教师绩效考核评分细则

2023教师绩效考核细则最新

2023教师绩效考核细则最新1

一、指导思想

根据（教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见）（教人（__）1 5号）、（广西壮族自治区义务教育学校绩效考核工作实施意见）（桂教人（__）6 8号）、（南宁市义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见（试行））和（横县务教育学校教职工绩效考核工作实施意见（试行））（横教发（__）11号）及（云表镇义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见）精神，结合我村委小学实际情况，特制定本实施分配方案，经教职工代表大会讨论，在教职工中公示通过，报镇中心学校批准后实施。

二、实施对象

横县云表镇南康村委小学在编在岗教职工。

三、考核细则

1、考勤（基分10分）

上课、例会及各种会议：

迟到：每次扣分。

请假：超出（横县中小学教职工管理条例）所规定的节数每节扣分。

旷课：每节扣1分。

以上分数扣完为止。

2、工作量（基分20分）

量化出学校所有岗位周工作量。全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。计算公式为：教职工周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数。教职工工作量得分＝教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×20分。

3、职业道德（基分10分）

教职工不得体罚或变相体罚学生，不得歧视后进生，否则每次扣2分。

造成后果或不良影响的每次扣5分；不顾全大局，不按时完成学校布置的工作的每次扣2分；闹不团结，挑拨离间的每次扣5分。以上分数扣完不止。

4、教育教学过程（基分30分）

①上课： （1）认真上课，严格实行点名制度，保持教室纪律良好（体育课学生不能在校园内乱跑），否则，每次扣1分。

（2）上课期间出现不安全事故，由任课教师负全部责任，并根据情节轻重扣10——15分。

第1页共6页 2024年小学教师绩效考核细则

一、考核细则

1. 班主任工作：依据县级考核框架，针对班主任工作另行设计详尽的考核方案，以确保评价的全面性与公正性。

2. 师表形象（满分____分）：强调个人品德修养，倡导高尚情操。要求教职工衣着得体，举止文明，语言规范，并严格遵守社会公德。任何采用非法手段表达诉求或损害教师形象的行为，将依据情节轻重扣除2至____分不等，且此扣分不设上限，不足部分将从总分中扣除。

3. 学校工作完成度（满分____分）：全体教职工均应承担并完成学校集体分配的任务。对于未能及时或高质量完成学校安排工作的教职工，将视具体情况扣除1至____分不等；若造成较大负面影响，则扣除____分，且此项扣分若达上限，将从总分中继续扣除。所有相关扣分均需学校领导签字确认并报校长批准。

4. 未涵盖工作考核：对于本方案中未明确提及的工作，若需进行考核，将由中心小学行政会议研究决定考核方法并实施，考核分数的增减将依据本方案执行。

二、现金量化激励

1. 教学补贴：针对任一、六年级（班级人数达到省定标准____人）的语文、数学、英语教师，每学年提供____元/人的教学补贴；若学额不足，则补贴减半。

2. 教学质量奖励与惩罚：在____镇调研考试中，班级平均分高于镇均分的，每高出1分奖励____元；低于镇均分____分以下的，每低1第2页共6页 分罚款____元。学科成绩年级排名第一、第二的分别保底奖励____元、____元，并倾向于高值奖励。

3. 课题研究激励：成功主持并完成省、市、县级立项课题的，分别获得____元、____元、____元的奖励；若课题研究成果获得相应级别的省市县级奖项，则再分别追加____元、____元、____元的奖励；若成果公开发表，则奖励加倍；课题成功结题后，再额外奖励____元。

4. 教学成果奖励：在教育系统组织的教学论文、教学设计等评比中获奖的，按篇计算奖励。具体奖励标准为：县级一、二、三等奖分别奖励____元、____元、____元；市级一、二、三等奖分别奖励____元、____元、____元；省级（含以上）一、二、三等奖分别奖励____元、____元、____元。特定赛事（如省教海探航、省师陶杯、市五四杯）获奖的，奖励加倍；一等奖等同于同期刊发表；发表论文（需教育局认可）的，市级奖励____元，省级____分，核心期刊____元。

高校教师绩效考核细则及考核制度

介绍

本文档旨在制定高校教师绩效考核细则及考核制度，以确保教师的绩效能够客观、公正地评估和考核。本细则适用于所有高校教师，包括全职教师和兼职教师。

绩效考核目标

1. 提高教师教学水平和科研能力。

2. 激励教师积极投入教育教学工作。

3. 促进高校教育教学改革和发展。

绩效考核内容

1. 教学质量考核：评估教师的课堂教学效果、教学方法和教学内容。

2. 科研成果考核：评估教师的科研能力和成果，包括发表论文、申请专利等。

3. 学术交流考核：评估教师参与学术会议、学术讲座、合作研究等情况。 4. 教务管理考核：评估教师履行教务管理职责的情况，包括教学计划、考试安排等。

5. 师德师风考核：评估教师的职业道德和师德行为，包括与学生的沟通和关怀等。

绩效考核依据

根据绩效考核内容，制定相应的考核依据和评价标准，以确保考核结果客观、公正。

绩效考核程序

1. 绩效考核周期为一学年。

2. 绩效考核由教师本人提交相关材料，并经教务处审核确认。

3. 绩效考核结果由专家评审组进行评估，并形成评估报告。

4. 绩效考核结果公示，教师可以提出异议，并经过合理的沟通和解决。

5. 绩效考核结果作为教师聘任、晋升、奖惩等决策的重要参考依据。

绩效考核奖励与惩罚 1. 优秀绩效考核者将获得相应的奖励，包括晋升、奖金、荣誉称号等。

2. 绩效考核不合格者将受到相应的惩罚，包括减薪、降职、警告等。

绩效考核监督与评估

1. 定期进行绩效考核监督与评估，以确保绩效考核的公正性和科学性。

2. 绩效考核监督与评估结果作为制定改进措施和政策的重要依据。

结论

本细则和制度的实施将有助于提高高校教师的绩效，激励教师积极投入教育教学工作，并促进高校教育教学改革和发展。

教师绩效分赋分细则

第一章教师绩效赋分细则

一、总体要求

1、教师绩效考核要求：

（1）以学生的学习教育成果为评价标准；

（2）以教师个人任教能力和教学质量为评价标准；

（3）以教师积极参与社会公益活动及职业发展情况为评价标准；

（4）以教师的专业能力、学术水平、学术观点等多方面为评价标准。

2、考核要求：

（1）考核要求教师在任教过程中能以准确的思想指导学生，并竭力做好教学工作；

（2）考核要求教师能够在教学中发挥自己的专业优势，把知识传授给学生；

（3）考核要求教师能够把自身的经验和技能和工作中的专业水平融合在一起，以提高教学质量；

（4）考核要求教师应能够参与学校教育活动，并以诚实积极的态度与家长和学生保持友好的关系。

二、绩效赋分标准

1、准确的指导思想及教学工作: （1）能正确指导学生思想，引导学生发展为仁义道德的人才，得分20-25分；

（2）认真完成教学工作，为学生营造良好的学习环境，得分20-25分；

（3）能够主动组织课堂活动，激发学生学习兴趣，得分15-20分；

（4）能够根据学生的学习水平，提出合理的教学计划，得分15-20分。

2、职业发展能力：