折纸动物美术教案

《折纸动物》教案

（湘版小学一年级美术下册第十三课）

教学目标：

1、掌握折纸动物的方法，并能运用此方法制作出自己喜欢的动物形象。

2、学会把握一些自己喜爱的动物比例和外形特点。

3、培养学生保护动物，爱护生态的意识。

教学重点：折出自己喜欢的动物形象。

教学难点：把握动物的比例和外形特点。

教学方法：设景演示、启发讨论 、合作练习。

教具准备：课件，设景器物，学生用纸，示范作业数件，各种动物图片。

学具准备：剪刀，胶水、订书机、彩笔。

教学过程：

一.、设景导入：

(教室四周学生分组坐好,中间设景岸锢衷啊?

师生问好

学生齐唱一首熟悉的歌。

大家听动物们唱的歌。

问：你能听出有哪些动物在唱歌？

（播放课件中动物的声音，并显示各种动物，学生回答听出的动物声音。）

组织学生建“动物生态园”。

出示几个纸动物到“生态园”中来“玩”。启发学生邀请更多的动物来我们的“生态园”“玩”。

今天我们就来学习用纸折动物。

二、讲授新课

问：你最喜欢什么动物呢？给大家说一说它长得怎么样？

（让几个学生回答，从而认识动物的特征）

启发学生怎样制作站立的动物

1. 对折 ，并让一学生到前边示范。

2. 画，让学生到展台上画。强调要画得大 。

让同学们来评一评他画得大吗？画得好吗？

再展示一位学生的作业，也让同学评价是否画得大，画得好？

3．启发下一个步骤。

（教师出示一个范作，让学生回答：剪、涂色。）

强调不要剪到了自己的小手，最后还要涂上自己喜欢的颜色。

让学生相互帮助，合作完成作业。

三、学生作业，教师巡辅。（放轻音乐） 每个同学的纸后边都有一个编号，叫到号的就到前边来。随便念些号，让七、八个学生到前边展示。让其它同学选出最喜欢的一件作品，并说出为什么喜欢这件作品。

（让几个学生说一说）

然后，请大家都把自己做的动物放到他们喜欢玩的乐园中去。大家都来找一找自己最喜欢的一件作品，并说说理由。（让一些学生回答）

美术折纸动物教案

教案标题：美术折纸动物教案

教学目标：

1. 学生能够了解折纸动物的基本概念和技巧。

2. 学生能够运用所学的折纸技巧制作出具有创意和个性的折纸动物。

3. 学生能够通过折纸动物的制作，培养创造力和动手能力。

教学内容：

1. 折纸动物的基本概念介绍。

2. 折纸动物的基本技巧演示和实践。

3. 制作折纸动物的创意和个性发挥。

教学步骤：

引入：

1. 引导学生回顾折纸的基本概念和技巧，提问学生是否了解折纸动物，并鼓励他们分享自己制作过的折纸动物作品。

探究：

2. 展示一些精美的折纸动物作品，引发学生对折纸动物的兴趣，并提出问题，如“你认为这些折纸动物是如何制作的？”、“你有没有想过制作属于自己的折纸动物？”等。

讲解：

3. 介绍折纸动物的基本技巧，如折叠、剪裁和粘贴等。通过示范和解说，让学生了解每个步骤的操作要点，并鼓励他们提问和互动。

实践： 4. 分发折纸纸张和一些简单的折纸动物教程，让学生按照教程的步骤进行实践。教师在一旁进行指导和帮助，并鼓励学生发挥创意，尝试制作自己独特的折纸动物。

展示和分享：

5. 邀请学生展示和分享自己制作的折纸动物作品。鼓励他们讲述制作过程中的困难和收获，并互相欣赏和学习。

总结：

6. 总结本节课的学习内容和收获，强调折纸动物对培养创造力和动手能力的重要性。鼓励学生继续探索和尝试更多的折纸动物制作。

拓展活动：

7. 布置拓展活动，鼓励学生在家继续制作折纸动物，并可以在下节课或班级展示活动中展示自己的作品。

评估方式：

1. 教师观察学生在课堂上的参与程度和动手能力。

2. 学生展示的折纸动物作品评估，包括创意和技巧的运用。

教学资源：

1. 折纸纸张和剪刀等制作工具。

2. 精美的折纸动物作品图片或实物。

3. 折纸动物教程。

教学反思：

通过本节课的教学，学生能够了解折纸动物的基本概念和技巧，并通过实践制作出具有创意和个性的折纸动物。教师在教学过程中注重学生的参与和互动，鼓励他们发挥创造力和动手能力。在评估方面，教师既观察学生的参与情况，又评估学生展示的作品，全面了解学生的学习情况。在拓展活动中，鼓励学生在家继续练习和制作折纸动物，进一步提高他们的技巧和创意。

第 1 页 共 5 页 近年来，幼儿园的美术教育逐渐得到了人们的重视。尤其是在大班阶段，教师通常会安排一些简单的手工制作活动，以促进幼儿的动手能力和创造力。其中，折纸动物教学是一种令人们喜欢的活动，它不仅培养了幼儿的动手能力和耐心，还在其中注入了一份美感。在本文中，我们将探讨关于折纸动物教学的设计和实施。

一、目标：

在教育中，目标是最为重要的。在折纸动物教学中，教师应该确立一个清晰的目标。这个目标应该婴儿的年龄、心理特点和发展需求相一致。目标应包括：

1. 提高幼儿的动手能力和耐心。

2. 培养幼儿的创造力，锻炼幼儿的空间思维能力。

3. 帮助幼儿认识不同的颜色和形状，并培养幼儿的审美观。

二、准备工作：

在实施折纸动物的教学活动前，教师应该做一些准备工作。这些准备工作包括：

1. 确定折纸动物的种类和难度级别。 第 2 页 共 5 页

2. 准备折纸纸张和工具。

3. 设计教学材料和步骤，并准备展示动画、图片和视频等。

4. 给幼儿提供一些激励和奖励，例如表扬、小礼物等。

三、实施步骤：

1. 明确目标

在实施折纸动物教学之前，教师应该明确目标，并向幼儿讲解这个目标。教师还可以通过展示动画、图片、视频等形式，让幼儿更加直观地了解这个目标。

2. 演示示范

在折纸动物教学中，教师应该先进行演示示范。演示示范应该精确、缓慢、清晰、简单，以便幼儿进行模仿。同时，教师还应该提醒幼儿注意一些细节，例如手法、顺序、折痕等。

3. 引导训练

第 3 页 共 5 页 在确保幼儿能够模仿后，教师应该引导幼儿进行训练。训练时，教师应该一步步地指导幼儿，让幼儿逐渐掌握折纸动物的技巧。训练中，教师应该注意幼儿的学习进度，并对幼儿的学习进行适当地调整。

4. 评价反馈

在进行折纸动物教学时，教师应该及时地对幼儿的学习进行评价。评价应包括三个方面：技艺、耐心和创造力。同时，教师还要对幼儿的优点进行肯定，对幼儿的缺点进行批评，并给出改善方法。

8.折纸动物-冀美2011版二年级美术下册教案

教学目标

1. 能够正确折叠基本的折纸动物，如兔子、老鹰等；

2. 能够运用语言描述折纸过程；

3. 能够自行创作简单的折纸动物作品。

教学重点

1. 折纸动物的基本折法；

2. 运用语言描述折纸过程。

教学难点

1. 创作简单的折纸动物作品；

2. 让学生在折纸中提高对空间和比例的认识。

教学准备

印有基础折法的手册、挂图。

教学过程

导入环节

1. 开始本节课，领导带领全班同学唱《沙漠骆驼》、猜测今天的课程内容；

2. 通过张贴的折纸动物图片激发学生的学习兴趣。

学习环节

1. 教师向学生展示如何折一个兔子，先让同学们仔细观看，然后把折纸动作进行了结构及语言描述；

2. 学生们跟着教师一步步的折纸，完成基本的兔子折纸作品；

3. 让学生再次观察手册上的基础折法； 4. 让学生分组合作，创作自己的折纸动物作品；

5. 学生们把自己创作的折纸动物展示出来，分享自己的创作心得和注意事项。

结束环节

1. 教师采取问答形式，让学生回答今天所学内容中的重点和难点；

2. 教师进一步强调必须发挥自己的想象力，创造出更多有趣的折纸动物作品，同时也要注重细节。

教学反思

本次课程通过引入想象力元素，让学生在认真折纸的过程中不断改进和提高自己的创造力，并在课堂分享中交流分享心得。在培养学生很好的创造力的同时，同时让学生对于空间和比例有了更深一步的认识，获得了意见的提高。