第19讲--生物的多样性
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阳光学校“三案合一,主动学习”课堂教学模式八年级生物课例
课题: 第19讲 生物的多样性 主备:汪海娇 审核:______
班级: 姓名: 时间 :_____
一、复习目标
(一)尝试根据植物和动物的主要特征进行分类。
(二)掌握生物分类的方法。
(三)说出生物分类的七个等级。
(四)理解生物多样性的内涵以及保护生物多样性的重要意义。
(五)概述保护生物多样性的主要措施。
二、复习过程
(一)明确中考考点,初步达成目标(5分钟)
中考考点
考点一:尝试对生物进行分类
1、生物分类是研究生物的一种基本方法。主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
2、在被子植物中花、果实和种子往往作为分类的重要依据,因为它们的形态结构稳定,不易变异,如水稻和小麦的分类。
3、动物的分类除了要比较形态结构往往还要比较动物的生理功能。
4、根据真菌形态结构特征,可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。
5、
6、生物分为植物界、动物界和其他的几个界,每个界又被分为六个更小的等级,它们的等级从大到小依次是 界、门、纲、目、科、属、种。
7、分类单位越大,生物种类越多,生物的共同特征越少,亲缘关系越远。
分类单位越小,生物种类越少,生物的共同特征越多,亲缘关系越近。
8、种是最小、最基本的分类单位,一种生物就是一个物种,共同特征最多的分类单位是种,同种生物的亲缘关系是最密切。
9、狼这个物种,在分类上属于动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、狼种。
10、桃在分类上隶属于植物界、种子植物门、被子植物亚门、双子叶植物纲、蔷薇目、蔷薇科、桃属、桃种。
11、瑞典植物学家林奈提出了科学的生物命名法——双名法 ,每个物种的科学名称依次由属名和种加词以及命名者的姓名(命名者的姓名可以省略)组成。 考点二:认识生物的多样性
1、生物的多样性包括:生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。
2、我国是生物种类最丰富的国家之一。我国植物资源十分丰富,其中苔藓、蕨类和种子植物的种数仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第三位。我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”。我国也是动物种类最多的国家之一,其中脊椎动物中的鱼、鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列。
3、生物种类的多样性实质是基因的多样性。利用基因多样性改良作物品种典型实例:
(1)美国引进我国的野生大豆与当地品种杂交,培育出抗大豆萎黄病的优良品种;
(2)科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交水稻新品种。
4、我国的生态系统类型有森林、草原、荒漠、湿地、湖泊、海洋等生态系统。生态系统越复杂,自动调节能力就越强(森林生态系统)。
注意:(1)每种生物都由一定数量的个体组成,每个个体的基因有差别的,它们共同构成了一个基因库。
(2)生物数量的减少或绝灭,会影响它所在的生态系统。同样,当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。
考点三:保护生物的多样性
1、保护生物多样性的根本措施:保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性。
2、我国植物中被称为“活化石”的是水杉和珙桐。
3、生物多样性面临威胁的原因:乱砍滥伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种入侵。
4、生物多样性面临威胁的原因:(1)森林下降是因为乱砍滥伐。(2)藏羚羊数量减少是因为滥捕乱杀。(3)生活污水的排放,导致水中营养物质增多,藻类大量繁殖,导致水中缺氧,水中生物缺氧死亡,形成赤潮。(4)外来物种入侵:水葫芦疯长是因为水葫芦使其他生物的生存空间和营养物质减少。
5、保护生物多样性的主要措施:①建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 ②迁地保护 ③建立濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源 ④制定相关法律法规。
6、自然保护区的功能是天然基因库,是天然实验室,是活的自然博物馆。
7、我国是最先加入国际《生物多样性公约》的国家之一。
(二)中考链接,深化目标(20分钟)
1、(2020襄阳中考)2020年《生物多样性公约》第十五次缔约方大会在云南昆明举行,大会的主题是“生态文明:共建地球生命共同体”。生物多样性不包括( )
A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 数量的多样性 D. 生态系统的多样性
2、(2019襄阳中考)从生物分类上看,下列各项中的生物,共同特征最多的是( )
A. 玉米和青蛙 B. 家鸽和鲫鱼 C. 老虎和苍蝇 D. 黄牛和绵羊
3、(2018襄阳)被称为“裸子植物的故乡”的国家是( )
A. 巴西 B. 日本 C. 中国 D. 哥伦比亚
4、生物多样性包括( )
A. 地球上动物、植物、微生物等生物种类的多样性
B. 生物种类多样性、基因多样性和生态系统的多样性
C. 地球上生物所携带的各种遗传信息的多样性
D. 生态系统类型和数量的多样性
5、(2018河北省)生物种类的多样性实质是指( )
A. 生物种类的多样性 B. 染色体的多样性 C. 基因的多样性 D. 细胞的多样性
6、(2018石家庄)保护生物多样性应该做到( )
A. 只保护濒危物种 B. 保护对人类生活有益的物种
C. 保护生物种类、基因和生态系统多样性 D. 以上都对
7、(2020广东省)当生态系统发生剧烈变化时,会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。因此保护生物多样性的根本措施是保护( )
A. 种类多样性 B. 个体多样性 C. 生态系统的多样性 D. 基因多样性
8、(襄阳中考)人间最美四月天。隆中山下,鱼儿跳,花儿笑,是踏青寻芳的好地方。那里的牡丹品种繁多,久负盛名,最美当属“襄阳大红”和“卧龙出山”,这两个新品种是襄阳人自己培育出来的。则两个牡丹新品种的培育是利用了生物多样性中的______的多样性。
(三)名师训练反馈,巩固复习目标(5分钟)
1、俗话说“一天一苹果,疾病远离我”。苹果具有较高的营养价值。从结构上可以判断这种植物属于 ( )
A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
2、植物分类的依据很多,根据有无种子这一特征,将下列植物进行分类,找出与其他不同类的一种植物是 ( )
3、若对小麦和水稻进行分类,分类的主要依据是 ( )
A.花、果实、种子 B.根、茎、叶 C.根、花、种子 D.茎、叶、种子
4、黄河口水稻、西宋蜜桃、新户冬枣、渤海湾紫菜都是东营的知名品牌。关于4种植物共同点的叙述,正确的是 ( )
A.都用种子繁殖 B.都能进行光合作用 C.都有根、茎、叶的分化 D.都是高等植物
5、某同学在给微生物分类时,把大肠杆菌、乳酸菌归为一类,把霉菌、蘑菇归为一类,其分类依据是 ( )
A.细胞内有无叶绿体 B.有无细胞结构 C.细胞内有无成形细胞核 D.营养方式是否异养
6、对生物进行分类的主要目的不包括 ( )
A.了解生物的多样性 B.了解生物之间的亲缘关系
C.了解生物之间的进化关系 D.了解有害和有益物种
7、生物学家把生物的分类单位划分为7个不同的等级,最基本的分类单位是 ( )
A.种 B.科 C.属 D.界
8、下列生物分类单位中,包含生物种类最多的是 ( )
A.门 B.纲 C.科 D.种
9、在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是 ( )
A.小麦和玉米、大豆之间没有共同特征 B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多
C.小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多
D.小麦和玉米之间共同特征多,小麦和大豆之间共同特征少
10、.蝙蝠会飞,在分类学上属于哺乳纲,而不属于鸟纲,其原因是 ( )
A.蝙蝠长得不像鸟 B.蝙蝠和哺乳动物相似 C.蝙蝠胎生、哺乳 D.蝙蝠的羽毛短
11、根据生物的相似程度,可把生物划分为纲、目、科或属等不同的等级。根据狼、兔和人的相似程度,可将三者都划分到 ( )
A.哺乳纲 B.食肉目 C.犬科 D.犬属
12、生物种类的多样性实质上是因为( )
A.基因的多样性 B.生物生活方式的多样性
C.生物数量的多样性 D.细胞数量的多样性
13、潍坊本地猪种与从国外引进的瘦肉型猪种相比,具有耐粗饲料性强、抗疾病、母性好、繁殖率高等特点,但随着瘦肉型猪种的推广,潍坊本地猪种几乎绝迹,这就降低了生物多样性中的( )
A.基因的多样性 B.生态系统的多样性
C.生物种类的多样性 D.以上三者都是
14、下列动物有“活化石”之称,为世界上濒临灭绝的爬行动物的是( )
A.白鳍豚 B.扬子鳄 C.娃娃鱼 D.大熊猫
15、海南黑冠长臂猿是国家一级保护动物,在20世纪50年代曾有2 000多只,可是到了70年代末仅剩7只,造成黑冠长臂猿数量减少的主要原因是( )
A.自然灾害 B.外来物种入侵
C.食物缺乏 D.人类乱捕滥杀和破坏其生存环境
16、下列不属于自然保护区所具有的重要作用的是( )
A.天然基因库 B.天然实验室 C.活的自然博物馆 D.人类休养的好地方
17、__________________是保护生物多样性最为有效的措施。__________________,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施。
18、生物多样性是生物长期______的结果。保护生物多样性最有效的措施是______。
19、请你根据所学知识,结合下列与植物相关的概念图,回答问题:
(1)图中A表示的植物类群是______,具有类似茎和叶的分化。
(2)与种子植物不同,肾蕨可以通过______进行繁殖。
(3)图中B所代表的植物类群是______,裸子植物与B相比,最大的区别是裸子植物的种子外面______。
(4)下列各种植物不可表示植物a的是______(填序号)。
A.水杉 B.侧柏 C.银杏 D.桃树