动，通过模仿不同的动物运动，感受不同的运动方式，锻炼幼儿的协调能力和身体感知能力。

第四步：结束（1）总结活动主题及活动过程，让孩子们感受到运动比赛的乐趣和动物运动的特点。

（2）鼓励孩子们回到家中，和家长分享自己在运动比赛中的经历，让家长也能参与到幼儿的运动和学习中。

活动评估在整个活动过程中，可以评估孩子们的以下表现：1.能否准确说出自己熟悉的动物名称和特点。

2.参与运动比赛时，动作是否流畅，步伐是否协调。

3.是否具备较强的观察能力和身体感知能力。

教学延伸1.可以引导孩子们观察动物的脚、尾巴、爪子、耳朵等特征，来进一步加深孩子们对动物运动和特点的认识和感知。

2.在运动比赛中加入一些团队合作的活动，让孩子们感受到团队协作的重要性。

3.可以带领孩子们去动物园或自然公园进行更深入的动物观察和研究，让孩子们进一步了解动物及其生态环境。

以上就是本次大班科学《动物运动会》教案的全部内容，相信这个活动不仅能带给孩子们运动的乐趣，更能让他们了解到不同的动物及其运动方式，增强对自己身体的感知和自探索的乐趣。