俄国十月革命的胜利教案
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俄国十月革命的胜利教案
俄国十月革命的胜利教案
教学目标：
1.知识与能力：
掌握二月革命、布尔什维克党、列宁、资产阶级临时政府、彼得格勒武装起义、人民委员会、《土地法令》和俄国十月革命的重要史实;
2.过程与方法：
通过多媒体展示与教师的提问相结合，充分调动学生心中的疑问，逐层深入，讨论和探析问题;
3.情感态度价值观：
使学生树立正确的人生观、价值观和世界观，马克思和恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵财富，值得发扬;
教学重点：
马克思主义的诞生。
《共产党宣言》的发表。
教学难点：
19世纪七十年代初的巴黎公社。
马克思主义诞生的历史条件。
教学方法：
讲授法、多媒体展示法、讨论法。
教学过程：
导入新课：
播放《国际歌》的歌词，并讲述马克思的生平和思想。
提问：马克思的思想主张是什么？为什么能够获得如此高的殊荣？
讲授新课：
(1) 马克思主义诞生的历史条件：
展示第一次工人运动的图片和《共产党宣言》的中文译文。
提问：19世纪三四十年代的工人运动有什么特点？
结合课本内容讲述宪章运动的史实，引导学生得出结论：工人阶级的斗争需要科学理论的指导。
(2) 《共产党宣言》的发表：
展示《共产党宣言》的原文和中文译文。
提问：《共产党宣言》的发表有什么意义？
引导学生得出结论：《共产党宣言》是马克思主义诞生的标志。
(3) 巴黎公社的革命措施： 展示巴黎公社的图片和《国际歌》的歌词。
提问：巴黎公社采取了哪些革命措施？
结合课本内容讲述巴黎公社的史实，引导学生得出结论：无产阶级只有用革命的方法，才能取得革命的胜利。
小结：
展示马克思和恩格斯的照片，并讲述他们的生平和思想。
提问：马克思和恩格斯为什么能够获得如此高的殊荣？
引导学生得出结论：马克思主义是为人类谋福利的科学理论，是中国走向繁荣富强的思想武器。
作业：
完成课后练习题。
