如何培养学生的人际交往和沟通能力

培养孩子的人情世故如何让孩子融洽与人交往

在当今社会，人际交往能力被认为是一个人成功的重要因素之一。而这种能力的培养，从小就应该开始。家长们都希望自己的孩子在与他人相处时能够融洽、得体，那么如何培养孩子的人情世故，让他们学会与人交往呢？

1. 以身作则

父母是孩子最好的榜样，他们会模仿父母的行为举止。因此，父母首先要注意自己在与他人交往时的态度和方式。要展现出礼貌、尊重和善意，让孩子从小就接触到积极向上的人际交往模式。

2. 多与孩子沟通

沟通是培养孩子人情世故的重要途径。父母可以通过与孩子谈话、倾听他们的想法和感受来引导他们学会尊重他人、理解他人。同时，也要教会孩子如何表达自己的想法和情感，让他们学会用正确的方式与他人沟通交流。

3. 培养孩子的同理心

同理心是人际交往中非常重要的一环。父母可以通过故事、影视作品等方式来培养孩子的同理心，让他们学会站在他人的角度去思考问题，体会他人的感受。这样不仅可以增进孩子与他人之间的情感联系，还能让他们更好地理解和尊重他人。

4. 鼓励孩子参加集体活动

集体活动是培养孩子人际交往能力的好机会。在团队中，孩子需要学会合作、沟通、分享，这些都是与他人交往时必备的技能。通过参加集体活动，孩子可以结识更多的朋友，拓展社交圈子，提升自己的人际交往能力。

5. 教导孩子尊重他人

尊重是人际交往中最基本也是最重要的原则之一。父母要教导孩子尊重每一个人，不论对方是谁、来自哪里。尊重不仅体现在言行举止上，更体现在对待他人意见和看法上。只有尊重别人，才能赢得别人的尊重。

6. 培养孩子独立自信

独立自信是一个人吸引他人并与他人融洽相处的重要特质。父母要鼓励孩子树立正确的自我认知和自信心，让他们相信自己有能力面对各种挑战和困难。只有独立自信的孩子才能在与他人交往中展现出真实、坦诚的一面。

7. 培养孩子解决问题的能力

在与他人交往中，难免会遇到各种问题和矛盾。父母要教导孩子如何妥善处理这些问题，学会妥协、沟通、解决分歧。只有具备解决问题的能力，才能让孩子在与他人交往中游刃有余。 结语

如何培养学生的交往能力

来源：本站原创 作者：潜山县潘铺初级中学 程献中

发布日期：2012-03-28 10:46:16

良好的交往能力会让人在人际交往、恋爱、职场、家庭生活中游刃有余，占尽先机。中小学生正是行为习惯形成的关键期，学校在教育过程中有意识培养学生的交往能力，将会事半功倍，让学生受益终生。如何培养学生的交往能力呢？

学会微笑 与人交往时面带微笑，能给人一种温暖、亲切的感觉，对别人有很好的魅力和感召力，使双方处于一种友好、宽松的氛围中，消除敌意，“相逢一笑泯恩仇”就是这个道理。微笑是可以培养和训练的。学会微笑，在生活中你将受益匪浅。在交往时，面带微笑，态度和蔼，语气温和，人际关系将变得友善、亲切。

学会赞美 交谈中，风险最小、最简单易行的话题是从赞赏对方开始。人人都有得到他人肯定和赞赏的心理需要。要培养学生赞赏别人的习惯。同学之间要把发生在自己周围令自己兴奋和喜欢的行为，及时表达出来，通过赞赏让对方知道他（她）的行为使你愉快。你也就会因此受人喜爱。在交往中，对别人的长处和成功，你要由衷的赞美；对别人的关心和帮助，你要真诚的感谢。这样就能激发对方与你交往的热情。当然，赞美的前提要真诚，不要虚假。

学会倾听 有人曾经说过，如果在与人交往中你不想让人讨厌，你就必须做到：有人在一起说悄悄话时，你绝对不要去听；当对方在说话时，你不要打断别人的话或转移话题；当别人找你倾诉时，你要耐心倾听。

学会与人交谈 言为心声，语言是最重要的信息交流工具，老师要积极培养学生语言表达能力。使用贴切的词汇，注意声音的高低、音量的大小、节奏的快慢、重音和轻音的配合、表情的使用等，给对方良好的听觉效果。同时注意使用体态语，如用眼睛说话；用手势表示欢迎、请、谢谢等。掌握好人际交往的空间距离：亲密的、个人的、社会的、公众的等。

总之，人在社会上离不开交往。正常的人际交往有利于青少年身心健康，有利于智力的开发，有利于建立和谐的人际关系。让我们共同努力，培养学生的人际交往能力！

如何培养学生的交往能力

摘 要：21世纪最需要的是有交往能力的人。谈了培养学生交往能力的几种做法。

关键词：交往能力；人际关系；合作

当今社会经济飞速发展，科技突飞猛进，企业与企业、国与国都在加强交流与合作，个体的人更是通过交往活动来发展自身的。作为国家未来接班人的学生，就更应该加强与同学间的交流。尤其是当今社会，交往能力甚至被认为是一种生存的能力，被纳入未来人才的必备素质之一。特别是青少年时期的学生，正是处于心理与行为发展的关键时期，他们迫切需要更多的交往，渴望与外部世界发生更多的联系。从心理学角度讲，人本身就有渴求交往的需要，美国心理学家通过研究众多人物在事业上的成败因素，证明取得成功的九大要素之一便是“与人真诚的合作”，而导致失败的九大要素之首则是“不善于与他人合作”。由此可见，良好的人际交往是非常重要的。21世纪最需要的是有交往能力的人。一个人在社会中孤军奋战是根本行不通的，不与人合作就会让自己举步维艰。然而，我发现现在的学生交往能力很差，几乎没有合作意识，动不动就大骂出口、大打出手，谁也不让谁，更不会相互理解、相互体谅。究其原因，也许是现在的独生子女越来越多，由于他们在家庭中的地位具有特殊性，往往都是家庭中的“小皇帝”“小太阳”，受到父母、祖父母的过度呵护与溺爱，没有与兄弟姐妹共同生活的经验，再加上个别家长不正确引导、影视媒体的误导、社会上一些不良影响的侵蚀，造成孩子们总是“唯我独尊”，不善于体会共同享受的欢乐，缺乏协调人际关系的能力。

一、遇事冷静处理，勇于承担、及时认错

同学之间相处的时间，甚至比和父母相处的时间还长，难免会有这样那样的摩擦，如果同学之间发生了矛盾，对于当事人而言，首先要冷静下来，想一想矛盾发生的前因后果，看一看这里边是不是有误会，可以找其他同学了解，也可以直接找对方平心静气地交流。话说开水流开，平静而真诚的交流，是打开心结的最好方法。

二、学会宽容原谅，用“忍”字战胜冲动

1. 小学生是一个十分关注和需要人际交往的群体，学会与同学相处并进行友善沟通对他们来说至关重要。在日常的学习和生活中，小学生需要与同学进行合作、竞争、协商和互动，这些都需要良好的人际沟通和合作能力。接下来，我将从以下三个方面为大家介绍小学生如何与同学相处，并学会友善沟通。

2. 第一，建立良好的人际关系。小学生的学习和成长过程中需要得到老师和同学的支持和帮助，因此需要建立良好的人际关系。在与同学交往中，小学生需要尊重他人，学会倾听，理解和关心他人。在处理与同学之间的矛盾和纠纷时，不要采取恶言相向或者互相攀比的方式。应该及时与老师或家长沟通和寻求帮助，以保证问题得以妥善解决。

3. 第二，学会礼貌用语。在与同学交流时，小学生需要掌握一定的礼貌用语，比如请你、谢谢你、对不起等等。这些简单的用语可以增进同学之间的友善关系，避免发生误解和冲突。同时，小学生在交流时也需要注意掌握语气和表情，避免过于强硬或者傲慢的语态，保持谦虚、友善的态度。

4. 第三，培养积极的沟通能力。良好的人际沟通需要积极的表现和倾听能力。小学生可以通过阅读、思考和实践来提升自己的沟通能力。在与同学沟通时，要注意言简意赅、细节清晰，思路明确。同时，在倾听他人意见时，应该认真听取，理解对方想法，并做出适当的回应。

5. 总之，小学生要学会与同学相处，建立良好的人际关系，学会礼貌用语和培养积极的沟通能力。这些都是小学生今后成长道路上必不可少的素质和能力。我们希望小学生在与同学相处中，能够获得愉快的体验和有益的成长。