高考地理一轮复习 地图

第1讲必备基础知识——地图知考纲明考情理线索1.地图上的方向、比例尺、常用图例与注记2.海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和地形图，地形剖面图以地图为载体，考查等高(深)线和地形剖面图在实际生活中的应用，考查频度较高。

考查形式主要是选择题，综合题在背景中呈现不直接设问，隐形考查，难度系数在0.5左右一、地图三要素二、等高线地形图1.等高线、海拔和相对高度(1)等高(深)线：在地图上海拔(深度)相同的点连成的线。

(2)海拔(绝对高度)：地面某一地点高出海平面的垂直距离。

如图，C、F两点的海拔分别为800米、600米。

(3)相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离。

如图，C、F两点的相对高度为200米。

2.等高线地形图的基本特征特征含义同线等高同一条等高线上各点的海拔相同同图等距一般等高线地形图上任意相邻的两条等高线的相对高度是一个定值(等高距)闭合曲线等高线均为闭合曲线，只是有的不能在一幅图上完全呈现出来一般不相交，重叠为陡崖等高线一般不相交，但在悬崖峭壁处，等高线可以重合疏缓密陡等高线疏密反映坡度陡缓，两条等高线之间间距越大，等高线越稀疏，表示坡度越缓，反之坡度越陡凸低为高等高线向低值弯曲的中心部位，比两侧海拔高，地形为山脊凸高为低等高线向高值弯曲的中心部位，比两侧海拔低，地形为山谷高于高值相邻等高线之间的闭合区域，海拔不在两条等高线的数值之间，如①海拔高于200米，而②海拔低于100米低于低值三、地形剖面图地形剖面图是沿地表某一方向的直线所作的垂直剖面图，可以直观显示该线上的地势起伏和坡度陡缓，它是在等高线地形图的基础上绘制的。

考点一等高线地形图上常考的三大应用1.判断气候特征及差异判断气候特征气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向(阳坡气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱)等因素判断判断气候差异气温差异求出高度差，再用气温垂直递减率(0.6 ℃/100 m)计算温度差，地势越高气温越低降水差异迎风坡降水多于背风坡光照差异阳坡多于阴坡，同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡2.判断河流水系、水文特征3.区位选择(1)利用地形图选点点的类型区位要求图示水库坝址坝址应建在等高线密集的河流峡谷处，因该处筑坝工程量小且落差大；库区宜选在河谷、山谷地区，或“口袋形”的洼地或小盆地，以保证有较大的集水面积和库容港口港口应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即陆域平坦、水域深阔的避风海湾，避开含沙量大的河流，以免引起航道淤塞气象站气象站应建在地势坡度适中、地形开阔的地方疗养院疗养院应建在地势坡度较缓(等高线稀疏)、向阳坡、背山面水(河、湖、海)、气候宜人、空气清新的地方，且有交通线通过，交通便利宿营地宿营地应避开河谷、河岸，以预防暴雨造成的山洪暴发；避开陡崖、陡坡，以防崩塌、落石造成伤害；应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营航空港航空港应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方，还要地质条件好；注意盛行风向并保持与城市有适当的距离等特别提醒地质灾害判断：①在等高线密集的地段容易出现滑坡灾害。

2024年高三地理一讲义轮总复习课件地图一、教学内容1. 地图的基本知识（教材第一章第二节）地图的要素、比例尺、方向、图例和注记不同类型的地图及其应用2. 等高线地图（教材第二章第二节）等高线的基本概念、表示方法及其地形特征等高线地图的判读和应用3. 地理信息系统与地图（教材第四章第四节）地理信息系统（GIS）的基本原理地图在GIS中的应用二、教学目标1. 掌握地图的基本知识和技能，能够正确阅读、使用地图。

2. 学会分析等高线地图，提高地形分析和空间想象能力。

3. 了解地理信息系统在地图制作与应用中的作用，培养地理信息素养。

三、教学难点与重点重点：地图的基本知识、等高线地图的判读与分析、地理信息系统在地图中的应用。

难点：等高线地图的判读与应用，地理信息系统在地图中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：地图、地球仪、多媒体课件、投影仪。

2. 学具：笔记本、地图、尺子、圆规。

五、教学过程1. 导入新课：展示实践情景，如户外探险地图，引发学生对地图的兴趣。

2. 知识回顾：复习地图的基本知识，引导学生回顾地图的要素、比例尺等。

复习等高线地图的基本概念和表示方法。

3. 例题讲解：以等高线地图为例，讲解地形分析和判断方法。

结合地理信息系统，介绍其在地图制作中的应用。

4. 随堂练习：让学生阅读地图，分析地形特征，进行等高线地图的判读练习。

利用GIS软件，让学生体验地图的制作过程。

强调地图在地理学习中的重要性，提高学生的地图素养。

六、板书设计1. 地图的基本知识要素、比例尺、方向、图例和注记不同类型的地图及其应用2. 等高线地图基本概念、表示方法、地形特征判读与分析方法3. 地理信息系统与地图基本原理、地图制作与应用七、作业设计1. 作业题目：利用GIS软件，制作一幅简单的地图。

2. 答案：八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注地图在社会生活中的应用，如交通、旅游等。

建议学生参加地理实践活动，提高地图实践能力。

2024年高三地理一讲义轮总复习课件地图一、教学内容本讲义依据《普通高中地理课程标准》和主流地理教材编写，涉及地图的基础知识与技能。

具体内容为：章节：地图的基本概念、地图的种类与用途、地图的阅读与使用、地图的绘制与制作。

详细内容：地图的三要素（比例尺、方向、图例）；自然地图与社会经济地图的分类及特点；地图上的信息检索与分析；地图绘制的基本步骤与技巧。

二、教学目标1. 理解地图的基本概念与构成要素，掌握不同类型地图的特点与用途。

2. 培养学生从地图中提取信息、分析问题和解决问题的能力。

3. 提高学生运用地图进行地理学习和现实生活应用的能力。

三、教学难点与重点重点：地图三要素的理解与应用；地图的阅读与分析技巧。

难点：地图绘制的方法与步骤；地图信息的综合分析与地理问题的解决。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、各类地图、教学挂图、投影设备。

学具：地图册、指南针、直尺、量角器、绘图笔、橡皮等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示实际生活中地图使用的案例，激发学生对地图重要性的认识。

2. 知识讲授（15分钟）详细讲解地图的基本概念、三要素、分类及用途。

3. 例题讲解（15分钟）通过典型例题，演示如何从地图中提取信息，进行地理分析。

4. 随堂练习（10分钟）发放练习题，指导学生运用地图进行问题解答。

5. 小组讨论（10分钟）学生分小组讨论地图在实际生活中的应用，促进知识内化。

6. 技能训练（15分钟）指导学生进行地图绘制，掌握基本步骤与技巧。

六、板书设计1. 地图的构成要素比例尺、方向、图例2. 地图的分类与用途自然地图、社会经济地图3. 地图的阅读与分析技巧4. 地图绘制步骤与技巧七、作业设计1. 作业题目根据地图查找指定地理位置信息。

绘制学校平面图，标注主要建筑和道路。

2. 答案位置信息：根据地图比例尺和图例，找到指定地点的经纬度、地形、气候等信息。

学校平面图：参照实际尺寸和比例，准确绘制学校平面图。

2024年高三地理第一轮复习地图公开课课件一、教学内容本节课选自2024年高三地理第一轮复习教材，主要涉及地图的相关知识。

具体章节为第二章“地图的识别与应用”，内容包括地图的基本要素、地图的类型、地图的投影、地形图的识别、地理信息的获取与分析等。

二、教学目标1. 掌握地图的基本要素，了解不同类型的地图及其应用。

2. 学会地图投影的基本原理，提高地图阅读与分析能力。

3. 能够运用地形图识别地形，获取地理信息，并进行简单分析。

三、教学难点与重点教学难点：地图投影原理、地形图的识别与分析。

教学重点：地图的基本要素、地图类型及其应用、地图阅读与分析能力。

四、教具与学具准备1. 教具：地图挂图、地球仪、投影仪、白板、板擦、激光笔。

2. 学具：地图册、笔记本、彩色笔、尺子、量角器。

五、教学过程1. 导入新课：展示不同类型的地图，引导学生思考地图的作用。

2. 知识讲解：（1）地图的基本要素：介绍比例尺、方向、图例等基本要素。

（2）地图的类型：讲解自然地图、社会经济地图等不同类型的地图。

（3）地图投影：阐述地图投影的基本原理，展示常见地图投影的特点。

（4）地形图的识别与分析：教授地形图的基本知识，引导学生识别地形。

3. 实践情景引入：发放地图册，让学生分组讨论，识别和分析实际地图。

4. 例题讲解：选取典型例题，讲解解题思路，引导学生运用所学知识。

5. 随堂练习：布置相关练习题，巩固所学内容。

六、板书设计1. 地图的基本要素比例尺方向图例2. 地图的类型自然地图社会经济地图3. 地图投影原理常见投影4. 地形图的识别与分析地形符号地形分析七、作业设计1. 作业题目：（1）简述地图的基本要素及其作用。

（2）举例说明地图的投影原理及其应用。

（3）分析地形图，描述某一地区的地形特点。

2. 答案：（1）略。

（2）略。

（3）略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，了解学生在地图知识方面的掌握情况，针对不足之处进行调整。

2024年高考地理一轮复习第一单元地图课件一、教学内容本节课复习的是2024年高考地理一轮复习第一单元《地图》的相关内容。

主要依据教材《地理》必修一的第1章“地理与地图”进行教学，具体包括1.1地图的绘制与使用、1.2地图的种类与功能、1.3地图的投影与变换等三个部分。

二、教学目标1. 让学生掌握地图的基本知识，包括地图的绘制、使用、种类和功能。

2. 培养学生运用地图分析、解决实际问题的能力。

3. 提高学生对地图投影与变换的了解，为学习地理知识打下坚实基础。

三、教学难点与重点教学难点：地图的投影与变换。

教学重点：地图的绘制与使用、种类与功能。

四、教具与学具准备1. 教具：地图、地球仪、投影仪、黑板、粉笔。

2. 学具：地图、直尺、圆规、量角器。

五、教学过程1. 导入：展示不同类型的地图，引导学生思考地图的作用和重要性。

2. 讲解：详细讲解地图的绘制与使用、种类与功能、投影与变换等知识。

3. 实践情景引入：以实际案例为例，让学生运用地图知识解决问题。

a. 例题讲解：如何利用地图查找指定地点的位置？b. 随堂练习：学生根据地图查找指定地点，并进行交流讨论。

4. 投影与变换：讲解地图投影的基本原理，引导学生学习不同投影方法的特点。

六、板书设计1. 地图的绘制与使用a. 地图的符号与注记b. 地图的绘制方法c. 地图的使用技巧2. 地图的种类与功能a. 自然地图b. 社会经济地图c. 专题地图3. 地图的投影与变换a. 投影的基本原理b. 常见投影方法及特点七、作业设计1. 作业题目：a. 绘制一张简单的学校平面图，标注出主要建筑物和道路。

b. 解释地图上的比例尺、方向、图例等要素的含义。

c. 分析我国地形图上的山脉、河流、城市等地理事物。

2. 答案：a. 学校平面图及标注内容。

b. 比例尺表示地图上的距离与实际距离的比值；方向表示地图上的方向与实际方向的关系；图例表示地图上各种符号、颜色所代表的地理事物。

第一章地球与地图一、选择题读图,完成1~2题。

1.图中()A.①位于低纬度B.②位于太平洋C.③位于非洲D.④位于③的西北方向2.③到南极点的距离大约为()A.3 330千米B.5 550千米千米 D.6 800千米2.C1题,①位于30°S~60°S,属于中纬度,A项错误。

②位于南美洲和非洲之间,属于大西洋,B,③位于非洲,C项正确。

④位于赤道,③位于30°S,④位于③的北侧;③大致位于20°E,④大致位于110°E,④位于③的东侧。

综上可知④位于③的东北方向,D项错误。

第2题,③位于30°S,南极点的纬度是90°S,二者相差60°。

已知同一条经线上的两点,纬度相差1°,实际距离相差约111千米,因此③和南极点的距离约111×60=6 660千米。

故选C项。

图a为波兰位置图,图b为秘鲁位置图。

读图,完成3~4题。

3.下列有关两图的叙述,正确的是()A.图a的比例尺比图b小B.波兰位于秘鲁的东北方向C.波兰和秘鲁皆位于西半球D.波兰位于秘鲁的西北方向4.根据地理坐标,可计算出秘鲁国土南北最大距离约为()A.440千米B.1 200千米千米 D.2 965千米4.C3题,两图的图幅相差不大,图a的纬度跨度小、纬度较大,表示的实际范围更小,比例尺更,波兰纬度为50°N~54°N,秘鲁在赤道到18°S之间,因此波兰位于秘鲁的北方;从东西方向上看,波兰位于19°E左右,秘鲁位于75°W左右,经度之和小于180°,东经度的波兰位于秘鲁的东方,故波兰位于秘鲁的东北方向,B项正确,D项错误。

根据所学知识,20°W~ 0°~160°E为东半球,160°E~180°~20°W为西半球,因此波兰位于东半球,秘鲁位于西半球,C项错误。

高考地理一轮复习第一单元地图课件一、教学内容本节课我们将学习高考地理一轮复习的第一单元“地图”的相关内容。

具体涉及教材的第一章“地理学与地图”的1.1节“地图的识别与使用”，详细内容包括地图的基本概念、地图的分类、地图的投影、地图的符号与注记以及地图的阅读与分析。

二、教学目标1. 让学生掌握地图的基本概念，了解不同类型的地图及其应用。

2. 培养学生熟练阅读和分析地图的能力，提高地理空间思维能力。

3. 使学生掌握地图投影的基本原理，理解地图符号与注记的含义。

三、教学难点与重点教学难点：地图的投影、地图符号与注记的理解。

教学重点：地图的分类、阅读与分析，以及地图投影的基本原理。

四、教具与学具准备1. 教具：地图投影仪、各类地图模板、地球仪、教学PPT。

2. 学具：地图册、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地图投影仪展示我国地形图，让学生观察并描述地图上的地理信息，引出本节课的学习内容。

2. 理论讲解（15分钟）介绍地图的基本概念、分类、投影、符号与注记等内容，结合教材详细讲解。

3. 例题讲解（15分钟）选取典型例题，讲解地图阅读与分析的方法，引导学生运用所学知识解决问题。

4. 随堂练习（10分钟）发放地图练习题，让学生独立完成，教师巡回指导。

5. 小组讨论（10分钟）将学生分成小组，讨论地图在实际生活中的应用，分享学习心得。

7. 课堂小结（5分钟）布置作业，提醒学生课后复习。

六、板书设计1. 地图的识别与使用地图的基本概念地图的分类地图的投影地图的符号与注记2. 地图的阅读与分析地图阅读方法地图分析技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）简述地图的基本概念和分类。

（2）解释地图投影的基本原理。

2. 答案：（1）地图的基本概念：地图是地理信息的图形表达，用于表示地球表面的自然现象、人文现象及其相互关系。

地图的分类：自然地图、人文地图、社会经济地图、专题地图等。

（2）地图投影的基本原理：将地球表面上的经纬线转换为平面上的直线或曲线，以保持地图的形状、面积、方向等方面的正确性。